台湾省台北市2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 

A．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。

B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。

C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。

D．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。

2、下列句子中，加点词语使用有误的一项是

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。

B.班主任老师处心积虑地设计了各种活动，其目的是为了提高同学们的综合素质。

C.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。

D.“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。

3、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．贾平凹是当代著名作家，他的散文《一棵小桃树》写了一棵小桃树经历风雨仍顽强搏斗的生长历程，给人以深刻的启示。

B．《陋室铭》的作者是宋朝的刘禹锡，《爱莲说》的作者是唐朝的周敦颐，两文都以托物言志的手法寄托了作者的志向。

C．魏巍是中国当代著名作家，长期从事报告文学创作工作。他写的《谁是最可爱的人》《东方》等抒情体的报告文学都是脍炙人口、家喻户晓的名篇。

D．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作，为世界各国人民所传诵。他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

4、下列关于课文内容及常识的表述，不完全正确的一项是（   ）

A. 古代文人纵情山水的目的不尽相同：南朝陶弘景的《与谢中书书》借描绘江南美景，表达作者归隐林泉的高洁志趣；北宋欧阳修的《醉翁亭记》则借游览山水之乐，表达作者与民同乐的政治理想。

B. 罗家伦的《学问和智慧》一文将“无学问的智慧”比作“肥皂泡”，尽管可以五光十色，但是一触即破，生动形象地论证了“学问离不开智慧、学问比智慧更加重要”的观点。

C. 经典小说的对比手法总让人拍案叫绝：《我的叔叔于勒》菲利普夫妇的冷酷与若瑟夫的温情反差强烈，《故乡》中如今的“圆规”与曾经的“豆腐西施”判若两人，《多收了三五斗》中旧毡帽朋友的哀求与米行先生的威吓对比鲜明。

D. 朱自清的《绿》极为成功地运用烘云托月法来表现梅雨潭绿的令人神往的美，表达了作者对生命的热爱，对自然的向往之情。

5、下列选项中，加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．狂澜（lán）弥高（mí）咀嚼（jiáo）铤而走险（tǐng）

B．阖眼（hé）挚友（zhì）山巅（diān）锲而不舍（qiè）

C．什物（shí）秩序（chì）默契（aì）目不窥园（kuī）

D．殷红（yān）犁耙（pá）揩油 （kǎi）气冲斗牛（dǒu）

6、下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）

A.髀骨（bēi）  嗔怒（chēn） 腆着（tiǎn）  恪尽职守（kè）

B.折腰（zhé）  愧赧（nǎn） 阔绰（chuò）  无色无臭（xiù）

C.佝偻（gōu）  箱箧（qiè） 摇曳（yì） 矫揉造作（jiǎo）

D.枘凿（nèi）  汲取（jí ） 豢养（huàn）  不省人事（shěng）

7、下列加点字注音完全正确的一项是(  )

A. 高邈(miǎo) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì) 水藻(zǎo)

B. 锥形(zhuī) 薄雪(bó)   烘托(hōnɡ)   唱和(hè)

C. 吝啬(sè) 嘹亮(liáo)   禅心(chán)   莅临(wèi)

D. 抚摸(fū) 花苞(bāo) 淅沥(xī)   屋檐(yán)

8、阅读与赏析

方克勤，浙宁海人也。少时从乡先达学穷研力索至忘饮食。国初被征，起家为济宁知府。聘贤者为师，各立学，学凡数百区，学子系籍者至千人。时始诏民垦荒，阅①三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。岁暮转戎衣于燕，时令：役民舟者有诛。他郡以牛车从事，天雨雪，牛僵死于道，民破产十八九。民请以舟僦役，克勤曰：“吾知从民便而已，抵法非所惮也。”载以舟行。郡城坏，故事，以兵完筑。指挥使倚奥援②为重，五六月，辄聚民万余人治之，民不得田，哀号往即工。克勤奋曰：“民困不救，乌用两千石为！”密闻之中书，即日诏罢役。视事三年，户口增数倍，一郡饶足。克勤为治以德化为本，不喜近名，尝曰：“近名必立威，立威必殃民，吾不忍也。”自奉简素，一布袍十年不易，日不再肉食。每行县，杯汤不肯受。兖州守因童子进二瓜，笞而却之。

（注）①阅：经过。　②奥援:指得力的靠山。

【1】对文中画线句断句正确的一项是

A. 少时/从乡先达/学穷研力/索至忘饮食

B. 少时/从乡先达学/穷研力索/至忘饮食

C. 少/时从乡先/达学穷研/力索至忘饮食

D. 少/时从乡先达学/穷研力索至/忘饮食

【2】下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

A. 方克勤青年时刻苦学习，明朝初任济宁知府，大兴教育，很多人有了学习文化的机会。

B. 在垦荒征税之事上，他按照朝廷规定办理，取信于民，并采取很好的措施。

C. 年底往燕地运送军服时，方克勤为使百姓不受困苦，按照法令用船运送。

D. 方克勤勤政爱民，廉洁简朴，不接受任何下属或百姓进献物品。

【3】解释下列句中加横线的词。

①吏征率不俟期  

②辄聚民万余人治之 

③一布袍十年不易  

④笞而却之

【4】将下面两句话译成现代汉语

①天雨雪，牛僵死于道，民破产十八九。

②密闻之中书，即日诏罢役。

9、（一）阅读马致远《天净沙•秋思》完成问题。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】下列选项中的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A. 此曲的前三句选取富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B. 第二句用处于动态中的流水与处于静态中的小桥、人家相映衬，更显出环境的幽静。

C. 从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。

D. 从这首词的题目来看，“秋思”指“秋天的思考”。

【2】简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。

10、以和为贵，和谐共生。没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级准备开展“以和为贵”的主题活动，请你完成下列任务。

(1)【解读“和”之义】下面是关于“和”字起源的资料，请你解读。

【材料一】

“和”字源于“龢”。而“龢”又从“龠”从“禾”。《说文》：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”龠是中国古代竹制的吹奏乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排箫。“龢”以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾”表声，表示吹时，长短不同的竹管发的“和和”乐音以调和众声。

【材料二】

和，相应也，从口，禾声。

（《说文解字》）

【材料三】

和，顺也，谐也，不坚不柔也。

（《康熙字典》）

通过阅读这些资料，你推测“和”的起源和①________有关，它的本义可能是②________，由此引申出的意思有③________。

(2)【阐述“和”之道】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，请你把所给出的三则材料作为分论点的论据，填在相应的横线上。（填字母序号）

中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根

分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。①________

分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。②________

分论点三：“和”体现世界大同、天下为公的家庭观。③________

A.是故谋闭而不兴，盜窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》）

B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）

C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》）

(3)【传承“和”之美】班里举行“以和为贵”的主题演讲会，假如你是主持人，请为本次演讲会设计一段开场白。

(4)【拟写对联】请为本次“以和为贵”的主题活动拟写一副对联。（每联不少于五言）

上联：________________

下联：________________

11、名句默写。

（1）她马上成为我 ，成为   ，成为我最了解、最珍贵的人。

（2）现在，先生是死了！我们不愿 ，……；我们也不愿   ，这是难于计算的。

（3）油蛉在这里低唱，   。

（4）万籁此俱寂，   。

（5）《登岳阳楼》中，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是   ，   。该句与孟浩然的“   ，   。”有异曲同工之妙。

12、亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

【1】对“只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅”一句中“快乐”和“惆怅”是如何理解的？

【2】通过阅读名著《傅雷家书》，你认为傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有什么关系？请举两例。

13、阅读下面两首词，回答下题

妈妈会派人来看我

有个6岁的小男孩，爸爸打工，每天早出晚归，家里只剩下他和妈妈。妈妈已是肝硬化晚期，随时都有生命危险。男孩很懂事，看妈妈的病情稍微轻些时，他就用小手拉着妈妈在院子里散散步；当妈妈难受需要喝水时，他就吃力地去倒水，然后一匙一匙地喂妈妈喝；他从不出去玩，总是寸步不离地陪伴着妈妈。

妈妈心里很难受，她多想亲眼看着儿子一天天长大。一想到日后，别人的孩子都有妈妈疼，唯独自己的孩子没有，她的眼泪就像断线的珠子，簌簌地滚落。她试探着问儿子：“假如有一天妈妈走了，永远不再回来，你会不会想妈妈？”看儿子咬着嘴唇似懂非懂地点点头，妈妈忍住满腔悲痛，镇静地说：“儿子别怕，好好看着妈妈的眼睛。你记住，即使妈妈有一天真的走了，也会派个人经常来看你的。”

妈妈病情突然恶化的那天早晨，儿子被好心的邻居哄着带出去了。晚上，当儿子再被带回来的时候，家里已经没了妈妈的身影。儿子小小的心灵里隐约预感到了什么，他不哭也不闹，有关妈妈的字眼儿一句也不提，情绪反常得令所有的大人惊诧不已。

爸爸每天仍要外出打工，无暇照顾儿子，只好把他一个人丢在家里，叮嘱他千万不要跑出去。有一天，爸爸收工回家，却没有看见儿子，爸爸的脑子嗡的一声就蒙了，赶紧四处去寻找。最后，爸爸在一个十字路口发现了儿子：一个瘦弱的小身影正独自蹲在那儿，眼巴巴的朝路人张望着。爸爸嫌儿子不懂事，自己干了一天的活累得够呛，还得出来找他，所以不问青红皂白上去就打了儿子两巴掌，并厉声呵斥：“谁让你不听话，到处乱跑的？”儿子委屈得嚎啕大哭：“我想妈妈了！妈妈说她会派人来看我，我在等那个来看我的人。”

一句话，惹得男人泪湿眼眶。望着儿子可怜巴巴的模样，男人霎时悲伤成河，眼泪潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。爸爸知道，儿子几乎每晚都会梦见妈妈。说实话，爸爸何尝不想有个人来看望一下儿子，给他幼小的心灵一点点安慰。可这份奢望，又是多么不现实啊！爸爸只好轻言细语地哄儿子：“好孩子，也许那是妈妈怕你舍不得，在哄你、安慰你。”

儿子执拗得很，他不满地朝着爸爸嚷：“不，你才哄人呢！妈妈从不说谎，她说会派个人来看我，就一定会有人来看我的。”假如这时候奇迹出现，有个人突然走到儿子跟前说：“好孩子，我就是你妈妈派来专程看望你的。”该多好啊！那么，无论让男人付出多大的代价，他都心甘情愿。就这样，一天，二天，三天……总能在十字路口看到男孩孤单瘦弱的小身影。

奇迹终于出现了。这一天，家里突然来了一个陌生的女人，指名道姓要找儿子。儿子心底咯噔一下，马上就猜到：这个女人该不会是妈妈派来看望我的吧？

陌生女人凝望着眼前的小男孩，一双眼睛突然盈满了晶莹的泪水。她温柔地轻唤着：“好孩子，来，让阿姨好好瞅瞅你。”这句话，更加证实了男孩最初的判断。一霎间，忧伤的记忆里，那股渴望妈妈爱抚的愿望，立刻又潮水般溢满男孩周身。他轻轻走近女人，两眼一眨不眨地注视着她的眼睛——这是一双美丽的眼睛，它投射出来的目光，漾满了母亲特有的慈爱与温情！她抱歉地说：“孩子，阿姨早就想来看你了。”

原来，妈妈在临终前做了个伟大的决定：死后捐出眼角膜。妈妈对受捐者没什么特别的要求，她只希望对方能经常来看看自己的孩子。而这个陌生女人正是妈妈眼角膜捐赠的受益者。遵照与捐赠者的约定，一康复她就来看望好心人的儿子。

女人越瞅越觉得眼前的男孩是如此亲切。她猛地把男孩揽在怀里，轻轻地抚摸他的后背：“好孩子，阿姨来就是想替你妈妈好好看看你，以后我会经常来看你的，你就把我当作妈妈吧！”

男孩的泪水簌簌的往下淌，激动得胸脯不停的起伏，仰起脸，深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛，喃喃地说：“你终于来了，我就知道，你一定会来看我的！”

男孩脸上露出了甜美幸福的微笑。

【1】 请用简洁的语言概括文章的主要内容 。

【2】这是一篇闪耀着人性光辉的作品，请选择最能打动你的一位人物，结合全文分析其形象。（谈到两点即可）

【3】结合语境，品析下列加横线词语，分析其表达效果（任选一句作答）。

① 男孩的泪水簌簌的往下淌，激动得胸脯不停的起伏，仰起脸，深情地望着这双充满爱意的亲切的眼睛。

②男人霎时悲伤成河，泪水潮水般涌了出来：在妻子离去的日子里，他的心常常被思念撕咬着，但他尽力不让儿子看到他的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷运送出去。

【4】家庭是社会的缩影，发生在男孩家里的感人故事折射出的哪一点社会正能量让你感悟最深？请联系社会实例谈谈。

14、阅读下面文段，完成各题。

严格，成就别具一格的自己

①我一直认为，人要严格要求自己，只有严格了，你才能保证你的品格，才能最终别具一格。

②而要做到这样，就必须要有一颗冷静的心。不管外界发生了什么，你都要做到冷静，以静制乱、制躁。《百喻经》里有这样的记载：一群演戏的艺人，因为遇上饥荒，就到处去找活路，当他们路过婆罗新山时，就住宿在那里，可是，山中风大天冷，于是大家点火取暖，在火旁睡去。半夜里，他们中一个人感到天冷就起来穿上装扮罗刹的戏装，对火坐着。一个同伴梦中醒来，突然看到火旁坐着一个能吃人的罗刹，顾不得细看，爬起来就跑，一下子惊动了其他人，大家都跟着跑起来，那穿罗刹衣服的人也跟着跑起来。前面跑的人，以为后面的罗刹要追着吃人，更加恐惧，大家翻山越岭，疲惫不堪，一直到天亮，才知道后面追赶的人不是吃人的罗刹。那人如果能做到冷静，也不至于慌乱地跑了一段无用的路。再说，人生经不起一些无聊的瞎折腾，因为时间和精力就那么些，折腾多了，我们的主题就会偏离了，不能很好地表现它、丰富它、升华它。

③而一颗冷静的心，不是谁都能拥有的，它需要你经历一些磨炼。因为，如果没有磨炼，一有风吹草动，你就会一惊一乍的，不能让自己保持冷静。而一个人经历了一些磨炼后，他才能对无常的生活习以为常。就是说，我们必须认识到生活的复杂性和艰巨性，而这也是我们能做到冷静的前提。

④而经历磨炼，说白了就是遇到困难、困境，这时就要勇敢面对，不退缩，不逃避，就像面对黑夜一样，你不经历它，哪能抵达黎明？当年，笛福被通缉的时候，据说就躲在坟墓里，有一次，他见到墓碑上刻着鲁滨逊·克鲁索，后来这就成了他书中主人公的名字。如果他当时躲在那里，恐惧、绝望，那么他也不会去留意其他的东西，那么在世界文学宝库里可能就会少了一部名著《鲁滨逊漂流记》。要知道，生活随时都会发生一些意外，所以，你必须敢于面对它，不管它以怎样的面孔对待你。也只有这样，我们才能真正地经历磨炼，进而不断地壮大、完善自己。

⑤可是，很多人在现实面前却败下阵来。事实上在现实面前要挺住。挺住就是要挺直自己的腰板，更要挺住自己的风骨和目标。哲学家斯宾诺莎为了保持自己思想的自由，宁可靠磨镜片的收入维持生活，也不愿接受海德堡大学的教授一职。在他看来，做一个保持思想自由的自己比做什么都重要，所以，拒绝是情理之中的事。他也知道，接受了那教授一职，将会改变他的生活，可是，对他来说，这些都是不足挂齿的东西。一个人的高贵，不在于他拥有什么，而在于他是什么。斯宾诺莎就是斯宾诺莎，如果接受了，他还能是自己，还能是一个举世闻名的哲学家吗？答案不言而喻。

⑥可见，只有这样，我们才能做到对自己足够的严格，从这个意义上来说，所谓严格，就是要对自己恶的行为、心态、目标乃至思想、本性进行限制、约束，使之朝向真、善、美的方向发展和升华。也只有这样，我们才能成就自己的风格，如果随波逐流或像墙头草一样随风倒，哪还能拥有自己的风采呢？一言以蔽之，严格，就是品格，就是人格，就是你的别具一格。

作者：韩青，选自《思维与智慧上半月》2019年2期，有删改)

【1】阅读全文，说说作者认为怎样对自己“严格”，方能“成就别具一格的自己”？请逐条概括。

【2】请简要分析第⑥段的论证思路。

【3】下面材料可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。

材料

诗人里尔克曾说：“挺住就是一切。”

15、题二：生活中，总有一些经历让你难以忘记，或感动，或兴奋，或难过。请以“那一次，我真   ”为题写一篇作文。

作文写作要求：1．说真话，抒真情，忌抄袭。2．文中请不要使用真实的人名、校名。3．书写工整，不少于500字。