甘肃省临夏回族自治州2025年小升初(2)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句子中没有错别字的一项是(   )

A. 到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。

B. 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

C. 进入山间,首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花,那一簇簇红杜鹃竞相开放,像极了一群红衣少女在轻歌慢舞。

D. 此刻除了风声,还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演译长江的故事。

2、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是  )

A. 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》,“文忠”是作者欧阳修的谥号,本文抒发了作者寄情山水, 与民同乐的情怀。范仲淹,字希文,北宋政治家、文学家,他的《岳阳楼记》表达了为道号,本文抒发了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀。

B. “记”这种体裁出现的较早,至唐宋而大盛。 它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主,兼有议论、抒情成分。

C. 我国文学史上往往将“风“骚”并称,“风”指《国风》,代表《诗经》;“骚”指《离骚》,代表《楚辞》。 《诗经》和《离骚》分则是中国文学现实主义和浪漫主义义传统的两大源头。

D. 《水浒》中人物性格或特征最为简明的符号,如不守清规戒律却嫉恶如仇的鲁智深叫“花和尚”,景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。

3、下列说法不正确的一项是(   )

A. 古代用地名称人,柳宗元又称柳河东;以官职称人,杜甫也称杜少府;也用字称人,诸葛亮又称诸葛孔明;还用号称人,苏轼又称苏东坡。

B. 《水浒传》塑造了大批鲜活生动的人物形象,如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。

C. 中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛龙舟相传是纪念屈原,清明节扫墓为了祭奠祖先,阴历正月初一贴春联寄寓了对新一年的期盼。

D. 戏剧按内容性质分,可分为喜剧、悲剧和正剧,其中喜剧的特点多以滑稽的形式来嘲笑、讽刺生活中的丑恶现象及一定人物性格中的缺点和弱点,如《威尼斯商人》就是一部著名喜剧。

4、下列文学常识表达有错误的一项是(  )

A. 《孔乙已》《中国人失掉自信力了吗》《从百草园到三味书屋》都是现代著名文学家、思想家周树人先生的作品。

B. 《家》是一篇散文,选自《永远追求不到的情人》作者是宗璞,当代作家。

C. 《捕蛇者说》的作者是柳宗元,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。

D. 《给女儿的信》选自《爱情的教育》,作者是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基。

5、下列加点字的注音全正确的一项是(   )

A.息(bǐng)  学(chuò)  峋(líng) 经世务(lún

B.刻(juān)  酒shì)   婆suō) 摩肩接zhǒng

C.màn)  息(zhì)   然(àn)   胸有丘

D.xùn  shù) 踌chú  杳无消息(yǎo

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(     

A.热(chì)   ##dot## 瀚(hào)   熟(xián)   精竭力(dàn)

B.要(sài)     刻(juān) 形(dùn)     惨绝人(huán)

C.首(qiáo)   (gù)     责(jié)        痛疾(è)

D.彩(hē)     见(piē)       息(bǐng)       劳作(chuò)

7、下列依次填入文段划线处的句子,最恰当的一项是(   )

其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着鲜为人知的   。就像我们的生命,是必得要经历漫长的   ,才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶,也正因为有了   的交织,才会更加美丽迷人。

①期待和失望 ②苦痛和艰辛 ③跋涉和坎坷

A.①②③ B.②①③ C.②③① D.①③②

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、《论语》八则

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。(《为政》)

子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎? 子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。(《卫灵公》)

子曰:不患人之不己知,患不知人也。(《学而》)

子曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(《子张》)

子贡曰:君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。(《子张》)

司马牛忧曰:人皆有兄弟,我独亡。子夏曰:商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?(《颜渊》)

【1】 下列词语解释正确的一项是(   )(2分)

A.学而不思则罔(罔:有害)

B.然后知松柏之后凋也(然:这)

C.切问而近思(切问:急切地追问)

D.我独亡(亡:死亡)

【2】 下列句子中加点词语意思、用法相同的一项(   )(2分)

A.学时习之 学不思则罔

B.仁在中矣 恕乎

C.人恭而有礼 未复能有其奇者

D.如日月之食 寒暑易节,始一反

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、天仙子·水调数声持酒听

[宋]张先

时为嘉禾小倅,以病眠,不赴府会

水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。

【注释】①嘉禾:秀州的别称。②倅:副职,时张先任秀州通判。③不赴府会:未去官府上班。④水调:曲调名。⑤流景:像水一样的年华,逝去的光阴。⑥省(xǐng):省悟。

【1】上阕“临晚镜,伤流景,往事后期空记省”表达了作者什么心情?

【2】沈祖棻读了这首词,说:“其好处在于‘破’、‘弄’二字,下得极其生动细致”。请简要赏析这两个字。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、受疫情的影响,乐东县各个学校积极响应疫情防控政策,做好线上、线下教学的两手准备,各大校园内兴起了利用互联网学习的新热潮,为此乐东某中学开展了“合理利用互联网学习”的综合实践活动,请按要求完成下面任务。

(1)本次活动,你需要到电子阅览室去上网收集资料,请你根据示例,再补充一种方法。

示例:①选择合适的搜索引擎

②求助网友

________

(2)学校团委将邀请信息技术课的王老师于7月5日下午三点在报告厅做关于“合理利用互联网学习”的专题讲座,校团委拟写了一封邀请函,有几处错误,请你修改。

邀请函

尊敬的王老师:

您好!校团委定于7月5日,在报告厅召开“合理利用互联网学习”的主题活动,特邀请您为同学们做一次专题讲座。请勿缺席!

校团委

2022年7月1日

①邀请函中有一处语言不得体,请提出修改意见。

______________________

②邀请函的内容有一处不完整,请提出修改意见。

______________________

③邀请函中有一处病句,请提出修改意见。

______________________

(3)听完讲座的李明,立即浏览网络图书馆,且搜索到了一则缺标题的新闻,请你帮忙拟写新闻标题(20字以内)。

《海南日报》2022年4月5日讯   根据我省各市县疫情防控工作部署,清明节假期后,部分市县中小学校和幼儿园暂缓返校并启动线上教学。海南日报记者4月5日从省教育厅获悉,该厅已提前发布通知并组建省级专家团队,要求各地各校统筹抓好校园安全、疫情防控和教育教学,全面落实疫情防控常态化措施,提前部署并尽快制定本地中小学线上教学工作方案。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、古诗文默写。(10分)

(1) ,志在千里。

(2)   但余钟磬音

(3)   ,谁家新燕啄春泥。

(4)潮平两岸阔,  

(5)何当共剪西窗烛,

(6)子在川上曰 ,不舍昼夜。

(7)《<论语>十二章》中阐述学习和思考辩证关系的句子是

 

(8)请写出表达思乡之情的古诗词句  

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、回答有关名著的问题。

(1)“东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内育仙胎,一日迸裂,……”这段文字出自四大名著之一的《________》。本书中你最喜欢的一处情节是_____________________________

(2)《朝花夕拾》中,鲁迅先生说起儿时生活常常会出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《_____________________》,《_____________________》。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面材料,完成下面小题。

【材料一】

近年来,我国在科技事业上取得了长足的进步。2020年国民经济和社会发展统计公报显示,过去一年,我国重大科技成果不断涌现,全年全国授予专利权363.9万件,比上年增长40.4%。年末每万人口发明专利拥有量达15.8件,比上年末增加2.5件。中科院武汉国家生物安全四级实验室,2020年1月通过原国家卫计高致病性病原微生物实验活动现场评估,成为中国首个正式投入运行的P4实验室。据介绍,P4实验室是人类迄今为止能建造的生物安全防护等级最高的实验室,埃博拉等危险病毒只有在P4实验室里才能研究。专家表示,该实验室对增强我国应对重大新发、突发传染病预防制能力,提升抗病毒药物及疫苗研发等科研能力起到基础性、技术性的支撑作用。

(选自《2019—2025年中国信息科技产品行业发展前景及投资风险预测分析报告》)

【材料二】

国家科技创新力的根本源泉在于人,全部科技史都证明,谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家,谁就能在科技创新中占据优势。我国科技队伍蕴藏着巨大创新潜能,近年来通过深化科技体制改革,把这种潜能有效释放出来了。首先尊重了人才成长规律和科研活动自身规律,培养造就出一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和创新团队。加快推进了科研院所改革,赋予高校、科研机构更大自主权。国际科技合作是大趋势,越是面临封锁打压,越不搞自我封闭、自我隔绝,而是实施更加开放包容、互惠共享的国际科技合作战略,使我国成为全球科技开放合作的广阔舞台。

(选自《人民日报》2020年12月16日,有删改)

【材料三】

最近几年,对于技术创新究竟是福还是祸,人们一直进行着激烈的讨论。当然,不同的人对这个敏感的问题有不同的看法。就我个人而言,觉得技术创在新世纪起着非常重要的作用。因此,我始终认为,技术创新对我们来说是一大福音。

首先,技术创新使我们的生活变得越来越方便。例如,以技术创新为依托,现代通讯技术在不断进步和发展,与此同时,现代通讯技术的种类也越来越多,特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一,对我们的生活有着深远的影响,而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。

其次,技术创新在农业方面,尤其是在转基因食品中得到了充分的体现,我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子,因为这是人奥历史上最伟大的生物技术创新。转基因食品摆脱了四季限制,降低了生产成本,提高了作物产量,打破了地域限制,破解了物种障碍。因此,我认为,转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。

最后,在经济全球化的趋势下,技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇,给企业带来了多类型的经济类型,也让国家增强了国际影响力和国际话语权。

(选自《2020年高考满分作文》)

【1】阅读材料选出下列说法不正确的一项(     

A.2020年全年国家授予的专利权、每万人口发明专利拥有量,同比上一年有很大增长。

B.中国首个P4实验室,是中科院武汉国家生物安全四级实验室,2020年1月通过评估。

C.科技进步,人才发展为先。从古到今科技的发展历史,都证明了这一观点的正确。

D.从材料三可以看出,对科技进步、技术创新,青年学生有其个性理解,但常常有误。

【2】材料一主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?

【3】为什么“近年来,我国在科技事业上取得了长足的进步”?请结合材料二分析。

【4】简要梳理材料三第一自然段的论证思路。

【5】“对于技术创新究竟是福还是祸,人们一直进行着激烈的讨论”,在讨论中你持怎样的观点?请联系生活阐述自己的理由。

14、阅读,回答问题。

细菌也有益

①人们都喜欢用美妙的词句、动人的诗篇去赞美那些湖光山色、花香鸟语,却很少有人赞美过细菌。一提起细菌,人们总会预感到一种不祥之意,因为它能传染疾病,给人们带来痛苦。可是,谁又能想到细菌也有有益的一面呢?

②在日常生活中,我们每时每刻都在跟细菌打交道。细菌非常微小,只有在显微镜下才能看见。可是有些细菌对人类却起了重大作用。譬如,在工业上,可以利用细菌勘探石油;在日常生活中,像我们食用的醋泡菜和我们饮用的红茶菌,都是用细菌制成的;还有农作物生长也离不开细菌。大家知道农作物要想长好,土壤必须肥沃,而土壤的肥沃就是靠有些细菌来发挥作用的。

③关于土壤中细菌的作用,科学家曾经做过这样的观察:在1克重的土壤中有1亿到几十亿个生物,其中大部分是细菌。土壤细菌能把土壤中不能被植物直接吸收的养料分解成植物所需的物质。另外,土壤细菌还能制造各种抗生素和微生素,帮助植物抵抗病菌,促进植物生长。但是也有些细菌对植物有害,它们能吞食养料分解成异物,使土壤板结。

④因此,我们要消灭有害细菌,确保有益细菌的生长和繁殖,充分发挥它对人类的作用。不久的将来,一定会有更多的细菌被人们开发和利用。

1】【1本文的说明顺序是___________,运用了_____________说明方法。

2】【2本文主要说明了___________

A. 我们时时刻刻都跟细菌打交道

B. 有些细菌对人们日常生活、生产是有益处的

C. 我们要消灭有害细菌

D. 人类开发利用细菌的前景

3】【3本文层次划分正确的一项是

A. ①/②③/④   B. ①②③/④   C. ①②/③④   D. ①/②③④

4】【4土壤细菌对植物生长有哪些作用?

5】【5文章第段写人们喜欢用美妙的词句、诗句赞美湖光山色”“花香鸟语”“却很少有人赞美细菌请你说说这是一种什么写法?作者这样写的目的是什么?

八、作文(共1题,共 5分)

15、题目一:大千世界里有各种各样的相遇,总会有一次相遇让你刻骨铭心。请以“最美的相遇”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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