台湾省台北市2025年小升初(二)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列文学常识说法不正确的一项是(   )

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分,主要采用赋、比、兴手法,结构上多采用重章叠句的形式。

B.庄子,名周,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《北冥有鱼》和《虽有佳肴》都是他的作品。

C.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。

D.游记往往要通过交代行踪来记述游览经过,通过描写景物来抒发感受。《壶口瀑布》就是一篇游记。

2、下列词语中,错别字最多的一项是(  )

A.分岐 推祟 必竟 边脚料 名门旺族

B.脉博 诋毁 奋慨 笑嬉嬉 人声鼎沸

C.简练 欹斜 焦燥 哈蜜瓜 怦怦直跳

D.确凿 云宵 亲睐 一霎那 关怀倍至

3、下列词语中没有错别字的一项是(  )

A. 拱圈 雕刻 就地取才 千态万状

B. 闲适 丘壑 认其自然 盘曲嶙峋

C. 汴京 漕船 形态各异 车水马龙

D. 防御 倒霉 来之不易 开合自茹

 

4、下列句子中加点成语使用错误的一项是(

A. 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭

B. 对于老师提出的几条建议,大家都随声附和

C. 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家。

D. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑

5、下列加点成语使用有误的一项是(     

A.我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。

B.医务工作者面对疫情毫不遇缩,始终奋战在抗疫第一线,他们是当之无愧的英雄。

C.吃水不忘挖井人,生活在和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。

D.家,一个温馨的字眼,一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦的地方。

6、小文因站在进馆口左边,她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”,下联可能是(     

A.万卷书中寻妙语

B.百科四库集三秦

C.馆藏万卷益君智

D.文到穷时自有神

7、对下面两首古诗理解和分析不恰当的一项是(  )

酬乐天扬州初逢席上见赠

(刘禹锡)

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

十一月四日风雨大作(其二)

(陆游)

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。

B.《十一月四日风雨大作》作者晚年仍想着从军奔赴边疆,跨战马,抗击敌人进犯。

C.两首诗均用字考究,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟”“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己;《十一月四日风雨大作》中“僵卧”道出了诗人老迈的境况。

D.两首诗表达的情感有所不同,《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对朋友关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞:《十一月四日风雨大作》表达了诗人的爱国热情,希望用实际行动来报效国家的思想感情。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成下面小题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

(选自《说苑》)

注释:①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点烛,当时的烛,只是火把。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。

1解释加点的词语。

(1)鲁肃过寻阳 _______ (2)恐已_______ (3)有为人臣而戏其君乎_______

2下面句中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A. 蒙辞军中多务 虽乘奔御风,不疾也 (《三峡》)

B. 不炳烛乎 或异二者之为,哉 (《岳阳楼记》)

C. 大兄何见事晚乎 辍耕垄上 (《陈涉世家》)

D. 晋平公问师旷曰 所欲有甚生者 (《鱼我所欲也》)

3将下列句子翻译成现代汉语。

(1)但当涉猎,见往事耳。

___________________

(2)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。

___________________

4下面对文章的理解不正确的一项是(   )

A. 两文都注重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,富于情味。

B. “孤岂欲卿治经为博士邪”和“盲臣安敢戏其君乎”两句都使用了反问的修辞方法。

C. 甲文中,鲁肃之所以主动与吕蒙结友,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,这最后一笔,进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。

D. 乙文的特点,在于采用形象的比喻。师旷的说辞,不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张,给对方留下深刻的印象。

5结合甲乙两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。

 

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

潼关

谭嗣同

终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

【1】下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(     

A.首句写了高山簇拥古城,不言高而高度自见,异峰突起,令人震撼。

B.第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散,烘托了诗人羁旅中的伤感之情。

C.第三句写“河流大野”,说其“犹嫌”拘束,其实是写其奔腾、壮阔。

D.这首绝句荡气回肠,抒发了诗人对大好河山的喜爱。

【2】赏析第四句中“不解”的表达效果。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、诚信,乃做人之本。冯玉祥说过:对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。说的就是诚信的重要性。为了培养同学们的诚信意识,八(1)班开展“人无信不立”的主题班会,请你积极参与并完成下列学习任务。

【1】用简洁的语言概括新闻的主要内容。

《南阳晚报》讯:5月4日,南阳理工学院女大学生秦嘉欣骑车时不小心蹭到了一辆私家车,虽然车主不在,她还是留下了“诚信字条”,表示道歉并愿意赔偿。车主被其诚信举动感动,不仅没有让这个学生赔偿,还安慰她不要放在心上。

【2】下面是某同学未完成的一副关于诚信的对联。请帮他将这副对联补充完整,在横线①②两处分别填入词语,最恰当的一项是(     

上联:诚信善良,勿忘松作范;

下联:拼搏刻苦,治学当以竹为

A.①立品       ②镜

B.①成功       ②师

C.①立品       ②师

D.①成功       ②镜

【3】仔细观察漫画,说说该漫画的寓意。

漫画的寓意:______

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、根据课文默写古诗文。

(1)____________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)

(2)一切都是瞬息,__________________,而那过去了的,____________________

(3)____________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(4)成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“___________________________________________”一句诗文。

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读下面有关《水浒传》人物的选段,回答问题。

他仰天长叹道:“不想我今日被那贼陷害,流落至此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!”

(1)文中的“他”指( )

(2)文学批评家金圣叹说“熬得住”“做得彻”,请简要概括小说的相关情节来印证这一观点。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、寂寞的稻草人

李汉荣

⑴播种时节和谷豆熟了的日子,田地里就会站起一些稻草人。他们大都头上戴一顶旧草帽,身上穿着破旧衣服,有的扬起手臂,仿佛正在用力抛掷什么厉害物件;有的手举竹竿,仿佛正向可疑的目标用力挥去,却迟迟没有挥下去。那竹竿,就那样被费劲地举着,倾斜着悬在半空,让过路的好心人看了,都有点同情那一直举着而不能放下去的手臂,它是太辛苦、太疲惫了。人这么一想,就为自己悠闲的手感到不好意思了。

⑵我家地里的稻草人,与别人家地里的稻草人一样,总是穿着父亲穿过的破旧衣服,戴着一顶破草帽,不论白天黑夜风吹日晒,都寂寞地站在田头,守护着我们的庄稼和日子。

⑶我们的父亲勤劳、清贫,但他很善良,有着柔软的心肠。他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子,再穿着旧衣服,戴顶破草帽,以稻草人的形象,站在田野里受日晒雨淋,受鸟儿嬉笑。他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活,他不让孩子在烈日下暴晒童年。

⑷所以,那时,在我的家乡,田野里站着的稻草人,几乎都是男人形象,都是父亲的形象。我们的父亲,他坚决地做了稻草人的原型。我们的父亲,他有着比稻草人还柔软、温和的心肠。

⑸被父亲们守护的田野,笼罩着丰富的气氛和意境。他们破旧的衣服和草帽,让人感到一种辛苦和清贫;他们的坚持、忠厚和习以为常,却让人感到温暖和安宁。

⑹有一次,走在放学回家的路上,我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人,都像是我的父亲。一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草,那是真的父亲,我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影。另外还有三个父亲,他们都戴着一顶破草帽,穿着父亲的破旧衣服,一个站在稻田东边,一个站在稻田中间,一个站在稻田西头,他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作。

⑺我幼稚的心里,竟忽然涌起一种辛酸的感情。我寂寞的父亲,劳苦的父亲啊。恍惚间,我感觉满田野都是我的父亲,都是我劳苦的父亲,满田野都是我穿着破旧衣服的父亲。

⑻不知不觉间,我的眼睛湿了。

⑼我不忍心我的父亲是这个样子。我的父亲,即使化身为三,即使化身无数,难道都是这劳苦寂寞的样子吗?

⑽我流着眼泪,走到三个稻草人——三个父亲面前,向他们一一鞠躬,并轻声问候:“辛苦了,爹爹。”

⑾忘不了,田野里的稻草人,我们的父亲,我们辛劳的父亲,我们清贫的父亲,穿着一身旧衣服的父亲,戴着旧草帽的父亲,被寒风吹彻烈日暴晒的父亲,越走越远的、我们务农的父亲,我们忠厚的父亲。

⑿每当看见头顶飞来飞去的鸟儿,我都忍不住想问它们一声,你们,还记得那些稻草人吗?还记得我们的父亲吗?那些手总是举着,却从来没向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲,你们还记得他们吗?

1通读全文,你认为文中作者所说的“稻草人”的原型有什么特点?

2阅读第③段画线句子,说说父亲的“善良”和“柔软心肠”体现在哪里。

3理解第④段“我们的父亲,他坚决地做了稻草人的原型”这个句子中加点词的含义。

4第⑧段中“不知不觉间,我的眼睛湿了”,请结合文章分析作者情感变化的原因。

14、今年春天,满城的花海将天津推上热搜,大家惊喜地发现天津是一座宝藏城市。怀着对家乡的深情,同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求回答问题。

【材料一】

【材料二】

公元1404年12月23日,燕王朱棣兴兵南下,在直沽一带渡河,将直沽赐名为“天津”,取“天子津渡”之意,称天津卫。从那以后,天津就成为了中国唯一有建城时间记录的城市。

【材料三】

天津有地理位置造就的码头文化,有历史原因留下的洋楼文化,有形式多样的民俗文化

【材料四】

作为中国北方最早的开放城市,天津创造了中国近代史上近百项第一。如中国第一所近代大学、中国第一艘潜水艇、中国第一支警察部队、中国第一套邮票、中国第一条自建铁路等。

(1)请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。

(2)请根据以上相关材料,概括天津的城市特点。

八、作文(共1题,共 5分)

15、阅读下面的材料,根据要求写作。

  未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,在不吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。

请以“刷新自我”为题目写一篇文章。

要求:①立意自定,文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名,如出现请用XX低代替;④不得抄袭,不得套作。

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