湖北省武汉市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、下列关联词使用正确的一项是（       ）

《西游记》中的猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，贪恋女色， 遇到困难 嚷嚷着散伙等。 猪八戒也不失忠勇和善良，在与妖魔斗争时，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗， 能干脏活累活，是孙悟空的得力助手。

A．因为     所以     尽管     也

B．一     就     尽管     也

C．一     就     但     而且

D．因为     所以     虽然     但是

2、古人的字与名在语意上一般有相近、相关、相反三种。下列取字方式与“苏轼，字子瞻”方式相同的一项是（     ）

A．曹植，字子建。

B．杜甫，字子美。

C．赵云，字子龙。

D．鲁肃，字子敬。

3、下列句中加点词语使用有误的一项是( )

A．万物皆有道,格物致知，要用心去体会,去感受。

B．新手开车心态比技术更重要，不能慌乱，不能不知所措。

C．国产手机品牌纷至沓来，中兴在美国的成功能否复制?

D．目前,住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

4、下列句中，加点词语运用有误的一项是（     ）

A．鲁迅先生以其天衣无缝的写作技巧向我们展现了平桥村的民俗风情。

B．春到金陵，历代的文人墨客更是不惜笔墨描绘草长莺飞的古城春景。

C．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此。

D．中国政府抗击此次新冠病毒疫情的行动，让全世界叹为观止。

5、（题文）下列句中加点词语理解不正确的项是 (   )

A. (鸟儿) 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(炫耀，句中是贬词褒用)

B. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(指婴儿出生)

C. 济南的冬天是响睛的。(指声音响亮明朗)

D. 那种情冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹，盛气凌人)

6、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（   ）

A. 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

B. 生活中难免遇到许多困难，这个时候，我们应该知难而上，不能踌躇不前。

C. 中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。

D. 一声巨响之后，在场的每个人都一副张目结舌的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。

7、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（     ）

文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， ， ， 《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。

①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切

②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词

③源于古诗词中穿越时空的精神传承

④更是源于古诗词本身的深厚内涵

A．③④②①

B．②③④①

C．②④③①

D．③①②④

8、文言诗文阅读

课内文言文

【1】下列句子中“于”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）

例句：万钟于我何加焉 《鱼我所欲也》

A. 贤于材人远矣 《伤仲永》

B. 庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子与惠子游于濠梁》

C. 欲有求于我也 《邹忌讽齐王纳谏》

D. 休祲降于天 《唐雎不辱使命》

【2】下列加点词意义和用法相同的一项是（   ）

A. 先帝不以臣卑鄙   固国不以山溪之险

B. 此诚危急存亡之秋也   又间令吴广之次所旁丛祠中

C. 水落而石出者   此可以为援而不可图也

D. 择其善者而从之，其不善者而改之   人有百手，手有百指，不能指其一端

【3】下列表述有误的一项是（   ）

A. 《邹忌讽齐王纳谏》一文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。

B. 《公输》一文中墨子用激将法让公输盘说出“吾义固不杀人”，此句与下文“义不杀少而杀众”这一句形成鲜明的对比，从而使公输盘陷入自相矛盾之中，最终折服，放弃帮楚攻宋的错误行为。

C. 《鱼我所欲也》就论证角度看，写饥民不接受关乎生死却是无礼施舍的“一箪食，一豆羹”，是从反面举例;写有人不辩礼义地贪求“万钟之奉”是从正面举例。

D. 《出师表》全文洋溢着作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。

9、阅读下面的元曲，完成下列小题。

天净沙·秋

（元）白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，百草红叶黄花。

【1】下列与本曲描述的季节相同的一项是（  ）

A.凭栏袖拂杨花雪。

B.朔气传金柝，寒光照铁衣。

C.小桥流水人家，古道西风瘦马。

D.知否，知否？、应是绿肥红瘦。

【2】本曲成功地将____之景和____之景融合在一起，极富艺术张力。

10、初三一班同学组织了“好读书•读好书”活动，请你阅读他们所选的材料，完成（1）～（3）题。

【材料一】

【材料二】

“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一个字也写不出来，被人称为“二脚书橱”。

【材料三】

古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

（1）读书是人类特有的神圣权利，读书可以汲取人类文化的精华。前人读书做学问是有一定的讲究和理念的。针对以上三则材料，请你谈谈对读书的理解和看法。

（2）在互联网时代，“网上阅读”已经成为时尚。班级组织了一场“网上阅读辩论会”，如果你恰好是正方，你将怎样说你的理由？（请写出两点）

正方：“网上阅读”利大于弊。

理由：________________________________

反方：“网上阅读”弊大于利。

理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。如果缺乏自律，不能正确对待网上阅读，还可能染上网瘾。

（3）活动结束后，某同学写了一副对联被打乱了，请你重新排好顺序后写在下面。

学习    读书     正气魂     铺就     铸就    人生路       

上联：___________________________                     

下联：____________________

11、根据提示默写。

（1）__________________？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）

（2）假如我是一只鸟，我也应该____________________。（艾青《我爱这土地》）

12、名著阅读。

我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起，彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。   （《格列佛游记》）

【1】选文是主人公在_______国的见闻，反映了该国在改进语言方面的计划是_______________，作者描写这一情节的寓意是__________________________________________________。

【2】下列关于《格列佛游记》内容及常识的表述，有错误的一项是 （   ）

A. 他创作了长篇小说《格列佛游记》，他是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家，他就是江奈生·斯威夫特。

B. 小说叙述了主人公格列佛经历的四次航海生活：乘“羚羊号”到了小人国，乘“冒险号”到了大人国，乘“好望号”到了飞岛国，受聘为“冒险号”的船长去了慧骃国。

C. 大人国的国王靠公理、良知、正义来治理国家，使国家民风淳朴，秩序井然。这实际上间接地表现了作者对当时英国的一些政治制度、文明体制的不认同。

D. 小人国里，格列佛发现，在这里最重要的职位是通过跳、爬横杆来决定的；在这里，一直存在着两个对立派别——高跟党和低跟党，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。

13、用阅读照亮孩子的成长之路

①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅读量。谈及为何如此，校长唐江澎的话引人深思：“多读书远比会做阅读理解题重要，阅读能让生命更加优雅从容。”因此，我们要用阅读照亮孩子的成长之路。

②阅读对于儿童成长至关重要。首先，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界，对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。

③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求。有教育学家曾说，当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时，他们精神发展的起点就站在了同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题，也是推进教育公平的重要任务。

④在“有书读”的基础上，“读好书”对阅读质量提出了更高的要求。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，书籍本身并不缺乏，但大多数孩子依然面临着“该读什么书”“怎样去读书”的困惑。当“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。前段时间，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。

⑤“有书读”“读好书”的目的是要让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。

⑥用阅读照亮孩子的成长之路，让他们学会阅读、热爱阅读，在阅读中获得知识、开阔视野、丰富心灵，孩子们一定会拥有更加美好的未来。

（选自2022.4.24《人民日报》）

【1】选文的中心论点是什么？

【2】选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】选文第③段和第④段可以调换顺序吗？为什么？

14、阅读《观音老师》，完成小题。

①俞老师是教数学的，也是班主任。她是我唯一记得姓名的小学老师了，因此一直对她念念不忘。

②她是一位慈眉善目的老太太，年轻时候一定很漂亮。当时大约五十岁不到的年纪，一头齐耳根子长的花白头发梳得特别整齐，是那个时代很多女性的标准发型，上面“三七分”，下面“一刀平”，一边少些的头发别在耳后，另外多些的属于“七”的那部分，用两个黑色的细发卡在额边别得妥贴，垂下的那部分稍微有些小小的晃动。我妈有段时间也是这个发型，所以也就常常对俞老师也生出一些无赖小儿的依恋。

③我小时候特别不爱干净，虽然不是那种特别调皮的孩子，但是我什么地方都敢钻，垃圾堆、煤栈仓库、废弃的屋子，甚至废弃的屋子里床上多年都没人动的被卧。我小时候好像对脏不脏是没有概念的，而且那时候洗澡也不是很方便，尤其天凉了以后，一家人洗澡都要去公共浴池，一两周才能去一次，还没等到洗澡，我已经早就全身脏得闪闪发亮了。我姐姐每天都不让我进门，在外面野了一天，回去吃晚饭前，必然会被她拉扯到水池边，用刷衣服用的那种猪鬃的硬毛板刷，狠狠地刷我的手，直到刷出一 盆黑水才放我过关。

④俞老师是三四年级才调过来教我们的，第一天点名，她仔细地对我看了又看，课上了一半，她给全班同学布置了些课堂作业，然后就把我叫了出去，牵着我的手就去了她的办公室，然后叫我自己拿了毛巾肥皂和脸盆，又去了操场边的水池，也不管三七二十一就给我洗了手，擦了脸，还仔细搓了脖子（我真算是把她的毛巾给毁了，全黑了）。然后她又牵着我，把我带回了教室。这一路我既对自己那么脏很羞愧，却也有几分得意，因为全班同学那么多，老师只给我洗脸洗手。没想到的是，就那天之后，经常地，俞老师只要看我哪天足够脏了，就会叫我自己去办公室拿脸盆，肥皂毛巾，然后还叫我自己去打水，再当着全班同学的面把我给洗刷一遍。那时候真天真，我竟然一点都没有觉得羞耻，记忆里一点这种感觉都没有，反而每次都是得意极了，甚至分明觉得同学们眼里满满的都是嫉妒。

⑤其实我不但脏，还爱撒谎，并且特别不爱做作业。现在想来因为早上了一年学，是全班最小的孩子，估计是脑子不及别的孩子发育完备，功课根本就学不会，很认真学了也学不会。后来干脆自暴自弃，也不做家庭作业了。别的严厉的老师的作业不敢老是不交，总是借了同学的抄袭一番，或者以帮别人画美术作业为条件，委托别人代我做了。然而在俞老师这里，我因了她的宠爱变得有恃无恐，从来是不交作业的。每次她问我，我便会编一个瞎话来搪塞，有时说作业本掉在井里了，有时说被风吹到别人院子里了，我还编过家里厨房着火，烧掉了作业本，写完了作业可是字迹自动消失了等瞎话。有一次家里新买了缝纫机，我对缝纫机肚子下面的一个洞产生了浓厚的兴趣，第二天对俞老师说的话便是：“我想在那个洞里掏东西，够不着，就拿着作业本去够，结果作业本掉那个洞里，再也找不到了。”这些说辞，我那时真的都说过，一点儿都没编，因为当时特别得意。在俞老师：面前编瞎话，成为小小的我在失败的人生里，重新找回自信的最重要的手段。而她从来没有戳穿过我，她总是微笑着听我说，每天都等我给出一个一本正经的说法。

⑥如今每次回忆起这个小小的片段。就特别想哭。我初中的时候去看过俞老师一两次，爹妈知道她喜欢我，命令我去的，后来等我脑子终于发育完备了，自己回味过来她的好，再去那个小学校的时候，老师已经退休了，离开了学校。之后年纪再大一些，明白一些事理，想起来也许可以通过学校找到退休教师的家庭地址，再回去找，不料那小学校已经被夷为平地，那地方一-栋贴满丑陋瓷砖的大楼，阻隔了我通向童年，通向我亲爱的俞老师的所有道路。

⑦后来在庙里看到观音善萨的时候，我总是会想起这个慈眉善目的老太太。这世间如果有一种守护神，会毫无道理地为笨拙的小孩守护着童年，护着一份天真，那我的守护神一定就是她。

【1】简要梳理“我”跟老师交往过程中情感的变化，在下面横线上填上恰当的词语。

初见老师，依恋→给“我”搓洗，_________→不交作业，_________→离开老师，_________

【2】第⑥段“如今，每次回忆起这些小小的片段，我就特别想哭”一句中包含了“我”怎样的情感？

【3】你是如何理解文章题目“观音老师”的含义的？

【4】回忆性的文章的结尾往往传达着深挚的情感。请分析本篇文章的结尾画线句与《阿长与＜山海经＞》的结尾句在表达方式与表达情感上的不同。

仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！

（《阿长与＜山海经＞》）

15、作文

等待一株小草的绽放，是等待一个顽强的生命；等待一株花儿的绽放，是等待一个美丽的奇迹；等待自己，等待他人，等待生命之花的绽放……世间万物都需要等待一段时间，等待使生命更美丽。

请以“等待绽放”为题，写一篇文章。

要求（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。

（2）感情真挚，不得抄袭。