湖北省随州市2025年小升初模拟（二）语文试卷(解析版)

1、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．僚亮       窠巢       披蓑戴笠       翻来覆去

B．静谧       高藐       杞人忧天       怪涎不经

C．淅沥       絮叨       疲倦不堪       赫赫有名

D．瘫痪       菡萏       莫不关心       惊慌失措

2、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．秩序   屏障   默契   马革裹尸

B．斑斓   选聘   卓越   酣然如梦

C．谦逊   叠起   峭壁   沥尽心血

D．风饶   抹杀   犁粑   望闻问切

3、对下列叙述不正确的一项是 （ ）

A. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，《孔乙己》选自小说集《呐喊》。

B. 《愚公移山》。作者是列子，“子”在这里的意思是对人的尊称，譬如，老子，孔子，韩非子，以及宋代的朱熹也被后世称为“朱子”。

C. “且焉置土石 ” ，“以俟夫观人风者得焉”  这两句中的“焉”都是兼词，意思是“在哪里”。

D. 胸中有丘壑，下笔自是汪洋恣肆，比如曹操观沧海则会吟唱“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”；毛泽东观雪景则发出“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的慨叹！

4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.沐浴   绽开   不求甚解   美不盛收

B.信服   絮叨   人生鼎沸   恍然大悟

C.吝啬   酝酿   晰晰沥沥   小心翼翼

D.娇媚   贮蓄   截然不同   各得其所

5、下列加点字注音有误的一项是（ ）

A.坍塌（tān） 敧斜（qī）   狭隘（ài）   收敛（liǎn）

B.黄晕（yùn）   称职（chèn） 着落（zhuó） 附和（hè）

C.嗔怪（chēn） 搓捻（cuō）   煞白（shà）   抖擞（sǒu）

D.屋脊（jí）   绽开（zhàn） 庇护（pì） 静谧（mì）

6、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（     ）

读书 了人的思绪，使想象超越时空；读书 了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书 了人的精神世界，使人生更加美丽。

A．诱发 丰富 拓展

B．诱发   充实   启发

C．引诱 充实 拓展

D．引诱   丰富   启发

7、下列说法没有错误的一项（ ）

A.“他上课从不说一句废话。”这句话的主干是“他说废话。”

B.根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、倒装句和感叹句。

C.“从高楼上看，马路上的车小得像蚂蚁一样。”这句话运用了夸张和比喻的修辞手法。

D.《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物，如屈原、项羽、李广、岳飞等。

8、阅读《陋室铭》《爱莲说》，完成下面小题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】下列句中加点词意思相同的一项是（     ）

A．陶后鲜有闻       芳草鲜美，落英缤纷

B．香远益清       清荣峻茂，良多趣味

C．斯是陋室，惟吾德馨       微斯人，吾谁与归

D．可以调素琴       素湍绿潭

【2】下面各句中的“之”同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（     ）

A．何陋之有

B．公与之乘，战于长勺

C．予独爱莲之出淤泥而不染

D．醉翁之意不在酒

【3】下面对选文内容和写法分析不正确的一项是（     ）

A．《陋室铭》运用托物言志的手法，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣，表达了作者对高洁情操的追求。

B．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃，在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

C．《爱莲说》以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，作者善于综合运用叙述、描写、议论、抒情，使之相得益彰。

D．两篇文章都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。

9、阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。

蝶恋花

晏几道①

千叶早梅夸百媚。笑面凌寒，内样妆②先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君③意。

一捻④年光春有味。江北江南，更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。

注：①晏几道：晏殊第七子。有才华，性孤傲，历任通判等小官，晚年家境中落。②内样妆：宫廷新妆样式。③东君：春天之神。④一捻：细小、短暂。

【1】词的上片运用了哪些修辞手法？写出了梅花怎样的特点？

【2】词中寄托了诗人怎样的思想感情？

10、语用实践

每年在湖北龙感湖自然保护区越冬的天鹅超过了6万只，为了让天鹅安心栖息，管理站划出300亩稻田，不予收割，为鸟留食。但前不久发生的一件事，让管理站开始对天鹅“不近人情”：一只受伤的小天鹅在经过两周的救治后，放回水城时却趴在岸边一动不动。显然，天鹅对“投喂”产生了依赖，丧失了野外生存能力。考虑到这些鸟儿终究会北归西伯利亚，期间要持续飞行数万公里，弱者中途会掉队、死亡，管理站定下了“绝不投喂”的原则。食物不足后，鸟儿们会出去寻找生路，有的飞到江西鄱阳湖，最远的飞到江苏高邮湖、太湖，短则三五天，长则个把月，又飞回龙感湖。

读了上面的故事，小度、阿莲、小力分别给了你一些建议。请你合理吸纳，完成任务。

【1】小度认为自然保护要适度，请你为保护区拟一条宣传标语。

【2】阿莲想起在家里“饭来张口”的生活，打算写写反思，你也写几句。

【3】小力从故事中获得人生成长的启示，写了一节小诗，请你续写一节。

水那么蓝，蓝得像天空

小时候多好

被水儿捧着，被风儿宠着

收拢的翅膀

像浪花在浮动

天空那么蓝，蓝得像湖水

11、按要求默写出古诗文中的名句。

 （1）《<孟子>两章》中《得道多助，失道寡助》作者指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（即中心论点）是：   ，   。 

 （2）人恒过然后能改， ，   。《<孟子>两章》中《生于忧患，死于安乐》  

 （3）小伙子一般都喜欢 美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的 “   ， 。” 这两句就是佐证。

（4）蒹葭苍苍，     。所谓伊人，   。《蒹葭》

（5）宁为百夫长， 。（杨炯《从军行》）

（6）君不见走马川行雪海边， 。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）

12、阅读文段，回答问题。

我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁记着数，说道：“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道：“你看，不是跌了吗？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”

(1)语段选自鲁迅《朝花夕拾》中的《____________》。

(2)选文中“她”是________，“她”教唆“我”回家做的一件坏事是__________。

(3)在这部作品中，有这样一段描述：“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。”这段文字所描述的是作者的一位老师，他是________。

13、阅读《秋天的怀念》中节选的文字，回答问题。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】下列对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句话的理解正确的一项是（ ）

A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气的时候，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出傻事，偷偷地听着儿子的动静。

B.母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄地躲出去暗自伤心，但又担心儿子做出傻事，偷偷地听着儿子的动静。

C.母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄地躲出去，等着儿子心态恢复平静。

D.母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子暴怒无常的脾气，就悄悄地躲出去，等着儿子的心态恢复。

【2】“几步路，有什么好准备的”，表现出“我”的心情是（ ）

A.烦躁 B.疑虑 C.生气 D.痛快

【3】“对于‘跑’和‘跳’一类的字眼儿，她比我还敏感。”意思是（ ）

A.母亲因“我”的双腿瘫痪了而难过。

B.我的双腿瘫痪后，母亲变得神经质。

C.母亲怕我心里难过。

D.母亲怕刺痛我的心。

【4】下列对这篇文章的赏析不正确的一项是 （ ）

A.文章的第二段虽然短小，但却是不可或缺的，它是情节发展的一次重要转折，对母亲的形象也起到很好的突出作用。

B.第三段中写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”，说明儿子只知自己的病痛而对母亲的病痛视而不见，母亲经常为此感到痛苦和无奈。

C.文章第二段和第五段两次写到“我”对母亲病情的不了解，字里行间饱含着一种深深的自责，从中我们可以深切地感受到遭受精神与肉体双重折磨的母亲的伟大。

D.文章写“母亲进来了，挡在窗前”这一细节，表现出母亲时时刻刻在关注着儿子的情绪变化，一个“挡”字，突出了母亲对儿子的拳拳爱心。

14、车辙伸向远方

薛卫民

我爷是那个年代里的一个地道的农民，美国是个什么样的国家、是个什么样的地方，在哪儿，他很可能全然不知，可他扔车辙沟里石头的习惯，做那件事时悄无声息的自然，竟如此暗合美国民众崇敬的“不自觉的善良和不经意的美德”。

  我要说的，是跟车辙有关的两件旧事。

  车辙这种人类行为留下的痕迹，从前很多，现在难得看到了。以城市为首的坚硬，让轮子一滑而过。

  我爷是个地道的农民，而且在他当农民的年代里，城市与乡村，彼此都像一个很有独立人格的人，谁也不屑模仿谁，乡村并不追捧城市，所以那年头没有农民工。但我爷也进城。可他进城后，总是很快就出来，回到举着炊烟召唤农民回家的乡村，在城里，哪怕只是一袋烟的工夫，我爷也不肯多流连。他进城都是赶着马车，拉去他的汗水和辛劳，卖掉菜蔬、粮食、从山里砍回的荆柴等，换回一些庄稼地里不长的日用品，还有数量微小的毛票儿，他就是用那些不断挣来的毛票儿供我父亲读书，并且让他的儿子一直读到国高。

  从前乡村里的好农民，光在庄稼地里是把好手还不够，还得会赶车，是好的车把式。

  那时进城的路，就是耕地和旷野的一部分，是尽可能挑直线选取的一部分耕地和旷野，因此很容易、很快就会印出车辙来。

  有了车辙的路，就是熟路；如果再配上轻车，那就是轻车熟路。

  轻车熟路对车把式来说，那是辛劳之中很惬意的放松，起大早上路的他们，此时完全可以抱着鞭子坐在车耳板子上舒服地打盹儿。马儿拉着空车，在有车辙的熟路上，不用车把式驱使吆喝，自己就能恰到好处地拐弯顺直、踢踏前行。

  “咯噔——”

  马车一颠。然后照样前行。

  抱着鞭子打盹的我爷，却被这咯噔一颠，弄醒了。

  醒了是可以接着睡的。接着睡往往睡得更香。但我爷不睡了。

  “吁——”

  他唤住马，跳下车。他知道走过去的车辙沟里，有一块石头。

  我爷把车马留在前面，自己往回走，走到刚才马车咯噔一颠的地方

  果然有一块石头，在车辙沟里。

  我爷弯下腰，捡起车辙沟里的那块石头，将它远远地扔到野地里。

  回来重新坐到车耳板子上，又上路。他的盹儿没了觉没了，可能有关一个庄稼人的好梦也没了，就因为下车去捡车辙沟里的那块石头。

  那时的人没这么多，路上从来都不会熙熙攘攘，相反，总是冷清寂寥。

  也就是说，那会儿除了我爷和他的马车，那条路上再没有别的什么人了。路之外的旷野上更没有人。也就是说，我爷那样做，绝不是为了给别人看的。不光是我爷，那年代，别说庄稼人，就是城里人，也少有做什么给别人看的心机。

  其实我爷也知道，他明天、后天，都不会再赶着他的马车走上这条路了。至于什么时候再走上来，实在是说不定的事。可这对他来说，根本不重要，重要的是，他不能让车辙沟里有石头。

  只要马车“咯噔_”

  他就“吁——”

  无论是在通往城里比较宽的大道上，还是在乡村之间互相往来的小道上，都是如此。

  与车辙有关的另一件事，是我们村一位村民的死。

  他姓王，族里排行老三，比他辈分、年龄大的人，都叫他王三。我不能叫他王三，我得叫他三叔，王三叔。王三叔农活儿、人缘都一样的好，总是笑眯眯的，对小孩子尤其宽待，小孩子在他面前淘气、犯事儿，都不用怕，他会替你辩解、兜着。有一年十冬腊月到了年跟前儿的时候，王三死了，正当壮年没疾没病就死了。他就死于马车咯噔的一颠，在从城里回家的路上。他不是车把式，他是坐在后车耳板上打盹，马车咯噔一颠，将熟睡中的他甩下了马车。空载的马车，最高处距离地面也不过几尺，后车耳板子离地面就更低，可就那么巧，他一被颠下去，就把脖子戳进了胸腔。

  我爷的年龄要比王三叔大很多。也就是说，在王三叔那次从马车上颠下来之前，我爷就不知赶了多少年的马车了，也不知已经扔过车辙沟里多少块石头了。我对我下面的猜想没有求证过，但我相信我那猜想不会错，因为古今没有新鲜事，今天有的，过去早就有过了我的猜想就是：我爷在当车把式之前，发生在王三叔身上的那种悲剧，肯定就在另外的路上、另外的人身上，发生过，所以我爷会在赶起马车之后，始终不许车辙沟里有石头，赶一辈子车，一辈子都那样。

  只要马车“咯噔——”

  他就“吁——”

  唤住马，跳下车，往回走，弯腰捡起车辙沟里的石头，将它远远地扔到路外的旷野里。这样的情景在我爷赶车的生涯中，不知重复过多少次。

  只要路上有他马车的咯噔一颠，就一定有他的“吁”。他这样做成了习惯。习惯成了自然。十里八村的人都知道我爷的这个习惯，这个自然。

  不是为了给别人看。也不是因为自己回过头来马上还要走这同一条路。

  有去过美国回来的朋友跟我说，在美国的很多地铁车站里，在美国很多大货车拉着的大型集装箱上，都有这样的一行醒目的字：不自觉的善良和不经意的美德。

  也有很多人从美国回来，不说这个，他们津津乐道的是别的，而且那别的似乎都比这个耀眼。但我始终在心里暖暖记着的，就是这个——

不自觉的善良，不经意的美德。

  我爷是那个年代里的一个地道的农民，美国是个什么样的国家、是个什么样的地方，在哪儿，他很可能全然不知，可他扔车辙沟里石头的习惯，做那件事时悄无声息的自然，竟如此暗合美国民众崇敬的“不自觉的善良和不经意的美德”。一个美国民众崇敬的做人理念，与一个东方老农的行为，居然如此合辙。

  看来，无论什么年代，也无论什么人种，人世间那些美好的东西，在任何民族那里，都是一样宝贵的，都是共通的。

  就好比车辙，钢铁水泥沥青不能完全消泯车子走过的痕迹，车辙永远都是有的。

【1】给下列词语中加点的字注音

①惬意  ②打盹  ③寂寥 ④空载

【2】本文题目为“车辙伸向远方”，作者在第二段便明确交代了“我要说的，是跟车辙有关的两件旧事”。请用自己的语言概括出稳重所写的这两件旧事。

【3】爷爷似乎是他那个时代的代言人，想起他便想起那个时代。请从语言表达的角度赏析下面句子的表达效果。

我爷是个地道的农民，而且在他当农民的年代里，城市与乡村，彼此都像一个很有独立人格的人，谁也不屑模仿谁，乡村并不追捧城市，所以那年头没有农民工。

【4】本文虽然叙事简单，但是行文中似乎不经意又颇具匠心地表达着作者对某些现象的深刻思考。请你阅读下面的两处语句，表达作者的言外之意。

①不光是我爷，那年代，别说庄稼人，就是城里人，也少有做什么给别人看的心机。

②也有很多人从美国回来，不说这个，他们津津乐道的是别的，而且那别的似乎都比这个耀眼。但我始终在心里暖暖记着的，就是这个—— 不自觉的善良，不经意的美德。

【5】“只要马车‘咯噔——’他就‘吁——’”，文中几次对马车的咯噔声和爷爷的赶车声进行了描写，且单独成段，这样行文有什么作用？

【6】爷爷虽然只是个普通的农民，但作者将其塑造得鲜活生动，形象饱满，读文章便如见其人。结合文章内容谈谈你对这位老人的印象。

【7】文章的结尾写到：“就好比车辙，钢铁水泥沥青不能完全消泯车子走过的痕迹，车辙永远都是有的。”你如何理解这句话的深刻含义？

15、请根据自己的生活经历和切身体验，以“遇见__________”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）字迹工整、书面整洁；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现与自己相关的信息。