广东省韶关市2025年小升初（2）语文试卷带答案

1、下列字形全对的一项是(　　)

A. 络绎不绝　　 物有所直　　 美不胜收　　 巍峨壮观

B. 色彩斑斓　  轻歌曼舞　  交相晖映　  瞬息万变

C. 纷至踏来　  扬尘远去　  一如既往　  腾空而起

D. 名副其实　  和颜悦色　  非他莫属　  信守诺言

2、下列句子有语病的一项是（   ）

A.我们讨论和听取了校长关于培养良好习惯的意见。

B.规范书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

C.经过全校师生的共同努力，我校环境卫生状况有了很大的改变。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，增强了学生自我保护意识。

3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（  ）

A.感慨（kǎi）   窠巢（kē）   憔悴（zùi）

B.一霎时（shà）  匿笑（nì）   菡萏（dàn）

C.搓捻（niǎn） 讽刺（fěng）  确凿（zuó）

D.优雅（yǎ） 酝酿（yùn） 应和（hé）

4、(2017河南备用题4题)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)

图像、视频和网络尽管扩大了人们接受信息的渠道，却不可能取代纸质书阅读。比起图像、视频和网络等接受方式，读纸质书所能获得的文字感觉，________，________。________，________。________，也有不同媒介的运用所造成的效应问题。

①总有些怪怪的，不能进入状态

②拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”

③是图像、视频所没有的

④这不全是习惯的问题

⑤甚至是网上阅读也无法获得的

A.①④⑤②③ B.③②①④⑤

C.③⑤②①④ D.⑤②①④③

5、下列关于名著内容的表述，正确的两项是（ ）（ ）

A.《昆虫记》是英国作家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

B.他个小清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出身的造反者。他就是周恩来。

C.《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至十月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。

D.《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。即用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

E.这位将军性格急躁，他有一匹非常喜欢的马在战斗中给敌军俘获了，于是他又去打仗要夺回来，结果真的夺了回来。这位将领是彭德怀。

6、下列词语注音、书写完全正确的一项是（ ）

A. 愚蠢（yú）   狭隘（ài）   荫蔽（yīn） 怪诞不经（jīng）

B. 应和（yèng）   决别（jué）   勋章（xūn） 混为一谈（hùn）

C. 纯粹（cuì） 庇护（bì）   抽噎（yè） 神彩奕奕（cǎi）

D. 粗犷（kuǎng）   惩戒（chéng） 怂恿（yǒng） 美不盛收（shèng）

7、为下面语句排序，最合理的一项是（  ）

①如果我们用一颗有所求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。

②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私狭隘。

③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。

④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。

⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。

A.①②③④⑤ B.①⑤④②③ C.⑤②④③① D.⑤③②①④

8、阅读文言文，完成后面小题

（甲文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

——苏轼《记承天寺夜游》

（乙文）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

—— 柳宗元《小石潭记》

【1】解释下列句中画线的词语。

（1）相与步于中庭（______）

（2）但少闲人如吾两人者耳（______）

【2】请用现代汉语翻译句子

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

【3】“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ”如何理解“闲人”的含义？

【4】甲乙两文分别抒发作者什么样的思想感情？

9、阅读古诗，完成各题。

冬晚对雪忆胡居士家

王维

寒更传晓箭①，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍②，翛然③尚闭关。

[注]①箭：指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。②汉时袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。后人常用“袁安高卧”指身处困穷但仍坚守节操的行为。③翛（xiāo）然：自由自在的样子。

【1】颈联中有一个词运用了课文中的典故，请回忆课文内容简述。

【2】德舆评价本诗颔联时说“全诗之妙，全在上句‘隔牖’五字”，请简要分析。

10、（2）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在淮安市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。

（小资料）

淮安市文化遗产示例：总督漕运公署遗址（本地人多称“淮安府衙”）、洪泽湖大堤、板闸遗址、泗州城遗址、清江浦北门城墙遗址、淮海戏、十番音乐（楚州十番锣鼓）、薅草锣鼓（金湖秧歌）、韩信传说、水漫泗州城传说、南闸民歌、淮安茶馓制作、楚州文楼汤包制作、平桥豆腐制作、洪泽湖渔家婚嫁礼俗、钦工肉圆制作、阙氏膏药制作等。

我推荐的文化遗产名称：___________

我的推荐理由：____________________

11、按要求默写诗文名句。

（1）水何澹澹， 。 （曹操《观沧海》）

（2）正是江南好风景，   。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（4） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）遥怜故园菊，   。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）   ，切问而近思，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）

（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 。（朱自清《春》）

（9）《天净沙﹒秋思》中以乐景衬哀情的名句是 。

（10）雪是中国古典诗歌中的常见意象，请写出关于雪的一句完整的古诗词名句：   ，     。

12、名著阅读。

(1)（读中理解）傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。请把句中加点词语概括为一个常用来形容人有良好声誉的成语：____________。

(2)（方法总结）选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。我们在选择阅读时可以从以下几个方面着手:兴趣选择；________；________；方法选择等。

13、阅读《创新是改革开放的生命》，完成小题。

①“创新是改革开放的生命。”习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会重要讲话中做出的这一重要论断，深刻指明创新对于推进改革开放事业的重要性，为进一步解放思想、开拓创新注入了强大精神动力。

②“苟日新，日日新，又日新”，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。改革开放40年来，党带领人民大胆尝试勇敢地改革，闯出了一片新天地，探索出前无古人的中国特色社会主义道路。从实行家庭联产承包到农村承包地“三权”分置，从兴办经济特区到设立自贸区，改革开放事业就是在不断解放思想、开拓创新中从无到有发展起来的。

③创新，是破局开路的利器；创新，是点亮未来的希望。没有创新就没有中国的今天，也就没有中国的明天。推进新时代的改革开放，必须把创新置于更加突出的位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新在全社会蔚然成风。

④创新源泉的涌流，来自思想解放的破冰。“真理标准大讨论”如一声春雷，打破“两个凡是”的禁锢；建立社会主义市场经济体制的提出，解开束缚人们思想和行动多年的绳索。40年实践历程启示我们，没有思想的大解放，就不会有创新活力的大迸发，就不会有改革开放的大突破。实践发展永无止境，解放思想永无止境。新征程上，面对新形势、新任务、新挑战，更加需要打开解放思想这个“总开关”，继续鼓起闯的勇气、迈开试的步子，及时回答时代之问、人民之问，廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾，不断推动实践基础上的理论创新，推动改革开放取得新成就。

⑤“问渠那得清如许？为有源头活水来。”激发创新活力，要靠全面深化改革、扩大开放。随着改革开放不断向前推进，更强劲的创新动能必将喷涌而出。这是一个相互促进、相得益彰的过程。要通过深化各领域改革，破除一切制约创新的思想障碍和制度藩篱，在全社会大力营造勇于创新、鼓励成功、宽容失败的良好氛围，培育并用好各类创新人才，进一步激发全社会创新活力和创造潜能。

⑥唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。新时代的改革开放，呼唤我们弘扬创新精神、汇聚创新力量、推动创新发展，在更加广袤的历史时空创造新的更大奇迹。

(选自新华网2018年12月23日)

【1】本文的中心论点是什么？

【2】结合语境解释下列加点词语。

“真理标准大讨论”如一声春雷，打破“两个凡是”的禁锢；建立社会主义市场经济体制的提出，解开束缚人们思想和行动多年的绳索。

【3】第②段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？

【4】第⑥段画线句中的三个分句能否互换位置？为什么？

14、阅读范宇的《扁担的一生》一文，答题。

①在村庄的记忆里，几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑粪、挑种子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获，都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁，让他们挑起一个家庭重担的同时，也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。

②我的家也是扁担挑起来的。母亲嫁给父亲时，半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪，常常在狂风骤雨中摇摇欲坠，只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞，给人信心与希望。或许，母亲嫁给父亲的勇气，有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之，在昼夜有序更替的村庄里，父母用扁担慢慢挑起了生活的担子，就像蚂蚁搬家一样，虽然缓慢，却渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。

③这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。

④20年前，父亲从山里找到一截不错的木材，正想着用来做点什么呢。身为木匠的舅舅几乎脱口而出——扁担。对，扁担！父亲也认为，只有改成一根扁担，才不辜负这上好的木材。说干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直，太直则易伤肩头和腰。因此，还得将扁担以火烤之后，用外力将之略微压弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了，即便火烤、重压，仍然笔直，没有半点屈服。

⑤这根扁担挑起来更吃力，父亲却爱不释手。之后的许多年里，父亲无论挑什么，都用她。有次在挑玉米时，父亲不小心闪了腰，疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她，用汗水和心血一点点浸润着她，渐渐地，她坚硬的心被融化了，挺直的腰板，也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契，像与母亲的婚姻一样，虽偶有磕磕绊绊，感情却越来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心，苦心经营，以顶天立地般的气概，让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。

⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人开始离开村庄，离开赖以生存的土地，扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来，在城里买了房子，过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念，逐渐土崩瓦解。或许，这背后更多是村庄现实的无奈。

⑦无论如何，父亲最终选择了离开。

⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角，孤零零的。说来也奇怪，没有了重压，扁担却一天比一天更弯，弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许，再过几年，抑或十余年，她便将走完一生，彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。

⑨这也是农人的一生。

⑩九月，村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时，碰见正挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年已60余岁了，还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。甚至，在人烟越来越少的村庄里，不少死守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。

⑪这是一种可贵精神，或许它与现实追求早已背道而驰，却让人肃然起敬。

【1】阅读文章④—⑥段，概括补充扁担经历的主要变化过程。（每空不超过5个字）

上好的木材→____→渐弯的扁担→_____

【2】作者提到“扁担”，多次使用第三人称“她”，有何表达效果？

【3】联系上下文，简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。

他也曾短暂离开过村庄，却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着，只要村庄还在，扁担还在，就一定能够扛起生活的重担。

【4】请简要分析第③段在文中所起的作用。

【5】“扁担”在文中有着丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。

15、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书的滋味

题目二：____，不只是____

要求：(1)请将完整的作文题目抄写在答题卡上。(2)字数不少于500。(3)不限文体（诗歌除外）。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。