浙江省杭州市2026年小升初（一）语文试卷（原卷+答案）

1、对下面修辞方法的判断或作用理解有误的一项是（       ）

A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

理解：这句话运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天百花竞相开放，一派繁花似锦的景象，富有情趣，也体现了作者对春天的喜爱。

B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

理解：这句话兼用“比喻”和“拟人”，将春天比作“小姑娘”。春天渐渐长大，变成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”，着实招人喜爱。

C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

理解：这句话运用了拟人的修辞手法，把矮松顶着雪的形象，模拟成“日本看护妇”，生动形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，使矮松有了活力。

D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

理解：这句话运用了拟人的修辞手法，将“油蛉”、“蟋蟀”人格化，形象生动地写出了百草园充满生机的景象，表达了作者对百草园的喜爱之情。

2、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A. 纯粹（cuì）  鞠躬尽萃   亘古（gèng） 持之以恒

B. 契约（qì） 锲而不舍   威慑（shè）   蹑手蹑脚

C. 斑斓（lán）  力挽狂斓   仰慕（mò） 蓦然回首

D. 拙劣（zhuó） 相形见绌   真谛（dì） 根深缔固

3、下列表述正确的一项是（ ）

A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗六义”。

B. 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴双喜、阿发等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事，表达了作者对农村生活的怀念和对农家小伙伴美好情谊的眷恋。

C. 《核舟记》选自《虞初新志》，作者张潮。本文赞美了刻舟者的精湛技艺，同时高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。

D. 《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

B.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

C.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

D.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

5、下列句子语言表达得体的一项是（　　）

A.后面的同学不小心把墨水溅到你的衣服上，你说：“没长眼睛啊！你赔我一件衣服。”

B.在图书馆，张洋同学说：“老师，您可以帮我找《艾青诗选》这本书吗？谢谢！”

C.同桌李丹邀请你周末到他家作客，你回答说：“行，届时我一定光临寒舍。”

D.向老师请教问题时说：“不吝赐教”。归还所借之物时说“请笑纳”。

6、【病句诊所】下列句子中，没有语病的一项（     ）

A.秋天的银杏大道是青一最美的季节。B.树梢上的银杏叶渐渐褪去青色，染上了绚丽的金黄，散发出迷人的芳香。C.一阵微风拂过，树枝摇曳着，日光和树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。D.这美妙的声音引得路过的同学纷纷停下脚步，驻足欣赏。多么美好的银杏大道啊。

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列句子中有错别字的一句是（  ）

A．瓦楞上许多枯草在断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。

B．无伦一生遭受多少困扼欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。

C．怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

D．论证是使用道理和事实对观点进行证明，必须符合逻辑规律。

8、狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【1】下列各项中对“其”解释有误的是（ ）

A. 场主积薪其中（ 麦场 ）   B. 一狼洞其中（ 柴堆 ）

C. 意将隧入以攻其后也（狼）   D. 屠自后断其股（狼）

【2】解释下列加点字的意思。

（1）敌： ① 恐前后受其敌  ② 盖以诱敌

（2）意： ① 目似瞑，意暇甚  ② 意将隧以攻其后也

（3）前： ① 恐前后受其攻 ② 狼不敢前

【3】翻译下列句子。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

【4】结合相关语句，说说本文中的狼具有怎样的特性。

9、阅读下面的古诗，完成后面小题

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

【2】通读全诗，概括诗人表达的情感。

【3】品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。

10、综合实践。

“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。

（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。

（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

11、按要求填空。（6分）

（1）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的两句诗是___   ，   。

（2）写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： ，   。 （李白《春夜洛城闻笛》） 

（3）描写青山吐月优美意境，暗点秋夜行船之事的一句是： ， 。（李白《峨眉山月歌》）

（4）马上相逢无纸笔，   。《逢入京使》

（5）   ，各领风骚数百年。《论诗》

（6）请写一句出描写夏季景色的古诗名句。（课内外均可）___   ___   ，___   ________ __。

12、阅读下面的语段，回答问题。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

(1)这段话出自《________________》，全书主要通过________ 的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。

(2)从语段中，可以看出父亲是一个什么样的人？

__________________________________________________________

13、阅读下文，完成各题。

雨中登山

李健吾

从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览从山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发， 人齐了，雨却越下越大。等天晴吗？想着这渺茫的“等”字，先是憋闷。 盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。

是烟是雾，我们辨识不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一个严实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊， 震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，激起一片雪白的水珠，脱线一般，撒在洄漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。

我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前；一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在綺丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细纱，护着一幅没有经纬的精致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。——也许只有织女才能织出这种瑰奇的景色。

来到雨地，走上登山的正路，一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。水声落在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走，水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖崚嶒，石缝滴滴答答，泉水和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成訇訇的雷鸣，有时候风过云开，在底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蜂，旬旬在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。趟过中溪水浅的地方，走不大远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头刻着一部《金刚经》，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平了。回到正路，雨不知道什么时候已经住了。人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座柏树林，阴森森的，亮了的天又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄蚬岭，发现沙石全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。

我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。

我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然。

【1】第1自然段引用“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引用杜甫的“一览众山小”，用意何在？

【2】文章前两个自然段并未描写泰山景观，是否可以删去？请简述理由。

【3】文章运用了什么描写手法来描写“雨”？写“雨”有什么作用？

【4】文运用了“移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？

14、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】①在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。

②如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。

③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？

④这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。

⑤可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。……

⑥早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。……

⑦当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。……

⑧因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。

（节选自《恐龙无处不有》，有删改）

【材料二】1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铉，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。

毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。……

在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。

（节选自《被压扁的沙子》，有删改）

【1】下列对材料的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．早期恐龙生活在泛大陆上，泛大陆为恐龙提供了舒适的气候条件。

B．恐龙不适应南极地区寒冷的气候，导致了南极地区恐龙的灭绝。

C．“板块构造说”“撞击说”都能解释6500万年前恐龙的灭绝。

D．火山、地震、岛屿链、海沟都是板块构造活动的杰作。

【2】试分析【材料一】中画线句子运用的说明方法及作用。

【3】【材料二】中加点的“可能”能否删去？为什么？

【4】请分别概括材料一、二的相关事实，证明下面的观点。

不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

展现古典诗词魅力的《中国诗词大会》让我们获得了生活的诗意，也让我们感受了比赛的魅力。相信在你的学习或生活中，同样有过这样的精彩值得细细回味。

请以“这一次，我成功了！”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。 ②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。