1、下列各组词语中划线字注音正确的一项是( )
A.箱箧(qiè) 匀称(chèng) 轩榭(xiè) 转弯抹角(mò)
B.繁衍(yǎn) 交卸(yù) 绥靖(suí) 惟妙惟肖(xiào)
C.殷红(yān) 归咎(jiù) 两栖(qī) 重峦叠嶂(zhàng)
D.诘问(jí) 憧憬(chōng) 寒噤(jìn) 风雪载途(zài)
2、阅读下列古诗文,完成小题
春 日
朱熹①
胜日寻芳泗水②滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
(注释):①朱熹,南宋著名理学家、哲学家、诗人,儒学集大成者,世尊称为朱子。 ②泗水,水名,在今山东省泗水县,春秋时孔子曾在此弦歌讲学,教授弟子。此地在宋南渡时早被金人侵占。
对这首诗解读有误的一项是( )
A. 这首诗的首句,点明了天气是“胜日”,地点是“泗水滨”,事情是“寻芳”。后三句都是写“寻芳”所见所得。
B. 这是一首哲理诗,说明春天之所以很容易辨认,是因为春天具有焕然一新的面容和万紫千红的特征的道理。
C. 细究朱熹其人和当时的时代背景,可见诗中的“泗水”应暗指孔门,因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。
D. 这是一首哲理诗,诗人用“万紫千红”比喻孔学的丰富多彩,将圣人之道比作催发生机和美好景致的春风。
3、下列词语中,字形有错误的一项是( )
A.我想起幽远的车铃,……狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……
B.唉,往日多么傲慢的我,多么矜持的我,原来也是个潺头。
C.那仁人志士的忧国忧民,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。
D.伞开得好等于安全有保障,至少保证生命无虞,所以我被七七八八地拽了一通,平稳之后心里却真是踏实——
4、下列选项中表述有误的一项是( )
A. 《史记》的人物传记包含本纪、世家、列传三种,其中“世家”本来是专门写帝王的传记,但是司马迁很看重陈涉,认为他的功劳很大,所以给了他很高的地位与评价,让他也归入“世家”。
B. 王昭君行于大漠途中,悲怀于自身命运和远离家乡而弹《出塞曲》。天边飞过的大雁听到曲调幽怨和感伤而纷纷掉落。王昭君“落雁”美称由此而得。
C. “左牵黄,右擎苍”中的“黄”是黄犬、“苍”是苍鹰,属于借代修辞。
D. 《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,美国女作家,自幼因病成为聋哑盲人,但她自强不息,以惊人的毅力和不屈不挠的精神创造了生命的奇迹。
5、下列加点的词语使用正确的一项是( )
A.明确目的,设定目标后,下一步就需要制定科学合理的计划。
B.我市国庆“车展”活动,展示了各种款式新颖、功能齐全的汽车,真是让购车者见异思迁,拿不定注意。
C.发生在香港理工大学的这场暴乱,其实就是暴徒用尽一切手段配合美国围堵中国,其险恶用心路人皆知。
D.乍暖还寒,可公园湖边的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝。
6、下列句子分析有误的一项是( )
A.同义词指意义基本相同或相近的词。有些同义词所指范围有差别。如“时代”和“时期”,前者指一个较长的时间段,所指范围大;后者则指一段较短的时间,所指范围小。
B.“这块水品里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。”句中“水晶”“树影”两个词的词性属于名词。
C.“当我迈出一小步,再一小步。达成目标后,就会有一种成就感和骄傲。”其中的“骄傲”原本是贬义词。用在这里却是褒义词。
D.“雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”句中“下”“上”两个词的词性属于动词
7、下列句子中有错别字的一项是( )
A.你只会感到更高渺、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将会出现的一个更静美、开阔的天地。
B.这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
C.梗上只留一个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
D.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好的远。
8、比较阅读下面篇文言文,完成下列各题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《咏雪》
【乙】
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书•黄琬传》)
【1】解释下列加点词语。
①俄而雪骤______ ②未若柳絮因风起______
③即以其言应诏______ ④而深奇爱之______
【2】把下面的句子翻译成现代汉语。
①兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
②何不言日食之余如月之初?
【3】《咏雪》与《黄琬巧对》的主人公有什么相同点,你从中得到什么启示?
9、填空。
(1)《乡愁》的作者是____________,他是我国当代著名的__________和诗评家。
(2)这首诗抒发了诗人强烈的___________之情,表达了华夏儿女_______________的强烈愿望。
10、请你参加“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动。
(1)根据以下材料可推测“和”字的本义。
【材料】
“和”是个通俗字体,本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙:左边是间屋子,里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也,所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为下面是一个排箫:这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音,此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》
(2)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报,摘录了以下一则新闻。请为这则新闻拟标题,不超过22个字。
新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以来,和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露,万物才能茁壮成长。有了和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们,和平是需要争取的,和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平,只有人人都记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。
11、小语通过在图书馆查阅资料,按照体裁对八下和九下古诗文进行了分类和整理,请你补充表格内容。
体裁 | 名句 | 出处(朝代—诗人—作品) |
歌行体 | ①_______,愁云惨淡万里凝。 | 【唐 岑参《白雪歌送武判官归京》】 |
②_______,吾庐独破受冻死亦足! | 【唐 杜甫《茅屋为秋风所破歌》】 | |
词 | ③_______,④_______?(用典,渴望得到重用) | 【北宋 苏轼《江城子·密州出猎》】 |
A____ | 伤心秦汉经行处,⑤______。 | 【B____ 张养浩《山坡羊·潼关怀古》】 |
记 | ⑥______,并怡然自乐。 | 【C____ 陶渊明《桃花源记》】 |
表 | 受任于败军之际,⑦_______。 | 【三国 诸葛亮《出师表》】 |
说 | ⑧______,⑨_____。(千里马的悲惨遭遇) | 【唐 韩愈《马说》】 |
12、在中国古典文化中,酒是一种特殊的介质,它自古以来伴随着人们的社会生活,留下许多传闻佳话。根据《水浒传》阅读经验,请从下面人物中任选其一,简述其与喝酒有关的故事情节,并分析酒对他们英雄形象的塑造起到了怎样的作用。
①宋江
②鲁智深
③武松
13、阅读下面选文,完成下面小题。
①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
②这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”
③我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……
……
④三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:
⑤“人都到那里去了!”
⑥人们便一个一个陆续走回去:一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:
⑦“读书!”
⑧于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘袖”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:
⑨“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢 ;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬 ”
⑩我疑心这是极好的文章。因为读到这里。他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
⑪先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成。画的成绩却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。都有一大本。后来,为要钱用,卖给了一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的:听说现在自己已经做了店主。而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。
【1】读选文①②段,概括幼年鲁迅对捕鸟这件事的心理变化。
【2】从选文②段可以感受到作者对闰土父亲有怎样的情感?结合选文内容分析原因。
【3】选文③段中连用了三个“也许是……罢”的句式,你觉得用得好吗?为什么?
【4】选文⑨⑩段在写寿镜吾老先生时用了什么描写方法,有什么表达作用。
【5】选文结尾段说“这东西早已没有了罢”,看似平淡,却收到了“含不尽之意于言外”的效果。你觉得其中有哪些意味呢?概括出来。
14、阅读陈志江《温暖的记忆》,完成后面小题
①雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行,回乡者一个个都在各自的城市站点下车了,等到了我们所在的县城的车站时,车上就剩我们俩了。
②那时已经是凌晨时分,劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡,偶尔,未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起,灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起,引发人无限的遐思。
③我们下车时,偌大的车站已是空无一人。正想走着回去,只见车站广场的边上,有一个人披着雨衣,顶着大雪,俯着身子,吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家?
⑤诧异间,那人已到眼前,把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚,那是一个五十多岁的女人,岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来:“走,我送你们回去,你们可是我最后一批客人啦。”
⑥一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的,已经在风雪中忙活了近5个小时。
⑦“都已经是大年初一了,怎么不在家团圆?家人呢?”
⑧“儿子和他爸在北京打工,他们没买上票,说是初二到家,迟就迟两天吧,没事!”那女人还是憨憨地笑着。
⑨“还有一个闺女,在南京上大学,今年大三了,寒假在那儿做家教,人家小孩不让走,硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我,我没让,我身体好着呢。我婆婆八十多了,平日里我一边蹬三轮,一边在家服侍她,今天一天我就挣了将近两百块!
⑩“晚上吃完晚饭,本想歇歇,我一看雪下大了,车站连夜回来的人又多,出租车、三轮车都很少,人家肯定急着回家,哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来,干脆就到车站搭客了,和人拉拉家常,心里挺敞亮的。”
⑪那女人一口气跟我俩讲了许多,脸上依然堆着笑,言语间满是开朗豁达。下车的时候,她只收了我们两块钱,我们要多给,她坚决不要,说她好腿好脚,挣钱的机会多着呢,大过年的,不能多收人钱。临走前,还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚,我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车,去参加一个宴会。巧的是,半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过,瞧见我们立即热情地打招呼。
⑫“你们认识啊?”三轮车车主很是好奇。于是,我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。
⑬“唉,这个人命苦呢!”
⑭三轮车车主的话令我们大吃一惊,细问之下,我们才知道那个女人的不幸家事。
⑮原来,八年前大年三十晚上,也是一个大雪天,她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸,双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了,至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家,一边侍奉老婆婆,一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪,为了婆婆不伤心,她一直未嫁人。女儿很争气,最终考上了大学,还年年获得奖学金,平时还兼做家教贴补家用。
⑯“她心地特善良,搭客从不多收,我们这圈子里的人都知道她不容易,都让着她,尽量让她多挣几个。”
⑰“想起来就为她难过,你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客,一搭就到深更半夜吗?大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”
⑱在我们周围,每天总有一些平凡而动人的故事发生,这些故事穿过城市喧嚣的天空,穿过功利纷争的灵魂,温暖着我们的记忆。
【1】文章的题目是“温暖的记忆”。你认为“温暖的记忆”有哪几层含义?
【2】分析第②段在文中的作用。
【3】分析下列句中加点词语的表达效果。
有一个人披着雨衣,顶着大雪,俯着身子,吃力地推着一辆三轮车向我们走来。
【4】本文与杨绛的《老王》都塑造了蹬三轮车的人物形象,结合全文和链接材料说说两位作者在写作意图上的异同点。
(链接)我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
15、写作:
题目:回望
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。