1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.暴晒(bào) 掘地(jué) 隧道(suì)
B.刹那(chà) 罅隙(xià) 徘徊(huí)
C.寻觅(nì) 臃肿(yōng) 恶劣(liè)
D.纤维(qiān) 喧嚣(xiāo) 车辙(zhé)
2、下列加点词语运用不正确的一项是( )
傍晚的炊烟,最具诗情与画意,也最能令人心旷神怡。霞光满天,涓涓细流。鸟儿唧唧喳喳,衔着橘霞归巢;晚归的乡亲,挽着裤角,荷锄披晖;鬓插野花的村姑们,轻唱着心歌,抖落了一天的疲劳,在铺满霞光的小河边洗手、净脸;路过的小伙子,瞬时被绊住了脚步,呆呆地注视着这夕阳下的美丽剪影;牛羊也招架不住炊烟的引诱,“咩咩”“哞哞”地叫着,争先恐后地涌进巷口……接着,各家各户的碗筷声,声声入耳;有收音机的人家里,传出了刘兰芳那栩栩如生、扣人心弦的《杨家将》……
A. 心旷神怡 B. 涓涓 C. 招架 D. 栩栩如生
3、下列 关于文学常识的说法,有错误的一项是( )
A. 《孔乙己》选自《呐喊》,是鲁迅最得意的小说之一。小说不仅抨击了封建科举制度对知识分子的毒害,还反映了社会的冷漠和人们同情心的普遍缺失。
B. 《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》这两则故事均节选自《庄子》,《庄子》是庄周及其后学 的著作集,为道家经典之一。庄周,战国时宋国蒙人,哲学家,道家代表人物。
C. 《曹刿论战》选自《战国策》,文章记录了曹刿关于战争的论述,说明了政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。
D. 夏洛克是英国戏剧家莎士比亚早期作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象,他为人刻毒、贪婪。
4、下列说法不正确的一项是( )
A. 《孟子》和《论语》都属于“四书”;梅、兰、竹、菊被称为花中四君子。
B. 桑梓是家乡的别称;社稷是国家的别称;令尊、令堂、老朽都是对别人的尊称。
C. “一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的苏询三父子。
D. 菲利普、鲁提辖、杨修、香菱分别是《我的叔叔于勒》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中的人物。
5、某同学参加《说文解字》综艺节目,备战字音题遇到困难,请你告诉他,下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A.间不容发(fā) 诓骗(kuāng) 给与(jǐ) 纶巾(guān)
B.锲而不舍(qiè) 拮据(jù) 纨绔(kù) 矗立(chù)
C.所向披靡(mǐ) 箴言(zhēn) 锃亮(zèng) 筵席(yán)
D.前仆后继(pū) 恪守(gè) 岔气(chà) 拜谒(yè)
6、阅读下列诗句,与图的画面意境相似的一项是( )
A.耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?(李纲《病牛》)
B.溪清喜不污牛腹,岂畏践霜寒堕趾。(陆游《饮牛歌》)
C.牛上唱歌牛下坐,夜归还向牛边卧。(高启《牧牛词》)
D.块块荒田水和泥,深耕细作走东西。(臧克家《老黄牛》)
7、下列有关文学文化常识及课文内容的表述,不正确的一项是( )
A. 词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。
B. 有诗云:“东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶。三言二拍赞古今,聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。
C. 古人将“山的北面,水的南面”称作阴。 《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。
D. 《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。
8、【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!
【乙】
子曰:“骥①不称其力,称其德。”诚以德为性所固有,非若力之赋于生初,而犹待培于生后也。是以骥之为骥知之而性无所加不知而性无所损修其在已听其在人。辱于奴隶,弗顾也;死于槽枥,不惜也;食不饱,力不足,才美不外见,不计也。文公所说千里马,食以千里则马显,食非千里则马晦。一若千里之权,不操于已,而听于人。虽马犹是马,而固有之失不亦多乎!
【注】①骥:千里马。
(1)对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是( )
A.不以千里称也,称:著称
B.食马者不知其能千里而食也,食:喂养
C.才美不外见,见:看见
D.执策而临之,临:面对
(2)下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:鸣之而不能通其意
A.人不知而不愠
B.康肃笑而遣之
C.温故而知新
D.乃记之而去
(3)下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是( )
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇,“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因,生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养,不能一味依靠别人赏识。
D.甲乙两文都将千里马比作人才,重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
(4)用现代汉语翻译下面的句子
①呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
②祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。
(5)下面对文中划线部分的断句,最准确的一项是( )
A.是以/骥之为骥知之/而性无所加不知/而性无所损/修其在已听其在人
B.是以骥之为骥/知之/而性无所加不知/而性无所损修/其在已听其在人
C.是以/骥之为骥知之/而性无所加不知/而性无所损修/其在已听其在人
D.是以骥之为骥/知之而性无所加/不知而性无所损/修其在已/听其在人
9、阅读古代诗歌,根据要求回答问题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
【1】对这首词赏析不当的一项是( )
A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字渲染凄凉气氛,突出壮志未酬的悲愤。
B.“了却君王天下事”一句呼应题目,其中天下事指收复中原、统一国家。
C.全词结构上打破成规,前九句为一意,写得酣恣淋漓,加重末一句失望之情。
D.“可怜”凸显情感变化,从壮怀激烈陡然变为黯然伤神,波澜起伏,言近意远。
【2】辛弃疾说自己写《破阵子》是赋壮词,试结合作品谈谈你对此的理解。
10、阅读下列材料,完成后面的问题。
5月6日,成都东部新区宣告成立。根据四川省委、省政府的批复,成都东部新区规划面积729平方公里,新区将承担起多项重要任务,而其中“成渝地区双城经济圈建设新平台”的责任尤其重大。
在成渝地区双城经济圈建设中,成都东部新区将区位优势与新区效应有机结合,产生四种效应。过去成都与重庆有“双曲线”的发展趋势,即重庆向东,成都向西,形成了“拔河效应”,从而使成渝中部产生了“塌陷效应”。建设成都东部新区可以将“双曲线”变为“椭圆区”,将“塌陷效应”变为“尖凸效应”。成都东部新区是核心与主轴上的“重心点”,能产生“支点效应”,完全可以成为周边城市的经济伙伴,构成利益共同体,优势互补,共创辉煌。成都东部新区可“过滤”和截留成渝连线上的信息流、物质流、项目流和人才流,产生“分流效应”。成都东部新区与重庆、成都主城区相比,暂时在经济发展方面存在一定差距,差距就是潜力,就是动力,由此可产生“势差效应”。
(1)成都东部新区将区位优势与新区效应有机结合,产生哪四种效应?请分点概括作答。
(2)重庆市的程宇同学在宽窄巷子誊抄了一副对联,结果把顺序打乱了。请你将它们进行排序,组成一副完整的对联。你的正确选项是( )
①几多知己②一缕茶香③结缘万卷古今联④品味百年宽窄巷
A.①③②④
B.①④②③
C.③②④①
D.②④①③
(3)随着成渝经济圈的发展,成渝两地人口往返流动更加频繁,作为成渝经济圈的桥头堡,龙泉驿区更是责任重大。请你为重庆的朋友写一句龙泉驿区的宣传语。
11、古诗文默写。
(1)老妪力虽衰,请从吏夜归,______________________ ,______________________。 (杜甫《石壕吏》)
(2)前不见古人,后不见来者。______________________ ,______________________。(陈子昴《登幽州台歌》)
(3)通过《望岳》中的______________________ ,______________________。这两句,我们可以看到诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
(4)周敦颐的《爱莲说》中表现君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是:______________________ ,______________________。
(5)请写出带“雨”字的连续的两句古诗:______________________ ,______________________。
12、名著阅读是我们课外阅读的重要部分,请根据你的阅读,完成下列填空。
行者说:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”
(1)选文中的“行者”到达西天后被封为“________________”;请写出两个与他相关的情节________________、________________。
(2)2020年初,人类与新冠病毒展开了一场艰苦卓绝的战争。结合原著,从能力和性格角度考量,你认为下列人物中谁更适合援驰疫区,成为一名伟大的逆行者?请选择一位并简述理由。
唐僧 孙悟空 猪八戒 沙僧
我选择
理由:
13、阅读下面三个文本,完成下面小题。
【文本一】
劳动之姿最美
①高尔基曾说,劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。
②如果一个人一生中有过一段踏踏实实劳动的经历,那么他(她)是幸运的。年少时曾经以为,我们拼命劳动的目的就是为了不劳动、少劳动,从而享受无忧无虑的美好生活。但随着心智的成长,却渐渐发觉劳动是一个人最好的修行,无论有无文化知识,只要肯坚持不懈地付出自己的体力和智慧去劳动,那么他终生都会闪耀着乐观动人的光彩。
③曾记儿时,乡村露天电影多次播放《朝阳沟》,剧中城市姑娘银环,因受不了乡下体力劳动的辛苦,动了回城的念头。但她走到山野田头时,那些她亲手种下的庄稼使她产生了深深的眷恋——“走一步退两步我不如不走”,只有在洒过汗水的地方,才容易产生深厚的情感,也更能懂得付出的珍贵。在劳动中,她的思想已被净化,所以最后她还是选择留了下来。读《诗经》的时候,我们则会发现,那些动听的诗歌和优美的故事,多数来自劳动中的人,采薇、采萍、采桑、采卷耳,劳动造就了最优美的诗歌和最淳朴的品质。
④劳动让人善良可亲。苏轼被贬到黄州做官时,和农民们一处劳作,他教人们唱乡间歌谣,向农民请教庄稼的种植方法。纯粹的体力劳动涤净了他的精神,升华了他的思索。然而在疲累之余,他却依旧不忘作诗,他深深地了解身边劳动百姓的苦,也透彻地懂他们那纯朴憨厚的心。共同的生活体验,使得内心的悲悯更稠密,让他与平头布衣们走得更近,因而他也深受人们的尊敬和热爱。一个肯俯首贴身体验劳动的人,他的根基直接地气,能获得平视众生的力量。
⑤劳动促人健康。无论在何地、何单位,付出劳动的人内心是坦然而踏实的,只有对得起岗位,才会真正感到充实快乐,而快乐是健康的助推器,这和莎士比亚“使人愉快的劳动,能医治心灵的创伤”异曲同工。一个四体常勤的劳动者,是极少失眠与便秘的,也用不着服用减肥药,他们时常保持着矫健的身形与红润的脸庞。一个双手灵巧的人也往往有一颗灵活的头脑,而灵活的大脑又促使他用双手作出更多的创造。所以进化史上才会说:劳动创造了人类。
⑥劳动的姿态是一帧帧优美的剪影。师者满面粉笔灰于讲台,医者连战于手术室,兵士伫立于雪域山崖,学子三更诵读,母亲缝补于灯下……他们以勤劳坚定之姿,营人间之暖,催梦想之花,缔造世界缤纷、万象繁荣。
【文本二】
园林工人栽培树木时,都会把树的株距、行距排列均匀有序,为的是确保每一棵树都能均衡地享受阳光、空气等自然养分,树木也只有拼命笔直上长,才能享受到最优的生长环境。这是树林充满几何图形般整齐和音乐律动感的原因。这让我们感受着“劳动创造美”的审美愉悦。劳动实践不仅能够唤起人对美的赋形、美的色彩和美好生活的感知,还能让人通过长期的学习和思考,体察客观事物发展变化的美的规律。离开劳动实践,缺少应有的感性认识和训练,就会缺乏对这种规律和美感的认识。
【文本三】
我国唐代著名医学家和养生学家孙思邈活了101岁,是我国从事医学实践活动最长的一位医药学家,被誉为“药王”,他年近百岁时还身强体健。有人问他长寿的奥秘,他的回答是:四体勤奋,每天劳动,行医看病,上山采药,节制饮食,细嚼慢咽。可见,孙思邈的长寿与体力活动有着密切关系。
【1】劳动具有哪些好处?结合三个文本分条概括。
【2】请简要分析文本一的论证思路。
【3】如果把文本三放到文本一中,放到哪一段最合适?请指出并简述理由。
14、阅读短文,回答问题:
几生修得到梅花
李榕桦
①在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。
②江南的冬天还未过去,寒风肆虐,雪花纷飞,万木都在沉睡之中,而梅花却在这时,绽开一树树的花朵,向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰,漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚,而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花,似乎成了他玉洁冰清的知音,心魂相印的伴侣。
④在无锡梅园观赏过梅花,走进梅花,你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅,洁如瑞雪的白眉,碧光盈盈的绿梅,明艳灿灿的黄梅,构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染,宛若悄然飘落凡尘的仙子,真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照,越发显得梅花的脱俗。置身花下,你会被随之而来的清幽的芳馨环绕,使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人,她若有若无,清逸幽雅,它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干,姿态极美,有的疏影横斜,有的奇崛突兀,有的苍劲朴拙,有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。
⑤最喜欢看那棵古梅,虬曲盘错,势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头,绽放着朵朵温润率真的红梅,那种强烈的对比给你以心灵的撞击,无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来,她曾与宋代林和靖①相伴相守,在西湖孤山朦胧的月色下,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;她曾和画家王冕相交,是王冕笔下“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本,在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花,她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花,她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树,她是历代有道的君子仰慕钦敬,视为修养的典范,感叹“几生修得到梅花”那一树。
⑥特立独行的梅花从历史深处走来,那冰肌玉骨的韵致,高标清雅的圣洁,横斜疏美的仙姿,傲岸坚贞的风骨,凌霜斗雪的意志,独步早春的气魄,铸成了华夏民族的心魂,成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前,无法用语言表达自己的心境,还是陆游说的好啊,“何方化身千亿?一树梅花一放翁”。
【注释】①林和靖:林逋(968-1028)。字君复,谥号和靖先生。
【1】作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。
【2】请从修辞角度,赏析文中画线的句子。
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
【3】下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )
A. 文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。
B. 文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C. 文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。
D. 文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。
E. 文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
【4】文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。
【5】请默写一句有关梅花的诗句。
15、新闻是我们了解世界的窗口。每天都有各种各样的新闻,通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来到我们的身边。请向身边的同学介绍一则你最近了解到的新闻大事,并说说这则新闻带给你的思考。(字数100-120字)