1、下面对诗作赏析有误的一项是( )
木兰诗(节选)
唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
……
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
A.这是一首长篇叙事诗,全诗叙述详略得当,对木兰从军的缘由、别离、出征前的准备、还家写得比较详尽,对军旅生活则写得较为简略。
B.“旦辞”领起的一组句子,以反复的句式写木兰用了两天时间,从家中出发经黄河到达战场,夸张地表现了木兰出征行程之艰难。
C.“将军百战死,壮士十年归”一句用简练的语言概述战争,“百战死”体现战斗的激烈悲壮,“十年归”说明战争的旷日持久。
D.诗歌结尾以双兔奔跑,难辨雌雄的比喻作结,巧妙地解答了木兰女扮男装,代父从军多年未被发现的奥秘,妙趣横生而又令人回味。
2、下列句子排序,最恰当的一项是( )
①所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功, 从而拥有一个立体饱满的人生。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③思维方式是自己可以支配的。
④看一个人的前途,首先要看他的思维广度。思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。
⑤如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功 的外围兜圈子。
A.⑤④②③①
B.③②④⑤①
C.④③②⑤①
D.②④⑤①③
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.面对人突如其来的新冠肺炎疫情,中国政府、中国人民不畏艰险,按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求,打响一场抗击疫情的人民战争。
B.习近平同志强调,既不能对不同地区采取“一刀切”的做法、阻碍经济社会秩序恢复,又不能不当放松防控、导致前功尽弃。
C.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望,以1分06秒84的成绩刷新了新的亚洲纪录,并且为中国队再添一金。
D.一手做好疫情防控,一手抓好经济发展,迫在眉睫。
4、下列对加点词解释有误的一项是( )
A. 安知鱼之乐(怎么,哪里)
B. 《齐谐》者,志怪者也(记载)
C. 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马)
D. 是鱼之乐也(这)
5、下列加点字的音、形全部正确的一项是( )
A.晦暗(huì) 哽咽(yàn) 贮蓄(zhù) 忍俊不禁(jīn)
B.寒噤(jìn) 祈祷(qí) 连翘(qiào) 脍炙人口(kuài)
C.蛮横(hèng) 襁褓(qiǎng) 蜿蜒(wān) 强词夺理(qiǎng)
D.虔诚(qián) 彷徨(páng) 两栖(qī) 穿流不息(chuān)
6、下列文学常识表述有误的一项是( )
A.叙事散文《白杨礼赞》,运用象征手法,以白杨树这一艺术形象歌颂朴质、坚强、团结向上的精神和意志。
B.《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》,为《水经·江水》中“又东过巫县南,盐水从县东南流注之”一句的部分注释。
C.桥梁专家茅以昇的《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例,详细说明了中国石拱桥的特点,并介绍了新中国成立后我国桥梁事业所取得的伟大成就。
D.《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
7、下列句子加点成语使用有误的一项是 ( )
A. 这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全处于自然,一气呵成的样子。
B. 他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。
C. 大家磕磕碰碰,拐弯抹角,走了半天,才找到了要采访的那户人家。
D. 苏州园林在设计上处处别有用心,是我国各地园林的标本。
8、阅读下面的文言文,完成小题。
赵雄字温叔,资州人。为隆兴元年类省试第一。乾道五年,召见便殿,孝宗大奇之,即日手诏除正字。范成大使金,将行,雄当登对。既进见,雄极论恢复。孝宗大喜曰:“功名与卿共之。”即除右史,两月除舍人。雄请复置恢复局,日夜讲磨,条具合上意,除中书舍人。
时金将起河南之役,议尽以诸陵梓宫归于我。上命雄出使贺生辰,仍止奉迁陵寝及正受书仪。雄既见金主,争辨数四。其臣屡喝起,雄辞益力,卒得请乃已,金人谓之龙斗。尝上疏论恢复计,大略谓:“莫若由蜀以取陕西,得陕西以临中原,是秦制六国之势也。”八年,以母忧去。
朱熹累召不出,雄请处以外郡,命知南康军。熹极论时事,上怒,谕雄令分析。雄奏;“熹狂生,词穷理短,罪之适成其名。若天涵地育,置而不问可也。”会周必大亦力言之,乃止。
自雄独相,蜀人在朝者仅十数。及眷衰,有言其私里党者,上疑之。雄求去,诏勉留,曰:“丞相任事不避怨,选才无乡旧。”盖有所激也。祖宗时蜀人未尝除蜀帅,雄请外,除观文殿大学士、四川制置使。王蔺为御史,以故事不可,上疏论之。雄乞免,改知泸南安抚使。上思雄不忘,改知江陵府。江陵无险可恃,雄请城江陵,城成,民不告扰。
绍熙四年薨,年六十五,赠少师。嘉定二年,谥文定。
(选自《宋史赵雄传》,有删改)
【1】下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( )
A. 孝宗大奇之/ 明有奇巧人曰王叔远(《核舟记》)
B. 条具合上意/此人一一为具言所闻(《桃花源记》)
C. 雄辞益力/香远益清(《爱莲说》)
D. 祖宗时蜀人未尝除蜀帅/ 攘除奸凶(《出师表》)
【2】下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )
例句:议尽以诸陵梓宫归于我
A. 小大之狱,虽不能查,必以情(《曹刿论战》)
B. 以君为长者 (《唐雎不辱使命》)
C. 手自笔录,计日以还 (《送东阳马生序》)
D. 以其境过清 (《小石潭记》)
【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
江陵无险可恃,雄请城江陵,城成,民不告扰。
【4】赵雄上书论述恢复中原的计策是什么?请结合文章内容,说说赵雄是一个怎样的人。
9、阅读古诗,完成各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【1】诗歌的颔联中,诗人借用了“___________”和“___________”两个典故,表达了自己对故友的怀念,暗示自己因世事变迁而怅惘的心情。
【2】品读诗文,补全下面表格中批注的内容。
归类摘抄 | 批注 | ||
诗句 | 修辞 | 内容 | 主题 |
山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) | 对偶 | 青山接着青山,水路往复回环,山路曲折,如陷入绝境,却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。 | 表达作者对山西村自然美景的喜爱之情,蕴含着“人处于困境中,只要坚持不懈,就有可能绝处逢生”的哲理。 |
沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 | (1) ____ | (2)_________ | (3) ___________ |
10、综合性学习活动。
(材料一)
“可上九天揽月,可下五洋捉鳖。”这句诗相信很多人都听过,如今这份豪情正在变成现实。前些天,“奋斗者”号载人深潜器一个猛子扎到了世界最深处,中国深潜也创造了新的纪录。今天凌晨,“嫦娥五号”起了个大早,一飞冲天去月球出趟差,这次的看点是去了还要回得来,如果能回来,就要带上月球的“土特产”,也就是“挖土”带回来。
(材料二)
亲爱的“嫦娥五号”:
月球之旅,匆匆太匆匆,是否有些意犹未尽?我们思念得紧,所以早早让你踏上漫漫归家路了。你要把握住机会,相对导航敏感器精准测量,制导算法高效规划,控制部件精确实施,按时准确完成自主对接任务!面对困难你必须依靠自己。
亲爱的“嫦娥五号”,“___________。”人生就像一场跋涉,没有退路,只能前行,走着走着,你会忽然发现,很多事情并不像想象中的那么容易,也没有想象中的那么艰难,而你远比想象中的更坚强!等着你的好消息!
牵挂你的家人们
2020年12月5日
(节选自航天五院给“嫦娥五号”的第五封回信)
(材料三)
12月17日凌晨,“嫦娥五号”返回器携带月球样品着陆地球。“嫦娥五号”历经了23天、往返超过76万公里的月球采样路,闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关,成功携带月球样品返回地球,完成了这次意义非凡的太空之旅,这是21世纪人类首次月球采样返回任务,标志着中国航天向前迈出一大步。
(1)“材料一”划波浪线句子中关联词语使用不当,请把修改后的句子写下来,并说出修改的理由。
①修改后的句子:
②理由:
(2)“材料二”横线上需要填写一句勉励“嫦娥五号”自强不息的名言,不适合的一项是( )
A.天将降大任于是人也,必先苦其心志 B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 D.士不可以不弘毅,任重而道远
(3)请为“材料三”这则新闻拟写一个标题。(不超过20个字)
11、(题文)默写填空。
(1)________________,志在千里。________________,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(2)风声一何盛,________________!(刘桢《赠从弟〈其二〉》)
(3)“临沧海”化用________(人名)《步出夏门行》中的“______________,____________”。
12、阅读下面的选文,回答问题。
(甲)
那宝玉本就懒与士大夫诸男人接谈,又最厌峨冠礼服贺吊往还等事,今日得了这句话,越发得了意,不但将亲戚朋友一概杜绝了,而且连家庭中晨昏定省亦发都随他的便了,日日只在园中游卧,不过每日一清早到贾母王夫人处走走就回来了,却每每甘心为诸丫鬟充役,竟也得十分闲消日月。
(乙)
宝玉道:“也不用摆,咱们且作诗。把那大团圆桌就放在当中,酒菜都放着。也不必拘定坐位,有爱吃的大家去吃,散坐岂不便宜。”宝钗道:“这话极是。”湘云道:“虽如此说,还有别人。”因又命另摆一桌,拣了热螃蟹来,请袭人、紫鹃、司棋、待书、入画、莺儿、翠墨等一处共坐。山坡桂树底下铺下两条花毡,命答应的婆子并小丫头等也都坐了,只管随意吃喝,等使唤再来。湘云便取了诗题,用针绾在墙上。众人看了,都说:“新奇固新奇,只怕作不出来。”湘云又把不限韵的原故说了一番。宝玉道:“这才是正理,我也最不喜限韵。”
(2)以上两则选文出自名著《_____》
(3)(甲)(乙)两文共同体现了宝玉怎样的性格特点?答:__________
13、感悟春天
①江南的春天,总是在浙浙沥沥的春雨中悄悄来临,“杏花春雨江南”,这是上了名诗之册的。历数我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒流才降临人间,因此春光很金贵。春光也往往只能在雨中窥视,总在不经意中,便进入了初夏的境地,常常令人生出春光难觅的感慨。
②珍爱春天,是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动;虽然说冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素,这也是一种反衬和折射;没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去评判青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想像。只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们,是不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》,还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光、盈盈春意,也咏唱了“等闲识得东风面,万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”。南宋的志南和尚写下了这样的诗句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,为春风、春雨、春草、春柳、春鸟、春游、春宵、春眠等尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光。
④品味春*,沐浴春光,可以感受生活,感悟人生。这可以说是古今中外,概莫能外。“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话,那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书,50岁那年的春日,有一天在讲台上,偶有知更极限飞来,立在窗格子上,他注意到了,感受到了又一个春天的到来。他回过头来,对学生们说,我与阳春有约便冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行。
⑤生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之泉,难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“若到江南赶上春,千万和春住”。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼:“且住,且住,莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住“流水落花春去也”的结局。不管是落花有意,还是流水无情,都表现了时间之易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春*,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!
【1】读第①段,你觉得在作者的笔下,江南的春天有什么特点?
【2】用一句话概括第③段的内容。
【3】第④段中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人桑塔耶那面对同样的春天,心态却明显不同。请借助文中的“悔”和“冲”两个词分析他们各自的心态。
【4】第③段中白居易的诗句“遇物尽欢欣,爱春非独我”与朱自清的散文《春》有异曲同工之妙。说说《春》是怎样具体体现这两句诗的意境的?
14、默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我,嘴里却喃喃地说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”
②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光;等到参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着父母投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看看父亲颓然地回到屋里,我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视这一切呢!顿时,我木然,心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了4个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目、学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是对别人的羡慕,倒不如说是为了维护自己的自尊,我走了60里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我心一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向我,我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
【1】这篇文章主要写的人物是父亲,作者通过哪三件事来刻画父亲的形象?
【2】“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”,请你联系上下文,揣摩父亲的心理活动,组织好语言,写在下面。
【3】第②段中,最后一句话“心里漫上一阵痛楚”,表达了“我”怎样的心情?
【4】第③段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”,你是如何理解这句话的?
15、作文
阅读是人生中必不可少的一种姿态,但阅读的范畴其实远不止读书。“阅读”父母,你会懂得何谓亲情;“阅读”乞者,你会懂得何谓尊严;“阅读”寒梅,你会懂得何谓傲骨;“阅读”大海,你会懂得何谓胸襟……
请以“我读懂了你”为题,结合自己的生活体验写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感:②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。