台湾省基隆市2025年小升初（2）语文试卷(解析版)

1、下列各项中，加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ）

A．元勋（xūn） 小楷（kǎi） 污秽（huì） 鲜为人知（xiān）

B．殷（yān）红 诘问（jié） 孤孀（shuāng） 气冲斗牛（dòu）

C．狂澜（lán） 浊流（zhuó） 愧怍（zuò） 契而不舍（qiè）

D．哽咽（gěng） 嗥鸣（háo） 长（cháng）毛 仰之弥高（mí）

2、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（     ）

A．表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《出师表》；铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，如《陋室铭》。

B．《马说》《卖炭翁》《醉翁亭记》《水调歌头·明月几时有》的作者均在“唐宋八大家”之列。

C．“仞”是古代的长度单位。“更”是古代夜间计时单位，每更约两小时。

D．古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汉水南岸。

3、阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（     ）

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整，开唐代律诗风气之先。

B．首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”。

C．颈联描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景，“驱”“带”两字写活了画面，“返”“归”两字暗示诗人的心灵已与这热闹安逸融为一体。

D．尾联诗人唱着《采薇》之歌，怀念伯夷与叔齐，抒发自己隐逸山林之志。

4、下列对名著内容或写法的表述，有错误的一项是（ ）

A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国人斯诺向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的书。

B．他非常强健，什么东西都吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，经常和一般战斗员打成一片，这个人是毛泽东。

C．《昆虫记》既是一部科普著作，又是一本文学经典，常用拟人的手法表现昆虫的世界。

D．蜜蜂在《昆虫记》中被称为“不会迷失的精灵”，蝉被誉为“夏天阳光下的歌唱家”。

5、下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话是（     ）

这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。 ，像少妇拖着的裙幅； ，像跳动的初恋的处女的心； ，像涂了“明油”一般； ，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她！

①她滑滑的明亮着   ②她松松的皱缬着   ③她有鸡蛋清那样软   ④她轻轻的摆弄着

A．②④①③

B．②③④①

C．④③②①

D．④②③①

6、下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A.污秽 (suì) 亘古（gèn）   挚友（zhì ） 眼花瞭乱

B.涎水（xián） 取缔（tì ） 震悚（sǒng）   妇儒皆知

C.诘问（jié）   琐屑（xì）   校对（xiào）   以身作则

D.俯瞰（kàn） 炽热（chì） 迸溅（bèng）   锲而不舍

7、选出下列加点字拼音全对的一项是（ ）

A.折损 (zhé)  硕果（shuò)校对（xiào） 酣然入梦（hān）

B.孤孀（sāng）愧怍（zuò） 咳嗽（sou） 目不窥园（kuī）

C.阖眼（hé）  倔强（jùe） 粗拙（zhuó）鲜为人知（xuǎn）

D.猥琐 (wěi)  殷红（yān） 谰语 (lán)   家喻户晓（yù）

8、【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（选自《北冥有鱼》）

【乙】南华老仙①，集志怪于齐谐，谈北溟之有鱼。吾不知其几千里，其名曰鲲。化成大鹏，质凝胚浑，脱髻鬣②于海岛，张羽毛于天门。一鼓一舞，烟朦沙昏。五岳为之震荡，百川为之崩奔。

六月一息，至于海湄。逆高天而下垂，憩乎泱漭③之野，入乎汪湟④之池。猛势所射，馀风所吹。溟涨⑤沸渭，岩峦纷披。吾亦不测其神怪之若此，盖乃造化之所为。

（节选自李白《大鹏赋·并序》）

[注]①南华老仙：庄子。庄子著有《南华经》，故亦被称为南华真人。②髻鬣（liè）：鱼的脊鳍。③泱漭：广大的样子。④汪湟：深广。⑤溟涨：溟海与涨海，此处泛指大海。

【1】请解释下列加点词在文中的意思。

（1）怒而飞                 怒：___________________

（2）去以六月息者也          息：___________________

（3）集志怪于齐谐          志：___________________

（4）吾亦不测其神怪之若此   若：___________________

【2】请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

（2）吾不知其几千里，其名曰鲲。

【3】【乙】文语言精妙。主要运用了对偶、__________________的修辞方法写出了鲲鹏的“__________________ ”（第二空用原文中的词句填空）

【4】鲲鹏的形象，在庄子文中诞生，在李白赋中丰满。请结合两文，谈谈你眼中的鲲鹏形象。

9、阅读下面的诗歌，回答下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是（   ）

A.诗题“乐天”是指白居易，字乐天。“弃置身”是指遭受贬谪的诗人自己。

B.诗句中运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，用典贴切，感情深沉。

C.尾联表示并不消极气馁，要积极进取，重新投入生活，以自勉自励作结。

D.首联诗人意在让读者了解和同情友人长期谪居的痛苦经历，增强感染力。

【2】诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含怎样的哲理？

10、你跟同学到从化温泉开展研究性学习。请你根据提示，完成下列任务。

(1)任务一：从化温泉被誉为“岭南第一温泉”，根据下列材料，用四字词语概括从化温泉的三个特点。

从化温泉早在明清时已被列为游览胜地，外地名士常到温泉游览。明崇祯七年（1634年）《从化县志》中有“汤泉”和“百丈飞泉”的记载。

从化温泉环境幽静，坐拥好山好水，诗人黎贯赞道：“卷却银河水，青山应更清；等闲寻陆羽，来此续《茶经》”。

从化温泉水属于世界珍稀泉水，含有的多种元素对各种关节炎和皮肤、消化器官、神经系统等疾病有保健疗效。

从化温泉适于度假疗养，不少名人先后在此放松疗养。名作家杨朔在此写下了《荔枝蜜》。《闪闪的红星》《庐山恋》《青春万岁》等影片也曾取景于此。

(2)任务二：根据对联常识，将下面词语组成一幅对联，为从化温泉做宣传。

温泉     飞瀑     水暖     音清     应声循     留春驻

(3)任务三：从化温泉景区为扩大影响力，面向社会征集推介词，请你结合材料内容，为从化温泉写一段推介词。要求语言简洁有条理（不超过60字）。

11、同学们，在书香校园中，感受经久不衰的经典诗文的魅力。诵读经典诗文，传承华夏文明，弘扬传统文化。请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容

12、“师者，所以传道受业解惑也。”名著中塑造了众多不同特点的师者形象。请从下面两个人物中任选一个，结合相关故事情节，简要分析其师者形象。

①朱赫来（《钢铁是怎样炼成的》）

②藤野先生（《朝花夕拾》）

13、阅读《昙花终于怒放》，完成下面小题。

昙花终于怒放

①我爱昙花。

②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！

③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结果开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。

④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手，农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！

⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！

⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。

⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。

⑧花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足，昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年！

⑨我爱昙花。

【1】阅读全文说说，作者为什么挚爱昙花？

【2】第④段划线句子使用了什么修辞？有什么作用？

【3】作者笔下盛开的昙花具有怎样的特点？

【4】作者养的昙花三年终于开放，作者从中悟出了怎样的道理？

14、阅读下面的文字，完成下面小题

“每天四问”

①现在我提出四个问题，叫做“每天四问”。

②第一问：“我的身体有没有进步？”

③首先，我们每天应该要问的是“自己的身体有没有进步”？有。进步了多少？为什么要这样问？因为“健康第一”。没有了身体，一切都完了！我们必须继续建立“健康堡垒”，要在建立“科学的健康堡垒”上多尽一份力量，大家都成为建立“科学的健康堡垒”的主要的成员之一，健将之一，共同来保证“健康第一”的胜利。

④第二问：“我的学问有没有进步？”

⑤我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少”，为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步？重要在有方法研究。现在我想到有五个字，可以帮助我们学问易于进步。哪五个字呢？第一个，是“一”字。一是“专一”的一。荀子说：“好一则博。”这句话是很有精义的。因为有了一个专一的问题做中心，从事研究，便可旁搜广引，自然而然的广博起来了。治学必须“专一”，我们对于一件事物能够专心一意的研究下去，必然能够有一旦豁然贯通之时。第二个，是“集”字。集是“搜集”的集。“集”照篆字的写法，好像许多钩钩一样。研究学问，便像“集”的篆写一样，用许多钩钩到处去钩，上下古今，左右中外的钩，前前后后，四面八方的钩，钩集到一起来，好细细研究。我们有了丰富的材料，便可以源源本本的彻头彻尾的来研究它一个明明白白，才能够真正理解这个问题的症结所在，才能够收得“水到渠成”的效力。第三个，是“钻”字。钻是钻进去的钻，就是深入的意思，钻是要费很大的力量，才能够钻得进去，深入到里面去，看得清清楚楚。所以我希望大家对于一个问题拿定了，便要尽力向里面钻，钻出一大套道理来，使我们学术气氛有着飞跃的进步。第四个，是“剖”字。剖是“解剖”的剖，就是“分析”的意思。有些材料钻进去还不够，必须解剖出来看它的真伪，是有用的还是有毒素的？以便取舍，清化运用。所以我希望大家对于每一个问题搜集得来的材料，除了钻进深入之外，必须更加着意做一番解剖的工夫，分析入微，如同在解剖刀下，在显微镜下，看得明明白白，分析得清清楚楚，真的有用的没有毒素的就拿来运用；如果是假的有毒素的就舍去抛掉不用。如此，鉴别材料，慎选材料，自然适宜了。第五个，是“韧”字。韧是坚韧。做学问是一种长期的战斗工作，所以必须有韧性战斗的精神，才能够在长期战斗中，战胜许许多多困难，化除种种障碍，开辟出一条新的道路，走入新的境界。所以我希望大家在做学问上，要用韧性战斗的精神，历久不衰的，始终不懈的，坚持下去。

⑥我想我们每一个人，能把“一”、“集”、“钻”、“剖”、“韧”五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日。

⑦第三问：“我的工作有没有进步？”

⑧我们每天要问，是“自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少”，为什么要这样问？因为工作的好坏对我们的生活学习影响都是很大的。第一是要“站岗位”。站牢在自己的工作岗位上，教育自己知责任，明责任，负责任—教育着自己进步。第二是要“敏捷正确”，工作敏捷而正确才有效力。第三是要“做好为止”，我们做事要按照计划，依限完成，就必须毅力坚持，一直到做好为止。

⑨第四问：“我的道德有没有进步？”

⑩我们每天要问的，是“自己的道德有没有进步？有，进步了多少”，为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大，所以我在不久以前，就提出“人格防”来，要我们大家“建筑人格长城”。建筑人格长城的基础，就是道德。

⑪我今天所讲的“每天四问”，提供大家作为进德修业的参考。如果灵活运用的说到做到，明年今日，必然可以见出每个人身体健康上有着大的进步，学问进修上有着大的进步，工作效能上有着大的进步，道德品格上有着大的进步，显出“水到渠成”的进步，而有着大大的进步。

——（陶行知演讲节选）

【1】【发现式批注】

这是一篇即兴讲演，讲演的对象是____________。作者表达的观点是：_____________________________。

【2】【赏析式批注】

文章中用得最多的一种修辞手法是____________。试举一例说说其在语言表达上的作用。

【3】【理解式批注】

文章⑤⑥段从五个方面阐述了如何做学问。结合你的学习体验，谈谈你对其中“一”的观点的理解。

【4】【联想式·链接式批注】

陶行知的演讲深入浅出，通俗易懂，恰当确切，使人印象深刻，回味无穷。他的教育理念“捧着一颗心来，________________________”更是他的真实写照。请在空格处填写恰当的语句。

15、阅读下面的文字，根据要求作文。

桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。

请以“ 的魅力”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。