安徽省铜陵市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、下面词语书写有误的一项是　　(　　)

A. 租借　　宰割　　悲惨　　鲜为人知

B. 奠基　　拔尖　　难堪　　妇儒皆知

C. 忠厚　　选聘　　震荡　　真诚坦白

D. 摄制　　彷徨　　挚友　　层出不穷

2、下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）

映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐想。让我们学做莲花的事业吧， ；让我们学做荷叶的事业吧， _；让我们学做莲子的事业吧，____； 让我们学做藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人

③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A．②④③①

B．①④③②

C．④③①②

D．②①③④

3、列关于名著的说法不正确的一项是（  ）

A．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到一百零八位梁山好汉聚齐，从被朝廷招安到最终失败，梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。

B．对于如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，职业所需要的专业知识永远是第一位的。

C．《傅雷家书》中曾提到：《毛选》中的《矛盾论》《实践论》可多看看，因为这两篇文章可以使人深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

D．《名人传》中传主之一米开朗琪罗从小热爱艺术，他希望自己能成为一个类似于古希腊雕塑家。梦想之路很坎坷，但他坚持不懈，克服了重重困难。

4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.牡蛎 摇曳 节骨眼 三顾茅庐 泉香酒冽

B.豢养 恪守 互联网 羊肠小道 韬光养晦

C.纯粹 安详 兵马俑 走投无路 横无际崖

D.稠密 宽宥 圆明园 李代桃疆 静影沉璧

5、选出下面加点字的注音全都正确的一项（   ）

A. 朗润（rùn）   酝酿（niàng）   宛转（wǎn）   欣然（xīn）

B. 轻悄悄（qiāo） 软绵绵（miǎn） 赶趟儿（tàng）  嘹亮（liáo）

C. 舒适（shū）   黄晕（yūn）   烘托（hōng） 抖擞（sǒu）

D. 应和（hè） 发酵（xiào） 蓑衣（suō） 鸟巢（cháo）

6、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A. 匿笑（nì）祷告（dǎo）　并蒂（dì）

B. 姊妹（zǐ）菡萏（dàn）  徘徊（huí）

C. 攲斜（jī）应答（yìng） 荷花梗（gěng）

D. 负荷（hé）荫蔽（yīn）  莲蓬（peng）

7、下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）

A．江小北生性大方，对待同学朋友从来不吝（lìn）啬。

B．在周五晚国泰大剧院举办的民乐演奏会上，江小北聆听了古琴和洞箫的应和（hè）。

C．一到冬天，江小北的爱猫小贝总喜欢蜷（juàn）伏在家里的沙发上。

D．周六一大早，江小北就被妈妈从被窝里揪出来，让他好好收拾凌（líng）乱的卧室。

8、阅读下面诗歌，完成下面小题。

董遇，字季直，性质讷①而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之，而遇不改。遇善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③ 。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云苦渴无日遇言当以三余或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”

【注释】①质讷：质朴，不善言辞。②训注：注释。训，词义解释。③别异：辨别异同。

【1】请用“/”给文中画横线处断句。（断三处）。

从学者云苦渴无日遇言当以三余

【2】有人想跟他学习，董遇却“不肯教”，原因是什么？

【3】“三余”指什么？说说它给了你怎样的启示。

9、你将以下面这首词为内容，参加“中华经典”诵读比赛，请做好准备。

清平乐·独宿博山王氏庵①

南宋·辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉②，眼前万里江山。

【注释】①此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。②觉（jué）：睡醒。

(1)你需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请完善拍摄脚本。

短视频脚本（上片部分）

(2)请说说在朗诵下片时应读出哪些情感。

_________________________________________________________________________

10、班级拟开展“走近鲁迅”主题活动，请按要求完成下列任务。

(1)图中作品内容是鲁迅的名言，请把它工整地抄在横线上，并加上标点符号。

________________________

(2)“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋读书时的情景。其实“对课”就是对对子，拟对联。请用下面的4个词语组成一副对联。

何须大       花香       室雅       不在多

上联：______             下联：______

(3)鲁迅写人常用白描手法，寥寥几笔，人物形象跃然纸上。请根据其散文集《朝花夕拾》中两处白描填写出对应的人名。

(4)班级组织了《朝花夕拾》读书交流会，你作为小组代表发言，请你给同学们推荐一篇你最喜欢的篇目，并说明你喜欢的理由。

篇目：______       理由：______

11、古诗文默写填空

（1）树树皆秋色，____________________。

（2）夹岸数百步，中无杂树， ，落英缤纷。

（3）木落雁南度，   。

（4） ，恨别鸟惊心。

（5）荡胸生曾云，   。

（6）少壮不努力， 。

（7）   ，波撼岳阳城。

（8）《春望》一诗中形象地表达出战争中诗人对家人牵挂担忧的诗句是 ， 。

（9）《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是   ，   。

（10）《石壕吏》一诗中用对比手法反映官吏残暴对待百姓的句子是   ，   。

12、（题文）名著阅读。

（1）下列说法正确的是（______）

A.“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”中“他”指寿镜吾。

B.范爱农和鲁迅初次相识的地点是横滨。

C.作者在《无常》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

D.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，如陈莲河用的药引有“芦根”和“经霜三年的甘蔗”等。

（2）鲁迅在《狗·猫·鼠》里提到“在我的床前就帖在两张花纸”，一是“__________”、一是“__________”。

（3）“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”

以上情节出自《朝花夕拾》中的__________（篇目名）“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为______________________________。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

雪落菘叶

高方

①第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点什么。

②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲，”“葑”逐渐变身为“菘”。是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。

③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从高地几米的视角俯视它们，却有震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。

④每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，挑起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁，爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。

⑤带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶枯萎，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统封进心里，从此缄口。晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需用纸张、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。

⑥物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入。于是在奶奶弯腰抬起一颗白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。拢上套袖，奶奶横起面板。竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，使烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烧饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷，大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。

⑦小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨，北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蹯①掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，使用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和运输的过程。

⑧又是一年雪落时，雪霰排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。

（选自《人民日报》2023年12月13日，有删改）

[注释]①蹯（fán）：野兽的脚掌。

【1】从全文来看，白菜有哪些可贵之处？请简要概括。

【2】品读下列语句，按括号中的要求回答问题。

（1）有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。（赏析加点词的表达效果）

（2）相比之下，白菜笃定多了。（结合语境，解释加点词的含义）

【3】文中多处引用与白菜有关的诗文，请选择其中一处并分析其作用。

【4】本文适合作为以下哪篇课文的拓展阅读篇目？请选择并简述理由。

A.《白杨礼赞》

B.《昆明的雨》

14、阅读下面议论文段，完成下列小题。

攀比源自贫乏

①当虚荣蒙蔽了求真的双眼，当名牌充当了彰显身份的外衣，当攀比之风在校园里蔚然盛行时，我们不禁要问：攀比从何而来？有人说攀比源自财富，有人说攀比源自虚荣，但我要说，攀比源自贫乏。

②攀比源于知识的贫乏。知识本应是学生孜孜以求的宝藏，学业有成方为求学者最引以为傲的珍藏•苏轼敢于自述平生功业，源于胸有“一日千里”之才；李白斗胆“君子呼来不上船”，源于腹内“斗酒”挥就“诗百篇”的豪气冲天，学者因才学而留芳，君子因智明而传世。古人畔心笨棋书凾切磋六艺.今人却沉濩于名牌豪奢笨比.何也？这皆濂于知识的贫乏。有识之士的满 腹经纶足以让人睚目.无识之士便唯有依靠钱财的虚名为自己徒增亮色了。

③攀比源于感恩的贫乏•受伤时最坚实的肩膀、失意时最溫暖的拥抱，父母已经给予我们 太多，而我们回报父母的实在太少•我们是否看到父母在工作岗位上日日辛劳？我们是否看到 父母省吃俭用给我们带来美味佳肴？我们是否看到父母掏出的每一分钱上都凝结着他们的汗 水？如果我们看到，我们怎忍心肆意挥霍，在金钱上做无谓的攀比争高？攀比源于感恩的贫乏。 我们没有看到，或者我们已经习惯父母的付出，不再懂得回报。上学读书索要名牌手机，网上 冲浪索要虚拟钱币。在我们一次次向父母伸出索要的双手之后，我们是否曾有些愧疚？愧疚辜 负父母的爱，愧疚亏欠他们的良苦用心？不要沉醉在炫耀财富的满足感里，因为那是以父母的辛勤付出为代价的；不要总是要求从父母身上获得什么，因为我们已经长大，我们要学会问自己，我们能为父母做什么？

④攀比源于精神的贫乏。陶渊明不汲汲于名利，不戚戚于贫贱，在田园山水中觅得生活的 真谛，在乡村小道上书写自然的意味深长；梭罗远离城市喧E,从哈佛校园步入瓦尔登湖，在 鸟鸣与清风陶冶下，聆听自然，回归真我，不为官场的阿谀奉承低下头颅，不被物屑财富的大 手捆綁東缚陶潜与梭罗，两人相隔千年，东西遥望，在名利的诱惑下，作出了同样的选择。二 人都曾有机会在名利场上收获世上的艳羡，却双双选择让自己的光芒隐没在喧嚣之中。面对奢 靡，梭罗宁愿选择简朴生活，并且自给自足——这也是一种富有，更为可贵的精神的富有。何 须财富的装饰？精神的富足已成为他们人生最好的注脚。在攀比的深渊里越陷越深的人们，你们的精神花园是否过于贫瘠，是否更需要花朵的馨香？

⑤攀比源自于贫乏，源于知识的贫乏，源于感恩的贫乏，源于精神的贫乏•如果你学富五 车，你不会舉比，因为知识的华彩已足够让你发光：如果你心存感恩，你不会攀比，因为金钱 的背后是父母日以继夜的辛劳；如果你精神高尚，你不会攀比，因为物质财富的多少已无法将 你的价值衡量，相反，只能让你更加贫乏。

⑥ 攀比，源自于贫乏！

【1】第④段中写了陶渊明和梭罗这两个精神富足而不攀比的例子。请动用你的日常积累，再举一个类似的历史事例。（语言简洁，100字以内）

【2】第②段画线句主要使用了什么论证方法？有什么作用？

【3】请仔细读全文并联系下面两幅图，谈谈互相攀比的危害。

15、从下面两个题目中任选一题，完成作文。

（1）材料：

痴迷，就是深深的迷恋。

徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐，难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。

因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。

请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。

（2）下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

——《论语•里仁》

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 

——《论语•学而》

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

——《礼记•虽有嘉肴》

要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名；④不得抄袭，不要套作。