湖北省天门市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、下列加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A. 日本是否为二战赎罪，世界各国人民拭目以待。

B. 在语文学习上，要循序渐进，不能浅尝辄止。

C. 随着时间的推移，他俩的感情与日俱增。

D. 董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。

2、填写在下面横线上的语句，持列顺序最恰当的一项是（  ）

一个人究竟能给予别人什么呢？      ，     。   ，      ， __。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。

①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人③他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽欢等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西④他可以把他拥有的最宝贵的东西⑤他的生命给予别人

A．③④⑤①②

B．③④⑤②①

C．④⑤③①②

D．④⑤①②③

3、下列各项中分析有误的一项是（     ）

幸福源于我们内心深处的一种甜甜的感觉，需要你仔细地回味每一个感动瞬间，温习每一个充满爱的画面。幸福就是自我满足。有时候，幸福是痛楚中情谊浓浓的一声安慰，是失落中意味深长的一番教诲，是一杯清清的开水，也是一杯浓浓的热茶。如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。住在幸福的家园里，我们享受了感恩生活，学会幸福。

A．“番”是量词，“回味”是动词，“内心深处”和“情意浓浓”都是补充短语。

B．“幸福就是自我满足。”这个句子中，“幸福”做主语。

C．“如果一次次的成功是幸福，那么一次次的分享就是更大的幸福。”一句是假设关系的复句。

D．画线句有语病，应该把“学会”与“享受”互换位置。

4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（        ）

①司马迁在《报任安书》中一语道破：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”

②中国古代文人有多少沉郁顿挫的痛，就有多少达观不屈的逆境重生。

③痛苦对我们来说，究竟意味着什么？

④痛苦是人生的一部分，他考验着我们每一个人的品格和智慧。

⑤而只有经受住考验的人，才能够享受到由痛苦转换而成的财富。

A．③①②④⑤

B．③②①⑤④

C．②①③⑤④

D．②③①④⑤

5、下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（  ）

A.新闻体裁包括消息、通讯、新闻特写等。《我三十万大军胜利南渡长江》属于消息，《“飞天”凌空》属于新闻特写，《一着惊海天》属于通讯。

B.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇散文，它以作者的思想感情变化为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线。因此，文章篇幅虽长，却脉络分明。

C.《列夫·托尔斯泰》一文中，作者通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。

D.《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。

6、下列句子中，成语使用错误的一句是（   ）

A．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不厌其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。

B．万籁俱寂时，才拥有一片真实自由的天空。黑夜里，无论是云淡风清，一地风光，还是云雾笼罩，夜色沉沉，大自然都像一张怡静的网。

C．改革开放三十几年来，全国人民安居乐业，生活水平日益提高。

D．年届四十的王所长本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。

7、下面有关两部名著的选项中，表述不正确的一项是（     ）

A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。

B．傅雷写第二封信的目的是，提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独。

C．《傅雷家书》是傅雷写给傅敏的，《傅雷家书》主要讲的是如何学好音乐艺术的问题。

D．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。

8、阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰……好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

【1】解释加点的词语。

（1）四时俱备_________________ （2）夕日欲颓________________

（3）负势竞上_________________ （4）望峰息心________________

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。

A．横柯上/蔽在昼犹昏ノ疏条交映/有时见日。

B．横柯上蔽在昼/犹昏疏条/交映有时/见日

C．横柯上蔽/在昼犹昏疏条/交映有/时见日。

D．横柯上蔽/在昼犹昏/疏条交映/有时见日。

【3】翻译下面句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

【4】两文都写水。甲文写出水的什么特点？乙文写水“异”在哪里？请分别概括。

9、阅读下面诗歌，完成小题。

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【1】请从炼字的角度，任选“何妨吟啸且徐行”中的一个词语赏析。

【2】有人说“一蓑烟雨任平生”这句诗是作者生平的写照，请结合苏轼的经历简要分析。

10、语文实践活动

“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生追求，而我们身边浪费粮食的现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的班会活动，请你完成下列各项任务。

(1)班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。

(2)为扩大宣传，请你围绕这个主题设计两个活动，让同学们都参与进来。

(3)一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何劝说？要求：请用得体的语言表述出来。

11、根据课文默写古诗文。

（1）故__________，必先苦其心志，劳其筋骨。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（2）人有悲欢离合，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（3）斯是陋室，__________。__________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：__________，__________。

（5）将韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。__________，__________。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！__________？__________。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

12、《朝花夕拾》名著阅读。

（1）《二十四孝图》中有很多批判封建孝道虚伪的故事，请写出其中三篇篇名。

（2）结合文中的故事情节，说说阿长是一个怎样的人。

13、阅读下面文字，完成下面小题。

皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”

……

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

A“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

B“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】文中划波浪线的句子“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。”这样的称赞指的是什么？

【2】选文划横线的A、B两句在讲述方式上有什么不同？分别刻画了人们怎样的心理？

【3】所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

昆仑飞瀑

李若冰

我曾经漫游过不少名山大川，但不知为什么那巍然屹立于祖国西部的昆仑山，总也牵挂在我的心头，使我时常想着要回到它的身边。

我回想26年前，当我第一次和野外勘探者，踏入人迹罕至的柴达木，远远看到昆仑山的时候，它整个被飘流的云雾萦绕着，带着莫测高深的神秘风韵，只有绵绵蜿蜒而时隐时现的峦峰，在天空勾勒出了一线伟丽磅礴的轮廓。其实，等你靠近了才会发现，它是那么眨巴着乌黑晶亮的眼睛，袒露着宽阔丰润的胸脯，以其坚韧刚健的风姿，挺立在荒古大漠上。尤其在墨黑的夜晚，当你在沙漠里奔跑了一天，困卧在它身边的时候，仿佛觉得有双无形的强大手臂环抱着你，抚慰着你，促使你安稳而甜蜜地睡去。

但是，当我再度看见昆仑山的时候，却感到过去对它了解得很少。这次，我来到这里，正是高原八月，天气凉爽极了。刚走到昆仑脚下，我抬头望去，首先进入眼帘的是一条嶙峋层叠的深谷，而山口凛然坐卧着一尊像猛兽似的山头，虎视眈眈地察看着过往的行客。只在穿过它的视线，绕了一大圈，我才看清几根凌空飞架的天线，通往嵌在高峡中间的小屋里。一边往上爬，一边耳旁传来隆隆的吼声，这莫不是水电站机轮的运转声么！此刻，在谷口听起来，显得异常高亢洪亮，有种撼天动地的气势。

越往山上走，越觉得呼吸急促，气不够用。而且风也越来越狂，有时不得不背转身倒走。等爬上深谷里的水电站营地，才算缓了口气。我这才察觉到已置身于昆仑山一条罕见的幽深的大峡谷中，抬眼回望，两边石山高高耸立，直插云天。周围悬崖倒挂，绝壁陡峭，既看不透前头的边缘，又摸不清后面的底细，俨然是条深奥狭长的天然风道。我简直难以想象，人们怎样在这陡壁险境里造就了这座水电站？难道他们是倒栽葱式的在空中施工么？噢，我猜得还有点门道。据说，那些来自青藏高原的汉、回、撒拉族兄弟和支边青年们，正像山鹰般飞身登上悬崖，用绳子把自己吊起，在峭壁上勘察测量，正是在半空中搭起脚手架，一步步攀援而上，给大坝喷水灌浆。

这一阵儿，我已走上48米高的薄拱坝。忽然，眼前涌现出了一泓碧绿如镜的大湖。就在我沿着水波粼粼的湖边漫步，穿过坝头那间小屋子的时候，有种扣人心扉的声音，一直在我耳边鸣响。这时，我惊疑地掉转身，循声望去，蓦地只见在宽阔的大坝前面，深谷里白云翻卷，水烟升腾，一条飞银吐珠似的瀑布，发出唿唿的喧响，急速地翻卷滚动，直落万丈谷底。飞流荡漾的瀑布，仿佛拨弄着巨大雪白的竖琴，悠然在水云浪花中旋舞，欢奏着喷薄激情的英雄交响乐。它的声韵是这般豪迈奔放，这般壮怀激烈，好像昆仑山里埋伏着千军万马，正在浩浩荡荡地疾行，向着广袤的大漠挺进似的。多么宏伟壮观的昆仑飞瀑，多么摄人魂魄的昆仑飞瀑呵！

我站在昆仑飞瀑面前，思绪驰聘。我是这样无限热爱着自然的创造，然而也无比热爱着创造的自然。此时此刻，我怎能不惦念这昆仑山英勇的开拓者，和那荒古大漠艰苦的勘探者。我想到，在祖国的名山大川里，飞荡着不少闻名于世的瀑布。但是，没有昆仑飞瀑这么吸引我，这么使我留恋的了。这犹如搏击长空的海燕般的昆仑飞瀑，正以无与伦比的滚滚洪流，穿过千沟万壑，跨越千难万险，向生活的大海奔去，向历史的未来奔去。

（选自《李若冰散文》，华夏出版社，有删改）

【1】随着游踪和景观的变化，作者的感受也发生了变化。根据文章内容，完成下面的填空。

初见昆仑山，感到 （1）____________→再见昆仑山，感到知之甚少→置身（2）__________， 感到难以想象→漫步薄拱坝，感到（3）_________→面对昆仑飞瀑，感到思绪驰骋。

【2】品读下列语句，按括号内的要求作答。

（1） 它是那么眨巴着乌黑晶亮的眼睛，袒露着宽阔丰润的胸脯，以其坚韧刚健的风姿，挺立在荒古大漠上。（说说加点词的表达效果）

（2） 飞流荡漾的瀑布，仿佛拨弄着巨大雪白的竖琴，悠然在水云浪花中旋舞，欢奏着喷薄激情的英雄交响乐。（从感官的角度赏析句子）

【3】文末写到“在祖国的名山大川里，飞荡着不少闻名于世的瀑布。但是，没有昆仑飞瀑这么吸引我，这么使我留恋的了”。结合全文，说说作者为什么如此“留恋”昆仑飞瀑。

15、阅读下面的文字，按照要求作文。

“天行健，君子以自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一，其实，我们身边就不乏自强不息的人，他们自信自立，勤思苦学，勇于开拓，充满正能量。

为弘扬这种奋进精神，“春风中学”九年级将举办“我辈当自强”主题活动，请你从下列活动中任选一个参加，并写出自己的发言稿。

①在“2020新春故事会”上，以《这，就是 !》为题讲述自己或身边人奋发图强、面对困境努力奋进的故事。

②在“2020新春演讲比赛”中，自拟题目，发表演讲。

要求：600字左右，不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名。