江苏省南京市2026年小升初模拟（三）语文试卷(解析版)

1、下列文学常识说法错误的一项是（ ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

B．《核舟记》选自清代魏学洢编的《虞初新志》。

C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。

D．贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，荣获1951年斯大林文学奖。

2、下列语句中加点成语运用有误的一项是（ ）

A. 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B. 王明学习一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。

C. 对在饲料中添加“瘦肉精”的养猪户，人民群众深恶痛疾。

D. 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

3、下面对《次北固山下》一诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．这是一首即景生情的五言律诗，其中既描写景物又蕴含哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年”。

B．首联“客路青山外，行舟绿水前”，“客”字能表露出青山绿水掩盖不住诗人旅途的悠然自在。

C．颔联写景，诗人通过“风正一帆悬”这一小景表现出平野开阔、大江直流、波平浪静等大景的壮阔。

D．此诗歌既写诗人客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的宽阔博大的胸襟。

4、请选出下列句子中加点成语运用正确的一项( )

A．宋濂求学的经历说明要学有所成，关键在于要有不求甚解和勤奋刻苦的精神。

B．明日起冷空气再次南下，大风降温也会接踵而至的到来，公众外出注意防风保暖。

C．这个学生，才思敏捷，写文章时，语言清新流畅，没有丝毫寻章摘句的痕迹。

D．本来是一堂非常生动的生物课，让他讲得味同嚼蜡，把同学们听得恹恹欲睡。

5、下面的说法错误的一项是(　　)

A. 《礼记》又名《小戴礼记》，是儒家经典著作。

B. 《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。大率为孔子弟子及其再传、三传弟子所记，是研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书。

C. “虽有至道，弗学，不知其善也”，其中“至”解释为“最好的”，“至道”指最好的道理。

D. 本文主要阐述了教书对学习的重要作用。

6、小江摘抄诗歌《月亮游向了他乡》时，不慎打乱了顺序，请帮他选出最佳的选项（     ）

①我在瓦盆里养尾月亮            

②少年长大，月亮游向了他乡

③后来啊，花落了，瓦盆碎了

④小时候，榆钱开花哪噜噜黄

A．④③②①

B．①②③④

C．②③①④

D．④①③②

7、朗读《乡愁》这首诗的感情基调应该是（     ）

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

D．轻柔、平淡

8、阅读下面两个语段，完成题目。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

【乙】桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执枪鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也。君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。若之何？”鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：‘寡君有不令之臣在君之国欲以戮之于群臣故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。

（《齐桓公求管仲》）

【1】解释下列句子中的加点词。

（1）蒙辞以军中多务

（2）但当涉猎

（3）是以滨于死

（4）必不予我矣

【2】用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（只限两处）

寡君有不令之臣在君之国欲以戮之于群臣故请之。

【3】翻译文中画横线句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

（2）君若宥而反之，夫犹是也。

【4】概括【甲】文中吕蒙和【乙】文中鲍叔的性格特点。

9、阅读《过零丁洋》，完成下面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【1】请用自己的语言描述画线句所呈现的情景。

【2】“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，震撼人心，影响深远。请说说你的理解。

10、综合探究。

阿荣旗电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采访。假如你正接受采访，你会怎么说？

（1）问：“步入初中，你从课本中或在课外阅读中一定认识了不少名人，其中，你最崇敬的名人是谁？请你用一句话来评价一下他（她）？

（2）以“美德”为陈述对象，仿造下面句式赞美你崇拜的名人。

美德是一片照射在冬日的阳光，使寒冷无助的人感到温暖；__________________________；美德是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

11、古诗文填空（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。每空１分，共10分）

1.   ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）

2.芳草鲜美，   。（《桃花源记》）

3.   ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4.北风卷地白草折，   。（《白雪歌送武判官归京》）

5.   ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）

6.浩荡离愁白日斜，   。（《己亥杂诗》）

7.晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的名句是：

  ，   。

8.李白在《行路难》中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己能重新得到任用愿望的句子是:   ，   。

12、阅读《昆虫记》，完成下面小题。

（甲）

玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。一天，我无意中撒下两把石委，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面工，迅速地抓住了石委的小鞘。里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，影眼间就逃得无影无踪了。

野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石委的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，准备着你们的下一次袭击了。

（乙）

但是这个甲虫的蛋之所以可以保存完好，并能长时间地保存因为它有母亲的关心爱护，母亲的一份责任感。

它从这一个跑到那一个上，再从那一个跑到另一个上，看看它们，听听它们，唯恐它们有什么闪失，受到了什么外来的侵害。就像人类母亲对自己怀里的婴儿一样，关怀得无微不至。这甲虫真是一个好母亲！

它不停地修补这一处，然后又修补那一处，生怕它的小幼虫受到什么干扰受到外来的欺辱。我们的眼睛看不出什么不足的地方，它虽然很笨拙，但是仅凭角和足在黑暗中竟然比我们的视觉在日光中还要灵敏，还要看得清楚。这一点我们可以感觉到，只要有细微的破裂，它会立刻跑过去，赶紧地修补一下，唯恐空气会透进去，威胁它的卵。

它在摇篮当中狭窄的过道里跑出跑进，为的是保护它的卵，它仔细观察，认真巡视。假如我们打扰它，破坏它正常的生活，它就会立刻用身体抵住翼尖壳的边缘，发出柔软的沙沙声，如同和平的鸣声，又像发出强烈的抗议一般。

它就是这样，辛辛苦苦地关心着它的摇篮。有时候它实在困了，也会在旁边睡上一小会儿，但时间不会太长，只是打一会儿盹而已，决不会高枕无忧地睡上一大觉。这位母亲就是这样在看守它的卵，为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了一颗心。

【1】（甲）（乙）两个文段都运用了什么手法？请结合文段内容分析表达效果。

【2】《昆虫记》和《寂静的春天》的作者都站在“自然生命”的高度看待昆虫世界，充满敬畏生命的人文情怀，请在选文以外的书中其他内容中各举一例来分析。

13、最后一课

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

【1】给下面加点字注音。

祈祷（______）   哽住（______）

【2】选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？

【3】韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，是因为（    ）

A. 时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B. 他要离开他教的学生，心情难过。

C. 想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D. 最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

【4】请在文中选出一种人物描写，并分析其作用。

（___________）描写，作用： __________________________________________________

【5】常见的破折号的用法有以下几种：

（1）．表示解释说明（2）．表示语音延长（3）．表示意思的递进（4）．表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。

（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（______）

（2）“散学了，——你们走吧。”（______）

14、阅读下面说明文，完成下面小题。

艾在端午

①《诗经·采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾，艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。

②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作崇所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。

③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎，饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。

④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。

⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。

【1】文章以《诗经·采葛》开头，有什么作用？

【2】选文第④段划线句子使用了什么说明方法，作用是什么？

【3】“艾”成为端午节主角的原因是什么？

15、阅读下面材料，按要求写一篇作文。

“你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。“我本来就是个孩子啊……”我心想。

“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。“可是我已经长大了呀”我心想。在我们的成长过程中，像这样的情况往往不少。

请你以“我已经长大了”或者“我还没有长大”为题目写一篇文章。

要求：（1）明确文体，但不得写成诗歌。（2）不少于600字。（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。