河南省南阳市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A. 临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。（把“满天繁星”改为“苍穹”）

B. 在这次学校举办的“元旦”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以唱歌为主，充分展示了他们青春的风采。（把“大多”删去）

C. 我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）

D. 予人政瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。（把“不仅  但是”改为“虽然 但是”）

2、下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A.污秽 (suì) 亘古（gèn）   挚友（zhì ） 眼花瞭乱

B.涎水（xián） 取缔（tì ） 震悚（sǒng）   妇儒皆知

C.诘问（jié）   琐屑（xì）   校对（xiào）   以身作则

D.俯瞰（kàn） 炽热（chì） 迸溅（bèng）   锲而不舍

3、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．稠密            幼稚            烦燥            五脏六腑

B．猥琐            拖沓            累赘            语无轮次

C．草率            循环            取缔            苛捐杂税

D．迟钝            陡俏            丰饶            天涯海角

4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.时值豆蔻年华的少男少女，就如一树繁华的春天，绽放最耀眼的色泽。

B.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？

C.喜讯传来，首都北京城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。

D.看完了比赛，大家津津乐道地谈论着姚明的精彩表现。

5、下列句子成语运用不恰当的一项是（  ）

A．此话如黄钟大吕，震耳欲聋，值得每一名党员干部时刻铭记、时刻反思、时刻坚守。

B．她将内心波动与静止舞蹈造型天衣无缝地融合于一身，构成了舞台艺术二度创作的巨大感染力，催人泪下。

C．学习与思考是相辅相成的，缺一不可，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。

D．“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、海洋深渊等，这些在以前一直是不解之谜。

6、下列句子加点词语使用不正确的一项是（    ）

A. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

B. 新中国一代代国家领导人殚精竭虑，奋发图强，为实现中国伟大的复兴梦而努力着。

C. 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。

D. 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。

7、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是

食物钟对人体健康有十分重要的作用。   因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。

①目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

②日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。

③如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。

④研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加患糖尿病的风险。

A.②③①④ B.①②③④ C.④③①② D.③④②①

8、阅读下面两个语段，完成下面小题。

（一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

（二）

癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣。蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。

（节选自袁枚《游黄山记》）

注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。

【1】解释下面加点词语在句中的意思。

（1）略无阙处

（2）属引凄异

【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

自非亭午夜分，不见曦月。

【3】语段（一）中作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

【4】两文都写到“山”，所写的“山”各有怎样的特点？两文所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

9、阅读《我爱这土地》，完成下面小题。

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达_______________________________。

【2】第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？

【3】通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。

诗句中的“这被暴风雨所打击着的土地”有何象征意义？

【4】诗中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”体现了作者怎样的精神追求？

10、综合性学习。阅读下面材料，完成后面的任务。

庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动10月1日晚在北京天安门广场举行。联欢活动分“红旗颂”“我们走在大路上”“在希望的田野上”“领航新时代”4个篇章，由主题表演、中心联欢表演、群众联欢和烟花表演组成。

20时整，电报大楼响起悠扬的《东方红》乐曲，联欢活动正式开始。70束烟花光柱依次腾空而起，向天安门广场汇集。从建国门到复兴门，璀璨的烟花在广场上空燃起格外明亮的“70”字样。

联欢活动接近尾声，几名学生从金水桥走入人群中，联欢的人们逐渐围上来，几万人合唱起《我和我的祖国》，加入到这次“史上最大快闪”中。

（1）为这则消息拟一个标题（不超过25个字）。

（2）今年国庆期间，举国上下，一片欢腾。根据你的见闻，描写出给你留下深刻印象的一个场景，要求用上夸张的修辞手法。

11、根据提示补写名句或填写课文原句。

①____________________,非宁静无以致远。（《诫子书》）

②子曰：_______________，思而不学则殆。（《论语》）

③_______________________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

④______________________，洪波涌起。（《观沧海》）

⑤正是江南好风景，_______________________。（《江南逢李龟年》）

⑥春天像健壮的青年， _________________________，领着我们上前去。（《春》）

⑦《次北固山下》一诗中表现时序交替，新陈代谢的规律的句子是：_________，________________。

12、名著

(1)名著阅读

菩萨只叫：“莫打，我自有惩治。”却又袖中取出一个金箍儿来道：“这宝贝原是我佛如来赐我往东土寻取经人的金紧禁三个箍儿。紧箍儿，先与你戴了； 禁箍儿，收了守山大神（注：指黑风怪）；这个金箍儿，未曾舍得与人，今观此怪无礼，与他罢。“

（节选自《西游记》第42回（大圣股勤拜南海 观音慈善缚红孩）

上文中加点的“你”和“此怪”分别指谁？“黑风怪”和“此怪”是如何为难唐僧的？

(2)列夫・托尔斯泰，俄国作家，长篇小说代表作有 ___________等。

13、阅读下文，完成下面小题

蔡爷

①蔡爷教英语。

②叫蔡老师“蔡爷”一点儿都不矫情，人家活到95岁才仙逝。这岁数可不就是爷爷辈吗？

③蔡爷是湖北人，但是长得很“东北”。高个儿，红脸膛，大眼睛，大鼻子，大嘴，声音洪亮，走路大步流星，呼呼的，夹着一股风。

④蔡爷是校长捡的“宝”，确切地说，是顺来的“宝”。蔡爷原来的工作单位在北京，他在政府部门上班，做法语翻译。据说他家在新中国成立前经营钱庄，手下有好几个分号。二十世纪七十年代，正当他在工作岗位上春风得意时，出身问题被翻了出来。他被调派到了东北的一个空调机厂。我们校长不知道在哪儿听到了消息，第一时间到火车站去接蔡爷。蔡爷下了火车，糊里糊涂被我们校长请上小车直接拉到我们学校。据说，那天蔡爷穿着一套藏蓝色的西装、白色衬衫，脚蹬擦得锃亮的黑色皮鞋，精气神十足。

⑤校长把蔡爷安顿好，对他说：“您就在我这儿教学吧。法语眼下用不上，您教英语吧。等过段时间，把家属也接过来，就在东北安家。”蔡爷被校长求贤若渴的心情感动。这真是人在难处拉一把，雪中送炭啊。更何况能继续从事喜爱的专业，何其幸哉！蔡爷自然很乐意听从校长的安排。

⑥我是蔡爷的英语课代表，蔡爷对我也格外偏爱。但我对他又敬又怕，只要瞄着蔡爷的身影我就立马绕着走。

⑦任谁第一眼看到蔡爷都会被他震慑住，用我们物理老师的话说，蔡爷气场强大。他那眼睛巡视一圈，就把每个人都纳入眼球里了，谁也别想漏网。上他的课，我们不敢有丝毫分神。蔡爷讲课有三快：板书快，语速快，提问快。你要充分预习和复习，要是没有做到这些而跟不上，蔡爷会不高兴的。蔡爷不高兴就会拿眼睛瞪着你，让你浑身像被刺猬扎了一样难受。

⑧蔡爷教外语有他的秘籍。他教单词、分析语法，至于课文，自己背去吧，仿佛那不是蔡爷的事。而分析语法他竟然全都用英语。那两年，我们班经常有外校老师观摩听课。这是蔡爷显摆我们的时候。当我们用流利的英语分析复杂的英语句子时，那些听课的老师往往目瞪口呆，蔡爷则一脸得意地昂着头，间或微微冲我们笑一下，表示很满意。别说，跟蔡爷学英语，我的汉语语法也大大提高了。

⑨若干年后，我才知道。原来，蔡爷中学毕业后家里是准备让他接手家族生意的，可蔡爷想读书。蔡爷的父亲开明，同意了，但也有条件：“儿子，你要考上国家一流学府就接着念书，否则就给我回家老老实实做生意。”那年蔡爷22岁，是成年人了。他憋着一股劲儿，竟然考上了北京大学西语系。老爷子没话说了，眼睁睁看着他儿子兴高采烈离开家门去京城读书。

⑩蔡爷考上北大是1947年，当年全国仅招收24名学生。西语系考试非常严格，每年都有不及格的学生被淘汰出局。四年后大学毕业的时候，全班只制下蔡爷和一名女同学了。蔡爷同时又修了第二门外语，英语。蔡爷毕业证上有马寅初校长的大印。

⑪你得承认，蔡爷是个爷们儿。

（有删改）

【1】第②段中加点词“矫情”在文中的意思是______。

【2】下列对第④段画线句的理解最恰当的一项是（     ）

A．突出了蔡爷衣着考究，生活很阔绰。

B．表现出蔡爷遭逢变故，却精神不垮。

C．暗含了对蔡爷当时穿着打扮的艳羡。

D．强调了蔡爷当时是十分有个性的人。

【3】请根据第⑦、⑧段内容，推断第⑥段画线句中“我”对蔡爷又敬又怕的原因。

（1） _____________________________________________

（2） _____________________________________________

【4】第⑧段中加点字“显摆”有“炫耀”之意，用在此处是否合适？请说明理由。

【5】第⑨、⑩段不能删去，请说明理由。

14、请阅读下面的文字，回答问题。

最好的月色我也曾看过

叶圣陶

①住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。

②所谓“天井”，不到一丈见方的面。至少十六支光（编者注：16瓦）的电灯每间里总得挂一盏。环境限定，不容你有关心到月亮的便利。走到路上，还没“断黑”，已经一连串地亮了街灯。有月亮吧，就像多了一盏灯。没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。谁留意这些呢？

③去年夏天，我曾经说过不大听到蝉声，现在说起月亮，我又觉得许久未看见月亮了。只记得某夜夜半醒来，对窗的收音机已经沉寂，隔壁的“麻将”也歇了手，各家的电灯都已熄灭，一道象牙色的光从南窗透进来，把窗棂印在我的被袱上。

④我略微感到惊异，随即想到原来是月亮光。好奇地要看看月亮本身，我向窗外望。但是，一会儿月亮就被云遮没了。

⑤从北平来的人往往说在上海这地方怎么待得住。一切都这样紧张，走出去很难得看见树木，诸如此类，他们可以举出一大堆。

⑥我想，月亮仿佛失掉了这一点，也该列入他们在上海待不住的理由吧。假若如此，我倒并不同意。在生活的诸般条件里列入必须看月亮一项，那是没有理由的。清旷的襟怀和高远的想象力未必只能由对月而养成。把（     ）的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。可是我并非反对看月亮，只是说即使不看也没有什么关系罢了。

⑦最好的月色我也曾看过。那时在福州的乡下，地处闽江一折的那个角上。某夜，靠着楼栏直望。闽江正在上潮，受着月亮，成为水银的洪流。江岸诸山略微（     ）着雾气，好像不是平日看惯的那几座山了。

⑧月亮高高停在天空，非常（     ）样子。从江岸直到我的楼下是一大片沙坪，月光照着，茫然一白，但带点儿青的意味。不知什么地方送来晚香玉的香气。也许是月亮的香气吧，我这么想。我心中不起一切杂念，大约历一刻钟之久，才回转身来。看见蛎粉墙上印着我的身影，我于是重又意识到了我。

⑨那样的月色如果能得再看几回，自然是愉悦的事，虽然前面我说过“即使不看也没有什么关系”。

【1】在文中括号内填入词语，最恰当的一项是（     ）

A．仰望   聚集   舒服

B．向上   笼罩   舒服

C．向上   笼罩   舒泰

D．仰望   笼罩   舒泰

【2】请依据原文，在表格空缺处填入相应内容。

【3】请品析下面句子的表达效果。

闽江正在上潮，受着月亮，成为水银的洪流。

【4】文中作者提到“从北平来的人往往说在上海这地方怎么待得住”，是何原因？有什么作用？

【5】文中作者说“看月色是愉悦的事情”，但又说“即使不看也没有什么关系”。是否矛盾？为什么？

15、写作。

当我们被别人误解时，我们想和别人说，以化解矛盾；当我们犯错误时，我们想和别人说，以求得谅解；当我们获得成功时，我们想和别人说，以分享快乐……

请以“请你听我说”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）按要求完成作文提纲；（2）紧扣中心事件，做到中心突出，思路清晰；（3）力求书写美观，不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。