云南省迪庆藏族自治州2025年小升初(一)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列文学常识表述正确的一项是( )

A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一。

B.《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集,其中《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

C.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,反映了当时士族的生活方式和精神面貌,是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.“尊君”“家君”分别为古人称谓中的谦辞、敬辞。

2、下列词语中加点字读音完全正确的一项是(   )

A. 红yīn  补jiào 调gēng   B. 痛zhì 古gèng  言lán

C. sǒng 弯yǔ 愧zuò   D. qín 眼hé   异chà

3、下面文学常识表述有误的一项是( )

A.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》,作者史铁生。

B.《我的老师》作者魏巍,当代作家,著有长篇小说《东方》。

C.朱自清,原名自华,号佩弦,字秋实,江苏扬州人,现代散文集、诗人、学者。

D.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。

4、下列相关名著的表述,正确的两项是( )( )

A.屠格涅夫用低沉而忧郁的笔调写医生和地主女儿之间因为死亡而带来爱情悲剧的篇目是《猎人笔记》中的《枯萎了的女人》。

B.李汝珍在《镜花缘》中用君子国的故事批判了富人的刻薄吝啬,同时也反映了人们潜意识中对于饥饿的忧虑和对温饱的渴望。

C.沈从文的《湘行散记》以回乡历程为“线”,以小船停泊处为“点”,点线相连,向我们徐徐展开了一幅湘西山水长卷。

D.《白洋淀纪事》中的《荷花淀》与《芦花荡》,讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事,直接表现了战争的激烈残酷。

E.《红岩》中,由于叛徒甫志高的出卖,江姐在万县被捕,关押在重庆的渣滓洞监狱。

5、下列语句书写正确的一项是(       

A.知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈;相反知识丰富倒使人在判断某些事物时,变得非常忧柔寡断。

B.只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”

C.这些人迹罕致的地方,自古以来就没有多少人类存在的痕迹

D.他不是害怕自己会束手无测的死于断粮的恐惧,而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前,他已经被凶残的摧毁了。

6、指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是( )

A. 我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

C. 政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案,让被征收户们各得其所

D. 她用了一上午的时间,把房间打扫得干干净净,可谓不毛之地

7、下列句子中划线的词语运用有误的一项是(   )

A. 迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。

B. 撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地,沙漠中的绿洲生机勃勃。

C. 我们平时应注意多观察多积累,这样写作时灵感才会源源不断地涌出来。

D. 这方面我实在沉默寡言得很,不敢妄加评论,以免闹出笑话来。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读文言文,回答小题。

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞,其下多白砾;其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚。草则兰芷,又有异卉,类合欢而蔓生,轇轕水石。

(节选自柳宗元“永州八记”之五:《袁家渴记》)

1解释加点的词语。

四时备 俱:   冬夏常然   蔚:

2翻译下面的句子。

(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

(2)其旁多岩洞,其下多白砾。

3同样是表现“山川之美”,在景物描写方面,【甲】【乙】两文有哪些相同点和不同点?

4【甲】【乙】两文在写景之余,抒发了作者怎样的情感?

 

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面一首诗,完成下面小题。

次北固山下 

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

【1】“海日生残夜,江春入旧年”表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容简要分析。

【2】“乡书何处达?归雁洛阳边”表达了诗人怎样的思想感情?

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、请你参与实验中学开展的以“天下国家”为主题的综合性学习活动。

(1)在“弘扬爱国”环节,主持人说,在闻一多、邓稼先、袁隆平身上都充分体现了爱国情怀,请从三人中任选一人简要陈述其爱国事迹。(不少于20字)

(2)在“观点交锋”环节,小李同学认为,一个人能不能很好地生存,完全取决于自己是否努力,与当时的社会制度没有关系。你不赞同小李的观点,要用《骆驼祥子》中主人公祥子的经历进行反驳,请陈述反驳的理由。(不少于30字)

(3)在“自觉践行”环节,主持人说,如今的我们无须以牺牲生命来爱国,那么我们该用哪些行动来表达自己的爱国之情呢?请简要列举两点。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、阅读下面文字,回答后面的问题。

[甲]

中国人的浪漫不易理解,却自古有之。从《诗经》开篇的“ ,在河之洲”,到陆游的“山重水复疑无路, ”。它看似散漫,却无处不在,从置于李白墓前五湖四海的美酒,到花木街巷的动人名字……

[乙]

月色如水,皎皎的河汉,往往寄托了人们永远的思念。

[丙]

我们要有创新的信心和决心,既不妄自菲薄,也不妄自尊大,要勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利。

(1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。_____________________

(2)乙段文字中,加着重号的词语可以使我们联想到苏轼《记承天寺夜游》中的语句“_______________________________”。

(3)丙段文字中,加着重号的词语可以让我们联想到课文中诸葛亮的名篇《_________》。

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读选文,回答问题。

城门内外,有二十馀百姓,低头洒扫,傍若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:“司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”

1选文出自中国古典名著《________》,作者是元末明初的小说家_________(人名)。

2司马懿是“每与大谋,辄有奇策”之人,而此次两军交锋他却中了诸葛亮之计。根据选文内容,从司马懿的角度分析其中计的原因。

3诸葛亮在兵临城下的危急时刻能够以空城退敌,让人叹服。这一情节体现了诸葛亮怎样的形象特点?

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、   抬头看见花

张金凤

①早晨上班经过护城河岸,在花木交易区,看见小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花,甚是生动。我便买来几盆长寿梅,在每个同事的桌角放一盆。

②已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃,同事们都很高兴。王老师大赞曰:“以前是抬头看见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!”抬头看见花,多么好的意境,当我们俯案劳作,忙到头眼昏花、筋疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼;数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。看到此,心情怎能不澄澈、明朗、欣悦?肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。一抬头,是红艳艳的希望,看见它,就是愉悦,就是欢欣,就是希冀,就是希望的春天。

③我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣,裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子。她笑着说,我要给生活开朵花!其实,她是被花治愈的人。几年前,她生病在家,大家都很担心她。有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好,那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。她还告诉我,当看见玉兰花开的那个上午,她推开窗子,楼下一个女孩正仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子。所以,她现在也想做一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。

④一日,孩子在阳台喊:“快看,‘黑森林’开花了!” “黑森林”是我家旁边的原生态植物园,里面有很多落叶植物,到冬天全都褪去叶子,赤裸着黑乎乎的粗裂枝干,风景单调得很。眼下隆冬天气,“黑森林”怎么会开花?我从阳台看过去,那些黑乎乎的树枝上,还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”,有的像桃花般粉红,有的像石榴花般鲜艳,也有迎春花一样金灿灿的,花朵间还有些绿色叶子,看起来春光灿烂。我忍不住好奇,就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她,便笑着解释:攒下些鲜花、礼品盒包装纸,都那么新、那么鲜艳,不如做成花儿,叫它们再开一次。

⑤让我惊异的是,这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工,就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花,娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻,惹人注目。我曾看到在小储物间里,她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子,两个老人都幸福满满的样子。

⑥我帮着老人往树枝上绑花儿时想,这些包装纸大约是她老伴捡来的吧,但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。再从阳台上眺望,那一树树花让我心情莞尔、无比温暖,那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多人的梦。

⑦抬头看见花!这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里,累了、乏了、倦了,猛然一抬头,与一树花对视,这是多大的幸福啊!但四时有序,花开有时,那一束花开常常被辽阔的苍茫代替,被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节,乐观的人们从不等待,他们用自己的双手和智慧,用纯洁而向美的心灵去创造,让寒冬开花,让枯枝开花,让石头开花……有些花不是开在枝头,而是开在心灵深处,它们坚强而鲜艳,它们并非来自季节的恩赐,而是来自强大的内心。

⑧我们可以一边做幸福的看花人,一边把自己活成一朵花,开成一种风景,成全“抬头看见花”的景致和人生。

(选自《人民日报 》2020年02月05日;有删改)

1文章重点写三次“抬头看见花”以及它们引发“我”思考。结合全文,填写表格。

相关人物

引发“我”的思考

长寿梅

王老师

带给人愉悦心情,给人希冀

玉兰花

女性好友

黑森林

卫生间的看护老人

 

 

 

2第⑤段在文中有什么作用?

3品味下列加点的词语,分析其表达效果。

⑴这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃,同事们都很高兴。

⑵娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻,惹人注目。

4文章结尾饱含深意,如何理解?这样写有什么好处?

14、   气流功能充满奇妙

①对气体施以一定的外力,它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候,就可以感觉到气流的存在。

②气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛;再大一些,能够吹起气球或是给自行车轮胎充气;非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候,人们还会将空气压缩,存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门,被压缩的气体就会急速膨胀,形成猛劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。

③在现代科技发展的时代中,气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初,德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特,外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米,高200米,可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米,边缘高2米,方圆252米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用,大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温,使棚内温度比棚外要高出20℃左右。利用空气热升冷降的特点,再加上高大烟囱的争速排出作用,可以使热空气以每秒20-60米的速度,经由设在烟囱底部的发电机,并驱动发电机进行工作。利用主种发电装置,这座电站白天可以发电100兆瓦;夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算,发电成本与核电站相似,利用起来十分合算。

④美国利用气流的作用,研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆型房间里,安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下,房间里就会产生一种向上的托力,使得人们可以在房间里漂浮,既像在水中游泳,又像在空中飞行。这种环境,可以进行体育锻炼,又可以进行仿生飞行科学研究,为人类生存开拓出新的适应方式。

⑤现在,有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时,在体育场四周安装的高压空气喷管,就会把强大的气流喷向天空,将雨水移至它处。这样,体育场就变换成为体育馆。人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛,真是别有一番情趣。

1本文的中心句是_______________________________________

2下面对本文的理解不正确的一项是( )

A. 日常生活中,我们常常利用气流给自行车轮胎充气,喷涂、清洁建筑物。

B. 第三段主要运用了列数字的说明方法,介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。

C. 在现代科技发展的时代,德国建成了气流电站,美国研制出无水的空气游泳池。

D. 现在,人们已经利用气流制作成气幕屋顶。

3请说说“据推算,发电成本与核电站相似”一句中“据推算”的表达作用。

4除了文中提到的利用气流的例子外,请你从生活中另举一例,并简要说明它是怎样利用气流的。

八、作文(共1题,共 5分)

15、请以《奋斗让我如此   》为题,写一篇记叙文。

要求:①从“幸福、坚强、美丽、精彩”这四个词中选择其中一个把题目补充完整;②不少于600字;③有真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

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