台湾省南投县2025年小升初模拟(1)语文试卷(附答案)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、(2019原创)给下列句子排序,最合理的一项是( )

①故居外表仿照西方建筑,楼房上下两层各有七个赭红色装饰性的拱门。

②楼房内部设计则采用中国传统的建筑形式,中间是正厅,左右分两个耳房,四壁砖墙呈砖灰色勾出白色间线,窗户在正梁下对开。

③而窗户的门,所有的都是木制的百叶窗。

④屋檐正中饰有光环的灰雕,环下雕绘一只口衔钱环的飞鹰。

⑤孙中山故居是一幢砖木结构、中西结合的两层楼房,里面设有一道围墙环绕着整个庭院。

⑥居屋内前后左右均有门通向街外,左旋右转,均可回到原来的起步点。

A.⑤①②⑥④③ B.①④②⑤③⑥ C.⑤①④②⑥③ D.①③②⑥⑤④

2、下列加点成语运用错误的一项是(       

A.在信息时代里,网络上各种怪诞不经的信息多如牛毛,我们要擦亮眼睛,切不可盲目轻信。

B.在警方的耐心说明和出示证据后,居民们才恍然大悟,差点上了网络诈骗分子的当。

C.在弱势群体面临困难时,大家应该伸出援手,热忱相助,不应该事不关己,漠不关心

D.经过同学们一上午的辛勤劳作,杂草落叶都已被清除,学校操场成了不毛之地,大家心情舒畅。

3、下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )

A.监控画面中,每道工序都清清楚楚、历历在目,这有效地保障了食品的卫生和安全。

B.苍马山景区峰峦峭拔,谷壑幽深,郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧,让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

C.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。

D.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在期中考试中取得了好成绩。

4、下列各句中加点的词语使用正确的一项是(   )

A. 三年时光匆匆而过,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。

B. 近几年,黄石相继建成了父子山、柯尔山、熊家境等登山步道,不言而喻,市政府对全民健身是越来越重视了。

C. 学校开运动会的前一天,初三学生箪食壶浆,做好了赛前的一切准备。

D. 他善于读书,常常能从书中断章取义地运用到自己的作文中。

5、下列句子中加点词语使用有误的一项是(     )

A.这段时间,国内“新冠肺炎”似乎已销声匿迹,但张文宏对国际疫情分析时表示,金秋十月可能会是疫情低谷,之后可能还有高峰。

B.当优美的旋律戛然而止时,整个元宵晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。

C.李白诗中的夸张达到了天衣无缝的境界,使人觉得非如此不可。

D.《命运交响曲》节奏铿锵,气势雄浑,每次听到,都会给人一种强烈的心灵震撼,使人叹为观止

6、下列词语书写全部正确的一项是( )

A.躁热 灸烤 禁锢 坦荡如砥

B.拮据 荣膺 隧道 老骥伏枥

C.桅杆 慷概 追溯 簌簌落下

D.蜷伏 燎原 震悚 一愁莫展

7、下列句子中加点成语使用有误的一项是(     

A.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神,还要有信心。

B.春天来了,小树林里鸟语花香;冬天来了,一起都销声匿迹了,让人感到有些凄凉。

C.从北斗到5G、从高铁到空间站、从新能源车到大飞机,国货已经崛起,并且正为这个时代掀起新的浪潮,令人叹为观止

D.今年美国一直都非常“热闹”,疫情、暴乱等人祸还没平息,又有天灾川流不息,飓风、山火令美国一些民众苦不堪言。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文言文,完成后面小题

(甲)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

选自《阅微草堂笔记·河中石兽》

(乙)

赵括自少时学兵法,(谈论)兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能(驳倒),然不谓(好的将才)。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也(用兵打仗,本是危险的场合),而括易言之。使(假使)(赵国)不(让……为将军)括,即也(也就算了),若必将之,破(使……失败)赵军者必括也。”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。”

赵括既代廉颇,悉(更改)约束(纪律和规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。

选自《史记•廉颜蔺相如列传》

【1】解释下列加点的词语。

(1)十余岁(_____

(2)不可得(_____

(3)尔辈不能究物理_____

(4)其言,果得于数里外(_____

【2】下面句中的“之”用法不同的一项是(  

A.闻笑曰

B.沿河求

C.其反激

D.秦悉坑

【3】翻译下列句子。

(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?

(2)但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

【4】根据这两段文字的内容,你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点?从中你受到怎样的启发?

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面的诗歌,回答问题。

月夜

霜风呼呼的吹着,

月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着,

却没有靠着。

(1)这首小诗描绘了一幅月夜图景,请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。

(2)如何理解“我和一株顶高的树并排立着,却没有靠着”这句诗的深刻含意?

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、阅读材料,回答问题

(阅读材料一)

埃博拉病毒

什么是“埃博拉病毒”

“埃博拉”是刚果(金)北部的一条河流的名字。1976年,一种不知名的病毒光临“埃博拉”河沿岸55个村庄,致使数百人死亡,有的家庭甚至无一幸免,“埃博拉病毒”也因此而得名。目前,对于埃博拉病毒的起源尚不得而知。但基于现有证据,专家们认为果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的宿主。该病毒可在低温零下70℃至高温60℃间存活,患者主要症状为发热、头痛、呕吐、出血等,而此次几内亚爆发的埃博拉疫情中,“扎伊尔型”最高致死率可超过90%。它是人类迄今发现的致死率最高的病毒之一,死亡率高达50%~90%,目前尚无有效的治疗药物和预防疫苗,主要靠对症治疗。

——节选自《百度百科》

(阅读材料二)

“埃博拉病毒”的传播途径

埃博拉是通过密切接触到感染动物的血液、分泌物、器官或其他体液而传给人类的,且传染速度极快。人与染有埃博拉的动物发生接触,并感染上病毒,就可能在社区造成人际传播。病毒的传播缘于与感染者的血液、其他体液或分泌物(粪便、尿液、唾液、汗液和精液)的直接接触(通过破损皮肤或黏膜)。当健康人接触埃博拉病毒感染者的污染物(如脏衣物、床单或者用过的针头)时,也可发生感染。总的来说,埃博拉病毒不经过空气传播,只有接触到患者的血液和体液才可能被感染。2014年2月,埃博拉病毒在西非国家几内亚再次爆发,随后蔓延至塞拉利昂、利比里亚及尼日利亚。2016年1月14日,根据世界卫生组织在日内瓦公布的最新数据,此次西非埃博拉疫情共计吞噬超过1.13万条生命,确诊和可能感染病例超过2.85万例。

——节选自《羊城晚报》

(阅读材料三)

我们这里安全吗

11月初,北京首都机场出入境检验检疫局得到确切消息,有7个从境外归国的乘客被怀疑可能患有埃博拉出血热。旅检处赵良刚副处长说:“飞机到达后,7名乘客中确实有两位正在发烧,我们马上对他们进行了隔离。”事实证明,这就像以前的无数次经历一样,又是一场虚惊。这7名乘客经过确诊不是埃博拉出血热。目前,北京检验检疫局针对埃博拉病毒已加强各口岸的查验力度,在首都机场开展严密防控,通过体温探测仪等快速检测手段对旅客进行检疫,并对来自非洲等疫区的航班进行重点查验。

——节选自《三联生活周刊》

(阅读材料四)

目前,随着西非埃博拉病例数破万,各国都加紧从国家层面采取应对措施,严防病毒进一步蔓延。对于疫区之外的普通百姓而言,如何从个人层面做好防范?

一、个人尽可能不要去非洲疫区旅行。如果非去不可,专家建议,需要出发之前咨询相关疾控部门,了解一些注意事项,准备常用药物。抵达非洲后,先要了解当地卫生部门提供的信息,避免去已经被划定为疫区的村庄、城镇,尽量避免与确诊和疑似患者接触,减少与人握手的次数。

二、从疫区回来的人最好主动隔离3周。从疫区回国的人员应在入境时接受体检,看看是否发热,即使一切正常,也应该主动按照病毒的最长潜伏期21天,进行居家隔离。不要外出,不使用公共交通工具,不去人多的地方。

三、出现发热症状及时就医。从疫区回国的人员一旦出现任何症状,应及时告知相关卫生部门,接受紧急隔离和消毒,积极配合医生治疗。世界卫生组织不建议病人在家中治疗,主张病人或他们的家庭成员寻求医疗机构进行专业救治。

四、个人应该减少与果蝠、猴子或猿等感染病毒风险高的动物接触。若怀疑某动物已被感染,就不要再去处理它们。血、肉等动物制品被食用前应确保熟透。

——节选自《人民日报》

1目前人们谈“毒”色变,请结合上文材料简要分析大家害怕“埃博拉病毒”的原因。

2根据上述材料,下列表述不正确的一项是(  ) 。

A. 当健康人接触埃博拉病毒感染者的污染物时,也可能发生感染。

B. 从疫区回来的人如果出现发热症状,应立即就医。

C. 目前,对于埃博拉病毒的起源尚不得而知。但基于现有证据,专家们认为果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的宿主。

D. 埃博拉病毒可在低温零下 70℃至高温 60℃间存活,患者症状都为发热、头痛、呕吐、 出血等 。

3阅读下面材料,回答问题。

2016年上海国际马拉松在 10 月 30 日举行。非洲选手是国际马拉松赛场上的常客。当前 在世界各国面临埃博拉入境的紧张时期,主办方如何做好赛事的安保工作成了广大马拉松爱 好者,甚至是普通民众最为关心的问题。

假如你是一名热心的观众,请结合上述材料,对赛事的安保问题提出三条合理可行的建议。(不少于 60 字)

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、古诗文名句默写。

(1)今夜偏知春气暖, 。(刘方平《月夜》)

(2)少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼, 。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

(3)子曰:当仁, (《论语·卫灵公》)

(4)故天将降大任于是人也,必先苦其心志, ,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。(《孟子·生于忧患死于安乐》)

(5)是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同。李白的我寄愁心与明月,随风直到夜郎西,表达的是诗人对远行友人由衷的劝勉、宽慰和关切;苏轼的 表达的是诗人在中秋之夜,对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿;温庭筠的 表达的是漂泊他乡的游子残月未落时赶路的辛劳。

(6)无论将来我们身处何方,身于何境,如果我们有陶渊明在《饮酒》(其五)中那种

于仰俯之中流露出悠闲的心境,我们就能忘怀得失,保持内心的宁静。

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、简·爱是《简·爱》这本小说的灵魂人物,请自选角度,为她写段150字左右的人物评传。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面的小说,完成下面小题。

穆锅盔

杨小凡

①药都的锅盔是一种独特的面食,又名壮馍,厚足一寸,直径满三尺。有人来买,用薄如火纸的长竹刀轻轻一划,嚓地掉下一块,外脆里筋,表酥内绵,甜丝丝,香喷喷。富人家直接吃,一般市井人家用其作下饭下酒的菜吃。巴掌大一块足够一个成人的晚饭,其筋其软其酥其脆其香其甜其味其质其色其形,无不堪称一绝。这说的是穆家锅盔。清末民初,药都有四十多家专营锅盔,但独穆芳的锅盔最为有名,人代物名、物代人名,久之,人称穆芳和穆家锅盔均曰:穆锅盔。

②穆锅盔生于光绪年间,长在清风巷,及至成人,做锅盔卖锅盔也在清风巷口。其人高七尺,臂长过膝,手大若扇,曾有一算命先生吃过他的锅盔说他有帝王之相,只因风水被人所破,才成了为世人提供美食的艺人。穆锅盔并不相信,一笑了之,依然天天做锅盔卖锅盔。

③看穆锅盔做祸盔是一种享受,有人看出香来、有人看出味来,有人看出神、有人看出阳刚之美,有人看出阴柔之雅。每天太阳刚刚露脸,穆锅盔就开了朝东的店门,把放在店内的面案,平底大锅等一应用具搬出来,再把袖子挽到两肘上方,清水净手后,便开始了一天的生意。他每天只卖一斗麦面的锅盔,十六两称整整十五斤。这些面一次倒入缸中,一次性兑水入内,然后弯腰勾头,一气和成。净手,点上一袋水烟,口吐青雾,面向东方。恰好一袋烟抽完,面正好,扬手把烟袋交给站在身后的徒弟。再净手,又弯腰低头两手入面缸,只听的一声,一块石头样瓷质的面块甩在了右面的面案上,啪, 啪,啪”如是三声响,三块大小一样的面块,紧挨着排在了七尺长的面案上。之后,穆锅盛才直起头来,耸肩出气,像做了啥重活一样。接着,穆锅盔取一面块,揉了堆、堆了揉,反复一百零八遍,面块了,正好成一圈球;两手并拢按了一圈,面球变成了径达二尺的面饼,再用梨木面杖忽地旋了一圈,面饼正好厚是一寸,径三尺;然后,只见他抓一把芝麻,手腕一旋,芝麻薄薄地盖了一层。此时,平底大锅下,碳火正白。

④穆锅盔并不看铁锅,两手从两边托起面饼, 地向锅内一撂,面饼在锅中一旋,正好严严地塞满铁锅。穆锅盔做锅盔,锅底并不放油,只是带芝麻的一面在锅底干烧,文火慢烧。一个时辰之后,锅盔成了,用手猛地提出,只见先前的面饼已如石块,靠锅底的一面正好烧出五个深黄的圆印,浑似鴝鸥眼,砚台般大小。这是穆锅盔特有的标志。

⑤人的能耐大了,规矩也准大。穆锅盔有两条规矩:一是火候不到,任你买家催待急要也不出锅;二是每天只卖三饼,任你达官富商势力再大、出钱再多,也绝不多做。真让药都人又奇又气。

⑥话说宣统元年,官至热河都统、昭式上将军的药都人姜桂题,想将口福惠及家乡父老,重金从宫中请来八位御厨来药都联袂授徒传艺,为药都留下三百二十九道有名大菜,这是后话。御厨们离开药都的前一天,听说穆锅盔世上独有,想尝尝。但由于起床晚了点儿,来到清风巷穆锅盔店前,恰第三饼锅盔刚刚卖完,正要收摊。姜家大管家一脸讨好地说:烦请穆先生再做一个,这八位御厨可是慕名而来的呀!穆锅盔看都不看一眼,明天请早!说罢,扭身进店。

⑦管家和御厨们离开后,徒弟问穆锅盔,师傅,这些都是御厨啊,何不破个例?穆锅盔长叹一声,你还年轻,规矩改了,穆锅盔就不是穆锅盔了!

⑧徒弟并不解其意。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴贯,不正确的一项是

A.小说有比较明显的地城文化印记,刻画的人物个性独特、有风骨,充满传奇色彩。

B.开篇写锅盔是药都的独特面食,不仅点题引出了“穆锅盔”,还吸引了读者兴趣。

C.穆锅盔每天只做三饼,达官贵人出钱再多也绝不多做,可见他固执,不懂生意经。

D.小说虽没有跌宕起伏的故事情节,但叙事简约,记言、记行结合,语言精到传神。

【2】小说花了近一半的笔墨详写穆芳做锅盔的过程,这样安排有什么用意?

【3】小说被收录在《药都笔记》中,作者曾说其中人物“各有奇绝”,请结合文本简要分析穆芳的“奇绝”之处。

14、(四)阅读下文,完成各题。

镜中的流年

①我站在落地镜前,很认真地打量起自己:青春痘已基本消去,剩下一个光滑的脸蛋,头发乌黑柔顺,睫毛长而翘,有点小骄傲,明亮的眸子像春天的湖水,笑起来有一深一浅的酒窝。我穿上夏裙,荷叶边呼啦啦地转动,我好像更高了。

②我的身旁,站着母亲。是我硬把她拽来的,她已经很久都没有好好照过镜子了。母亲比我矮了一厘米,穿着俗气的红衣服。她的脸上有很多雀斑,两鬓更不用说,在一层她精心遮掩的黑发下,斑斑驳驳的尽是白霜。她有低垂的眼袋,眼角有了鱼尾纹,睫毛也变短了,眼睛里停泊着我——她在看我。

③“你怎么这么丑!”我撒娇地嘲讽。

④母亲笑了:“丑还照什么?”她松弛又带有暗斑的脸上顿时又多了几条皱纹。

⑤我的心里猛然一颤,我的母亲,是从什么时候起开始有了岁月无情的刻痕,我又是从什么时候起,有了与母亲截然不同的样貌......

⑥我曾经无意中翻到过母亲小时候的照片,是一张边角泛黄有茶渍的老照片,那时她年方十六,梳着两条垂到腰间的大麻花辫,额前有卷卷的刘海儿。她爽朗地笑着,明眸皓齿,有着那个年代的少女拥有的一切活力与单纯。

⑦这张照片被母亲锁在衣柜的匣子里,和它夹在一起的还有几十封宇迹清秀的泛黄信件。那些寄信人都是母亲的闺密,现在已成为我熟悉的“阿姨”。我没敢看,只是猜想,那当中是否也有我现在拥有的秘密。那时的她,一定时常捧着镜子,柔肠百转地细看每一封信,她那一头瀑布一样的乌发,伸到大脸盆里必定瞬间染黑了一盆清水,乌亮亮的,流淌着青春。

⑧母亲说,那时的她疯狂地喜欢唱歌,整夜整夜地听歌,用一盒一盒的磁带放,什么《粉红色的回忆》啊,《我只在乎你》啊,她每首都会唱。我说:“那你再给我唱两句?"“早忘了,哪里记得住!”

⑨可是母亲就是做了母亲也是美的啊。在我小时候的记忆中,母亲仍是一头秀丽的长发,用精致典雅的发卡夹着,我伏在她温暖的肩上,还闻得见熟悉亲切的发香。母亲喜欢牵着我肉乎乎的小手,她的手也不像现在这样干枯粗糙,而是细腻的,白皙而纤长。她用这双手一点点地喂饭给我吃,母亲说看到我大口大口地吃饭,她自己也感觉饱了。

⑩可是那时的我并不知道,母亲因为生我落下了偏头痛的毛病,每到天气变化时就头痛难忍;她在服装厂做工,十个手指有五个缠着胶布;她几乎没有穿过高跟鞋,她说她穿上都不知道怎么走路了;她除了那支用了几年还没用完的口红和眉笔外没有任何化妆品,她说化妆品太贵了,没必要买;我从来没有见过母亲穿裙子,她说她不爱穿裙子,因为干活不方便还得处处注意......

⑪几天后,母亲大扫除时顺手将放在衣柜上的大箱子拿了下来。那是母亲结婚时的箱子,大红色的,上面覆满了灰尘。我出于好奇将它打开,里面塞满了母亲的旧衣服,我看见一角青色的布料便轻轻将它扯起。衣服瞬间像花一样地抖开,竟是一条及踝长裙!

⑫我拿着它站在午后的阳光下,从窗外透进来的光束使得空气中现出无数飘浮的尘埃,最终落到箱子上,好像一条时光隧道——我站在落地镜前,将它搁在腰上,镜子反射太阳的光,我恍惚起来,感到一种莫名的召唤,是美丽如花的母亲的召唤……

⑬时光总是悄悄地从指缝间溜走,女儿的豆蔻青春,伴随的却是母亲的皱纹白发,然而母亲却不曾抱怨也不曾察觉,只有镜子诚实地记录着这一切,记录着母亲生命里的所有光华。只不过,今日镜子照见到的却是如花蕾般的女儿。

⑭爱,就是这般通过镜子记取,并延续着......

(选自《青年文摘》2018年8月26日,有删改)

1镜子记录了母亲生命里的哪些变化?请简要概括。

2赏析第自然段中的画线句子。

3文章主要写母亲,而第①自然段却以“我”起笔,有何作用?

4文章最后一自然段你如何理解?结合生活实际谈谈你的理解。(100字以内)

八、作文(共1题,共 5分)

15、教育部要求,今年秋学期,劳动课将进入中小学课堂。劳动,是人生的必修课。家务劳动、集体劳动、公益劳动……其实我们每个人都有过劳动的经历,在劳动中,我们体验到乐趣,感受到幸福,磨练了意志,丰富了人生。

请以“在劳动中成长”为题,写一篇文章。

要求:(1)请根据自己的生活经历或体验写作;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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