台湾省嘉义市2025年小升初（3）语文试卷(解析版)

1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（     ）

A．莅临（lì）            蜷伏（juǎn）          高邈（mào）          参差不齐（cī）

B．怅然（zhànɡ）   攲斜（qí）            窠巢（kē）             截然不同（jié）

C．吝啬（sè）            确凿（záo）          遮蔽（bì ）            人迹罕至（hǎn）

D．发髻（jì）          着落（zháo）       秕谷（pǐ）                 翻来覆去（fù）

2、下列句中没有通假字的一项是（   ）

A.则凡可以辟患者何不为也 B.以君为长者，故不错意也

C.从乡之先达执经叩问 D.万钟则不辩礼义而受之

3、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（  ）

A. 小组会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。

B. 我看他不是真隐居，是在待价而沽，希望有人能欣赏他。

C. 刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。

D. 央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

4、下列句子用语得体的一项是（ ）

A. 为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B. 王校长说：“李老师，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”

C. 李铭发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？”

D. 虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

5、下列各句没有通假字的一项是（   ）

A.百废具兴 B.属予作文以记之

C.玉盘珍羞直万钱 D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

6、下列各句没有语病的一项是（ ）

A. “学习强国”APP不仅能收看新闻、浏览文件，还可提供视频点播和远程教学等智能化、个性化。

B. 他一边带客人参观校园，一边详细介绍学校在教育教学上近二十年来取得的最新成绩。

C. 如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

D. 风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。

7、下列句子的修辞手法的判断不正确的一句是(　)

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。(拟人)

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(拟人、夸张)

C.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。(比喻)

D.但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。(拟人)

8、比较阅读下面两篇文言文，回答问题。

【甲】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍伊然，有良田、美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】

出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧①险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌②而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖③芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重迭，不可殚④数。旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若飞浮⑤来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。

（选自朱熹《百丈山记》）

【注释】①昧：昏暗。②瀵（fèn）涌：喷涌。③揖：如人作揖，这里是“对”的意思。④殚：尽。⑤飞浮：飘飞浮动。

【1】解释下列加点的词。

（1）仿佛若有光   仿佛________________

（2）无论魏晋   无论________________

（3）旦起下视   旦__________________

（4）至是则亦穷矣   穷__________________

【2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．于林薄间东南望/而作神祠于其东

B．或涌或没，顷刻万变/或王命急宣

C．日光烛之/能以径寸之木

D．亦皆历历在眼/珠可历历数也

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）此中人语云：“不足为外人道也。”

（2）一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。

【4】甲乙两文都是“记”，内容却大不同。甲文重点写____________________；乙文重点写____________________。

【5】甲、乙两文作者表达的情感有何不同？

9、阅读下面这首古诗，完成后面的问题。

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】下面对《关雎》理解不正确的一项是（ ）

A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。

B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。

C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。

D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。

【2】根据文字提示，选取恰当的诗句填空。

从诗中的“窈窕淑女，君子好逑”可以看出，君子初见淑女时，心中充满着喜悦与爱慕的情感；从诗中的“______________”“______________”可以看出，君子追求淑女时，特别是“求之不得”时，内心的焦虑、苦闷、失望的情感；从诗中的“______________”“ ______________”可以看出，睡梦中、向往中，出现了和淑女相亲相爱的愉悦情景，此时此刻，君子的内心陶醉于幸福的情感之中。

【3】用现代汉语翻译。

窈窕淑女，君子好逑。

【4】用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。

10、中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加。

【1】请身为宣传委员的你设计一个活动形式。

活动一       开展关于“礼仪文化”的演讲比赛

活动二

【2】从括号中选出恰当的词语填入横线。

你被评为“校园礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，久仰大名！”

呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请_____（莅临，光临）指导！”

临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真_____（阅读， 拜读）！

11、默写许浑的《咸阳城东楼》 。

_________ ，_________。________，_________。

_________ ，_________。________，_________。

12、运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）那罗刹出门，叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！”“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”

以上语段出自小说《西游记》，作者______，语段中“罗刹”指的是______。

（2）《朝花夕拾》包含了鲁迅先后撰写的十篇回忆性______。其中描写儿时去看迎神赛会前，被父亲要求背《鉴略》的情节出自《______》（篇章名）。

13、阅读《父亲的骄傲》一文，完成下面小题。

（1）父亲是个矜持的人，中年之后，世事磨砺，越发审慎内敛。我却见过他骄傲的模样。

（2）那是哥哥考上大学的夏天，录取通知书到了父亲的单位。哥哥是我们那个小县城第一个考上重点大学的学生。白天父亲接受了一整天同事的羡慕、恭喜。晚上父亲请了假，打算把通知书送回家，让里人高兴一下。那时我们家还住在乡下，我因为家里的特殊原因，一直跟在父亲身边。

（3）傍晚的时候， 我们赶到了车站。每天有一班车早晨从我的老家开往县城，晚上再返回去。可是车站的人告知我们，那天的班车出了点故障，晚上这一趟取消了，因为那辆班车是台老爷车，所以这情况也不是第一次了。父亲拉着我站在空旷的候车室，他站了一会儿，说：“我们走回去吧。”我说： “我走不动啊。 ”因为县城离我们家有五十多里地，而那年我只有七岁。父亲说：“没事儿，走不动我背你。”我们买了几个面包，在车站灌了一小壶水就上路了。

（4）刚出县城，天色就朦胧起来，恰巧遇到了父亲的一个熟人，赶夜路有熟人说说话，照应、壮胆，有他乡遇故知的感觉。两个人说着见闻，说着说着，话题就转到了孩子身上。父亲拍拍挎包说：“我着急回去，是送录取通知书，孩子考上了某某学校，是全国重点啊。”父亲强调着，那声音里的喜悦隔着夜色都能感觉得到。那个熟人感到很惊奇，道了贺，说了许多恭维的话。父亲不时发出笑声，开笑声实在是响亮，把路旁的蛐蛐等野虫的叫声都盖过去了。他们又聊别的话题，可是不久，父亲又把话题转了回来，他讲哥哥在家里是怎样的懂事、勤奋，赞赏之情溢于言表，我从没发现父亲如此得意，甚至有些忘了形。因为我感觉那个人已经把能说的赞美的话都说尽了，剩下的只有听着。也不管人家是否有耐心听，父亲只是不停地说，就像祥林嫂似的喋喋不休。当我趴在他后背上睡着时，他仍然兴奋地说着。

（5）还有一次是我考高中，考了乡里第一名。谁来家里，父亲都把成绩单拿给人家看，再得家里一来客人我就找借口跑出去。一再接受赞美，我很不自在，跟父亲说不要这样，父亲却还是我行我素。

（6）一天中午，一个亲戚来串门，他家孩子跟我一起参加考试，考得不太好。父亲这次没有说成绩。但是那个亲戚走后，父亲自己坐在小桌旁，还是拿出那张成绩单，戴上眼镜了又看，边看边自言自语：“我姑娘比他家孩子小一岁呢，成绩比他家孩子高好几十分。”说完嘴角翘得高高的，表情像欢快的小溪。我回避了父亲的目光，脸色也不好，心想：我怎么有这么一个浅薄的父亲。

（7）可是父亲退休那一年，我感到了自己的错误，并且开始重新审视父亲的这些言行。父亲退休时，作为在法律战线有特殊贡献的人，部里给他颁发了银质奖章，这枚勋章全国只有二十多人得到。可是这么大的荣誉，父亲只字未提，参加完颁奖礼，他就把奖状和勋章锁进了柜子里，甚至在外地求学的哥哥姐姐都不知道。由此我突然想到，如果父亲是爱炫耀的人，为什么这么大的荣誉他反而一声不吭？我突然懂了，父亲对哥哥和我取得成绩的炫耀不是虚荣，而是一个父亲内心的骄傲，无法克制的从内到外的骄傲。

（8）父亲去世后，我一下感觉到，世上真心实意为我骄傲的那个人走了，那个人是我的父亲。

（陈柏清/文，选自《思维与智慧），有校改）

【1】本文由“我”回忆父亲的骄傲写起，主要回顾了父亲的哪几件事？请从父亲的角度概括。

【2】请对第（6）段的划线句做赏析。

赏析：

【3】阅读（4）-（7）段，探究“我”对父亲的看法前后发生了怎样的变化。

【4】文章中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容，加以分析。

【5】选出对选文内容的解读与分析有误的一项（  ）

A．文章按照倒叙的方式，回忆了有关父亲对待哥哥、“我”及他自己的几件事。

B．文章通过父亲因我们的优秀而炫耀却对自己取得殊荣而不张扬的前后对比，突出父亲对我们的爱是发自内心的，不是虚荣的。

C．“我”是所有事件的见证者与亲历者，文章以“我”的见闻和感受为线索串联全文，所以“我”是文章的主体，是文章着力刻画的。

D．作者借这篇文章，表达出了“我”对错误理解父爱的后悔，呼吁我们要从更深层次去理解父爱。

14、阅读下面文章，完成小题。

母亲的画像

谢祺相

（1）他从没见过自己的母亲。

（2）母亲生他时难产，送到医院已昏迷不醒，医生告诉父亲，大人和孩子只能保一个。当父亲艰难地说出保大人时，母亲突然醒了，用尽全身力气乞求医生和丈夫：“保孩子！”这是母亲最后说出的三个字，也成了对还没见面的他最博大的爱。

（3）他刚懂事时，也曾哭喊着要母亲，可看着奶奶流眼泪，父亲揉眼睛，便再也没有提过母亲。渐渐长大的他，每天都在想，母亲是什么样子呢？父亲再婚后，他对母亲的思念也越来越强烈，可是翻遍家里每个地方，也没有找到母亲的照片。母亲竟连张遗像也没有留下来，为此，他陷入极度的难过与恐慌之中。后来，内心慢慢平息之后，他决定根据想象把母亲的模样画出来。

（4）从来没有见过的母亲怎么画呢？由于母亲早逝，父亲再婚，他和外婆来往并不多。但是他想，母亲是外婆的女儿，怎么说也应该跟外婆有些相像吧！外婆脸部的轮廓很柔和，于是，他把母亲的脸型画成外婆的鹅蛋脸。但是，眼睛眉毛鼻子嘴巴呢？他想起奶奶这么多年对自己的好，小时候讲故事给自己听，唱儿歌哄自己睡觉，奶奶留给他印象最深的是嘴巴，那是天下最温情的嘴巴，于是他把奶奶的嘴巴画了上去。他每天面对的继母是个温柔善良的女人，虽然心中还有些抵触，但每次见到继母怜爱的眼神，心中会生出一股暖意，于是，他将继母的眼睛画了上去。

（5）画好眼睛嘴巴以后，他停了好长时间，不知道该如何继续这幅画像。不久，他考上市里最好的中学，和小学班主任老师告别的时候，老师激动地流下了眼泪，泪珠挂在鼻子两旁，鼻翼不停地扇动着，那一刻，他也很感动，非常感激自己敬爱的老师。回去后。他按照老师的鼻子画在母亲的画像上。暑假，他经常去一个同学家玩，那个同学的母亲对他特别好，经常做好吃的留他吃饭。同学母亲能说会道，给他印象最深的是眉毛，弯弯的，随着讲话一跳一跳，好像会跳舞。于是，他把同学母亲的眉毛画在母亲的画像上。此时，只差耳朵和头发了。那天他坐公交车回家，车到半途，开车的女司机突然一个急刹车，然后下车把路边一位跌倒的老人搀扶起来，还顺带送到医院。女司机面对满车人的劝阻和担忧，似乎充耳不闻，坚持着自己的友善行为。回到家后，他把女司机的耳朵画给了母亲。他又想起了有一次 。他又把她的发型画给了母亲，他觉得这是最适合自己母亲的。

（6）画像画好以后，他一直珍藏着，没事偷偷拿出来看。许多次，他想拿给奶奶和父亲看，想问他们母亲是不是这个样子，可他又没有勇气，害怕奶奶和父亲摇头。许多年后，他有次巧遇母亲的一位同学，她还保留着当年的毕业照，当她指着照片中的母亲给他看时，他惊呆了。

（7）照片中的母亲，和他所画的一模一样。

【1】文中的母亲汇集了众多女性的美好品质，你觉得这是一个怎样的母亲形象？请根据全文内容，概括回答。

【2】第（1）段在文章有什么作用？

【3】赏析第（3）段划线的句子。

【4】请在文章划线处补写一段话。要求：与上下文相契合，100字左右。

【5】文章末尾说：“照片中的母亲，和他所画的一模一样。”你觉得这是一个巧合吗？请谈谈你的看法。

15、作文

错误，是人人都希望避免的。但是有的时候，经历错误于我们而言，却是人生的一种财富。在错误中，我们也许会看清别人对自己的态度，也许会让我们收获一种经验或者教训，正是在不断地犯错和反思中，我们才会成长。

请以“错误让我成长”为题写一篇文章。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；

②文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不要套作，不得抄袭；

④不少于600字；

⑤文中不得出现真实的人名、校名。