浙江省衢州市2026年小升初(二)语文试卷(原卷+答案)

一、选择题(共7题,共 35分)

1、依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是

《中国诗词大会》是中央电视台科教频道自主研发,国家语言文字工作委员会和共青团中央联合主办的一档大型演播室季播节目。_________,_________,_________,_________。

①节目高举文化自信的旗帜,以诗词为媒,坚持为人民抒怀,为时代而歌

②用诗词奏响一曲“奋进新时代、幸福中国年”的壮丽凯歌

③在春节这个具有特殊意义的重要时点上

④在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬(   

A.①②④③

B.③①④②

C.①④③②

D.③②①④

2、下列加点成语运用有误的一项是( )

A.原本备受中国游客喜爱的韩国产化妆品,现在陷入了无人问津的境地。

B.我们的越野车行驶在贵合高速公路上,沿途风景迷人,令我们豁然开朗

C.聚餐开始了,只见觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。

D.逆境中的他始终没有放弃努力,仍满怀信心,期待着峰回路转的那一天。

3、请选出下列句子没有语病的一项( )

A.秋天的北京是美丽的季节。

B.通过开展校园防火消防演练,让同学们的安全意识更强了。

C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

D.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。

4、下列各句中,加点的成语使用有误的一项是(  )

A. 经过锲而不舍的努力,他终于取得了丰硕的研究成果。

B. 作为班长,他处处以身作则,做好表率,在同学们的心目中有很高的威望。

C. 美国的航母战斗群在世界各地耀武扬威,但并不能吓倒全世界爱好和平的人们。

D. 爷爷虽然年纪不小了,但他依然血气方刚,对待社会上的不良现象有顽强的斗争精神。

5、下列词语中字形都正确的一项是(  

A.斑驳       踮脚石       蕙质兰心       关怀备至

B.本分       垃圾桶       饱以老拳       变本加利

C.边陲       吊脚楼       挑肥拣瘦       鞭辟入里

D.稼接       博奔论       计日程功       远见卓识

6、下列词语书写全都正确的一项是(     

A.疙瘩          简漏          瀑布          怏怏不乐

B.点辍          朦胧          凝望          苛捐杂税

C.烦琐          稠密          辫子          逈乎不同

D.辜负          累赘          严谨          五脏六腑

7、下列各项表述有误的一项是( )

A.“他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干是:他吵嘴。

B.句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

C.根据不同的语气,我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

D.“一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半”运用了比喻和夸张的修辞手法。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面选文,完成问题。

【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:湖中焉得更有此人拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似相公者。

(选自张岱《湖心亭看雪》)

【乙】是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍灯火隐显草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。

(节选自秦观《龙井题名记》)

【注释】①雷峰:与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。②惠因涧:山涧名。③普宁:与下文“寿圣院”都是寺名。

(1)下列句中加点词意思或用法相同的一项是(     

A.长堤       长烟

B.湖中人鸟声俱       沿溯阻

C.余强饮三大白       酌泉据石饮之

D.是日定矣       有痴似相公者

(2)把选文中画横线句子翻译成现代汉语。

①湖中焉得更有此人!

②是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。

(3)用“/”给下面句子断句(断两处)。

道旁庐舍灯火隐显草木深郁

(4)【甲】【乙】两文都写了幽寂的环境,分别从“___________”和“___________”两句能够看出。

(5)【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的情感?

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读古诗,完成下列小题。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

【1】词的上阕通过驿站、断桥、风雨等意象表现了梅怎样的生长环境?有什么作用?

【2】这首词题为“咏梅”,意在“言志”,你认为作者所言之志是什么?

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、阅读下列材料,完成问题。

2016年11月30日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一:二十四节气:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二:农耕时代,当时没有现代技术,一切靠天吃饭,农田的耕作播种需要了解天象,预测天气气候。于是,我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化,认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律,慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三:从科学角度上讲,“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点,也就是黄金零度出发,此刻太阳垂直照射赤道,每前进15度为一个节气,运行一周又回到春分点,为一回归年,24个节气正好360度。

材料四:不仅古代,在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面:清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等;在农村,二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动;中医的理论体系会要求医生考虑节气,也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病,广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

(1)根据材料一,马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在________________等节气中。

(2)后三组材料分别从“二十四节气”的________________________三方面来介绍。

(3)以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施,其中不符合的两项是___

A.鼓励种植、销售反节气蔬果。

B.把节气列入课本,把节气故事编成民谣。

C.各大报纸设专版宣传节气知识。

D.各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。

E.取消小长假,恢复“五一”长假。

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、古诗文默写

我们读古典诗词,不是真的在读,而是用心在体悟,体悟那曼妙、美好和壮阔,沉浸在作者所描绘的意境之中。王维《使至塞上》中(1)“______________________________”用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光;李白《渡荆门送别》中(2)“______________________________”反衬江水平静,展现江岸辽阔、天空高远,充满浪漫主义色彩;《答谢中书书》中(3)“______________________________”展现了黄昏时山水间景物的变化之美;李贺的《雁门太守行》中(4)“______________________________”分别从听觉和视觉两个角度描绘战争激烈的场面。

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、根据你对名著的阅读,回答其后的问题。

不幸,那个女的和那点钱教他不能安心;他的心像一个绿叶,被个虫儿用丝给缠起来,预备作茧。为这点事,他自己放不下心;对别人,甚至是对曹先生,时时发愣,所答非所问。这使他非常的难过。曹宅睡得很早,到晚间九点多钟就可以没事了,他独自坐在屋中或院里,翻来覆去地想,想的是这两件事。他甚至想起马上就去娶亲,这样必定能够断了虎妞的念头。可是凭着拉车怎能养家呢?他晓得大杂院中的苦哥儿们,男的拉车,女的缝穷,孩子们捡煤核,夏天在土堆上拾西瓜皮啃,冬天全去赶粥厂。祥子不能受这个。再说呢,假若他娶了亲,刘老头子手里那点钱就必定要不回来;虎妞岂肯轻饶了他呢!他不能舍了那点钱,那是用命换来的!

他自己的那辆车是去年秋初买的。一年多了,他现在什么也没有,只有要不出来的三十多块钱;和一些缠绕!他越想越不高兴。

【1】文段中提到的“三十多块钱”的来历是什么?

【2】曹先生对选段中的“他”有过哪些帮助?

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、实用文本阅读

多策并举整治“五毛食品”

①整治“五毛食品”,维护孩子“舌尖上的安全”,需要相关部门通力合作、多策并举,加强源头治理,严查销售渠道,形成长效机制。

②近期媒体曝光的“虾扯蛋”辣条,生产车间卫生状况恶劣,其销售网点主要集中在一些学校附近的摊点、商店等,直接损害儿童健康,引起社会关注。其实,校园周边零售食品安全问题由来已久。这些辣条等零食价格低廉,口感辛辣刺激,色泽艳丽,通常被称为“五毛食品”,常常馋住了学生,也愁坏了家长,难住了学校。

③“五毛食品”多为调味面制品,比如辣条,此外还有豆制品、膨化食品、糖果、饮料、冰棍等小食品,其诱人的口感、亮丽的色泽并不是来自食物本身而是各种食品添加剂。比如,被称为“大黄鱼”的零食里没有鱼肉,“蘑菇丝”里也没有蘑菇。一包小小的零食包含的食品添加剂可能多达一二十种,不仅高油高糖高盐,还可能存在甜味剂、防腐剂超标等问题。特别是一些无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的“三无”零食,质量不过关,食用后很可能对儿童的生长发育造成较为严重的伤害。

④整治“五毛食品”,维护孩子“舌尖上的安全”有迫切的社会需求。去年4月,国家市场监管总局发出关于开展校园及周边“五毛食品”整治工作的通知,各地整治取得一定成效,但问题仍未根治。“五毛食品”治理难主要是因为供需两“旺”。口味颜值都诱人的小零食,只需五毛、一元钱就能买到,学生支付得起,还容易跟风消费。同时,“五毛食品”生产制作简单,原料成本低廉,有些甚至粗制滥造,虽然售价不高,但销量较大,利润不少,一些食品生产加工小作坊当然趋之若鹜。

⑤最近,一些地方要求在校园及周边禁止销售“辣条”等零食,此举对整治校园周边的食品销售乱象或许能够立竿见影,但从根本上保障儿童食品安全,还需要相关部门通力合作、多策并举。

⑥整治“五毛食品”首先要抓生产源头。监管部门要坚决取缔无证生产“五毛食品”的“黑窝点”“黑作坊”,捣毁生产源头。追查涉案产品销售流向,切断非法生产经营食品的利益链条,并且加大处罚力度,提高违法成本,让黑心企业得不偿失,付出巨大代价。

⑦整治“五毛食品”还要严查销售渠道。重点排查和整治学校周边的小超市、小餐饮店、无证摊贩等。既要对销售问题“五毛食品”的商家进行处罚,又要引导商家拒售“五毛食品”。同时,学生和家长在选购商品时要仔细甄别,远离来源不明的“五毛食品”。

⑧整治“五毛食品”不能搞一阵风,而要纳入日常监管,形成长效机制。同时对学生的“食育”也应融入学校日常教学,润物细无声地让学生从小培养健康饮食观念,引导学生勿贪便宜,远离安全隐患突出的“五毛食品”。

(《人民日报》2019年3月27日19版,有删改)

1下列说法不符合原文意思的一项是(   )

A. “五毛食品”中的 “三无”产品,质量不过关,食用后一定会对儿童的生长发育造成极为严重的伤害。

B. “五毛食品”多为调味面制品,比如辣条,此外还有豆制品、膨化食品、糖果、饮料、冰棍等小食品,包含的食品添加剂可能多达一二十种。

C. 学校周边的小超市、小餐饮店、无证摊贩等是“五毛食品”的重灾区,要要引导商家拒售“五毛食品”,也要教育家长和学生拒买“五毛食品”。

D. 所谓的“五毛食品”是指:生产制作简单,原料成本低廉,口感诱人、色泽亮丽,售价不高,含有大量食品添加剂的零食。

2下列选项对原文的分析理解,不正确的一项是(   )

A. 从食品安全的角度看,一些“五毛食品”违法超剂量使用食品添加剂,甚至使用非食用添加剂,还有的在“黑窝点”“黑工厂”生产加工,存在有害微生物超标的问题。

B. 当前,一些地区有关部门对劣质“五毛食品”的危害认识不足,执法力度不强。有关部门要加强执法,对那些违法生产、售卖的商家,要严惩重罚。

C. 从膳食营养的角度看,“五毛食品”一般为高油、高糖、高盐类食品,少年儿童吃了这些食品,健康食品不会少吃,正常的营养摄取也不会减少,生长发育也不会受到什么影响。

D. “五毛食品”存在重大食品安全隐患,给少年儿童带来营养危害甚至健康毒害。

3联系全文说一说怎样有效整治“五毛食品”问题。

14、阅读下面的文字,完成下列小题。

男孩的十四岁

张俊杰

⑴男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法:“我要退学,我一天都不想在教室里呆了,我一进学校就烦!”

⑵男孩想,父亲会揍他一顿,至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是,父亲非但没有揍他,甚至连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟,一支接一支,弄得满屋烟雾弥漫,如同战争打完硝烟弥漫的战场,宁静而可怕。

⑶终于,父亲吐出一口烟雾,重重地说了声“好吧”,然后就上床睡觉了。简短而有力的话语,如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道,父亲默许了,默许得很沉重,让男孩想反悔都反悔不起。

⑷尽管如此,男孩还是很庆幸,少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的,终于不上学啦,不用早起啦,男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮,父亲便喊男孩起床。出门前,将男孩母亲平时用的锄递给男孩说:“你不上学啦,以后就别让你娘下田啦。”

⑸那时,麦子刚收割完。天气干燥,田里极旱。父亲说:“锄第一遍麦茬地很关键,锄好了整个夏天都不会长草。”于是,男孩便跟在父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到,麦茬地比柏油路还硬,不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工,男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡,手心像是着了火,生疼。第二天下午收工,男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来,手皮发紧,手腕发酸,连拳头都握不住了。

⑹第三天早起,男孩伸出肿胀的手让父亲看,希望能引起父亲同情放自己一天假,哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说:“刚开始干农活都是这样,慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬,目光像钉子,声音如冰雹,冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切,想上前说话,但她观察了好几次父亲的脸,终于没有说出来。

⑺第一遍地锄完了。男孩想,终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红霞说:“准备浇地吧,看来一段时间天不会下雨啦。”

⑻天旱河水也紧缺,河经常断流。白天浇不完,夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头,离地头不远处有一处坡,坡上堆着干燥的麦茬。月光皎洁,水流泛动着月光,离坟还很远。男孩便坐在坡上等水,等着等着不知不觉就躺下了,连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜,男孩病倒了,发高烧,说胡话。

⑼第二天醒来时,母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了,母亲说:“你昨夜发高烧,不停地说胡话,说什么我明天还要上学,娘你早点喊醒我,别让我迟到……”

⑽男孩一听,大哭起来。其实,男孩几天前就后悔了。饭桌上,父亲说,想上学可是你自己说的,要上就得上出个名堂,不准再打退堂鼓。这一次,父亲的话多了点,声音沉重而坚定,不容商量。

⑾两年后,男孩考上了县里的高中。三年后,男孩考上了大学。临走前一天的晚上,一家人坐在饭桌旁说闲话,无意中又提到这件事,母亲说:“你爹的心真硬。”

⑿父亲抽了两口烟,叹了一口气,说:“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。

⒀那个男孩就是我,那年我14岁。

1阅读全文,文中主要写了14岁的男孩一件什么事?(用自己的语言概括,30字之内)

2请你从修辞手法的角度,赏析文中画线的句子。

3文中的父亲是个什么样的父亲?请结合文章内容加以分析(至少写出2点)

4文中说“锄第一遍麦茬地很关键,锄好了整个夏天都不会长草。”这句话除了锄好第一遍草对麦子的生长很重要外,你还从中得到什么启示?

八、作文(共1题,共 5分)

15、根据要求作文。

请根据自己的生活经历和切身体验,以《这一次,我给自己打满分》为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写正确、规范、美观。

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