江苏省南京市2026年小升初模拟（1）语文试卷(解析版)

1、《水浒传》中把聚义厅改为忠义堂的是（ ）

A.晁盖 B.卢俊义 C.公孙胜 D.宋公明

2、下列关于名著的表述中，有错误的一项是（     ）

A．傅雷是一位杰出的翻译家，他翻译了巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、丹纳的《艺术哲学》等，为中英之间的文化交流做出了卓越贡献。《钢铁是怎样炼成的》作者是俄国作家奥斯托洛夫斯基，主人公是保尔柯察金。

B．作者特地举克里斯多夫的例子是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。

C．傅雷很关心儿子的生活和成长，在信中多次谈及如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，并提出意见和建议。爱子之情，溢于言表。

D．在傅雷眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败，而且更包括面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。

3、下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是

A．驱除（qū） 嗤笑（chī） 间不容发（fā） 自吹自擂（léi）

B．辞藻（zǎo） 广袤（mào） 鸠占鹊巢（jiū） 衣衫褴褛（lǎn）

C．阔绰（chuó） 摇曳（yè） 矫揉造作（jiāo） 辛苦恣睢（suī）

D．瑟索（sè） 惊骇（hài） 五行缺土（xíng） 附庸风雅（yōng）

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。

B.举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

D.中国的5G 产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。

5、班刊的创建让同学们非常高兴。大家纷纷写下了自己的感言。下列句子中没有运用比喻的一项是（     ）

A．春天的嫩芽，是最旺盛的生命，只要破土，就会长成大树。

B．生命就如一个个五彩斑斓、晶莹剔透的泡泡。每一个泡泡都栖息着一个恬静的灵魂。

C．班刊融汇了全班同学的智慧，一定会成为全校最美、最优的刊物。

D．我们要对我们的班刊充满热情。要像对待自己的孩子一样地热爱她，呵护她。

6、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 端午节纪念屈原，最大的意义就是让屈原的爱国精神代代相传。

B. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H7N9流感不再扩散。

C. 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

D. 又到了吃小龙虾的季节，但支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。

7、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 澄澈（chè）   踪迹（zōng）   模样（mó）

B. 掺和（he） 寂寞（jì） 泥潭（tán）

C. 开辟（pì） 幽光（yōu） 安慰（wèi）

D. 掘起（jué）   女娲（wā）   泥浆（jiàng）

8、   李日知，郑州荥阳人也。举进士。天授中，累迁司刑丞。时用法严急，日知独宽平，无冤滥。尝免一死囚，少卿胡元礼请断杀之，与日知往复至于数四。元礼怒，曰：“元礼不离刑曹①，此囚终无生理。”答曰：“日知不离刑曹，此囚终无死法。”因以两状列上，日知果直。

神龙初，为给事中。日知事母至孝。时母老，尝疾病，日知取急，调侍数日而鬓发变白。寻加朝散大夫。其母未受命妇邑号而卒，将葬发引，吏人赍告身②而至，日知于路上即时殒绝，久之乃苏。左右皆哀恸，莫能仰视。巡察使、卫州司马路敬潜将闻其孝悌之迹，使求其状，日知辞让不报。服阕③，累迁黄门侍郎。

（选自《旧唐书 李日知》）

（注）①刑曹:分管刑事的官署或属官。②赍：jī，指拿东西给人，送给。告身：指封为命妇的公文、凭证。③服阕：守丧期满除服。

【1】下列句子中的“之”与“少卿胡元礼请断杀之”中的“之”意义和用法相同的一项是（   ）

A.何陋之有 B.实是欲界之仙都

C.康肃笑而遣之 D.两狼之并驱如故

【2】解释下列句中加点的字。

（1）尝免一死囚______

（2）日知果直______

（3）日知事母至孝______

（4）日知辞让不报______

（5）略无阙处______

（6）互相轩邈______

【3】翻译句子。

（1）左右皆哀恸，莫能仰视。

（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

【4】根据选文，说说李日知是一个怎样的人？

9、前人说孟诗“开端最奇”，而此诗却是“奇在结尾”，请结合全诗具体分析。

洛桥晩望

孟郊

天津桥下冰初结①，洛阳陌上人行绝；

榆柳萧疏楼阁闲②，月明直见嵩山雪。

注释：①天津桥:即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。②萧疏:形容树木叶落。

10、专题与语文实践活动。

学校开展“我与网络”系列活动，你参与其中。

（1）（集思广益）

就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。

他的建议有语病，请提出修改意见。

（2）（心系他人）

王华经常用电子书阅读器看名著，最近老师布置阅读《昆虫记》，刘平一时没买到纸质的书，很想借王华电子书阅读器来看《昆虫记》，但是又不好意思直接跟王华说。如果刘平请你帮忙转述他的想法，你会怎么跟王华说？

（3）（经典引领）

为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。

11、古诗文名句默写。

（1）江山代有才人出，________________。（赵翼《论诗》）

（2）夕阳西下，________________。（马致远《天净沙 秋思》）

（3）________________，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（4）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）

（5）________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

（6）只辱于奴隶人之手，______________，不以千里称也。（韩愈《马说》）

（7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，______________”两句诗，以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。

12、名著阅读。

（1）填空。

艾青是一位伟大的中国现代诗人。原名   ，浙江金华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《   》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰，这一时期艾青诗歌主要意象是“   ”和“   ”；艾青诗歌创作的另一个高峰期是1978年以后。艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“   、单纯、集中、   ”的诗歌美学主张。

（2）赏读诗作。

①下面诗句表达了诗人怎样的感情？

“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。” ——《鱼化石》

②下面这首《礁石》有几个意象？他们共同表达了怎样的主旨？

一个浪，

一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，

散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，

看着海洋……

13、阅读下面两段文字，回答问题。

（文一）

传统节日知多少

①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午。

②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上巳节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。三月三上巳节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。

③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上巳沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。

（摘自《中国风俗大辞典），有删改）

（文二）

小议传统节日的“打开”方式

①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。

②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！”

③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祝盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。

④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根溯源，理解传统节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。

【1】文一为说明文，文二为议论文，两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。

【2】文二第三自然段中用“端午奇妙游”“龙舟祭”两个事例所论证的观点是什么？

【3】下面这句话作为结尾段，更适合放入哪一篇文章中？请作出判断并根据文章简要分析。

中华民族的传统节日在漫漫历史长河里，散发着永恒的魅力。

14、【一】

印痕行为,动物的学习天赋

阮华君

①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗?要做到这一点其实很容易，你也完全可以。

②1930年，奥地利动物行为学家康纳德•洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。

③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德•洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。

④“印痕行为”是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验(或最多数次)，即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。

⑤ 印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激；而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。

⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母(同类、人类)结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。

⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝•施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰，送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施梅尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的?”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。

⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。

(选自《知识窗》，有删改)

【1】本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起，你认为这样开头有何好处？

【2】第⑥段加点词语“之一”能否删去？请说明理由。

【3】④⑤段主要运用了哪两种说明方法？选择其中一种简析其作用。

【4】下列各项是对本文的阅读理解，表述不准确的一项是（     ）。

A. 本文说明的对象是动物的印痕行为，说明的顺序是逻辑顺序。

B. “印痕行为”都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。

C. 由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，这就是印痕行为的表现。

D. 大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时穿上特制的“熊猫服”，是为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕。

【5】动物有印痕行为，人类也有类似的现象，结合选文以及你所了解的知识，说说人类在教育孩子方面要注意哪些问题。

15、题目：美德伴我们成长

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不要抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。