广东省清远市2025年小升初（1）语文试卷带答案

1、下列表述正确的一项是（  ）

A．《史记》是我国第一部编年体通史，全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。

B．“我国首个火星探测器“天问”一号的成功着陆，不仅是一种科技实力的表达，而且是一种精神力量的传承。”这个句子是选择复句。

C．“通过各大媒体的集中报道，使卫国戍边英雄祁发宝的先进事迹在社会各界引起了强烈反响。”这个句子的语病属于“搭配不当”。

D．“露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。

2、对下面文句中所使用的修辞手法，判断不正确的一项是（     ）

A．进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。（ 夸张）

B．风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。（排比）

C．黄昏时分，雨过风停，东边的云彩映着夕阳，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？ （反问）

D．沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗？为什么反倒变成好事了？这是因为和沙尘暴相比，雾霾更不好防治。（设问）

3、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．瞥见（piē） 麾下（huī） 矗立（chù） 强聒不舍（guō）

B．汲取（jí） 游弋（gē） 窗棂（líng） 间不容发（jiàn）

C．广袤（mào） 坍塌（dān） 解剖（pō） 自惭形秽（huì）

D．宽宥（yòu） 困厄（è） 几案（jǐ） 抽丝剥茧（bāo）

4、下列加点字注音无误的一项是（     ）

A．朗润（rùn）       应和（yìng）       着落（zháo）       精神抖擞（sŏu）

B．贮蓄（zhù）       莅临（lì）       粗犷（kuăng）     ##dot## 咄咄逼人（duō）

C．侍弄（shì）       分歧（qí）       一霎（shà）       煞有介事（shà）

D．敧斜（qī）       啄食（zhú）       难堪（kān）       人声鼎沸（dĭng）

5、晓甬和小舟对下列文学常识作辨析，你认为不符合文意的一项是（ ）

A．诸葛亮劝张飞曰：“听闻吕蒙才学大进，卿亦就学。”

B．诗豪刘禹锡邀请鸿儒和白丁来陋室共谈诗文。

C．陶潜以菊相伴，以酒遣怀，以文自乐，以此自终。

D．木兰归家见到父亲，忍不住热泪盈眶：“爷！”

6、下列句子没有语病的一句是（ ）

A．深秋的白云山，是人们欣赏羊城美景、登高远眺的好时候。

B．教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

C．我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。

7、下面四位同学用选择性阅读的方法阅读《傅雷家书》，其中做法不恰当的一项是（       ）

A．小杭采用“热读”的方法，调动感情，一气贯注；以感受傅雷的爱子之情、爱国之心。

B．小州遭遇成长的烦恼，他对书中有关成长的话题分门别类，以问题的形式梳理了下。

C．小语喜欢写读后感，他关注书中感受最多、体会最深的内容，并写了一些点评批注。

D．小文在音乐、绘画、雕塑等方面有一定修养，因此对书中有关艺术的论述弃而不读。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【1】下列句子中加点词的解释有误的一项是（     ）

A．隔篁竹          篁竹：小竹子。

B．佁然不动        佁然：静止不动的样子。

C．往来翕忽        翕忽：轻快迅疾的样子。

D．悄怆幽邃        悄怆：凄凉。

【2】下列各项对本文的理解，不正确的一项是（     ）

A．本文在写水声、岸势时都运用了比喻的修辞。

B．“蒙络摇缀，参差披拂”既写了青树翠蔓的奇特之美，也突出其生机盎然。

C．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。

D．“不可久居，乃记之而去”，写出了作者被贬谪后内心的落寞也随之而去。

【3】用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）

潭 中 鱼 可 百 许 头

【4】把文中画横线的句子翻译为现代汉语。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

【5】为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请根据文章内容为该景点写一则简介。

9、阅读下面课外古诗，回答问题。

如梦令·木叶纷纷归路

纳兰容若

木叶纷纷归路，残月晓风何处。消息半浮沈①，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半西风吹去。

（注释）①浮沈：即“浮沉”。意谓消息隔绝。

【1】这首词的词牌名是____________,词的题目是_____________。

【2】这首词表达了作者怎样的思想感情？

10、阅读下面材料，完成下面小题

在上海市民文化节中，为了提升市民的文化涵养，让市民“放慢脚步，体会幸福”，组织方举办了品读经典、读书访谈、步量百年路等系列活动。

【1】“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，重温经典作品，传承中华文化，让市民在“温故”中而“知新”，在阅读体会中享受独有的幸福味道。请你为此次“品读经典”活动推荐一篇6-9年级语文课本中的经典作品，并简要说明你的理由。

推荐作品：

推荐理由：

【2】为了深入开展“品读经典”活动 ，组织方特邀请诗人S女士、作家Z先生为嘉宾，举行一次“读书访谈”活动。请你在活动现场向其中的一位嘉宾提一个问题。

【3】上海城市本身就是经典，很值得幸福品味。为此主办方组织了“换个角度看上海——品味经典，享受休闲，步量深幽百年路”活动。以下是组织方提供的文字和图片。

根据文字和图片，你认为下列作为活动标语最恰当的一项是（ ）

A.春风吹拂多伦路，百年沉醉名人街。

B.走一条多伦路，懂百年上海滩。

C.曲径通幽之街，绵绵不尽之忆。

D.走近名人塑像，聆听高跟鞋声。

11、请在下面横线上填写相应的句子

（1）____________________ ，病树前头万木春 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）人生自古谁无死，_____________________ 。  （文天祥《过零丁洋》）

（3）但愿人长久，_____________________ 。  （苏轼《水调歌头》）

（4）春蚕到死丝方尽____________________。（李商瘾《无题》）

（5）剪不断，理还乱，是离愁，____________________________。（李煜《相见欢》）

（6）不畏浮云遮望眼，________________________。（王安石《登飞来峰》）

（7）_____________________，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）

（8）_____________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

12、名著阅读

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

【1】本段文字节选自鲁迅散文集《_________》中的《五猖会》，父亲在要“我”背《________》，“我”却想急于看五猖会。

【2】“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么？

13、阅读下面的文章，完成小题。

秋天的怀念  史铁生

①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】篇文章反复写“看花”这一内容的原因：

【2】文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：

【3】文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。

【4】结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

【5】将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?

14、阅读《云南的歌会》选段，回答小题。

大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。

【1】参加“金满斗会”的人的身份和地位体现了“金满斗会”什么特点？（   ）

A. 特殊性、严肃性的特点   B. 大众化、普遍性的特点

C. 简陋性、庸俗性的特点   D. 自由化、随意性的特点

【2】画线语句使用了什么描写方法？有什么作用？（ ）

A. 肖像描写，表现了老人的热情和才能。

B. 语言描写，表现了老人的聪明和智慧。

C. 动作描写，表现了老人的勤奋和刻苦。

D. 心理描写，表现了老人的执着和坚强。

【3】给这段文字加一个题目，准确的是（   ）

A. 热闹乡村   B. 乡里民俗

C. 快乐村寨   D. 村寨传歌

15、材料作文

一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西不能独自享用，要懂得与别人分享。”

这则故事至少可以给我们以下启示：付出才会有收获；慢，是一种生活态度；分享会使我们收获快乐。

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作。②文意自定，题目自拟文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。