吉林省四平市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列句子，修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）

A.在炮兵连不是一样打敌人吗？

B.你不觉得我们的战土是可爱的吗？

C.朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？

D.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？

2、下列对《黄鹤楼》的赏析，不正确的一项是（     ）

黄鹤楼   （崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A．首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，仿佛能看到诗人凭栏远眺，吊古伤今陷入无限沉思之中的形象。

B．颔联紧承首联来写，是首联的延伸。诗人似在极目远望，找寻黄鹤的踪影，两个“空”字，将作者兴奋之情表露出来。

C．颈联转写登楼所见之明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来。两句对仗工整，各用一个叠词，富于音乐美。

D．尾联以抒情作结。由景生情，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见。

3、下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）

A. 舜/发于/畎亩之中，傳说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。

B. 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男。

C. 将/以下骑/送迎。

D. 采菊/东篱下，悠然/见南山。

4、依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（     ）

大兴国际机场航站楼的屋顶面积将是世界之最，其屋盖钢架构的投影面积就达到18万平方米，相当于25个标准足球场。如此①大的屋盖仅用了8根C形柱作支撑，形成的空间可以将“鸟巢”放进去。整个航站楼一共使用12800块玻璃，其中屋顶用玻璃8000多块。由于屋顶采用流线曲面构造，所以8000多块玻璃没有两块是一样的。可以想见，新机场的主体工程全部②工之际，这个京南第一交通枢纽综合体投放出的光辉，将会将整个京津③照亮。

A．①庞       ②峻       ③冀

B．①宠       ②峻       ③翼

C．①宠       ②竣       ③翼

D．①庞       ②竣       ③冀

5、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A.告诫/机械   斡旋/漩涡   绚丽/目眩神迷   佁然不动/怡然自乐

B.赋予/干预   抉择/演绎   襁褓/强词夺理   沓无消息/纷至沓来

C.脑畔/羁绊   嘹望/缭绕   行辈/行将就木   拾级而上/俯拾皆是

D.驰骋/聘请   枯燥/浮躁   褶皱/熠熠烁烁   不修边幅/名副其实

6、下列选项中没有错别字的一项是（       ）

A．驾驭 灌溉 纷至踏来 旁溢斜出

B．聒燥 恭维 正襟威坐 轻歌曼舞

C．屏障 遵循 目眩神迷 不屑置辩

D．妖绕 潮汐 无精打彩 振耳欲聋

7、下列停顿有误的一项是（ ）

A. 杨花/落尽/子/规啼，闻道/龙标/过/五溪。

B. 自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。

C. 夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。

D. 正是/江南/好/风景，落花/时节/又/逢君。

8、阅读下列《论语》中的节选，完成下面小题。

论语（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“见贤思齐①焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“默而识②之，学而不厌③，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）

子曰：“我非生而知之者，好古④，敏以求之者。”（《述而》）

子曰：“由，诲汝⑤知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）

［注释］①齐：与……看齐。②识：记住。③厌：满足。④古：古代文化。⑤汝：你。

【1】解析下列加点词语

（1）不亦说乎  说： （2）温故而知新  故：

（3）好之者不如乐之者  乐：   （4）好古 好：

【2】翻译下列句子。

（1）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

【3】根据本语段节选的《论语》名句，简要概括孔子的主要特点。

9、阅读《定风波·莫听穿林打叶声》，回答问题。

定风波

苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑③烟雨任平生。

料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来⑤萧瑟处⑥，归去，也无风雨也无晴。

（注释）

①吟啸：吟诗、长啸。   ②芒鞋：草鞋。   ③蓑：蓑衣，用棕制成的雨披。

④料峭：形容春寒。 ⑤向来：方才。

⑥萧瑟处：指遇雨的处所。萧瑟，风雨吹打树林的声音。

这首词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。从这首词中你感受到作者什么样的人生态度？请结合具体诗句，进行简要分析。

10、北京冬奥会圆满闭幕了。小明同学想到冬奥场馆体验一下冬奥的比赛项目，请结合下面内容，帮助他完成相关任务。

(1)小明同学打算去国家高山滑雪中心和国家冬季两项中心分别体验比赛项目，他向你询问从北京赛区出发到这两处场馆并回到北京赛区的路线。请根据下面的赛区—项目图为他指明路线（含交通方式）。

(2)在冬奥会赛场外的宣传栏旁边，有位老爷爷没有看懂下面这张图片，请小明同学为他解说这张图所表达的内容。请你帮助小明组织语言。

(3)下面这两幅漫画以小视角反映大主题，从不同角度讲述奥运故事，展现奥运情怀。请你从两幅漫画中任选一幅，写一句话阐明漫画主题。要求：形式整齐，语言精练，不超过20个字。

   图一      图二

11、根据提示补写名句或填写课文原句。

（1）     ，则无败事。

（2）愚者暗于成事，   。

（3）浮光跃金， 。

（4）须晴日，   ，分外妖娆。

（5）中华诗词，博大精深。有的蕴含深刻的哲理，如“ ， ”（ 王安石《登飞来峰》）就暗示“站得高，看得远”；有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼，如“   ，   ” （李白《行路难）。

12、以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及《艾青诗选》的相关内容，请回答相关问题。

大堰河，

我是吃了你的奶而长大了的

你的儿子，

我敬你

爱你！

(1)上面语段出自诗歌《__________》，作者______________（人名及原名），该诗选自诗集《__________》。

(2)写出第（1）问中所填的诗集中对你影响最深的三篇作品。

13、阅读下面材料，完成各题

【材料一】

中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青少年进行了“你心目中15年后的中国什么样”的调查。下面是调查统计结果：

成长在新时代的少年儿童，担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说：“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标，很重视人民群众的获得感，少年儿童也不例外。和青少年相比，在新时代长大的少年儿童，他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈；因此他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同；国家意识和国家认同感也更强。”

（摘编自《近九成受访少年儿童相信未来15年自己有更多机会成长成才》，2020.12.10《中国青年报》）

【材料二】

孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。“尽可能多”，不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴，就是为孩子设定合理的较高期望，并温暖而坚定地尽自己的责任。

现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者，造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养育观，认为孩子之所以出现问题，是因为他具有性格或智力上的缺陷。相对应的“优势视角”养育观，则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改变，能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。

（摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的优势》，2021.1.7《中国教育报》）

【材料三】

实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才；校规校纪建设必须服务这一根本。要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识；更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚适当的原则，根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等，选择适当的教育惩戒措施。要完善教育惩戒后的疏导机制，及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。

学校需要根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化，以利于教师准确把握和适用。要按照教育规律及学生身心发展特点，规范学生不良行为与相应教育惩戒措施，准确区分不良行为程度、性质和教育惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实施教育惩戒，尊重学生的人格尊严，保障学生的基本权利。要明确规定教师的禁止性行为和教师的合法权益。

（摘编自《完善校规校纪保障教育惩戒规范实施》，2021.2.9《中国教育报》）

【材料四】

青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，要加强思想道德偶像供给，有效应对青少年盲目崇拜娱乐偶像的危险。思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值，发挥偶像影响、引导青少年进而塑造健康人格的作用。思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面，妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能，全面发现、挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像，要主动接受和吸纳社会大众的参与，让思想道德偶像有吸引力和感染力，发挥教育功能。思想道德偶像供给要提升科学化水平，克服偶像供给运作机制僵化、机械的问题。

（摘编自《当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及其问题》，2021.3.4《中国青年报》）

【1】下列有关“‘优势视角’养育观”的表述，正确的一项是（     ）

A．持这种养育观的父母，相信儿童都拥有去适应、学习、成长、改变的内在的能力。

B．持这种养育观的父母，相信儿童会使用内在和外在资源解决学习和生活中的问题。

C．持这种养育观的父母，在养育孩子过程中总是把注意力放在观察和发现孩子身上。

D．持这种养育观的父母，重视发现孩子自身的潜在优势和树立孩子的自信、自尊。

【2】下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（     ）

A．受访少年儿童比受访青少年对未来有更强烈的憧憬与渴望，这是因为和青少年相比，在新时代长大的少年儿童，他们的获得感更多，他们的国家意识和国家认同感更强。

B．既不改变基本生活和工作安排，又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处，只要父母做到这些，就能保证家庭陪伴有质量，也才能在持续陪伴的过程中发现孩子的发展优势。

C．对有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生，教师首先应在班会上点名并指出其问题，其次要与学生家长一起对其进行疏导和帮扶，最后还要上报德育处给予其相应的教育惩戒。

D．因为思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娱乐偶像，所以共青团等系统要发挥供给功能，全面发现、挖掘和宣传思想道德偶像，并主动接受和吸纳社会大众的参与。

【3】为保障教育惩戒规范实施，学校制定校规校纪需要做到哪两点？

14、阅读下面选文，按要求回答文后各题。

母亲的作业

①驱车从千里之外的省城赶回老家，杨帆直奔省城人民医院。“我母亲得了什么病？严重吗？”他急切地问主治大夫。大夫看看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……”

②杨帆顿时泪如泉涌。

③出了诊室，杨帆立即用手机通知他公司的副手：从今天起由他全权负责公司事务。杨帆要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。

④父亲早逝，为拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，杨帆兄妹曾多次要带母亲到省城医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气！”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。

⑤杨帆开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。杨帆想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏……有一天，他陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”杨帆脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧！”妈笑了：“教我认字？我都快进棺材的人了，还能学会？”“你能！妈。认字写字很简单的。”

⑥杨帆就找出一张报纸，教母亲认字……他手指着一则新闻标题上的一个字，读：“大。”母亲微笑着念：“大。”他手指着另一个字：“小。”母亲微笑着念：“小。”病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。

⑦隔了几天，杨帆还专门买了一个生字本，一枝铅笔，手把手地教母亲写字。母亲写的字歪歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴致地让杨帆教她写他们兄妹四人的名字，写那几个字时，都是满脸灿烂的笑容，不像一个身染绝症的人了。

⑧一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，杨帆太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已悄然走了。

⑨母亲是面带微笑走的。母亲靠在床上，左手拿着生字本，右手握着铅笔。透过泪眼杨帆看到，母亲的生字本上歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。

⑩母亲最终没有学会写“我”字。

（选自《读者》，有删减）

【1】选文中杨帆在母亲最后的日子做了哪些事情？请概括回答。

【2】读选文⑥段画线的句子，说说众人“惊讶”和“羡慕”的原因各是什么，这个句子有什么表达效果。

【3】选文④段插叙的内容有什么作用？

【4】如何理解选文最后一句“母亲最终没有学会写‘我’字”？

【5】选文中的母亲在生命最后的一段日子里总是笑着，请根据选文内容谈谈你对母亲的笑的理解。谈出两点即可。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

酣，是尽兴、畅快的意思。酣饮，让人痛快；酣睡，让人舒适；酣战，让人全力以赴。

请以“酣战”为题目，写一篇文章。

要求：①文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。