青海省玉树藏族自治州2025年小升初（2）语文试卷(解析版)

1、下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A.桂林美丽的自然风光让到访的游客无不叹为观止，流连忘返。

B.经过教师对这篇古文的详细讲解，我们才豁然开朗，理解了文章的意思。

C.客厅墙上挂着我们全家在北京的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。

D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

2、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．这次去武汉大学正直春天，天气回暖，樱（yīng）花绽放得正好，每当微风吹过，就有零星的几朵花轻盈（yín）地落下，这场景真是美不胜收！

B．暮年之后家道中落，穷困潦倒，我们不得不将家中珍藏的清代绿釉瓷盘典（diǎn）质了，但好在我们虽身处逆境却不会颓（tuí）唐萎靡。

C．胡杨在具风呼啸、群狼奔跑的戈壁上傲（ào）然挺立。大漠深处的胡杨——星辰漫天下，漠漠黄沙前，古老沧桑、龙骨虬（qióng）枝的胡杨挺立着。

D．人生就像花儿一样，有盛开，也有凋（diāo）谢，我们要学会主宰（zhǎi）自己的命运，同时也要知敬畏、明底线，瑾慎选择我们的人生道路。

3、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A. 加快发展职业教育，是发扬我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。（搭配不当，将“发扬”改为“发挥”）

B. 以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在青山绿水间》已于二月底获得通过公映许可证。（重复累赘，应删去“通过”）

C. 学校地震安全知识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（成分残缺，应在句末加上“意识”）

D. 在合作学习的过程中，能否养成主动交流的习惯，是取得进步的重要因素。（语序不当，将“养成主动交流的习惯”和“取得进步的重要因素”调换位置）

4、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.其将/固可袭而/虏也 B.壁门/士吏谓从属车骑曰

C.于是/天子乃按/辔徐行 D.军中/闻将军令

5、下列各项中表述有误的一项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

B．保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力创作了《暴风雨所诞生的》。

C．陶渊明，字元亮，浔阳柴桑人，东晋时期著名的田园诗人。我们学过他的《饮酒》《小石潭记》。

D．《童年》讲述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。

6、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．这本杂志的阅读对象是为初中语文教师以及爱好语文的学生编写的。

B．我们应当努力提高自己的卫生意识和生活习惯，减少传染病的发生。

C．凭借逼真的孔子手绘像，山东博物馆的一位保安得到了人们的关注。

D．近年来，济南市提出了“东强、西兴、南美、北起、中优”的城市发展。

7、下列句子中，有语病的一项是（     ）

A．对名家作品能否有透彻的理解，主要取决于能否深入阅读作品。

B．我从心里由衷地感谢母亲多年来对我的细心照顾与耐心教育。

C．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止疫情扩散。

D．人民英雄纪念碑是不朽的建筑杰作，更是近代以来中国人民争取独立解放、自由幸福、繁荣富强的精神象征。

8、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。

【甲】

江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹①为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号②，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫③直、删密、锄正，以夭④梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢⑤求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻⑥梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！

予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之，纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。

呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？

（选自龚自珍《病梅馆记》）

【注释】①欹（qī）：倾斜 。②明诏大号：公开宣告，大声疾呼。③斫：砍削。④ 夭：使……摧折（使……弯曲）。⑤蠢蠢：无知的样子。⑥鬻（yù）：卖。

【乙】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。       

（选自周敦颐《爱莲说》）

【1】请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标1处）

安 得 使 予 多 暇 日

【2】解释文中加点词语。

①固也__________                           ② 必复之全之_______________

③穷予生之光阴___________            ④不蔓不枝 _________________

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

①既泣之三日，乃誓疗之，纵之顺之。

译文：

②莲之爱，同予者何人？

译文：

【4】【甲】文中作者为什么说“文人画士之祸之烈至此哉”？

答：

【5】【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写法，请分别结合文章内容分析。

答：

9、阅读诗歌，完成后面小题

雨后田间杂纪

杨万里

田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。

小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。

【1】说说一二句中“斗”“欢”两字的妙处。

【2】请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。

10、综合性学习。

海滨中学正在开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请你完成以下任务。

（1）新闻阅读。请将下面的新闻材料概括成一句话。

2018年3月14日，斯蒂芬·霍金去世。自此以后，有关霍金生平的注解，都要再加上一个年份，他的卒年。然而他也是一个特殊的人，一位大师——一位难以定义其终点的人。人们满怀深情地悼念他，“他只是飞向了群星”，“他本属于星辰宇宙”，可以想见，在人类未来的命运中，霍金依然是指路人之一。

（2）调查探究。某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2017年，我国共有县以上公共图书馆3 117个，人均拥有公共图书馆藏书0.58册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

11、默写。

（1）___________________，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）

（2）____________，胡为乎泥中？（《诗经•式微》）

（3）凄神寒骨，____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）参差荇菜，左右流之。____________，____________。（《诗经•关雎》）

（6）《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的景色和气势的诗句是______________，_______________。

（7）《子衿》中与“一日不见，如隔三秋”有异曲同工之妙的诗句是______________，_______________。

12、在《朝花夕拾》这几篇文章中，你最喜欢哪一篇，为什么？

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

蝴蝶庄之树

司玉笙

①满身浮土的乡邮员在路边喊：“恒子，你的信！”

②那时候乡邮员都骑着一辆自行车，每天走村串户的，很多人都认识他，他也能叫得上很多人的姓名。恒子的父亲当时是蝴蝶庄小学校长，新中国成立之初在外省任地方区委书记，后坚持回家乡办学，因而在这一带名气挺大。

③小学建起来后，周边的闲地就被栽上了树。人们常常看见老校长领着孩子们在地里忙活，渐渐地那里就有了一片清凌凌的绿色。而长得最快的就是那三棵梧桐。那树是六十多年前老校长到北京参加全国英模代表大会后带回来的，刚栽下时只有大拇指粗细。其实，他总共带回来四棵，有一棵可能水土不服，连个芽包都没拱出来。但老校长舍不得丢，拔出来把两头削去，刮掉皱皱巴巴的硬皮，就成了一根教鞭。

④20世纪70年代末，已到中年的乡邮员给恒子送来一封信函。已是代课教师的恒子接过信函，瞄了一眼便掖怀里了。照旧请乡邮员到屋里喝水，对方说忙，一蹬车就走了。

⑤不久，老校长去世了。临终前对恒子说：“照顾好你娘，还有那几棵树……”

⑥父亲去世后，教鞭就到了母亲手里。天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。老人家比老校长晚去世十一年。她生前对恒子说得最多的一句话就是：“你要是教不好孩子，瞧俺用这硬棍棍儿敲你的头！”

⑦接了父亲的班，恒子一干又是几十年。其间晚婚晚育，生有一子，他给儿子起的乳名叫学儿。

⑧树长大了，学儿也长大了，人大了，心里就有了膨胀的枝枝叶叶。有一次他问父亲：“有人说您连个大学文凭都没有，您是咋当上这校长的？”

⑨恒子想了想，对儿子笑了：“我没想当什么校长，只想照顾好你爷爷奶奶和那些树……”

⑩18岁那年，学儿考入外省一所重点大学。临走时，父亲让他去看看爷爷栽的树。看过那些树，学儿带了一片硕大的树叶去报到了。到大学后没几年又考取了硕士研究生，毕业后留在一家科研单位工作。

⑪一晃，又十多年过去了。一天母亲突然打来电话说：“你爹想你了，赶紧回来一趟。”学儿匆匆赶回家，见父亲躺在床上，脸色蜡黄。旁边除了母亲外，还有乡邮员老赵。见到他，父亲笑了笑，说：“学儿回来了，好，好。”

⑫被父亲紧紧地抓着，学儿止不住泪水外涌，低泣道：“爸，我这就带您去省城看医生。”

⑬“我没什么大碍，就是垒院墙累了，歇歇就好了。”说着，他缓缓地坐起来。

⑭扶好父亲，学儿转而问母亲：“妈，垒什么院墙能把我爸累成这样？”

⑮“有开发商出大价钱要挖走你爷栽的那几棵树，你爹死活不让，围墙都扒开几回了，回回得补，补好了又给扒开，还不止一处。”

⑯“甭说了，我也想去垒墙-走，看你爷栽的树去！”乡邮员拉起学儿往外走。

⑰出了门，学儿问：“赵叔，您又给我爸送信来了？”

⑱“只要是你家的信，别看我退休了，也必须亲自送到，交给年轻人我不放心。”“赵叔，我的大学录取通知书还是您给送来的哩。”

⑲“还有你爹的！”

⑳“你说我爸也考上过大学？”学儿一脸惊诧，“我怎么不知道？”

㉑“那是1978年，四十多年过去啦……”

㉒学儿猛地一愣，桩子一般立住了：“真的？”

㉓从小学校回来，母亲已将几个菜做好，让学儿陪乡邮员喝几杯。

㉔乡邮员喜滋滋地说：“再喝，您家三代的酒我都喝了，越喝越有滋味儿！”

㉕席间，话题都离不开那几棵树。喝到动情处，乡邮员突然站起身，说：“放心吧，谁也弄不走那三棵树，还有我老赵哩！”

㉖送走老赵叔，学儿问母亲：“妈，我爸考上大学的事您咋瞒了这么长时间？”

㉗“你爹接到通知书时你爷病得正厉害，他对谁都没吐一个字。前年俺拾掇旧书时才翻出来的，当时俺恼得很。拿给他看，他瞅了瞅，不急不躁地说，啥也不能比照顾父母更紧要！”

㉘“妈，那张录取通知书还在吗？”

㉙母亲起身到里间拿出一本旧杂志，打开杂志，一张泛黄的纸页无声地飘落到地上，学儿俯身拿起来仔细一看，落款正是他就读的那所大学的前身！

㉚学儿喉咙紧抽，喘不过气来似的。明亮的灯光下，他像小时候一样默默地卧在父亲的怀里，抓起父亲的手贴在泪水横流的脸上。

㉛“爹，我也要保护那些树……”

㉜此刻，外面下雨了，是春雨。

（有删改）

校园电视台小语和小文同学要以这篇小说为素材，拍摄一个主题为“用小小说讲好中国故事”的微电影，请你协助他们完成下列任务。

【1】（1）小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。

（2）小语发现文章没按时间先后顺序写，请你解答作者这样写的意图。

【2】小文要在片中朗读选文划线句，请你帮她选择恰当的朗读语气并简述理由。

天气好的话，她就拄着教鞭踅摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。

A温情脉脉            B饱含伤感            C激情满怀

我选( )（填序号）

理由：________

【3】小语和小文在后期剪辑时产生分歧，你同意谁的观点？请简述理由。

小语：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色有点多余。

小文：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色非常重要。

【4】剧组在影片结尾处配了字幕“一场久违的春雨，带来生长的力量，诉说着中国的故事”，请联系选文谈谈你对影片字幕的理解。

14、阅读下文，完成下列小题。

谢谢你，盛装莅临我的成长

①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字…

④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。

⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。

⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。

⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”

⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。

⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼神比远方还远。

⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……

【1】阅读选文①～⑥段，完成下面表格。

【2】请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。

乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？

【3】选文第⑫段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？

每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。

【4】选文的标题有什么含义？

15、以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当……

请以“   的呼唤”为题写一篇作文。

（2）根据你对下面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目作文。

有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。