海南省屯昌县2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、给下面句子排序，最恰当的一项是（     ）

①又有文化和艺术相互融合的现象

②正因为如此，云南各民族舞蹈艺术犹如烂漫的山花，绚丽多彩，千姿百态

③云南各民族都有自己悠久的历史和丰富的文化，有自己的艺术精神和舞蹈传统

④使得各民族既保持自己舞蹈的鲜明特点

⑤由于各民族长期和睦相处，相互影响、学习和交流

A．③④①②⑤

B．③⑤④①②

C．④②⑤①③

D．②⑤①③④

2、下列说法不正确的是（ ）

A. “还有一问，是：‘公理’几块钱一斤？”一句中把“公理”看作商品，值钱，用的是拟物手法。

B. 愚蠢、卑鄙、丑陋、见利忘义，这四个词感情色彩相同。

C. 高见、舍妹、寒舍、愚见，这四个词都属于谦辞。

D. 愉快-快乐，热忱-热情，觉察-察觉，疲倦不堪-疲惫不堪，这四组词都是同义词。

3、下列文学常识及课文内容表述正确的一项是（ ）

A. 《回忆鲁迅先生》（节选）是萧红写的一篇人物传记，本文捕捉鲁迅日常生活中的一些琐事，既表现出鲁迅学者的一面也表现他革命家的一面，字里行间流露出作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。

B. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马迁主持编写的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。本文以对话为主，“吴下阿蒙”和“刮目相待”就出自本文。

C. 《最后一课》是法国小说家都德创作的一篇小说，以普法战争为背景，以小弗朗士的见闻和感受为线索，课文运用以小见大、对比等手法，表现法国人民深厚的爱国热情。

D. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南朝时北方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事；内容侧重表现木兰作为一个女子的英雄气概，充满传奇色彩。

4、下列加点的成语使用有错误的一项是( )

A. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。

C. 对于各种网络游戏，—些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了宝贵的青春时光。

D. 老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

5、下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（  ）

A. 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》选自《曹操集》，这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。

B. 《济南的冬天》选自老舍的《一些印象》。老舍，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

C. 敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对别人。如久仰、赏光、敝人、见教。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对自己，如家父、舍妹、劳驾、贵庚。

D. 朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。

6、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）

A.面对禁止聚众的警告，一些市民不以为然，等到被社区批评教育才后悔不已。

B.孩子们看到大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱的模样，都忍俊不禁地笑了出来。

C.眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离，应接不暇。

D.比起去支援抗疫一线的逆行者们的艰辛，我们被迫宅在家里的不适是多么微不足道。

7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（   ）

说到这里，我们可以得出一个结论，   ，你遇到什么事，人家才肯帮助你。

①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。

②同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。

③人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。

④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。

⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。

A. ③④②①⑤ B. ③①④②⑤

C. ④③①②⑤ D. ⑤②①③④

8、阅读下面选文，完成问题。

又过了一夜。次日，天色未明，众人跳起来趁早凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了！却理会！”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们！”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅：两个yú hóu在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他。

话休絮烦。似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。

当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。

当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”正行之间，前面迎着那土冈子。

(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。

省得甚么

絮絮聒聒

两个yú hòu

(2)“在老都管面前絮絮聒聒地搬口”，这里“搬口”的意思是_______。

(3)这段文字主要运用了哪些方法刻画杨志？表现了他怎样的性格特点？

(4)品读文中划线句子，说说它在写作上有什么作用。

(5)下列表述有错误的一项是（     ）

A．这段选文选自《水浒传》，它最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、仗义疏财和注重贤才的宋江、刚直不阿的武松等。

B．鲁提辖三拳打死了镇关西郑屠后，弃职逃亡，转去大相国寺出家，法名“智深”。

C．豹子头林冲误闯白虎堂后，被刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉，表现了他逆来顺受、委曲求全的忍耐性格。

D．假李逵剪径劫单身   黑旋风沂岭杀四虎。

9、阅读下面两首古诗，完成第5题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

别严士元

刘长卿

春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。

日斜江上孤帆影，草绿湖①南万里情。

东道若逢相识问，青袍②今日误儒生。

【注释】①湖：指太湖，②青袍：唐三品官以上服紫，五品以上服绯，六七品服绿，八九品服青。

班级诗歌阅读活动中，小苏和小州收获了许多感悟。

小苏：古人写诗词，讲究用字，常常对一些动词、形容词、数量词或虚词反复斟酌锤炼，使其能够准确表现事物的特征或传达诗人思想情感。阅读时我们要抓住这些字词读懂诗歌。比如“城阙辅三秦”中的“辅”字是护卫的意思，突出了都城长安在关中地区的环绕护卫之下的雄浑阔大气势。你可以举一例吗？

小州：当然可以。“风烟望五津”中的“望”字，（1）________。我也有个读懂诗歌的方法：归类比较。比如《别严士元》一诗二、三联都是景物描写，表现手法却不同，分别使用了视听结合和虚实结合的方法，你能就其中一种说说你的理解吗？

小苏：（2）________。

小州：你分析的很对。

小苏：按照归类比较的方法，两首诗可归为送别诗，从题目中“送”和“别”两字可看出。一般送别诗都表现诗人的离愁别绪，这两首诗是否相同呢？

小州：这两首诗的情感是同中有异，都表达了对朋友的不舍，但王诗还表达了（3）________，刘诗则抒发了（4）_________。

小苏：你的分析使我加深了对诗歌的理解，以后我们还要多交流，多总结，共同提高诗词鉴赏水平。

10、阅读下面材料，完成后面小题

【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济，是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月，中国网民规模7.51亿，居全球第一；2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元，跃居全球第二，占GDP的比重达到30.3%；2016年网络零售年均增长30%，中国电商交易额全球占比超40%，达到26万亿元；过去5年间，中国互联网消费复合增长率32%，排名世界第一。

【材料二】数字经济改变了什么？

【材料三】中国数字经济发展前景：2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平，移动通讯网络国际领先，无缝覆盖，届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点，2020年核心关键技术达到国际先进水平，电商交易规模38万亿，信息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%，2020年分享经济占GDP的比重10%，分享经济将成为数字经济的最大亮点。（摘自新华网）

【1】下列表述，不符合上材料内容的一项是（     ）

A．当前，中国数字经济发展迅速，成为带动经济增长的新动力。

B．数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

C．到2025年，中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平，移动通讯网络国际领先。

D．到2020年，中国电商交易规模将比2016年增长12万亿，成为一个经济增长点。

【2】结合材料一三，简述材料二所传达的主要信息。

【3】中国数字经济发展前景有何特点？请简要概括。

11、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。

（1）日月之行， ；星汉灿烂， 。

（2）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是：   ， 。

（3）青青河畔草，   。

（4）漠漠轻阴晚自开， 。

（5）   ，却话巴山夜雨时。

（6）   ，去留肝胆两昆仑。

12、名著阅读

我打算从头努力，决心排除万难披荆斩棘地前进。我拼命苦干，付出几分努力，便获得几分成功。我的记忆力虽然不是生来很强，但经过实干有了改进，而反复练习使我的头脑更为机敏。几周之后，我被升到了高班，不到两个月我被允许学习法文和绘画。我学了动词etre的最基本的两个时态；同一天我作了第一幅茅屋素描（顺便说一句，屋子墙壁的倾斜度可与比萨斜塔相媲美）。

……我喜爱某些课程；我希望超过所有人；我很乐意使教师尤其是我所爱的教师高兴，这一切都激励我奋进。我充分利用所提供的有利条件，终于一跃而成为第一班的第一名，后来又被授予教师职务，满腔热情地干了两年，但两年之后我改变了主意。

【1】下列各项中，填入空格处正确的一项是（ ）

所选文段出自写的著作《   》，这段文字主要内容是   。

A.夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》“我”在桑菲尔德庄园的经历

B.鲁迅 《朝花夕拾》“我”在日本艰难求学、探求真理

C.夏洛蒂·勃朗特 《简·爱》“我”在寄宿学校刻苦学习

D.鲁迅 《朝花夕拾》“我”弃医从文后的学习生活

【2】下列各项表述有误的是（ ）

A.本书对主人公为反抗压迫和社会偏见、为争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂。

B.主人公被送往一所培育富家子弟的私立学校，后来在这里做了两年的教师，学校沉闷、呆板、枯燥的生活令人厌倦。

C.主人公出身卑微但并不自卑，经历很多挫折和磨难，性格朴实坚强、独立自主、积极进取、自强不息。

D.大量运用心理描写是本书的一大特色，全书构思精巧，情节波澜起伏，富有激情和诗意，反复引用神话、史诗、莎士比亚等著作。

13、阅读下文，完成下面小题

凡事有尺度

①人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一条是凡事皆有度。“度”是一定事物保持自己质和量的限度。是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限，这叫做关节点或临界点，而超出这个范围，事物的性质就发生了变化。水的沸点是摄氏一百度，水的凝点是摄氏零度。从摄氏零度到摄氏一百度是水保持液体状态的温度范围。过了这个度，水要么变成水蒸气，要么变成冰。

②人生活在“度”中，人最大的追求是自由。一个人一旦失去了自由，他还有幸福和快乐可谈吗？他还可能有所作为吗？但是，自由是度中的自由，过度的自由就会失去自由。一根弹簧在其弹性限度以内，怎么拉都行，一旦超过了这个度，弹簧就无法复原了。做人做事，为人处事也有一个“度”的问题，“度”的这一边可能是一片灿烂，而“度”的那一边却可能是乌云密布。日常生活中的“度”，几乎处处可见。

③例如说话的分寸。话不可不说，不可多说。古希腊哲人苏格拉底说：“人有双耳双眼一口，那就应该多听多看慎言，言多必失。”开玩笑是人际关系的一种润滑剂，但是忌过度，一过度必伤感情。幽默的言谈令人快活，一过度就变成庸俗或是尖刻。

④例如对美的理解。古希腊哲学家柏拉图说：“美就是适当。”宋玉在他的作品中描写了东邻之女的美：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见，恰到好处才是美，而过分或不及则都不美。任何事物都有质和量的辩证统一，都存在一个特定的量的限度。一旦超过这个限度，性质就转化，美的事物就会转化为丑。

⑤例如对善的理解。对人怀仁慈之心，做事行善良之举，的确是人的一大美德；但是，恰到好处才是善。父母对子女的真爱应该是教人自立，激人自强。过度的爱反而会害了子女。行善的范围也要讲究度，岂能像唐僧那样对妖怪讲慈悲，岂能像东郭先生那样对恶狼讲善良，岂能像《伊索寓言》中那位农夫对毒蛇讲怜悯。对恶人的善良就是对人民的犯罪。

⑥“度”是大学问。古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”。例如量变到一定程度下才会发生质变。儒学讲究中庸，不偏不倚；老子主张顺其自然，适应自然；佛学谈心理平衡；达尔文谈“适者生存”。可见，守度不是人生小技巧，而是人生大本事。

⑦有人认为读书生智慧。不错，人的智慧在读书中会得到启迪，经常读书会使人更睿智，这是不争的事实。读书也有“度”。书不可不读，书又不可滥读。书，不可不信，又不可全信，如果死读书，读死书，那么“尽信书不如无书”。

⑧我们的身边处处是“度”，艺术讲究度，科学讲究度，生活讲究度，经商讲究度，人生讲究度。人的一生岂能不研究、不遵循“度”呢？

（原文有删改）

【1】请选出下列成语中与本文思想主旨相符的一项（  ）

A. 恰如其分 度日如年

B. 适可而止 过犹不及

C. 患得患失 左右逢源

D. 审时度势 相得益彰

【2】段②中的画波浪线句在全文的结构中起什么作用？

【3】段⑦中画横线句运用了哪种论证方法？有何作用？

【4】参照下面示例，自选内容仿写一段话。

示例：有人认为读书生智慧。不错，人的智慧在读书中会得到启迪，经常读书会使人更睿智，这是不争的事实。

【5】《芦花荡》中老头子因过度自信自尊而导致大菱受伤。在现实生活中我们也经常会发现“增之一分则太长，减之一分则太短”的这类现象，请为本文再补充一个事例论据（教科书及生活中的均可，但不能照搬文段中的例子）。

14、阅读下文，完成后面小题。

拯救老妈

余显斌

他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；一会儿又拿一件衣服，给他轻轻披在肩上。他屡次受到影响，气坏了，一白眼睛说：“老妈，你不能安静一点儿啊？”

老妈拿着一盘水果，长叹一声，张张嘴，想说什么，又没有说，无声地走了出去，轻轻地关上门。

他安下心来，又进入了新的战斗中。

这是一款新开发的游戏，叫做《拯救母亲》，大概是从一个古老神话《沉香救母》中衍生出来的。老妈被捉，压在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受尽折磨和苦难。作为儿子，必须去救老妈。他披盔戴甲，手里拿着一把威力无穷的降魔刀，亮光闪闪，一路冲杀过去。路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来拦阻。

他用尽全力，可是，沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。

他有些心焦火气，一头汗珠。可又沉浸其中，难以自拔。

天黑了，他打到深夜，实在受不了，他会趴在桌上，打上一个哈欠。天亮了，他揉一下眼睛，接着开始。饿了的时候，手一伸，旁边放着吃的东西，是老妈悄悄送来的。老妈每次来，站在他身边望一会儿，想说什么，怕他生气，又没有说，轻轻走了出去。

他拿过东西，两下吞咽下去，接着又开始了游戏。

渐渐地，他感到，老妈没再来啰嗦了。

屋子里静静的，甚至没有了老妈的一丝声音。

老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张的时候，隐隐约约中，他听到老妈一声叹息。然后，门响了，又轻轻关上了。

太阳光照在窗户上，亮亮的，如一片温馨的水光；然后又移到椅子上，接着又慢慢移到脚下。天，再次黑了，他感到有些饿了，甚至能听到肚子里咕咕的叫着。他本能地伸伸手，去拿旁边的食物吃，可是旁边空的，什么也没有。

他的手机此时响起来，他没工夫接，继续忙着。

手机响个不停，真讨厌。他想，将手伸进兜里，关死手机。

费尽九牛二虎之力，他终于打败了二郎神，接着又打败骑着风火轮冲来的哪咤，让他提着他的火尖枪，逃回姥姥家去了。最后，他腾云驾雾，极尽变化，与斗战神佛大战一千回合，两人惺惺相惜，结成生死之交，相偕飞向千仞不倒山。站在山顶，他大喊一声：“老妈，我来救你了。”随着喊声，一刀剁下去，神山被缓缓剖开，老妈从山中缓缓走出。

他和老妈相拥，泪如雨下。

他胜利了，伸伸腰，走出游戏。

天，已经彻底黑了。他感到一种前未有过的荣耀，同时也有一种虚脱，一种彻心彻肺的饥饿。他终于想起老妈，大声喊道：“妈，妈——”没人答应，屋内是一片怕人的空寂，还有浮荡周身的孤独。

他猛地想起，老妈出去两天多了，怎么还不回来，甚至也不来个电话？

他转了两圈，突然一拍昏沉沉的脑袋，忙打开关死的手机，叩响了老妈的号码。手机响了一会儿，那边通了，他问：“妈，你在哪儿？”

那边，是一个陌生的声音，告诉他，这是医院，赶快来。

他一惊，愣了一会儿，然后疯了一样向医院跑去。赶到医院，在走廊里，他看到，几个护士，用一张白床单包裹着一个刚刚停止呼吸的女病人，向外缓缓推去。那人，正是他的老妈，患急性病死去的老妈。

他睁着眼睛站在那儿，耳边一片空静。

手机突然又响了，一个声音问：“有人给你订了份外卖，请问，你在家吗？现在可以送来吗？”

他的泪一涌而出，扑过去喊道：“妈，别离开我。”

他知道，那份外卖，一定是老妈临死前担心他没吃饭，在病床上给他订下的。那时，当老妈挣扎在死亡线上时，他正在网上，竭力拯救着那位虚幻的老妈。

（选自《意林（少年版）》2014年第24期）

【1】请用简要的语言概括文章的主要内容。（要求不超过30字）

【2】文中多处对天色进行了描写，作者这样描写有什么作用？

【3】请从内容和结构两方面分析 “他胜利了，伸伸腰，走出游戏”这句话在文中的作用。

【4】文中两处描写了母亲的叹息，你能揣摩母亲此时的心理吗？请你用一个词语点明母亲此时是怎样的心理？并用自己的话描写出母亲此时的心理活动。

【5】你觉得本文蕴含着哪些方面的主题？请谈谈你的理解。

15、请以“那一次，我挺起了胸膛”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，文体不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不出现真实的地名、校名、人名。