北京市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A．诗以叙事开篇，以比喻笔法营造欢乐宴饮气氛，三四句急转直下衬出诗人内心悲苦和彷徨，结尾表达诗人在困顿中的郁郁不平。

B．“冰塞川”“雪满山”比喻诗人前进道路上的困难，读来让人感到一种无端忧虑的惆怅，一种无所适从的迷惘。

C．诗歌第四联化用姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在；化用宗悫的典故，表明自己壮志未减。理想追求和政治现实不断交织。

D．本诗通过层层叠叠的感情起伏变化，既显示了黑暗污浊的现实对诗人远大抱负的阻遏，也突出了诗人对理想信念的执着追求。

2、下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（     ）

A．古代制竹简以火烤竹去湿，刮去竹青部分便于书写和防蛀，称为“汗青”或“杀青”。后来“汗青”指“史册”，例如“留取丹心照汗青”；“杀青”现多指影视作品前期拍摄完成。

B．以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派和以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。

C．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。

D．“读史使人明智”，编年体史书《左传》，纪传体史书《史记》，国别体史书《资治通鉴》，都能从不同方面给予我们启发。

3、下列词语理解有误的一项是（   ）

A. “不以为然”中“然”的意思是“对的”。

B. “疲惫不堪”中“堪”的意思是“忍受”。

C. “深恶痛绝”中“恶”的意思是“凶狠”。

D. “家喻户晓”“不言而喻”中“喻”的意思都是“明白”。

4、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是   （   ）

A. 应和（hé） 黄晕( yùn）   静默（mò）   水墨画（mò）

B. 着落（zhuó）  澄清（chéng）   澹澹（dàn）   端庄（zhuāng）

C. 棱镜（léng） 粗犷（kuàng ）   绿茵（lǜ） 娇媚 (mèi)

5、下列各句中没有语病的一句是( )

A.如果一旦社会盛行“垃圾分类挑战”，让其成为社会上自发的时尚潮流，那么垃圾分类工作将会再提速。

B.我们的公司需要变革，无论在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。

C.在语文的海洋里，你不仅获得了人生的体验，更学到了基础的知识。

D.“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。

6、下列词语中没有错别字的一项是( )

A.嘹亮 云霄 博览会 翻来复去 各得其所

B.禁锢 帐蓬 芙蓉鸟 大相径庭 浑为一谈

C.气概 分歧 主旋律 神采奕奕 不知所措

D.怂恿 余晖 彩棱镜 随声附合 杞人忧天

7、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）

A.酝酿（liànɡ）确凿（záo）吝啬（lìn）

B.静谧（mì）盔甲（kuī）怂恿（sǒnɡ）

C.憔悴（cuì）恍惚（huǎnɡ）干涸（ɡù）

D.匿笑（nì）狭隘（yì）缥缈（piāo）

8、三  峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

【1】【1】解释下列句中加点的词。

⑴ 良多趣味______________ ⑵ 林寒涧肃 ________________

⑶ 属引凄异______________   ⑷ 虽乘奔御风不以疾也_______________

【2】【2】翻译下面文言语句。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

【3】【3】填空：文中用“_________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_____________________”写尽了深秋的凄婉幽美。

9、认真阅读下面这首词，回答问题。

忆江南

【唐】白居易

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

【1】作者最难忘的是什么季节的杭州？从哪些词句可以看出？

【2】这首词表达了诗人什么感情？

10、(2017河南备用题7题)阅读下列材料，按要求答题。

材料一　每年9月新生入学时，中国美术学院都会赠给每位新生两支毛笔、一叠元书纸和一本《智永真草千字文》。中国美术学院院长介绍说：“我们并不是要把所有的孩子培养成书法家，而是通过书写让他们了解中国文化精神。”

材料二　近年，全国兴起书法热。软笔书写可以让人们欣赏宣纸上游云惊龙的神来之笔，硬笔书写也可以带领人们进入令人心醉的艺术境界。练习者和观赏者不断细究字形，无形中实现了对汉字“详细记忆”的回归，有益于传承汉字文化。

材料三

(1)结合材料一和材料二的内容，谈谈汉字书写的意义。

(2)阅读材料三的漫画，介绍画面内容，并揭示其寓意。

11、根据原文内容默写。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：_____________，_____________。

（2） _____________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）《天净沙•秋思》中，直接抒发游子悲怆心理的诗是：_____________，_____________。

（4）刚起头儿，_____________，有的是希望。（朱自清《春》）

（5） _____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（6）_____________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）

12、名著阅读。

（1）阅读下列选段，任选一题答题。

这时，尼摩船长不顾一切冲向章鱼，用斧子将它的一条触须砍了下来。大副狂怒地与那些爬上诺第留斯号两侧的其他章鱼搏斗着，然后所有的人都挥舞起手中的斧头。加拿大人、康塞尔和我，我们不停地把我们手中的武器送入那些大肉墩中。一股强烈的麝香味道弥漫在空中。真是太可怕了！

①上述文字选自凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长是小说中的主要人物，请你结合整本书阅读，以尼摩船长的口吻，写一段文字进行自我介绍

②有人说，《海底两万里》不只是部小说，还是一部“小百科全书”。你知道这是为什么吗？

（2）阅读下面的文字，任选一题回答问题。

又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是一股水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道：“等我试之，看深浅何如。”三藏道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。”

①上段文字出自《西游记》，选段表现了八戒怎样的性格特征？请你结合名著再举一例。

②《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。

13、①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

【1】请简要概括本文的中心论点。

【2】第⑤自然段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

【3】请说说你对“这样的东西有很大几率是‘脾气’，而不是具有深厚时代文化内容的个性。”这句话的理解。

【4】通读全文，简述本文作者论证的思路。

14、社戏（节选）

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】这段文字是从_________、_________、_________、_________等方面进行景物描写的。

【2】文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？

15、北京冬奥会临近，学校宣传栏开设“冬奥快讯”栏目。请你为下面的海报补充一段文字，介绍北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。要求以“冰墩墩”的口吻展开自我介绍，对姓名寓意（可关注谐音）、形象特点加以解释，100字左右。

我冰墩墩来啦！

亲爱的同学们:

大家好！______________________