2024-2025学年（上）上饶七年级质量检测政治

1、犯罪的最本质特征是____；____是人们的行为底线。（     ）

A．严重社会危害性、不违法

B．刑罚处罚性、道德

C．严重社会危害性、道德

D．刑事违法性、刑罚

2、2023年4月，中宣部、国家发改委向社会发布了2022年10位“诚信之星”,他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。向“诚信之星”学习，我们青少年应该（     ）

①树立诚信意识②学会运用诚信智慧

③杜绝任何说谎行为④珍惜个人的诚信记录

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

3、2021年12月9日，中国空间站首次太空授课成功完成，让我们感知宇宙奥秘，体验探索乐趣。我们通过网络视频观看宇航员在太空的授课，这说明网络（       ）

A．为经济发展注入新活力

B．为文化传播搭建新平台

C．促进了民主政治的进步

D．成为汇聚民智的主渠道

4、被誉为“国家生态安全的守护者”钟扬率领团队克服困难，收集了上千种植物的4000多万颗种子，为国家和人类储存下丰富的基因宝藏。他说：“有些事情是难，但再难，总要有人去做。只要国家需要、人类需要，再艰苦的科研也要去做。”这体现了他（     ）

①艰苦奋斗，维护国家生态安全②爱岗敬业，力争获得集体荣誉

③迎难而上，积极发扬实干精神④勇于实践，维护国家社会安全

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5、图中的寓意警示青少年要 （     ）

被短视频吞噬的时间

A．净化网络环境

B．拒绝观看短视频

C．学会“信息节食”

D．疏离现实人际关系

6、.“双减”后，某校给八年级学生设计了假期作业清单。完成这些作业有助于同学们（     ）

①形成正确的价值观念

②掌握所有的劳动技能

③深入生活实际，提高实践能力

④参与政治生活，提高管理能力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7、截至2023年12月5日，深圳已有注册志愿者381万人，意味着约每5个人中就有1名志愿者！如今，越来越多的深圳青少年也穿上了“红马甲”，无私奉献精神代代相传，让城市文明之花绽放最美“志愿红”。结合材料，从个人与社会的关系看，下列说法正确的是（     ）

A．社会为个人提供物质和精神支持

B．社会的进步离不开每个人的努力

C．人的身份是在社会关系中确定的

D．人们在社会生活中形成各种关系

8、马某将电动车电池带回家中充电，充电中的电池突然爆炸起火，引发火灾，所幸无人员伤亡。依据《中华人民共和国消防法》，马某被处以行政拘留十天的处罚。对此，理解正确的是（     ）

A．只有强制措施才能预防违法犯罪行为

B．安全有序的社会生活离不开规则的维系

C．违反社会规则的行为都需承担刑事责任

D．社会规则是基于人们的默契与共识形成的

9、公安部发布的《摩托车、电动自行车乘员头盔》国家标准于2023年7月1日开始实施。首次将电动自行车乘员头盔类型和技术要求纳人标准，填补了标准空白，解决了无标可依的问题，这表明（     ）

A．社会规则旨在限制生产者的自由

B．社会规则不是一成不变的

C．遵守规则是人们行为的底线

D．社会秩序明确社会规则的内容

10、在医院的走廊里，我们常常会看到一个大大的“静”字，这个字提醒我们在医院里要遵守的秩序是（     ）

A．生产秩序

B．社会管理秩序

C．公共场所秩序

D．交通秩序

11、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。下面是15岁中学生陈某步入犯罪陷阱的轨迹，这带给我们的警示是（     ）

A．预防犯罪,要杜绝不良行为,依法自律

B．任何违法行为都要受到刑罚处罚

C．走向违法犯罪,都是“朋友”的责任

D．未成年人年龄小,违法犯罪也没关系

12、由13位老院士、老教授、中小学老师组成的“银发知播”群体，在退休后转战互联网，把短视频变成科普课堂，将拼音、电工、天文、物理、文学等知识与技能传授给大众。“银发知播”群体责任的来源是（     ）

A．对他人的承诺

B．职业要求

C．道德规范

D．法律规定

13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”我们中学生参与社会生活应该（     ）

①服务社会，乐于助人

②自觉遵守社会规则和习俗

③重形式轻过程，应把主要精力放在学习上

④关注社会发展，关心国家大事，积极投身社会实践

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

14、《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》中，对失信被执行人（老赖）的联合惩戒措施多达100多项，如禁当公务员、人大代表，并就其坐高铁、飞机，住酒店，买房，子女就学等作出具体限制措施。这带给我们的警示是（       ）

①生活处处讲诚信，根据事情大小定②诚信是个人安身立命之本

③不讲诚实和守信，害人害己难立足④诚实守信是美德，是人际交往的准则

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、人民日报推出“我为党的二十大建言献策”等专栏，人民日报客户端踊跃参与，一条条来自基层的金点子，通过网络从基层直抵中央，利用互联网倾听民声、汇聚民智，更好地集思广益、凝心聚力。这说明了（     ）

A．网络促进民主政治的进步

B．网络为经济发展注入新活力

C．网络有利有弊是把双刃剑

D．网络给政府工作带来了负担

16、一位老人在乘坐公交车时突发心脏病，危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们也尽自己所能帮忙，老人被及时送进医院救治，转危为安。事后，老人的家人通过媒体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列表达中最符合此事件主题的是（     ）

A．关爱他人，与人为善

B．与时俱进，修改规则

C．相互尊重，消除隔阂

D．呵护健康，一视同仁

17、文登公安局交警大队开展机动车不礼让行人整治行动。据执勤民警介绍，对于整治行动中发现的机动车不礼让行人现象，发现一起，查处一起，教育一起。该交警大队是在（     ）

①坚定维护规则    ②提醒、监督、帮助他人遵守规则

③积极改进规则    ④遵守规则需要他律，不需要自律

A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

18、下列行为与违法类别对应正确的是（     ）

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

19、2017年“两会”召开前夕，中国政府网发起2017年“我向总理说句话”活动，活动自1月31日上线，3月15日结束，共接收网民留言183427条，其中网民留言主要关注教育公平、医疗改革、社会保障、“三农”问题、遏制腐败等方面。这说明(　　)

①网络为经济发展注入新的活力　②互联网创造了新业态，提升了经济发展水平　③互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道　④互联网有利于人们更加便利、有序地参与政治生活

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

20、对下面漫画理解正确的有（       ）

①实干创造未来   ②实现梦想需要艰苦奋斗   

③美好梦想通过劳动实现   ④只要实干就能实现梦想

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

21、小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。这时，小宇说：“我们去和两个歹徒拼了！”小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。”小伟说：“别管这事，跟我们没关系。”

思考：请你运用所学知识，对上述三位同学的行为或观点进行评说。

22、

23、2022年下半年开学不久，新冠肺炎疫情让我们的城市按下了暂停健。同学们"宅"在家里上网课的同时，成百上千的老师们却"舍小家，顾大家"、不辞辛苦、不惧危险逆行出征，参加志愿者服务工作，夜以继日地战斗在一线。在志愿服务期间，面对上级分配的岗位和任务，志愿者们积极承担，但也遇到了一些隔离人员的不理解甚至埋怨，加上工作强度大等困难，种种情况给志愿者们带来了很多心理压力，但是志愿者们及时调整情绪，集思广益，查找防疫漏点难点，对症下药，以"抗疫必胜"的决心和行动诠释汝州奋斗的"教育表达"，赢得了广大群众的尊重和赞许。在这没有硝烟的战场上，每一位汝州教育人化身点点微光，汇成一片星河，照亮前行之路，凝聚起同心抗疫、攻克时艰的磅礴力量。

疫情引发了同学们的一些思考，小军认为：老师们勇担社会责任，把志愿服务工作做得和教学同样出色，获得大家的感谢和认可，为我们的老师点赞！小眉疑惑：老师们去当志愿者多危险啊，还容易被误解，为什么还要不言代价与回报“逆向而行？”

请你结合所学知识，对两位同学的观点进行辨析。

24、   2019年是宜宾市创建全国文明城市工作的关键之年、攻坚之年，重点开展了城市管理、文明交通、出租车不文明现象整治、窗口服务、“三无小区”治理、保护未成年人、环境空气质量改善、主题活动、宣传氛围攻坚、基础设施建设等十方面攻坚行动，力争进入2020年参评城市行列。

作为宜宾的小主人，请你谈谈在社会生活中应该如何树立自己文明有礼的形象？

25、请你简要谈谈中学生如何辨别网络谣言?

26、某校15岁学生林某，结实几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，带鞭炮上公共汽车，故意损坏路灯，后来持刀抢劫他人财物故意绑架一名小学生并导致其重伤，被人民法院判处有期徒刑7年。

（1）林某的行为中哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？

（2）林某走上违法犯罪的道路给我们什么启示？

27、（12分）镜头一：小明、小刚和小利的学习成绩不相上下，老师指定他们为学习上的竞争伙

伴。小明想到要和小刚、小利竞争，学习效率很高，一段时间他的成绩提高了，他觉得学习充满了乐趣；小刚想到要参与竞争，吃不下、睡不着，心里恐慌极了。

（1）材料中小明和小刚对竞争的反应分别说明了什么？（2分）

镜头二：小利生怕别人超过自己，恨不得小明和小刚的学习成绩下降。在一试中，小明取得了好成绩，小利却在同学中散布小明考试作弊的谣言。

（2）小利在竞争中产生了什么心理？（2分）请你告诉他竞争的目的是什么？（2分）

镜头三：老师知道三个同学的竞争状况后，找他们谈话，要求他们处理好竞争与合作的关系，希望他们在竞争中合作。

（3）请谈谈中学生应如何在合作中竞争？（6分）

28、2017年1 2月4日国家宪法日这一天，育民中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。

  第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办《中小学法制教育指导纲要》宣传教育活动。《中小学法制教育指导纲要》指出，初中学生法制教育的内容有：进一步学习宪法基本知识，增强宪法意识。

（1）我们初中生为什么要重视“学习宪法基本知识，增强宪法意识”？（至少从四个方面作答）

  第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……

（2）探究二：结合以上案例，谈谈为什么要监督权力行使？怎样监督权力行使？

第三小组的学生来到当地某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

（3）探究三：建设社会主义法治国家，我们不仅是法治中国的受益者，更应该是参与者和推动者。生活在法治国家里，我们应该怎样增强宪法意识？