1、下列各句中有语病的一项是( )
A. 随着学习的深入,孩子们发现了古诗词里蕴藏着一个无比神奇有趣的世界。
B. 湖边的杨柳迎风飘举,令许多游人不禁驻足观赏。
C. 为了防止溺水事件再发生,教育局发文严禁学生节假日到无人监管的水域玩水。
D. 我们要发扬和继承中华民族勤俭节约、尊老爱幼的传统美德。
2、古诗鉴赏。下列对《春望》的理解不正确的一项是( )
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
A.杜甫,字子美,他一生坎坷,是我国唐代伟大的浪漫主义诗人,与李白合称为“李杜”。
B.整首以“望”字展开,既是写诗人望见春*,也表达诗人希望叛军早日被评定,国家恢复安定,家人早日团聚的愿望。
C.诗的一、二两联,写春城败象,饱含感叹;三、四两联写心念亲人境况,充满离情。
D.诗人写今日景物,实为抒发人去物非的历史感,将感情寄寓于物,借助景物衬托情感,为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。
3、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.迭起(dié) 山涧(jiān) 校对(jiào) 酣然入梦(hān)
B.嗥鸣(gāo) 憎恶(wù) 晌午(shǎng) 颠沛流离(diān)
C.譬如(pì) 竹篾(miè) 商酌(zhuó) 鲜为人知(xiǎn)
D.咀嚼(jué) 田垄(lǒng) 震悚(sǒng) 悲天悯人(mǐng)
4、下列文句空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
(1)母亲 地点点头,便去拿外套。
(2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的 。
(3)学习上,我们如果不讲究方法,只是一味地死记硬背,结果只可能是 。
A. 佩服 诀别 事倍功半 B. 信服 永别 事半功倍
C. 佩服 永别 事半功倍 D. 信服 诀别 事倍功半
5、下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )。
A.霎时(shà) 虔诚(qián) 矗立(chù) 强词夺理(qiáng)
B.怠慢(dài) 缄默(jiān) 凫水(fù) 草长莺飞(zhǎng)
C.羁绊(jī) 膏药(gao) 腈纶(qIng) 怒不可遏(è)
D.堕落(duò) 瞭望(1iào) 迁徙(xǐ) 目眩神迷(xuàn)
6、下列语法知识的表述,有误的一项是( )
A.“人家说了再做,我是做了再说。”这个句子属于陈述语气。
B.“我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。”句中的“对”是连词。
C.“女娲造人”“不毛之地”“悲天悯人”“接种疫苗”这四个短语的类型分别是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。
D.“它表演一种奇怪的体操。”这个句子的主干是“它表演体操”。
7、下列加点字注音无误的一项是( )
A.确凿(zuó) 觅食(mì) 秕谷(bǐ) 人声鼎沸(dǐng)
B.菜畦(qí) 油蛉(líng) 诀别(jú) 风流倜傥(tì)
C.缠络(laò) 捕获(bǔ) 姊妹(zǐ) 人头攒动(cuán)
D.盔甲(kuī) 宿儒(rú) 隐蔽(yǐn) 朝花夕拾(zhāo)
8、阅读回答问题。
【甲】
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
【乙】
墨池记(节选)
曾巩
羲之常慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?夫人之有一能而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉!
(1)下面句子中加点词意思相同的一项是( )
A.或遇其叱咄/或异二者之为
B.足肤皲裂而不知/河曲智叟笑而止之曰
C.而尝极东方/此乐何极
D.岂信然邪?/岂能为暴涨携之去
(2)下面对选文理解分析有误的一项( )
A.“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。
B.善用对比是甲文的一个特色,通过“我”和“同舍生”的对比,突出了“我”求学的快乐。
C.乙文是一篇以“记”为体裁的说理散文,文章记叙、议论错杂使用,在结构上双线推进。
D.巧用和多用设问是乙文的绝妙之处,设问句的错落变化运用,使文章平添了一唱三叹的情韵。
(3)请将选文中的画线句子翻译成现代汉语。
①故余虽愚,卒获有所闻。
②然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?
(4)选文写了宋濂和王羲之走向成功的过程,请你结合选文内容概括出他们取得成功的原因?
(5)学习对青少年而言是重中之重的事情,而很多同学的同感是学习苦,学习累。但你了解宋濂学习的苦与累后,你对学习之苦会有新的认识。结合甲文内容,说一说你的认识。
9、阅读下面诗歌,完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【1】对李商隐的《夜雨寄北》这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。
B.一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起,绵绵雨中,更见两地相思情重。
C.三、四句写在巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。
D.诗中期字和巴山夜雨重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境。
【2】全诗表达了作者怎样的思想感情?
10、学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动,你班参与其中。
【树民族自信】
(1)为树立同学们的民族自信,老师拟写了上联:迎祖国七十华诞。请以长城为主题,对出下联。
下联:_____________
【学身边楷模】
(2)你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长,晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说:“_______________________。”
【抒奋进豪情】
(3)采访后,你班准备评选优秀学习心得,班长发现某同学的表述中有两处语病,请你修改。
有两处语病的表述:通过这次采访,激发了我勤奋进取的热情并决定了我报效祖国的志向。
修改意见:①_______________________②_______________________。
11、填空
①《论语》中阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废的语句是: ,
②王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“ ”作为内容很合适。
③李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,思念深情转化为重聚希冀的诗句是“ ”。
④杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“ ”。
⑤《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外,思乡心情的句子是“ ”。
12、《水浒传》塑造了一群性格鲜明的梁山好汉。请从林冲、鲁智深、武松、杨志四人中任选一位,结合主要事迹为其写一段介绍语。(80字左右)
13、阅读下面选文,完成下面小题。
[前沿资讯]
《科技日报》报道: 2020 年3月18日,化湿败毒颗粒获国家药品监督管理局临床试验批件,这也是我国首个治疗新冠肺炎的中药临床批件。该药是由中国中医科学院研制的,其中构成的14味药中有10味药与病毒的Mpro及Spike蛋白有结合力,其余4味中药主要体现在免疫、炎症及相关信号通路的影响。
[知识链接]
说到中国的药文化,由于它有着数千年的悠久历史,所以其底蕴十分丰富。然而,无论是中国人,还是外国人,对其丰富的文化内涵缺乏全面深刻的理解,故而导致某些误识。其根本原因就在于长期以来,我们对药文化的研究与宣传,力度很不够,长此以往,无疑对中药事业的继承、发展与推广是十分不利的。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉代的《神农本草经》,唐代由政府颁布的《新修本草》是世界上最早的药典。唐代孙思邈编著的《备急千金要方》和《千金翼方》集唐代以前诊治经验之大成,对后世医家影响极大。明代李时珍的《本草纲目》,总结了16世纪以前的药物经验,对后世药物学的发展做出了重大的贡献。
疾病的发生和发展往往是错综复杂、瞬息万变的,随着对疾病和中药资源的开发和研究,许多民间药物也归入中药的范畴,以中医理论为基础,用于防治疾病的植物、动物、矿物及其加工品,有目的地按病情需要和药性特点有选择地使用。
[认识中药]
中药旨在安全、对脏器无损伤或刺激小地预防和治疗疾病,那么针对春季常见感冒、咳嗽等疾病,让我们来认识几种常见的中药及它们的疗效。(见图表一)
功效 | 常见中药材 |
止咳化痰 | 甘草、麻黄、杏仁等 |
清热解毒 | 青嵩、柴胡、金银花等 |
消炎调节免疫 | 黄芪、板蓝根等 |
图表一
有些中药也不只有单一功效,例如杏仁、柴胡等就有多重功效。杏仁为杏或山杏的种子。杏仁分为甜杏仁和苦杏仁两种,主要分布于我国北方。杏仁具有丰富的营养价值,而且具有良好的药用价值。杏仁广泛应用于食品、化妆品及医药等领域。(见图片二)
图片二
甜杏仁,性平,偏于滋润及养护肺气,作用缓和,其润肠通便之功效较苦杏仁更为显著。并能润肺,宽胃,祛痰止咳。适用于肺虚久咳或津伤、便秘等症。苦杏仁性属苦泄,善降热,入肺和大肠,具有止咳、通便功能。现代医学认为,苦杏仁苷具有抑制和杀死癌细胞的作用。
杏仁与其它药材搭配,可以有不同的功效,如加入党参、茴香、姜末、枸杞等,可以养胃健脾:与甘草、茯苓、黄芪、大黄、麻黄等配合使用,可以止咳、退烧、预防腹泻、提高免疫力等。
苦杏仁不适合直接食用,因为其含有的苦杏仁苷,可在体内被分解,产生剧毒物质氢氰酸。未经加工的苦杏仁毒性较高,成人吃40~60粒,小孩吃10~20粒,就有中毒的危险。并且内服不宜过量,以免中毒。
【1】对以上三则材料理解分析有误的一项是( )
A.我国最近研制了由14味药物合成的化湿败毒颗粒,对免疫、炎症等有疗效。
B.虽然我国中药历史悠久,但由于我们对其研究、宣传不够,造成了有些人对其文化内涵有误解。
C.虽说疾病产生的原因多种多祥,我们依旧可以按古书记载的方法,多种药物配合使用,达到有的放矢的目的。
D.杏仁作为常见中药材,有丰富的价值,如有润肺、养胃、通便等功效。
【2】据传,明朝年间有位对中药对联颇有造诣的文人,写出一个下联, 你能否运用上述材料中涉及到的中药及其疗效,对出上联呢?
上联:______________
下联:伤寒尤妙小柴胡
14、阅读下面的3则材料,回答问题。
【材料1】在我国许多地区,流传着一些虽用词不同、但意义相近的气象谚语。例如,“晴冬至,烂年边”(浙江),“冬至晴一天,春节雨雪连”(安徽),“冬至晴,新年雨”(黑龙江),反映出的是人们可以利用冬至的天气预测春节期间的天气情况。杭州市气象台曾为这句谚语统计过冬至与春节天气的关系。数十年的统计数据显示, “晴冬至,烂年边”所反映的规律的准确率不足50%。而其他省份的类似统计准确率则有高有低,但基本是在60%上下。这说明,某些气象谚语只是一种经验之谈,有一定的道理,但用来预测天气,却不一定正确与科学。
【材料2】气象谚语历史悠久,是劳动人民积累下来的认识自然的经验。东汉时,王充在《论衡·变动篇》中引用天气谚语“故天且雨,蝼蚁徙,蚯蚓出,琴弦缓,痼疾发”。
【材料3】云,能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气,就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的观察中掌握规律。但是,天气变化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况,还得依靠天气预报。
【1】【材料1】的几个气象谚语都认为 。
【2】【材料1】和【材料2】引用谚语的作用分别是什么?
【材料1】
【材料2】
【3】根据上面3则材料,归纳:
①气象谚语是怎么形成的?②气象谚语的不足是什么?
15、你制作过模型、修过电视机、电动玩具吗?或者独立做过饭吗?请将你某次动手做事的经历写一篇作文,题目自拟,文体不限。600字以上。
提示:①除了题目中提到的事情,还可以写组装玩具、洗衣服、打扫卫生、整理房间等。②要把做事的过程写出来,让人了解你是怎么做的。③写清楚做事的顺序,保持前后叙述的连贯性。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。