浙江省杭州市2026年小升初（1）语文试卷（原卷+答案）

1、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子植入病毒，损害用户权益。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C．我省的高考课程改革的成果入木三分，其它省市的同行纷纷前来观摩学习。

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是非常受欢迎的学生。

2、下列各项说法正确的一项是（ ）

A．格列佛是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游，他先后游历了大人国、飞岛国、小人国、慧骃国。

B．季羡林在《论成功》中认为“衣带渐宽人不悔，为伊消得人憔悴”是成功人士要经历的第三境。

C．《陈涉世家》节选自司马迁的编年体史书《史记》，节选部分记叙了陈胜吴广起义的原因、经过及浩大声势。

D．《醉翁亭记》表述主题的方式是直抒胸臆，在醉中写乐，在乐中写醉；而《岳阳楼记》含蓄深沉的表达主题，展示了他以天下为己任的高风亮节，明人心志，激人奋进。

3、我国西汉时期著名数学专著《九章算术》上有这样一道题：“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，还高几何？”根据该题所做的图示，正确的一幅是（ ）

A.A B.B C.C D.D

4、词语积累——下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.这棵树很是顽强，它已经长到根深蒂固的地步了。

B.天气太热，我回到家把可乐一气呵成地喝完了。

C.我们读书时不能吹毛求疵地诘难作者。

D.这几个月来，他一直心平如水，如坐针毡。

5、下列关于文学常识的表述,正确的一项是

A．老舍原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《荼馆》《龙须沟》等。

B．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。

C．《我的叔叔于勒》作者是法国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《变色龙》等。

D．《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国古典小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄。

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 争执（zhí）嘹亮（liáo）黄晕（yūn）人迹罕至（hǎn）

B. 应和（hè）贮蓄（zhù）粗犷（guǎng）混为一谈（hùn）

C. 静谧（mì）咄咄逼人（chū）感慨（kaǐ）絮絮叨叨（dāo）

D. 一霎（chà）贪婪（lán）倜傥（tì）威风凛凛（lín）

7、下面句子中加点词语用得恰当的一项是（  ）

A. 它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷底部来过。

B. 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线……，二十四小时内即已度过三十万人。

C. 湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

D. 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道得太迟了。

8、蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗手于左史、龙门也。

相传先生居乡里，落拓①无偶，性尤怪僻。为村中童子师食贫自给不求于人。作此书时，每临晨携一大瓷罂②，中存苦茗，具淡巴菰③一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语，搜奇说异，随人所知。渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇④，故笔法超绝。

【注】①落拓：贫困失意，景况零落。②罂（yīng）：大腹小口的瓶或罐。③淡巴菰：烟草。④蒇（chǎn）：完成。

【1】解释下列加点的字。

（1）每临晨携一大瓷罂_____

（2）必令畅谈乃已_____

【2】用“/”为文中画浪线的句子断句。（限两处，2分）

为 村 中 童 子 师 食 贫 自 给 不 求 于 人

【3】翻译句子。

（1）如是二十余寒暑，此书方告蒇，故笔法超绝。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

【4】从蒲松龄的《狼》中，我们感受到了“笔法超绝”。结合选文内容，请你分析《聊斋志异》“笔法超绝”的原因。

9、阅读下面的诗歌，回答问题。

睛①

杜   甫

久雨巫山暗，新晴锦绣文②。

碧知湖外草，红见海东云。

竟日莺相和，摩霄鹤数群。

野花干更落，风处急纷纷。

【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹、图案。

【1】这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？

【2】尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？

10、综合性学习。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着全中国人民的心。在疫情发生的特殊时期里，有很多闪闪发亮的普通人，他们的故事感动了很多人：

（1）一位环卫工老人来到派出所户籍室，在柜台上放下一个纸包便匆匆离开。工作人员打开纸包只见到一万两千元现金。老人随后被记者找到，面对采访他只说道：“国家有困难，我就出一份力，不要写我的名字，也不要报道我。”

（2）河南嵩县是国家级的贫困县，该县竹园沟村听说武汉疫情严重，村支书朱德林带300村民手刨出10万斤大葱送去武汉，村支书送完回来后自己隔离。

（3）武汉95后护士李慧提交了请战书，她写道：“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒。” 字句铿锵。

她的父亲在网上看到消息，才知道女儿在武汉科技大学附属天佑医院抗击疫情一线，忍不住给女儿打了视频电话，一度哽咽，但他还是对女儿说：“有些事总要有人去做，等你回家！”

（4）驰援武汉的医疗救援队中，有一支138名队员的特殊队伍——汶川医疗救援队。除了医务者的天然使命，他们内心还有一个深埋的情结：

“08年汶川地震全国各地的救援队来支援我们四川的时候，义无反顾，这次的疫情也是一样，所有成都医院都愿意派出自己的救援队。报名的人太多太多了，全是自愿的。也算一个报恩吧。”

……

看完故事，从“爱国”“责任”“团结”“感恩”等选一角度写出你的感受：

11、古诗文默写

（1）兴尽晚回舟，________。 （李清照《如梦令》）

（2）金陵城上西楼，________。________大江流。 （朱敦儒《相见欢》）

（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，________。 （陶弘景《答谢中书书》）

（4）________不觉船移。 （欧阳修《采桑子》）

（5）柴门何萧条，________。  （曹植《梁甫行》）

（6）________，终岁常端正。  （刘祯《赠从弟》）

（7）此物何足贵？________。  （《庭中有奇树》）

（8）________，可得永年。  （曹操《龟虽寿》）

（9）儿童散学归来早，________。 （高鼎《村居》）

（10）________，万马齐喑究可哀。（龚自珍《已亥杂诗》）

（11）晏殊在《浣溪沙》一词以“________，________”将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。

12、根据你阅读《红星照耀中国》的体验，为下列人物选择适合的评语。

①毛泽东__________     ②贺龙__________          ③周恩来__________

④彭德怀__________          ⑤朱德__________

A.浓眉大眼长胡须，温文儒雅真君子                    B.力大如虎远名扬，嫉恶如仇尤爱马

C.精明老练有魄力，生活朴素爱吃辣                    D.乐观率直善驰骋，吃苦耐来富才智

E.铁打胳膊和双腿，身先士卒才能高

13、现代文阅读

谁能润泽我们的生命

尤今

①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。

②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。

③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。

④父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。

⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。

⑥她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。

⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。

⑧站在浩如烟海的书籍中，   。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。

⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”

⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。

（11）阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。

（12）我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。  

  （本文原题为《书》）

【1】“我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）

【2】读选文简述：书对“我”一家三代人有怎样的影响？

【3】我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。（请任选一个角度进行赏析）

【4】请将第⑧段横线处填写一句话，使上下文衔接得恰到。

【5】为什么“我” 觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？

【6】积累链接：读书，能启智，可怡情，使明理。不同时代、不同境遇中的人对读书的要求也不尽相同，晋代的陶渊明曾说：“好读书，___________________。南宋著名的理学家朱熹也曾劝诫天下人多读书，一首《观书有感》寄托着诗人对读书人的殷切希望，__________________，为有源头活水来。

14、   迎春花开

陈爱民

①立春一过，春天就像一面已擂响的大鼓，鼓声一阵急，一阵缓。沉寂已久的天地，顿时欢腾起来，热闹起来。在这样的季节里，万事万物包括心灵在内，无不感动和激奋着。

②惊蛰一来，春雷阵阵，草木纷纷萌动。其实，雨水节气刚落地，柳树就已经迫不及待地绽出了新芽。开始是小米粒模样，然后握成小小拳头，再接着舒展为一瓣瓣嫩黄，一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢，“草色遥看近却无”只是昨日的印象，今天再去瞧瞧，已经是“浅草才能没马蹄”了。远山在冬天时是苍翠的，有些深沉，春天来到后不久，就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷顾一段时间，那将变成满山的斑斓，叫人好生向往。

③没有百花的深情款款，春天肯定是不能叫做春天的。所有的花儿仿佛攒足了劲，互不相让，争先吐艳，一步步提升着春天的颜值。迎春花从严寒中而来，有骨气，又使巧力，早早把一片金黄“哗”的一下呈现在人们眼前，好闻的淡淡的香气，立马在墙属、溪头、坡地弥漫开来。春节刚过，山茶花就对着冰雪从容地开放，它的花骨朵有些大，花瓣重叠着。桃花的登场也不晚，一树一树地连成片，即使路边只有一两棵桃树开着花儿，也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些，那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的，它们齐心协力，把整座山染成了一片红色。还有紫云英绽放着连绵的汹涌，油菜花澎湃着金黄的浪涛，它们当仁不让，是田野里的主角。

④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀，一副黑黑的外表，却什么地方都去串一串门，很是打眼。它们蹲在那里时有些憨呆，但是飞起来时，那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们，从清早到傍晚一直叽叽喳喳。麻雀们叫声细亮，一群群地飞起、落下，像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着，在枝头上兀自闪亮。当然，在篱笆和柴草丛中，还有无数的鸟儿在穿梭，它们轻巧敏捷，连打闹的声音也是圆润的。燕子刚一回来，就喜滋滋地四处造访起来，它们轻盈地飞翔着，成为一道迷人的景致。

⑤在南方，雨水总是贯穿春天的全过程。一开始，春雨绵绵，落到水面上，只留下浅浅的“针眼”；后来，春雨有些急起来，四处的水面被碎碎地敲着，现出许多小小的漩涡来；再后来，雨帘就织得有些粗了，水面上的水花一朵朵盛开，雨落到池塘里，咚咚咚地响。过了清明，溪水、河水都回来了，并且不断上涨。夜里，池塘里蹦跳着泼刺泼刺的声响，雨继续下着，人们枕着一片雨声入睡。

⑥“一年之计在于春”“不行春风，难得秋雨”“人勤春早，一早百早”，这些谚语，人们说得很朴实，也很直接。四季伊始，全年是个啥光景，春天给定下基调。春天忙得越热乎，秋天就会收获得越欢实。确实，这个季节，在乡下，人们除了闹元宵、祭祖、婚丧大事外，其他的活动就全是农事了。

⑦“到了惊蛰节，锄头不停歇。”只要天气好，山坡上、菜园里，总是有人在劳作。常见的情形是，忙活着的一家人都不太说话，却彼此分工合作，相当默契。渴了累了的丈夫，挂着锄头，用毛巾擦擦脸，再灌下一大碗茶，然后仔细检查刚刚整理出来的土地。妻子呢，也休息一会儿，扯一把草垫着坐下。还有小娃娃，在捉蝴蝶，或在玩土粒，一脸淘气地笑。这样的场面在田野上常常可见，很是温暖动人。只要勤快点赶上时节，又照料得周全些，那些黄瓜、南瓜、丝瓜、茄子、辣椒、豆角等，都会争气的。它们你追我赶，铆足劲生长，开了花以后，又比赛着谁的果实长得好。

⑧“作田不让时，船家不让风。”田里的工夫更是要抢的。下雨了，家家户户就赶快给田蓄水，让水把田土泡发，这样，犁田就犁得深一些，田泥巴就容易碎一些。“犁得深，把得烂，一碗泥巴一碗饭”，作田的经验就是这样简单明了。水蓄好了，阳光不受遮拦倾泻到田里，从山顶上望去，那么多田，一丘丘摇晃着晶莹的亮光，又层层叠叠拾级而上，真是一件美妙的事。接着就是犁田。田野里到处是吆喝牛的声音；水鸭子不停地把嘴伸进水里找螺蛳；杜鹃鸟叫唤着“布谷布谷”不歇气；小河哼着小调朝下游跑远；一只白鹤降落，梳着羽毛，款款走动……这一切，构成了生机勃勃的“春耕图”。再接着，就是插田了。要不了几天，水田就涂上了嫩嫩的绿，清新喜人。插田时要唱歌，赛着唱，这边起，那边接，有独唱，也有合唱。歌声在山谷间荡来荡去，回声不断。歌词内容丰富，比如“日头渐渐向西边，插了一田赶二田。十指插得天边绿，双肩挑来丰收年”，充满快乐和自豪。

【1】梳理文章的内容，仿照示例，用整齐的句式把下面的结构图补充完整。

A．本文开篇写春天到，大地欢腾、热闹，万物感动、激奋，有总领下文的作用。

B．文中写丈夫挂着锄头、妻子扯一把草垫着坐下，是以闲写忙，表现了一家人的忙活。

C．文章最后一段照应开头，总结全文，点明了中心，深化了主题。

D．全文通过写生机勃勃的春景和繁忙的农事，表现了乡村欣欣向荣的面貌，给人积极向上的力量，突出了“撸起袖子加油干”“幸福是创造出来的”的时代主题。

15、题目：生命因   更美丽（诚信、宽容、阅读、合作……）

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。