1、填写恰当的量词。
一( )傍晚 一( )小河 一( )微风
一( )骏马 一( )田野 一( )柳条
2、在括号里写出带点词语的反义词。
(1)我花了一上午时间,才把我凌乱的寝室收拾(_____)。
(2)炎热的夏季和(_____)的冬季,都不适宜昙花开放。
3、在括号里填上合适的词语。
_____的图案 雅人四好——_______
_____的遗产 花中君子——_______
_____的场面 中医四诊——_______
4、课文内容回顾。
1.《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段,文中石猴因敢于________________,被群猴拜为猴王,表现了石猴________________的特点。
2.《景阳冈》节选自我国古典小说《________》,作者是________,课文是按照“喝酒→________→________→下冈”的顺序记叙的,表现了武松________________________的性格特点。
3.《草船借箭》一文节选自《___________》,作者是________,从课文中我们可以知道诸葛亮是一个______________的人,周瑜是一个________________________的人。
4.《红楼春趣》描写了________里众人________的情景,宝玉放的是________风筝,探春放的是____________风筝,宝钗放的是________________风筝,宝琴放的是________________风筝,表现了众人放风筝的趣味。
5.人闲________,________春山空。月出惊山鸟,________________。
5、读拼音,写词语。
háng xíng fàng sì wéi gǎn xià hǔ
(__________) (________) (________) (________)
liě zuǐ chuán cāng hǎi ōu miáo zhǔn
(_______) (____________) (_______) (__________)
6、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
鹿 柴
[唐] 王 维
空山不见人,________。
________,复照青苔上。
【1】补全诗句。
【2】选择词语正确的解释。
① 但闻:( )
A. 只听见。 B. 还看见。
C. 但知道。 D. 仅闻到。
② 返景:( )
A. 回头后看到的景色。 B. 夕阳返照的光。
C. 返回后看到的树影。
【3】诗中直接表现出鹿柴寂静的诗句是_____;通过听觉,间接表现出鹿柴寂静的诗句是______;以光亮反衬幽暗的诗句是_____,_______。
8、请仔细阅读文章,完成习题。
《秋天》
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
【1】通过本诗的描绘,我们眼前仿佛出现了__________________________的画面。(写三处)
【2】本诗运用比喻、拟人的修辞手法,写出了一个 的秋天。
请在文中用横线和波浪线分别画出一句比喻句和两句拟人句。
【3】我们学过的描绘秋天景色的诗歌作品有不少,请写出两句描绘秋天景色的诗句。
____________________________
9、阅读短文,完成练习。
小猴戴眼镜(jìng)
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(féng)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚(chǔ)。”
一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。”
事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】小猴的妈妈需要戴__________,它的奶奶需要戴_________。
【3】小猴戴上妈妈的眼镜,觉得___________;戴上奶奶的眼镜,觉得___________。
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?
________________________________
10、阅读课文选段,回答下题。
①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人出出进进灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
③“妈,妈,要到什么时候……”
④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。
⑥……
⑦“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗,是吗?”
⑧“是呀!孥孥说得对。”
⑨“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”
⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来。也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已!
⑪锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若多放了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑫“呃……”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
【1】八儿为什么“进进出出”灶房?从这个词中你体会到八儿怎样的心情?
______________________
【2】根据对选文的理解,下面叙述正确的一项是( )(只填序号)
A.“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿快要饿疯了。
B.“但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。
C.八儿让妈妈抱起来看看锅里,是想看看锅里的粥是否糊了。
【3】请根据提示内容填空。
选段中作者运用( )描写、( )描写、( )描写来表现八儿等粥时的心情,与课文中喝粥相比,这部分写得( ),给我们留下深刻的印象。
【4】在八儿眼中妈妈的爱就是那碗腊八粥,联系生活想一想,对于你来说妈妈的爱是什么?请概括写一写。
___________________
11、阅读。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
【1】这段话主要写________________,采用的写法是______。
【2】照这样的写法写一段话,把自己的想法表达清楚。
_______________
12、阅读课内文段,完成练习。
海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晩就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
【1】仔细阅读第一自然段,用“ ”画出表现海力布的焦急心理的词句。
【2】海力布三次催促乡亲们搬家,可是乡亲们却不愿搬家,一是因为________________,二是因为______________。
【3】他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”这句话中加点的“这里”指_________。“镇定”一词是对海力布的___________的描写,表明他决定了要_______,表现了他____________的精神。
【4】当乡亲们逃离洪水灾难后,他们会互相说些什么?发挥想象写一写。
________________________
13、读短文,回答问题
筷子
说起我们中国人使用筷子的习惯话可就长了。早在商代,筷子称为挟,后来改称叫箸,大约过了上百年后又改为筷。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了,急于进食的愉悦心情。
我们中国的筷子,各式各样,原料也各异。最为出名的有驰名中外、物美价廉的杭州天竺筷,这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成;有花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷,这种筷子下圆上方,漆花瑰丽,筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。
【1】早在_______代,筷子被称为挟。
【2】我们中国的筷子最为出名的是杭州的天竺筷,天竺筷是用天竺山的______做成的,还有福州的漆筷,这种筷子_______、漆花瑰丽。
【3】下面说法与听记材料内容不一致的一项是( )
A.中国人使用筷子有很长的历史了
B.箸、筷、挟的意思是相同的
C.中国的筷子,各式各样,原料各异
D.天竺筷产于印度佛教名山天竺山
14、读片段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗咪着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。
【1】照样子,写一写。
想了想 ______了______ ______了______
懒洋洋 __________ __________
【2】用“____”画出玲玲的构思和具体做法。
15、例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
草地上开满了野花,____________。
16、我兴奋得跳了起来。(照样子,写句子)
__________________得_____________________。
17、仿照例句写句子。
(1)他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
小马往磨坊跑去。 _____________________________
(2)为什么星星会眨眼睛?
为什么________________________________________?
18、请用自己的话转述下面这句话
这位顾客跑到裁缝店,说:“我不做棉袄了,改做夹袄吧。”
______________________________________________
19、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
20、按要求变换句式
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
________________________________
我必须去图书馆看书。(改为双重否定句)
__________________________________
21、看图作文。(15分)
要求:
⑴仔细观察图画,想想发生了什么事?
⑵把事情的经过写清楚、具体。