1、猜一猜。
小小白花天上栽,
一夜北风花盛开。
千变万化六个瓣,
飘哇飘哇落下来。
谜底:(____)。
2、直击课文。
(1) 《海底世界》这篇科学小品文十分吸引读者,因为作者在介绍海底世界时采用了________、________、________的说明方法,使内容具体生动。
(2) 《火烧云》一文主要从火烧云的________和________两方面来写,突出了火烧云________多、________变化多端的特点。
(3)《海底世界》这篇科学小品文写了海里五种动物的活动方式,这五种动物分别是________、________、________、________和________。
3、《红楼梦》原名《________》,又叫《金陵十二钗》《金玉缘》,该书以________、_______、________三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾、王、薛、林四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
4、根据语境,读拼音,写词语。
(1)我们要严厉chì zé(______)那些cán hài(______)动物的人。
(2)我fā shì(______),我没有zhuàng suì(______)那块玻璃。
(3)为了得到huáng bǎng(______)上所承诺的qián cái(______),调达说出了九色鹿的住处。
5、说出地名。
1.说出三条以城市命名的路名。
_________________________________
2.说出三个用少数民族命名的城市。
_________________________________
3.说出带“阳”字的三个城市名。
_________________________________
6、阅读古诗,完成练习。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______(季节)诗人的所见所想。
【2】借助注释,我知道“夜书所见”中的“书”的意思是_________,诗中主要描写了_________、_________、_________等。
【3】品读前两句,想象诗句描绘的画面,然后用生动的语言描绘出来。
______________________________
【4】下面对于古诗内容的理解中,说法有误的一项是( )
A.古诗前两句中的一“送”一“动”,赋予梧叶、秋风以人的情态意绪,似乎把读者带进了一种风送寒凉、情动秋江的意境之中。
B.后两句由深秋夜晚的灯火想到的生活场景,描绘了一幅欢快而有趣的生活图片,孩子的天真幸福烘托出诗人此时的愉悦之情。
C.诗中的“寒”字一语双关,既有秋风袭来寒凉逼人之感,更有诗人漂泊天涯心神凄凉孤独的意思。
D.动词“挑”字用得很精妙,它生动地表现出儿童们屏息观察、精挑细翻,以及发现蟋蟀时的惊喜兴奋之情。
7、对比阅读,完成练习。
塞下曲(其二) 塞下曲(其三)
卢纶 卢纶
林暗草惊风 月黑雁飞高,
将军夜引弓②。 单于夜遁逃。
平明寻白羽③ 欲将轻骑逐,
没在石棱中。 大雪满弓刀
(注释)①惊风:突然被风吹动。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛,这里指白羽箭。④没:陷入。⑤石棱:石头的突起部分
【1】两首诗描写的相同之处有( )
A.事件相同,都是打仗 B.地点相同,都是树林
C.武器相同,都有弓 D.天气相同,都是下雪
【2】《塞下曲》(其二)中描写的将军,在“草惊风”的紧张气氛下,做出的反应是_________;《塞下曲》(其三)中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下,做出的决定是_______。从他们的反应可以看出,这两位将军有_______的特点。
【3】《塞下曲》(其三)中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛;“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬,表现了___________的精神。
8、按照求填空。
独坐敬亭山
众鸟____________________,
____________________独去闲。
__________________________,
____________________一敬亭山。
【1】把诗句补充完整。
【2】后两句诗运用了___________的修辞手法,表达了诗人对敬亭山的___________。
【3】解释后两句诗的意思。
________________________
9、在我们的生活中,会见到各种各样的路牌,请你认真观察下面两个路牌,按要求完成练习。
【1】照样子,将两个路牌上未标注拼音的两个地名标注拼音。
【2】图1的路牌可能在_______________见到,图2的路牌可能在_______________见到。
【3】图2路牌上的数字信息表示的是____________________,例如“26km”的含义是________________________________。
【4】当我们看到图2的路牌时,知道此地距离___________________(地名)最远,还有__________________________(距离)。
10、阅读理解。
雪中送炭
在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同志们告诉我,毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的,怎么办呢?
过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”
主席怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”
被子 送给我 这哪儿行呢 长征途中每人带的东西很少 毛主席也只有一条毯子 怎么能抵严寒呢( )我怎么说,警卫员( )把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。
【1】在文中空白处加标点符号。
【2】在括号里填上关联词语。
【3】“这下可糟了!”中的“糟”表现在_________________。
【4】将“毛主席也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
___________________________________
【5】从文章的内容可以看出,《雪中送炭》中的“雪”在文中指____________“炭”指____________。
【6】仿照画线句子的写作方法也写一句话。
__________________________________
【7】你有过毛主席这样的行为吗?请简单写出来。
__________________________________
【8】你看了这篇短文后,你对毛主席有什么话想说的呢?请你说一说。
__________________________________
11、课内片段阅读。
十八年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
在荒岛上生活了二十六年之后,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
【1】给加点字选择正确读音,打“√”,并用另一个读音组词。
圈养(quān juàn)( ) 挣扎(zhēng zhèng)( )
【2】给选文第二段选择一个合适的小标题( )
A.畜牧种植
B.救“星期五”
C.流落荒岛
【3】“‘星期五’很快成了他的好帮手”,这句话中“星期五”加引号,其作用是( )
A.表示重点强调。
B.表示特定称谓。
C.表示讽刺或否定。
【4】从这个片段中,你感受到鲁滨逊是一个什么样的人?
________________
12、“乐圣”的故事
“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命想结识他。但是他性格倔(jué)强(jiànɡ),对那些仗势欺人的贵族格外鄙(bǐ)视。
一次,受一位亲王的邀(yāo)请,贝多芬参加一个音乐会,并演奏(zòu)自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律(lǜ)在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉(zuì),大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们( )身处风雨中,( )沐浴在明亮的日光中。
这时,有一位伯爵(jué)旁若无人地说起话来,声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰(rǎo),他愤(fèn)怒地停止了演奏,站起来高声道:“我绝不能为这些蠢(chǔn)猪们演奏。”举办音乐会的亲王他不但不制止那位伯爵,反而大声地训(xùn)斥(chì)贝多芬。面队这种侮(wǔ)辱,贝多芬怒不可遏(è),对亲王说□你成为亲王□只不过因为你的出身而已□而我却是靠自己的努力成功的□亲王有成千上万个□而贝多芬却只有一个□
说完,贝多芬离开了音乐厅,顶着风雨,拂(fú)袖(xiù)而去。
【1】在文中第四自然段方框内加上恰当的标点符号。
【2】文中括号里合适的关联词是( )。
A.不但……而且……
B.不是……而是……
C.既……又……
【3】联系上下文,理解下列词语的意思。
旁若无人: __________________________________________________
怒不可遏: __________________________________________________
【4】本文主要讲的是( )。
A.贝多芬他性格倔强,对那些仗势欺人的贵族格外鄙视。
B.“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命想结识他。
C.贝多芬说完,离开了音乐厅,顶着风雨,拂袖而去。
【5】面对贵族的无礼和仗势欺人,贝多芬怎样做的?请用“﹏﹏﹏ ”画出来。
13、我会阅读短文,回答问题
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷——(__________) 蜷缩——(__________)
【2】短文是围绕哪句话来写的?用“—— ”画出来。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______,生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。
【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点,龙葵___________________;下午五点,紫茉莉_____________________。
14、阅读课文片段,回答问题。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的, 有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊!这的确是美好快乐的日子。
【1】《北京的春节》一文中的语言不仅口语化,而且多样化。请在选文的第1自然段中找出“一律”的三个同义词:__________、__________、__________。
【2】从选文可以看出元宵节的习俗不包括( )
A.观花灯 B.放花炮 C.吃元宵 D.走亲戚
【3】北京春节的民风民俗真有意思!还有很多描写中国传统佳节的诗句,其中我会写:________________,________________。
【4】请你用“ ”画出选文中的排比句。
【5】选文详写了______,作者从两个方面来写灯,一是__________,二是________。
15、根据提示完成句子练习。
(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)
(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)
(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)
16、 按要求改写句子。
1.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
2.谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
17、改成被字句。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
__________________________________
18、六句子点击。按要求写句子。(12分)
(1)钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。
我能用关联词语把两个句子合并成一句话:
(2)地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话:
(3)补充句子。
江面很 ,越往东越亮,在雨后的阳光下,笼罩着一层 薄雾。
(4)你曾经到过祖国的哪些自然景观,请你从中选一处写几句导游词,向大家介绍一下,通过你的介绍让大家喜欢这个地方。
导游词:
19、间接引语改直接引语。
(1)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
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(2)他指着前面的一幢房说,这就是他的家。
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20、按要求写句子。
(1)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
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(2)雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
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21、根据图片和自己生活中的观察,围绕一个意思写句子。
天上飘着各种各样的风筝。
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