江苏省南京市2025年小升初(三)语文试卷(解析版)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列对病句的修改不正确的一项是( )3分)

A. “拾荒老娘于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除独自

B. 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把他的晚年改为晚年的他

C. 由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除

D. 有人认为央视开心辞典栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。(把研究和了解改为了解和研究

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

A.周教授的开场白可谓抛砖引玉,指导我们提了很多建议。

B.乡村振兴带头人化身主播,粉墨登场为农产品直播带货。

C.领导带头,群众自会不甘落后,如此上行下效,社会风气一定会更好。

D.抗击新冠肺炎疫情,中国人民始终同各国人民紧紧站在一起,休戚与共,并肩战斗。

3、下列关于名著表述不正确的一项(     

A.凡尔纳通过非凡的想象,描绘了海底世界的种种惊险奇遇。

B.《骆驼样子》中虎妞的性格大胆泼辣,办事有男人的爽快和利落。文中她是一个敢于追求个人自由爱情的形象。

C.三圣试禅心,三位菩萨化身母女,假意招夫婿。八戒动了凡心,被三圣设计,用珍珠汗衫捆住,吊在了树上。

D.《朝花夕拾》中《二十四孝图》写了作者对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷

4、对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是(   )

A. 我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。(神态描写)

B. 我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(动作描写)

C. 杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼。(动作描写)

D. 他觉得自己突然地长大了,坚强了。(心理描写)

5、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(  

A.分(qí)     本(shé)      (zhuó)    然而生(yóu)

B.当(gōu)    攒(jí)       落(zhuó)    和颜色(yuè)

C.幽(qiǎo)   楚(qiào)     (xiāng)   不知所(cuò)

D.枯(zào)    望(liào)     名(nì)      揉造作(jiǎo)

6、下列关于文学文化常识和课文内容,表述错误的一项是(     

A.《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力。

B.《史记》中“世家”是用来记述名臣的,周亚夫是汉代名将,所以记录在世家中。

C.茅盾的《白杨礼赞》运用象征手法,借白杨树不平凡的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民。

D.《中国石拱桥》中,茅以昇运用科学、平实、简明的语言,说明了石拱桥的特点:历史悠久、形式优美、结构坚固,并以赵州桥和卢沟桥为例具体说明。

7、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()

A. 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是学生会主席的热门人选。

B. 他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多独到的想法。

C. 广告宣传本来是好事,可一些小广告如雨后春笋一般贴满大街小巷,严重影响了市容。

D. 问题食品引发了不少危害健康的案例,但仍有非法商家不以为然,甚至顶风作案。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,怪者也。《谐》之言曰:鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(选自《庄子·北冥有鱼》)

【乙】

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加也,而闻者彰。马者,非利足也,而致里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

(选自荀子《劝学》)

【注释】①跂:踮脚后跟,②假:凭借,借助,③舆:车厢,这里指车,④利足:脚走得快。⑤生非异:本性(同一股人)没有差别,生,通“性”、天赋,资质。

【1】解释下列句中加点词的意思。

(1)而飞                         怒:________________

(2)怪者也                      志:________________

(3)声非加                  疾:________________

(4)而千里                      致:________________

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

(2)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

【3】【甲】文中画波浪线的句子,引用《齐谐》中的话,作用是:交代大鹏迁往南海需要的外部条件是A______________;展现大鹏南飞时的磅礴气势。大鹏“徙于南冥”的故事说明了B_____________。【乙】文画波浪线的句子告诉我们C________________

【4】请概括【甲】文中“鹏”的形象。“诗仙”李白:一生常以大鹏自比,请说说他借大鹏的形象表达了怎样的志向?

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、最爱东山晴后雪

[宋]杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

1这首诗表达了作者怎样的思想感情?

2请赏析“软红光里涌银山”“软”或者“涌”字的妙处。(二字选一赏析即可)

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、综合性学习

九年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

(1)【知“和”】

①写出两个含“和”字的成语。(不得使用本题涉及的成语)

_______________          _______________

②用与“和”相关的历史故事,补写对联。

上联:将相和有容乃大成经典

下联: 邻里相让传佳话

(2)【用“和”】

在活动中,有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况,特拟订几条“班级议事规则”,请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。

班级议事规则

1.要勇于为班集体献计献策,积极发表自己的看法。

2.____________________①____________________

3.____________________②____________________

4.议事结果民主决定,少数服从多数。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)君问归期未有期,________________________。(李商隐《夜雨寄北》)

(2)乡书何处达?________________________(王湾《次北固山下》)

(3)__________________________________ 秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

(4)_____________________________ 尚思为国戎轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(5)____________________________ 非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

(6)狼亦黠矣,______________________________ 禽兽之变诈儿何哉?(蒲松龄《狼》)

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、名著阅读

“剩余物资”——红军运输力所不及的物资——数量很大,就分配给当地穷人。红军在云南从有钱的火腿商那里没收了成千上万条火腿,农民们从好几里外赶来免费领一份,这是火腿史上的新鲜事儿。成吨的盐也是这样分配的。在贵州从地主官僚那里没收了许多养鸭场,红军就顿顿吃鸭,一直吃到——用他们的话来说——“吃厌为止”。他们从江西带着大量南京的钞票、银洋和自己的国家银行的银块,一路上凡是遇到贫困地区就用这些货币为他们购买所需的物资。地契都已焚毁,捐税也取消了,还给贫农发了武装。

(1)上面这段文字出自哪部作品?作者是哪位美国(国籍)记者?

(2)文中红军的“剩余物资”是怎样得来的?他们又是如何对待这些“剩余物资”的?

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下文,回答后面小题

被交换的影子

伊莎贝拉

①童豆豆生得特别美,可她不爱笑,总是静静地坐着,害怕走路。因为豆豆的右腿天生比左腿短一些,走起路来有点跛,即使穿上长裙也遮不住。

②这天,学校组织去看芭蕾舞《天鹅湖》。太美了!回家的路上豆豆久久回味着。其实她一直喜欢舞蹈,如果能有正常的双腿,做一只耀眼灯光下的白天鹅,她甚至疯狂地想,愿意用自己好听的声音去换。豆豆一边想一边拐进一条无人的小巷子,竟看到同学聂小颜正对着墙上她的影子说话。

③在豆豆发誓不对任何人说之后,小颜说那不是自己的影子,是用酒窝交换来的别人的影子。

④“什么?”豆豆这才明白为什么小颜最近看上去有点奇怪,她的两个可爱的酒窝没有了。

⑤“艾拉婆婆可以帮人换到任何影子。我一直想弹钢琴,可是我的手指不够长,艾拉婆婆帮我找到了一个钢琴天才的影子,条件是我的酒窝。你看我的手指真的长了!”

⑥在豆豆的苦苦哀求下,小颜带她去找艾拉婆婆。

⑦“我可以帮你,孩子,但你拿出什么给别人呢?上帝是公平的。”艾拉婆婆说。

⑧“我的声音吧,我的声音很好听。”豆豆小声说。“的确很好听,我想会有人需要它的。”艾拉婆婆递给豆豆一张写着“248”的小纸片,“后天晚上七点半,晚霞路东边第十五棵树下找一个有136号码牌的人,你们交换号码牌就能得到想要的影子了。”

⑨到了约定的时间,豆豆果然在那棵树下看到一个女孩,女孩有一双很好看的腿,笔直修长。她打量豆豆很久,从兜里掏出一张纸片,那上面正写着136!

⑩交换过卡片,第二天醒来,豆豆真的有了一双完美的腿,它们简直是为芭蕾而生,优美,修长,可以单腿转20个圈。豆豆很快进了舞蹈班,到市里比赛,获得了金奖。

可豆豆的声音越来越嘶哑。她在电话里“喂”的声音不再有人听得出;她大声喊“妈妈”,妈妈也不会回头……少女舞蹈家豆豆又很少说话很少笑了。

上帝是公平的,艾拉婆婆没有说错。豆豆每每经过灯光下人影幢幢的地方都会凝神,不是去寻找什么,而是好希望每个主人都照顾好自己的影子。

(选自《意林童话》2012年3期)

【1】填空概括本文的故事情节。

走路腿跛→想换双腿→___________→交换号码→换影成功→______________

【2】文章开头和第段分别提到豆豆“不爱笑”“很少笑”,原因分别是什么?

【3】文章运用了伏笔照应的写法,文中有多处和第段画线句相照应的句子,请找出一处。

【4】这篇童话要告诉人们什么道理?

14、染香

(麦淇淋)

①初春的夜晚,读到晏几道的《临江仙·浅浅余寒春半》:“风吹梅蕊闹,雨细杏花香。”微风吹过,梅花蕊轻摇似在嬉闹,细雨纷纷,杏花飘香。

②想起小时候在老家,母亲总会在雨季后,挑一个阳光大好的日子,将衣物被套悉数搬到小院,或挂在晾衣绳上,或放在临时搭起的木板上接受阳光的洗礼。不论多忙,母亲总会记得在太阳落山前,将这些衣物被套收回屋,一件件折叠好。

③后来我问母亲,为何总在雨天过后晒衣物?母亲回答:“雨天的空气里也会染着花香,而且味道特别浓郁。雨后初睛晒的衣物,不仅有阳光的味道,还有花的味道。”我不知道雨天的花香是否真的特别浓郁,只是惊讶,即便是阴雨天,花朵仍然会绽放,它并不会因为天气的阴郁而改变其芬芳的本质。

④我居住的小巷里有位女瓦工,40来岁,带着5岁的女儿月牙一起生活。有一年秋天,一个糖果贩子误以为月牙拿走了他的进口糖果,与这个女瓦工争执不下。最后糖果贩子发现是自己漏数了糖果,才不好意思地道歉。女瓦工并无抱怨,只是说道:“找到了就好,月牙很乖,她不会拿别人的东西。”

⑤那年的台风天,我家门口的洗碗池遭到毁坏,母亲便找女瓦工来砌一个新的。女瓦工铺砖的手艺很好,为人也很随和。闲谈中,我大概知道了女瓦工的情况,她从小就是孤儿,没有读过多少书,年轻的时候跟师傅学铺砖,勉强能够糊口。

⑥5年前的一个傍晚,女瓦工下工回家,看见一个女婴孤零零地躺在树下瑟瑟发抖。女瓦工收养了女婴,给她取名“月牙”。月牙天生聋哑,她带着孩子一边打工,一边寻找治病良方这才辗转来到我们这座城市。

⑦今年夏天,我跟几个伙伴去海边玩,远远望见女瓦工在给人看自行车,而月牙则在一旁玩耍。我很惊讶,问她:“你不是在做瓦工吗,怎么又来干这个。”

⑧女瓦工挑了挑眉头,笑了:“那个活儿不定常有,没活儿的时候我看过自行车,卖过盒饭,摆过地摊儿,还承包过公司清洁的活儿。哪里有活儿干,我就往哪里去。”她很健谈,“月牙现在上了学,会看口型,懂得别人说什么,还学会了跳舞呢。”说这些的时候,女瓦工满脸微笑,月牙看看她,也微微笑着。

⑨有一回,我陪母亲去公园跳广场舞,看到女瓦工带着月牙也在跳。她们手舞足蹈的,脸上的神情十分快乐。我感到很奇怪:“月牙听不到音乐,没有伴奏,能学会跳舞吗?”母亲说:“没有阳光的日子,并不意味着太阳不存在。一个人听不到音乐也不意味着她心中没有音乐。”

⑩清朝诗人李勉有诗云:“粉墙经扫花落尘,一带楼台树影昏。雨细风斜帘未卷,纵无人在亦消魂。”诗中说粉红色的墙壁用拂尘一扫有如落花般,这一片楼台亭院掩映在树影中。斜风细雨中竹帘未卷,纵然无美人在赏雨也令人感怀。

大抵,我们在尘世行走,偶有与困顿时光相互凝望时,若心中染着一缕花香,染着一幅美景,便可任岁月更迭,且淡然翻书写字,间或抬头一笑。无论走在怎样的境地,都如同走在山清水秀、春暖花开的风景里。这样的一颗心,便有如拥有一整个春天,整个灵魂便也会散发出迷人的香味。

(选自《思维与智慧》)

【1】本文记叙了关于女瓦工的哪几件事?请简要概括。

【2】文章第⑥段采用了什么记叙顺序?有什么作用?

【3】结合语境,赏析下列词句。

(1)“月牙天生聋哑,她带着孩子一边打工,一边寻找治病良方这才辗转来到我们这座城市”,赏析加点词语“辗转”。

(2)如何理解最后一段中画线的语句。

【4】说说你对文章标题的理解。

【5】你认为女瓦工是一个怎样的人?

八、作文(共1题,共 5分)

15、阅读下面的材料,按照要求表达。

这一天艳阳高照,第四节课已经下课了,其他同学都去吃饭了,小王还在跑道上艰难地跑着,还有最后200米到终点。终点线处,只有体育老师和另一个看不清模样的同学还在等着他。突然,他看到那位同学向他跑来了,渐渐地,他看清了那是谁……

请你发挥想象,设想你就是小王,用第一人称描写此刻小王的心理活动和那位同学的动作。

要求:①想象合理,符合情境;②字数要求:150—200字;③以心理描写和动作描写为主。

查看答案
下载试卷