江西省鹰潭市2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A. 今天老师布置的任务是，请大家收集文字或图片，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。

B. 韩国总统朴槿惠因“萨德门”“亲信干政门”等事件遭遇到的政治风波冲击日本，引起了比较大的震荡。

C. 在学校上课认真听讲，有疑难就不耻下问，老师一定会帮你耐心解答，让你豁然开朗。

D. 神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。

2、下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 赅人听闻  炫耀  头衔  精致

B. 随声附和  缥渺  妥当  神秘

C. 莽莽榛榛  寂寞  呈报  陛下

D. 钦差大臣  烦燥  腥臊  爵士

3、“五猖会”中的“五猖”指的是（   ）

A.五通神 B.五种人 C.五种动物 D.都不是

4、下面语段的内容，偏离中心意思的一项是

中小学生要熟悉基本的防溺水措施：①不私自下水游泳；②不擅自与他人结伴游泳；③不在不戴泳帽的情况下游泳；④不在自身有皮肤裂伤，传染病或水疱的情况下游泳；⑤不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑥不到不熟悉的水域游泳； ⑦不擅自下水施救；⑧特别是不到江边、河边、鱼塘边等危险水域游玩，严防因失足落水引发溺水事故。

A．①②

B．③④

C．⑤⑥

D．⑦⑧

5、下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A．确凿（záo）   菜畦（qí）   隽永（jùn） 蝉蜕（tuì）

B．叮嘱（zhǔ）   花圃（bǔ）   讪笑（shàn）   哽咽（yè）

C．祈祷（qí） 亘古（gèn） 炽热（zhì） 污秽（huì）

D．默契（qì） 骊歌（lí）   收敛（liǎn） 对称（chèn）

6、下面对《行路难（其一）》的赏析，不恰当的一项是（     ）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A．诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情；黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。

B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，是事典，写诗人对月怀人，显露出对明月的赞美。诗人希望像姜太公那样，梦见自己乘舟到“日边”；像伊尹一样，八十岁遇周文王，一展宏才。

C．诗的结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。

D．本诗具有强烈的抒情色彩，情感起伏变化，可谓一波三折、荡气回肠。

7、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）

A.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。《战国策》是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。

B.我国“二十四节气”中的谷雨，就是雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷得以生长，所以，谷雨就是“雨生百谷”。谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。

C.在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿雁”来指代家乡、老师、月亮、音乐和书信。

D.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。

8、阅读下面文言文，完成后面小题

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童于烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟予喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

【1】解释句中加点的字。

⑴是日更定（__________）

⑵雾凇沆砀（__________）

⑶客此（__________）

【2】翻译下面的句子。

湖中焉得更有此人

【3】选出加点词意义相同的一项（ ）

A. 及：及下船/及郡下

B. 余：余住西湖/上下十余里间

C. 更：是日更定/湖中焉得更有此人

D. 白：上下一白/余强饮三大白而别

【4】“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？它在全文结构上有何作用？

【5】“舟子”以一个“痴”字评价张岱以及湖心亭上的两人，请谈谈你对“痴”字的理解？

9、雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】《雁门太守行》的作者是唐朝诗人______________，“渔家傲”是____________名。

【2】下列选项理解正确的一项是：（ ）

A.“雁冂太守行”是古乐府曲名，“行”是歌行体，属近体诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B.李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作。

C.两首诗词均用字考究，“压”字写出将士们被敌军压得萎靡不振之状。“谩”字则流露出李清照对自己创作的不满之情。

D.两首诗词都引用典故。《雁门太守行》尾联引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。《渔家傲》中“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句，表达了词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。

10、阅读下面材料，回答题。

下表是2017年4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。

（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。）

（1）根据上表，你得出的结论是：

（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。

11、（1）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）__________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：“__________，__________”。

（6）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》）

（7）不知何处吹芦管，__________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（8）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（9）__________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

12、讽刺是文艺创作中的表现手法之一。鲁迅说：“一个作者，用了精炼的，或者简直有些夸张的笔墨——但自然也必须是艺术地——写出或一群人的或一面的真实来，这被写的一群人，就称这作品为讽刺”。鲁迅评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，达到了我国古典小说讽刺艺术的高峰。请在下列选项中选择一个人物结合相关情节分析其讽刺意义。

A.周进   B.范进   C.严监生

13、阅读下文，完成下面小题。

快递里的父子深情

艾科

①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三差五就会给老家的父亲邮寄些物品回去。起初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好，思想保守的他，最怕接触“新鲜事物”。父亲平日里从不“捣鼓”手机，他生怕一不小心，就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。

②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家8里路的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，而是喜不自胜地直奔集镇。快递，成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。

③一个周末，我打电话告诉父亲说，我准备再给家里邮寄点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。里面有给奶奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。我还想特意告诉父亲，包裹里面还有一个信封，信封里装了2000块钱，但话到嘴边又咽下去，因为我怕父亲会再度冲我发火，但凡提到钱的话题，他总是极其敏感多疑。

④两天之后，收到包裹的父亲来电将我训斥一番：“东西买了寄回来也就算了，为啥还寄那么多钱？家里又不缺钱！”我说我一年到头很少回家，这钱就当是我孝敬他和奶奶的，现在生活条件好了，想吃什么就买什么，用完了我再给他寄。父亲在电话那端又噼里啪啦地教训了我几句后，便“嗯”了一声挂了电话。其实我给父亲寄钱实属无奈，因为对年近七旬的他而言，银行转账和手机汇款都是“不太靠谱”的做法，邮寄现金才是最为放心安全、妥帖直观的方式。我最怕父亲收到钱后，会将其直接存到银行卡里。他是位花钱比挣钱还难百倍的倔老头。

⑤后来，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我训斥一番，且每次训斥的时长都在一刻钟以上，但我的心里都会灿如春花，因为从他那声情并茂的训斥里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感。对我来说，能够时常在电话里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。

⑥一个春日的下午，我突然收到来自老家的快递，拆开一看，里面是一双父亲做的布鞋，那针线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。没想到无意间和他说过我特别喜欢穿他做的布鞋这一句话，父亲竟然记在了心里。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。

⑦渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西：春天他会给我寄香椿，夏天寄瓜果，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯，自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间寄来，以致后来每次电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。

⑧快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我期盼自己寄出去的每份快递，都是一剂纾解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚。

【1】对“寄快递”，父亲的态度有怎样的变化？请根据文章内容简要概括。

①起初：忧惧，吓得不知如何是好→②______→③______→④感受到了快递带给生活的便利后：也开始频繁地给“我”邮寄东西

【2】请从描写的角度，对文中画线句子作简要赏析。

父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”

【3】文中的“我”是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。

【4】联系全文，说说你对题目“快递里的父子深情”的理解。

14、现代文阅读，回答下列问题

藤野先生（节选）

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看。”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事？”

【1】“这样一直继续到教完他所担任的功课”中的“这样”是指_____________

【2】用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事?

【3】“实物是那样，我们没法改换它”这句话反映了藤野先生对学生的和对科学的态度？

【4】本文段主要采用___________、_______的描写方法来表现人物形象。

15、请阅读下面的文字，按要求作文。

回望初中生活，我们在经历中成长。

成长使我们懂得了“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”（《论语》）的重要；明白了“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”（韩愈《进学解》）的道理；感悟了“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜”（萧伯纳）的美好……请你讲述生活故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。

根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）