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1、下列加点字注音正确的一组是（ ）
A. 锐不可当（dǎng） 纳粹（cuì） 蹿红（cuān）
B. 高屋建瓴（líng） 憧憬（tóng） 提防（tí）
C. 张皇失措（cuò） 杀戮（lù） 荻港（dí）
D. 负隅顽抗（yù） 瑰宝（guī） 瞥见（piē）
2、选出下列说法正确的一项 （ ）
A．《红岩》中提到的“中美合作所”“渣滓洞”“白公馆”都是特务的巢穴，集中了国民党特务机构中最狡诈最凶恶的力量。
B．梁生宝是旧社会农村创业者的形象，他热心于互助组，外出买稻种，推广新法育秧，获得了大丰收。
C．《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家J.K.罗琳写的一部科幻小说。
D．《海底两万里》中描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是海底漫步。
3、下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《水浒传》中，宋江因怒杀阎婆惜而被张文远拘捕，押往济州定罪。浔阳楼题反诗后被定为死罪。
B．辛弃疾是北宋豪放派词人，他的词大多数热情洋溢，慷慨悲壮，充满强烈的爱国主义情感。
C．鲁滨孙第四次出海遭遇飓风，幸存的他流落到荒无人烟的小岛上，生活了28年。
D．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》讽，讽谏，用含蓄的话委婉的规劝。
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.拘泥 稽首 乱蓬蓬 如坐针毡 味同嚼腊
B.捷报 侍候 狙击战 一意孤行 鸠占雀巢
C.掂记 秘诀 带口罩 不屑置辩 无精打采
D.苍茫 坎肩 暖融融 矫揉造作 战战兢兢
5、下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《老王》的作者杨绛，作家、翻译家。代表作有《干校六记》、《我们仨》，杨绛的丈夫钱钟书先生，著有长篇小说《围城》。
B．《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋文学家欧阳修，唐宋八大家之一。
C．《阿长与＜山海经＞》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
D．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，是一部大型合唱音乐作品。由著名诗人光未然作词，著名音乐家冼星海谱曲，作品由八个乐章组成。
6、依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是________、淡定超然？在犹豫不决的时候，你是不计后果、冲动冒进，还是________、审慎而为？
A．深思熟虑 谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹
B．振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎 深思熟虑
C．谦虛谨慎 深思熟虑 冷静运筹 振作精神
D．冷静运筹 振作精神 深思熟虑 谦虚谨慎
7、下列加点成语运用有误的一项是（ ）
A.实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。
B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
C.他悟性好，无论多深奥的文章，只要浮光掠影地看上眼，就能抓住其实质。
D.会议要求全县上下高度重视疫情防控，各司其职，严防疫情进一步扩散。
8、阅读《愚公移山》，回答问题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如木行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【1】《 》中有很多寓言，比如我们以前学过的《两小儿辩日》和《杞人忧天》。
【2】注音并解释文中加点词语的意思。
（1）曾不能损魁父之丘（________）
（2）河曲智叟亡以应 （________）
【3】愚公移山面临的困难有哪些？
【4】面对愚公移山的行为，其妻和智叟都提出了自己的疑问，请分析二者不同之处。
【5】请结合你的学习生活实际谈谈，愚公身上最值得你学习的地方是什么。
9、吉祥寺赏牡丹
苏轼
人老簪花不自羞，花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。
【注】此诗是苏轼出知杭州时期所作。十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。
【1】说说诗“花应羞上老人头”的“羞”字的妙处。
【2】请说说“十里珠帘半上钩”的表现手法及其效果。
10、今年，中国共产党将迎来建党100周年。你所在的学校将举行“迎七一·爱祖国”系列活动，请你参加，完成下列任务。
(1)为营造氛围，请你为该活动拟写一条宣传标语。
(2)该活动的主要负责人有意把此次活动分成四个版块，分阶段开展，但是目前只想出了两个版块，现在他想请你帮他设计其余的两个版块。
爱国人物故事会 ______________ ______________ 爱国歌曲唱响会
(3)在【爱国人物故事会】版块，请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。
邓稼先 闻一多
例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
①几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
②东皋薄暮望，__________。（王绩《野望》）
③__________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
④感时花溅泪，__________。（杜甫《春望》）
⑤__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
⑥角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）
⑦陶弘景《答谢中书书》中以感慨发端的句子是__________，__________。
⑧李清照《渔家傲》一词中展现海天一色壮美图卷的句子是：__________，__________。
12、名著阅读。（任选一题作答，注意表达得体）
（1）在读到《红星照耀中国》写彭德怀的章节时，请结合你印象最深的一件事向身边的同学评价一下他。
（2）你们班要举行“好书推介会”，老师让你向同学们推荐《昆虫记》这本书，你会怎么说？
13、阅读《惟有垂杨管别离》一文，完成下面小题。
惟有垂杨管别离
①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。
②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……
③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻——她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤 怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并 没有发出声音——她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。
⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。
⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。
⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。
⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣——一如既往，她没有哭出声来 ，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（作者：李修文，有删改）
【1】面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？根据提示请把内容补充完整。
答：①___________________________________________。
②岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花。
③岳老师听说小病号要转院，为小病号编写教材。
④____________________________________________。
【2】岳老师两次大哭的原因分别是什么？
答：第一次大哭的原因：
第二次大哭的原因：
【3】赏析第②段中画横线的句子。
可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了一丝红晕。（从描写方法的角度）
【4】你认为本文以“唯有垂柳管别离”为题有什么妙处呢？
14、阅读下面的文章，完成下面小题。
折耳根里寄乡愁
①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，便噌噌生出芽叶，破土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。
②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，在田埂上、山坳里、溪沟旁悄然生长。青红的折耳根嫩叶探出头来，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色，与红土地浑然一体。
③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，根须在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季节里，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，便向上生长，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，聆听着春天里鸟儿的鸣啭。待到夏天，折耳根的茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色的蕊，衬托着绿叶白花，煞是动人。这时，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。
④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用铲子挖开根部。我仿佛可以听到顽强的根须被一根根切断的声音。一株寸余长雪白鲜嫩的折耳根被抽出了泥土。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。
⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆带我挖根根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，也可以卖到乡场集市，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。
⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一会儿，竹篮已装得满满当当。母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。这是老人们传下来的规矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。
⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生长出这样一种神奇的草根。折耳根不仅可以入食，聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，用折耳根的根治病。就这样，一代代传了下来。
⑧回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，淘去泥土，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。除了凉拌，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。
⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，它逐渐走上各地的餐桌。离乡在外的我，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，悄悄从折耳根的根底爬上叶尖，再爬上我的心尖。
【1】折耳根，又名鱼腥草，猪鼻拱。怕强光，喜温暖潮湿环境，耐寒。请梳理文章内容，说说文章共列举了折耳根有哪些用途。
【2】根据要求，完成下面两个问题。
（1）母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，几分钟后淘净，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，放入剁好的姜、蒜、葱末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，生鲜脆爽、酸辣十足。（从表达方式的角度赏析）
（2）母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。（说说加点词语的表达效果）
【3】文章开头描写初春时节的折耳根，其作用是什么？
【4】文章以《折耳根里寄乡愁》为题，有什么深刻含义？
15、以《那段 的日子》为题，写一篇不少于700字的文章。
