1、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.眩耀 坍塌 帐蓬 大相迳庭
B.销耗 鄙薄 滑稽 人声顶沸
C.诅骂 徇职 企盼 见义思迁
D.窗棂 纳凉 荫蔽 精益求精
2、《昆虫记》文字清新、自然有趣,语调轻松幽默诙谐。下面是同学们看完《昆虫记》后谈的各自的感受,表述不正确的一项是( )
A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足 30 年时间写就的十二卷本文学巨著,被誉为“昆虫的史诗”。
B.《昆虫记》行文活泼,情趣盎然,法布尔也被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
C.在《昆虫记》中,我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界,更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
D.法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,虫性人性交融,使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。
3、在下面文段横线处填入关联词语,最恰当的一项是( )
在鲁迅的作品中, 不乏对淳朴善良的儿童形象的歌颂,但更多的是批判和揭露。在鲁迅笔下,儿童成了苦难的承受者,他们 物质生活极其匮乏, 精神生活同样受到压抑,在他们还没有成熟的时候,就已经在封建历史根深蒂固的集体无意识中沦为了愚昧麻木与封建迷信的牺牲品和帮凶。
A.也 不但 甚至
B.还 或者 或者
C.虽然 不仅 而且
D.也 首先 然后
4、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.中伤(zhōng) 澄澈 酝酿(liàng) 咄咄逼人
B.缥缈(piāo) 陛下 抖擞(sǒu) 人声鼎沸
C.忙碌(lǜ) 静谧 充沛(pèi) 浑为一谈
D.蜷伏(quán) 苛刻 笨拙(zhuó) 花枝招绽
5、下列对于课文的理解正确的一项( )
A.《社戏》是一篇散文,作者是我国伟大的文学家,思想家,革命家鲁迅。
B.《安塞腰鼓》一文大量使用排比和反复的修辞,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈,歌颂激荡的生命和磅礴的力量。
C.吴伯箫的《灯笼》一文,以小说的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,以不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
D.《恐龙不处不在》是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明恐龙灭绝原因的科普说明文。
6、下列句中加点词语使用不当的一项是( )
A.世界上最长的沙漠高速公路——京新高速,全线贯通,行驶在广袤的沙漠中,就可感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的风光。
B.从神五到神十二的发射成功,中国航天人始终墨守着艰苦奋斗、自主创新的航天精神,让中国航天从一座高峰攀向另一座高峰。
C.电影《长津湖》上映31天,距离《战狼2》的56.94亿票房,仅仅只差2.3亿,超越《战狼2》似乎已经十拿九稳。
D.“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于“禾下乘凉梦”和让杂交水稻覆盖全球的梦想,他的丰功伟绩,值得我们敬佩和赞颂。
7、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.云霄 粗拙 语无伦次 刨根问底
B.秘诀 取缔 锋芒必露 藏污纳垢
C.闲睱 凛冽 苛捐杂税 前仆后继
D.烦琐 恣睢 节然不同 殚精竭虑
8、【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
【1】解释下列加点的词语。
(1)欣然起行 欣:______
(2)月色入户 户:_______
(3)是日更定矣 是:______
(4)上下一白 一:_______
【2】下列加点虚词含义、用法相同的一项是( )
A.余强饮三大白而别/鸣之而不能通其意(《马说》)
B.湖中焉得更有此人/始一反焉(《愚公移山》)
C.念无与为乐者/晦明变化者,山间之朝暮也(《醉翁亭记》)
D.相与步于中庭/战于长勺(《曹刿论战》)
【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
9、阅读下列古诗,完成下面小题
春夜洛城闻笛
(唐 李白)
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.此诗写乡思,诗题中“洛城”表明是客居,“春夜”点出季节及具体时间。
B.笛声“暗飞”,似乎是专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨。
C.“此夜”一句指深夜诗人在缥缈的笛乐中,听到有人在摘折柳枝的声音。
D.全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。情真意切,扣人心弦。
【2】有人认为“散入春风满洛城”一句,朗读时重读应该落在“满”字,为什么?
10、专题与语文实践活动。
为配合“兴化旅游节”宣传,海池学校初一年级开展了“走进美丽兴化”的系列活动。
【做一名小导游】请大家从下列景点中任选一处,结合图片做个简单介绍,并撰写宣传标语进行旅游推介。
候选景点:千垛菜花、水上森林、四牌楼、万亩荷塘
景点介绍:
宣传标语:
【做一名小记者】为了解兴化市政府为更好地办好旅游节做了哪些准备活动,作为小记者,你分别采访了旅游局局长和交通局局长。你设计的采访问题是:
旅游局局长:
交通局局长:
【做一名志愿者】刘君是保护野生动物的志愿者,他在李中水上森林景区附近的农家乐餐厅,看到个别餐厅推出了“野味特色菜”,针对这种现象,他向有关部门提出了如下建议:
(1)建议书中具体建议已省略,请你帮他提出两点建议:
(2)建议书格式有一处不规范,请你帮他指出来。
11、根据课文默写。
①晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》)
② ,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)
③ ,君子好逑。(《 》)
④天时不如地利, 。(孟子《得道多助 失道寡助》)
⑤ ,单于夜遁逃。(卢纶《塞下曲》)
⑥ ,春风不度玉门关。( 《凉州词》)
⑦蒌蒿满地芦芽短, 。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
⑧且壮士不死即已,死即举大名耳, 。(司马迁《史记》)
12、阅读下面这段出自《钢铁是怎样炼成的》中的文字,回答问题:
叶尔玛钦科走近桌子说:“我认为我们应该把水兵__________留在这儿。第一,他是本地人;其次,他是一个钳工和电工,在车站上找工作容易;第三,他并不在我们的队伍里,人们没有见过他。他今天晚上才能赶到这儿,这个人机灵能干,这里的事情他一定能胜任。”
这位留在镇里的水兵是_____________,他对保尔最大的帮助是_____________
13、阅读下面语段,完成下列小题。
(1)我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”
(2)母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”
(3)父亲说:“就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”
(4)我母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”
(5)可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”
(6)母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。
(7)母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”
(8)父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”
(9)船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒......姓达尔芒司,--也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”
(10)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此......如此......我早就看出来了!......谢谢您,船长。”
(11)他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
(12)他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
(13)父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”
(14)母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
(15)我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
(16)他答道:“两法郎五十生丁。”
(17)我把五法郎的银币给了他,他找了钱。
(18)我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
(19)我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
(20)等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”
(21)我说:“我给了他十个铜子的小费。”
(22)我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
(23)后来大家都不再说话。
(24)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
(25)我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
【1】下列对选文内容的理解,错误的一项是( )
A. “母亲回来了。我看出她在哆嗦。”“哆嗦”写出恐惧心理,克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了,后果不堪设想。
B. 菲利普为了不被船长发现他的用意,更害怕船长知道他和于勒的关系,只得东拉两扯;文章这样写主要是要写出他的稳重,表现他说话有技巧。
C. 于勒有“一只满是皱痕的水手的手”“一张又老又穷苦的脸”,满脸愁容,狼狈不堪;我们可以推知,于勒没有回家找菲利普夫妇,是因为他又穷了,不愿给菲利普夫妇增加麻烦。
D. 上文从“我”这个小孩子的观察角度描写于勒,从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感。
【2】文中(12)(25)加点的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人?
“他们”指____________________________;
“咱们”指_____________________ ;
“我们”指________________________________。
【3】联系全文,简要回答下面问题。
(1)船长为什么说于勒是个法国老“流氓”?
____________________________________________________________________
(2)“母亲”骂于勒是“流氓”, 反映了怎样的社会现实?
____________________________________________________________________________________
【4】选文(24)加横线的内容属于小说的什么描写?描写有何作用?
14、妹妹扮演的角色
(1)为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
(2)“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
(3)“因为我的角色!”
(4)短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。 “你的角色是什么?”
(5)“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。
(6)总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
(7)演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。
(8)先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。
(9)但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。
(10)接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”
“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
(11)男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了! 妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
(12)那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”
(13)40年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。
【1】通读全文,概括妹妹演出成功的原因。
【2】第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容,这样写的作用是什么?
【3】你是如何理解第⒀段画线句子的?
15、她携着特有的温煦,潮一样的涌动,让人断魂;她散发着特有的芳香,花一样的绽放,使人着迷;她带着特有的新绿,海一样的漫来,令人心醉。春天来了,近看,她像浸染着生命之色的画布;远望,她像彰显生命奇迹的画廊。暖了塞北,绿了江南,又一个新春,正慢慢地来到我们身边。请选择一种你最喜欢的方式,捕捉春的足迹,谱写春的赞歌。
要求:
①题目自拟。
②自选文体。但诗歌除外,不少于500字。
③书写,书写潦草者可酌情扣分。