福建省南平市2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是

A. 清朝正式的科举考试分为乡试,会试,殿试。《范进中举》中的范进就是因为在会试中中举而疯的。

B. 传统的“诗经六义”指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”,其中“风、雅、颂”是就内容而言的,如“风”就是各地的歌谣。

C. “丝竹”、“芳草”、“风骚”、“婵娟”在古诗文中分别和“音乐”、“离愁”、“文学才华”、“月亮或嫦娥”有关。

D. 词在隋唐之际已经产生,晚唐五代趋于繁荣,极盛于宋代。在唐五代时,一般称为“曲”“曲子”“曲子词”,后来才称为“词”,又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。

2、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，迎难而上，才能把握好人生的航船。

B．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登天，这个道理是不可名状的。

C．凡是做一件事，便要忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

D．我们欣赏一篇文章不能断章取义；应该把全篇文章读完后再客观地去评判文章的好坏。

3、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（     ）

A．路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。

B．从白发苍苍的老人，到黄发垂髫的儿童，大家都被这真挚的情谊感动了，纷纷伸出援助之手。

C．由于环境受到严重污染，这个曾经游人如织的著名风景地，近年来，已经无人问津了。

D．小军常常在课堂上调皮捣蛋，上课的老师对其不守纪律的行为都气愤得怒不可遏。。

4、下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ）

A.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”诗人将繁华易尽的无可奈何、旧识重来的欣喜、惋惜伤感与通达欣慰交织在一起，融入花开花落、燕去燕来等景物中。

B.“试倩悲风吹泪过扬州”一句是全词的点睛之笔，词人乞求秋风把自己的泪水吹过大江，吹到自己的家乡扬州，表达了作者对家乡的思念之情。

C.《春望》由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老，表现了诗人内心的痛苦和愁怨，以及伤时忧国、思念家人的情感。

D.李清照的《如梦令》一词，三十几个字，却讲述了一个复杂的“故事”，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，读之令人沉醉。

5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）

民法典系统      了新中国成立70多年来长期形成的民事法律规范，      了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益      ，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等    的民法典。

A.整合  汲取  成果  保护

B.整理  吸收  成就  保护

C.整合  吸收  成果  保障

D.整理  汲取  成就  保障

6、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）

A.散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，百草园和三味书屋的比照，否定了束缚儿童智力发展的封建教育的方法、内容，表现了儿童天真活泼的性格。

B.《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成。它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

7、对下列句子复句类型判断有误的一项是（     ）

A．白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（因果复句）

B．不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。（条件复句）

C．这个比喻不但贴切，而且很美。（递进复句）

D．他不是生病了，而是家里出事了。（选择复句）

8、【甲】忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

  （ 林嗣环《口技》 ）

【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（ 清人薛福成《观巴黎油画记》 ）

【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人。④亟（qì）：屡次，不断地。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）中间力拉崩倒之声（______）   （2）不能名其一处也（______）

（3）或立或卧（______）   （4）悉仿生人（______）

【2】下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（   ）

A. ①男女衣着，悉如外人。 ②悉仿生人

B. ①凡有名者 ②不能名其一处也

C. ①往往留像于馆 ②尝射于家圃

D. ①余亟叹其技之奇妙   ②水陆草木之花

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

译文：___________________________________________________。

（2）骤视之，无不惊为生人者。

译文：_____________________。

【4】【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请结合具体内容进行简要分析。

9、阅读下面这首诗，完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】诗的尾联表达了漂泊在外的游子对家乡亲人的深切思念之情，其中“乡书”“归雁”使人联想到的成语是__________________________。

【2】请用自己的语言描写出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面。

10、综合性学习。让我们一起完成“君子自强不息”综合性学习活动。

（1）24岁的陶津津，河北石家庄人，8年前一次意外失去了右臂。最初他想找份工作却处处碰壁，他说“不想跟父母要钱，也不想让人笑话”，就在村里建筑队一干五六年。“要么不来，要么来了证明给别人看，咱是可以的。”陶津津坚信自己可以渐渐从伤痛中走出来。有人说陶津津是坚强的楷模，也有人说，他这是故作坚强之态。对此你怎么看？

________________________________________________

（2）请讲叙保尔修建铁路时艰苦工作的故事。字数在90字左右。

________________________________________________

（3）读了陶津津的故事，在主题班会上，老师拟写了上联，现请你根据上联，将下联补充完整。

上联：断臂楷模无畏艰难困苦  下联：______________________________

11、古诗文默写。

(1)出岭谁同出？________________！(文天祥《南安军》)

(2)________________，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

(3)________________，水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)

(4)官船来往乱如麻，________________。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

(5)《曹刿论战》中写曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：______________，________________。

(6)《出师表》中写诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：__________________，____________________。

(7)《白雪歌送武判官归京》中巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边地苦寒的句子是：____________________，____________________。

12、《儒林外史》中杜少卿是作者着笔最多、极力刻画的一个正面人物形象，请结合相关情节多角度分析其性格。（分析不少于两方面）

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

幽古龙居崖

张雄文

①小径裹满苔藓，像往上蠕动的青褐色蚯蚓，曲曲弯弯，悄然伸入陡峻的山崖间。盛夏的阳光淌在峰峦之上，苔藓便洒满斑驳而层叠的竹影。山风习习而起，浓密的竹林簌簌有声，竹影轻摇，矜持而动，仿佛踏着碎步的温婉女子，满山幽寂的苍碧也便瞬间灵动起来。

②我循着一两声似乎沾染了浓翠的鸟音抬头而望，竹梢上的峰顶壁立，仍然隐在白云深处；挨挤的竹林漫延而上，又与它处合围而来争夺地盘的松树、杉树、枫树、梓树们短兵相接，混战一场，或退避三舍，或迂回而进，直到云蒸霞腾，目光尽处只有浸透绿意的袅袅云霭。再回首登临之初的山脚，早已与村落、稻田、池塘及尘世的喧嚣一道，消隐在浩漫的绿海里。

③此刻，我立在这座叫龙居崖的峰峦半山腰，听凭幽绿一寸寸浸润衣衫与肌肤，山泉般洗涤周身残存的尘灰与疲惫，忽然想寻一块青石而枕，体会一番古人A“偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年”的意趣。远古高士放浪形骸，对生命理解的通透，是许多耽于蝇营狗苟的今人难以企及的，他们放浪的足迹或许早已到过此处。

④作枕的青石一时不可得，洪荒远古的空寂却渐渐侵逼而来，我蓦然有了陈子昂“B前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的感喟。不过，空寂只是一瞬，我很快依稀听见了山林深处最幽秘的协奏曲：竹树的拔节、藤蔓的盘曲、根脉的展动，甚或山峦的心跳……而在远处，还隐隐传来飞漱的水声，似鼓角击鸣。我好奇心顿起，循声寻路，斜穿竹林，下坡复上坡，攀扯着藤蔓即将转过一面侧峰时，水声已轰然震响，水珠也从竹梢飞溅而下，有如暴雨突至，将我淋了一身精湿。

⑤急步狼狈而过，到几米外一处平地立定，一帘瀑布赫然挂在了右侧。银白的水幕从峰顶倾泻而下，虽不十分宽展，却也有虎吼雷鸣的气势。峰顶与瀑布贴近的崖壁是一整块巨石，呈湿漉漉的深黑色，在两旁青碧的灌木杂草映衬下，格外醒目。瀑布下端还在须俯瞰的谷底，底部也是一整块硕大青石，经亿万斯年的飞漱冲刷，已凹陷为一处深潭。潭水溢出，顺深谷流成小溪。小溪左岸的碎石滩，存有三两圈柴火烧过的黑色痕迹，应该是野游者炊爨①后所遗留了。望着这些黑痕，我默然而笑：在这深山幽壑间，舀瀑布流泉烹茶，择竹笋野菇充饥，也算是人生难得的洒脱了。

⑥收回目光，我才发现脚边草丛隐伏一条浅浅的水渠，从瀑布的腰身处引水。我本乘兴野游而来，并无目的，于是顺水渠悠然而行，想着渠水尽头会是怎样的人家。峰回水转，几栋木质青瓦的房屋隐在浓荫深处。山路一侧悬着柄木牌：龙居崖水寨。我瞬间有了偶适水泊梁山的时空错觉，疑心屋边碗口粗的枫树后会跃出一个手持板斧的黑脸大汉。

⑦黑脸汉子确有一个，是房屋的主人，姓王，但没有闪着寒光的板斧，只有憨憨的笑脸。他引我踏上松针满地的青石板屋场，板壁上悬着斗笠、竹筛、簸箕、箩筐、箢箕、扁担、蓑衣……多是山外早已消失的竹制旧物，门口一左一右还立着两个木水桶。房屋一侧的板壁，挂着老辈木匠用的刨子、手摇钻、墨斗、木锉、角尺、画规，地坪上则放着犁耙、打谷机、手摇纺纱车……四十年前的时光似乎并未流逝，而是凝固在这深山。我须臾间也似乎回到了童年：祖父辈们披蓑戴笠，在田间扶犁、拌禾、挑谷；祖母与母亲辈们挑着箩筐、箢箕晒谷或端坐纱车前纺纱；节衣缩食请来的木匠，给家里打造一两件碗柜类的家具……大人们所有的行止，都有我或愁苦参与或兴奋旁观的身影。唐人刘禹锡一日山行，为烂漫的山花惊叹：“长恨春归无觅处，不知转入此中来”，我则想说：“C长恨童年无觅处，不知转入此中来。”

⑧疑惑之下问主人，才知眼前旧物多是祖传，也有因怀旧而从邻舍们那里淘来。他家开了民宿，思量着用满山的葱碧与幽寂、清澈的瀑布和远去的旧物引来游者，不想正击中了我的心房。我展颜而笑，欣然进屋，歇宿在他家中，也留住了这幽古的龙居崖……

（选自《小品文选刊》2020年01期，有删改）

注：①炊爨（cuàn）：烧火煮饭。

【1】阅读全文，补全作者的游踪。

游踪：________→斜穿竹林，下坡上坡→_________→顺水渠而行→__________

【2】仔细阅读选文，根据要求答题

（1）理解加点词语的妙处。

我循着一两声似乎沾染了浓翠的鸟音抬头而望，竹梢上的峰顶壁立，仍然隐在白云深处。

（2）文中多处引用或化用诗句，请从A、B、C三句中，任选一句，结合作者的处境，说说作者的感受。

【3】第⑦段作者为什么——罗列屋内的陈设？

【4】文章以“幽古龙居崖”为题，有什么作用？

14、阅读下面选文，完成下面小题。

①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。

②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。

③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。

④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。

⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。

⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。

⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……

⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。

⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。

⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”

（节选自杨利伟《太空一日》）

【1】选文第①段的作用是什么？

【2】面对“本末倒置”的错觉，杨利伟是如何克服的？

【3】从描写方法角度赏析第⑧段中的画线句子。

每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。

【4】逐梦浩瀚苍穹，真心飞天英雄。从2003年中华民族千年飞天梦圆，到2022年神州十四号载人飞船开启太空航程，我国的每一次载人飞行都牵动着亿万人的心。学校邀约航天英雄来校，请你作为学生代表向他们表达赞美之情，不少于50字。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。

读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。