安徽省六安市2026年小升初模拟（1）语文试卷(含答案)

1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！

B. .看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

C. 他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。

D. 进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

2、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.诸葛亮《出师表》标题中“表”，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《邹忌讽齐王纳谏》标题中“讽”，讽谏，用含蓄的话委婉规劝。

B.词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。范仲淹《渔家傲·秋思》、秋瑾《满江红》均是词。

C.“若夫日出而林霏开”“至于负者歌于途”“已而夕阳在山”是欧阳修《醉翁亭记》二、三、四自然段的段首句，开头“若夫”“至于”“已而”表示转接，起到了标记语意转变的作用。

D.明清两代，殿试一二三名，依次确定其名称为“状元”“榜眼”“探花”，合称“三鼎甲”。谚语“三百六十行，行行出状元”这句中的“状元”指各行各业的第一名。

3、下列关于《登金陵凤凰台》的说法中，错误的一项是（     ）

金陵凤凰台

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青山外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

A．诗的首联写了凤凰的离去，六朝繁荣不再，只有长江奔流不息，表达了诗人对自然永恒，人事沧桑的感慨。

B．诗的颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物。

C．诗歌首颔两联均表达了诗人凭吊历史的无限感慨之情。

D．“总为浮云能蔽日”运用了夸张的修辞手法，表达了诗人担忧君王为奸邪所蒙蔽，以及担忧自己不得朝廷重用的情感。

4、下面语段中加点的成语使用有误的一项是（     ）

春寒料峭的午后，一场蓄谋已久的雨，盈润田野。云朵隐在细雨中轻歌曼舞，用变幻的形态目送冬最后一面。于是春就这么神采奕奕地来了，她站在辽阔的大地上，打扮得花枝招展，听风的细雨、草的呼吸和天空的心跳，星星和月亮，也大方地笑着，正不远万里赶来。

A．春寒料峭

B．轻歌曼舞

C．神采奕奕

D．花枝招展

5、依次填入下面文段横线中的汉字，全都正确的一项是（     ）

太极拳发源于河南焦作市温县陈家沟。数百年来陈家沟大师云集、英才①出，成为举世闻名的太极圣地。太极拳融合了健身、养生等功能，②含着“天人合一、刚柔并济、内外兼修”的内涵，被誉为中华武术的精③、东方文化的瑰宝，是具有重要代表性的黄河文化符号，是中国连接世界的重要国家名片。

A．①倍②蕴③萃

B．①辈②蕴③粹

C．①辈②缊③粹

D．①倍②缊③萃

6、下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)

A. 窥望(kuī)   朴刀(pǔ)   踱步(duó)   发怔(zhèng)

B. 省得(xǐng) 嗔怒(chēn)   带挈(qì) 撮弄(cuō)

C. 恁地(nèn)   桑梓(xīn) 拙病(zhuō) 纶巾(guān)

D. 逞辩(chěng)   商酌(zhuó)   拜谒(yè) 存恤(xù)

7、下列加点词语使用错误的一项是（     ）

A．春节期间，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

B．这一次的大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。

C．大多数人最终会大彻大悟，生活的质量并不完全取决于物质的富足。

D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。

8、阅读下面的短文，完成下面小题。

杜甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。与房琯为布衣交，琯时败陈涛斜，又以客董廷兰之故罢相。甫上疏言曰：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解，甫谢，且称：“陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”少与李白齐名。时号“李杜”。尝从白及高适过汴州，酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡①弱，情不忘君，人怜其忠云。

注释：①桡：同情。

【1】解释文中加点的词。

（1）会（__________）   （2）谢（___________）   （3）怜（________）

【2】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）李邕奇其材，先往见之。

（2）数尝寇乱，挺节无所污。

【3】我们都知道，杜甫被称为“诗圣”，这是为什么呢？请结合本文作一说明。

9、你班开展“走进经典古诗，领悟家国情怀”综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）吟咏朗诵

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

①你准备朗诵《过零丁洋》。请你从颈联中选出一句，标出停顿（停顿用“∨”标示。你可以参照示例，了解标示符号）。

示例：潮平∨两岸∨阔

②吟咏之后，你认为这首诗的感情基调________，因而朗诵时采用的语调是________。

（2）赏析领悟

绝句

吴嘉纪

白头灶户低草房，

六月煎盐烈火旁。

走出门前炎日里，

偷闲一刻是乘凉。

注释：灶户，指旧时以煮盐（煎盐）为业的人（即盐民）。

①请你分析诗人写“低草房”与“六月”，有哪几个作用？

②这首诗运用了对比的手法，请你体会其表达效果。

10、阅读下面的一段文字，完成题目。

优秀的文学作品总能ruì智地写出隽永的美，这些美有的绮丽，有的kēng锵，有的深沉，有的含xù。①   笔下的白鹭美在精巧高洁、形体“适宜”、搭配和谐；茹志鹃笔下的小通讯员美在天真纯洁、积极乐观、热爱生活，更美在②   ；鲁藜通过展现深夜月景之美，表现了战争年代人们的美好心愿：盼望“黎明”，渴望光明。

（1）给加点的字注音。

隽永（   ）   绮丽（   ）   鲁藜（   ）

（2）根据拼音写汉字。

ruì（   ）智 kēng（   ）锵 含xù（   ）

（3）在横线①处填写相应的作家名字，在横线②处结合课文内容，补写相应的句子。

11、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整。

（1）关关雎鸠，___________________。（《诗经·关雎》）

（2）阡陌交通， __________________。（陶渊明《桃花源记》）

（3）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）________________，悠悠我心。（《诗经·子衿》）

（5）________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

12、《红岩》中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”？

13、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

请你做鞋

李曙

①艾维尔年仅20岁，他的父亲在都尔市橡树大街开了一家鞋铺，已经经营30多年了。艾维尔从小就跟父亲学手艺，父亲临终前对他说：“孩子，你是个鞋匠，鞋匠的一生，就是要做好每一双鞋。”

②艾维尔现在每天一大早就打开店门，一边做鞋一边接生意。这天下午，一个不到30岁的女人走进店里：“艾维尔，我来取鞋了！我叫米莉娅，预订了一双鞋，那时还是你父亲管着这个铺子。”

③艾维尔把父亲留下的账本从头到尾翻了一遍：“没有啊，米莉娅小姐，这里没有你的记录。”“怎么会呢？”米莉娅急了，“我还预付了鞋钱呢，肯定是你父亲忘记写上了。我可是等着这双鞋穿呢！”

④艾维尔看看账本，又看看米莉娅，她一身衣服虽然旧了些，倒还过得去，但脚上的鞋实在是太破了，前头的鞋帮和鞋掌已经裂开，像张大的嘴巴。

⑤“你别急，米莉娅小姐，”艾维尔说道，“我给你赶做一双鞋。”

⑥艾维尔一边说一边给米莉娅量好尺码：“你明天来取吧，但不要太早，胶水晾干需要一段时间。”

⑦这天晚上，艾维尔铺子里的灯光一直亮到后半夜。

⑧第二天中午，米莉娅来了。她把新鞋穿上，轻轻跺了跺脚，对艾维尔说：“小鞋匠，你真行，鞋做得不错！”然后她就穿着新鞋神气地走了。

⑨大约两星期后，一个身穿制服的警察来到艾维尔的鞋铺。“你就是艾维尔吗？”警察问。

⑩“是的。”艾维尔请那个警察坐下，“您是要做鞋吗？”“不，我是来了解一件事的。你有没有给一个叫米莉娅的女人做过鞋？”

⑪“米莉娅？”艾维尔想了一下，“我给她做过鞋，有什么问题吗？”

⑫“她是个骗子。”警察说。

⑬“我知道”，艾维尔并不意外，“她从我这儿骗过一双鞋。”

⑭他讲了米莉娅来讨鞋的经过：“我父亲是个非常仔细的人，他一生都没有记错过一次账。”“既然这样，你为什么还给她做鞋呢？”警察很不解。

⑮“她太需要一双鞋了。我是鞋匠，不能让一个人穿着那样破的鞋从我这里走出去。”

⑯停顿了一下，艾维尔有些不安地问：“米莉娅现在在哪儿？”

⑰“她在拘留所里。”

⑱“那双鞋是我自己愿意给她的，你们就不要为难她了。”

⑲“小兄弟，米莉娅可不只是诈骗一双鞋的事。”警察笑笑，“我只是来了解一下情况。既然那双鞋真是你做的，我告诉你一个好消息，市长夫人要请你做鞋。”

⑳两天后，市长夫人请艾维尔到她家一趟。

㉑市长夫人看着这个还是学生模样的小鞋匠，认真地问道：“那个叫米莉娅的女人，她的鞋真是你做的吗？”

㉒艾维尔点点头。

㉓“你知道我为什么请你做鞋吗？”

㉔艾维尔摇摇头。

㉕“那天我去女子拘留所参加一项公益活动，那些囚犯穿得又脏又破，哪里还像是女人啊。可就在那时，我看到了米莉娅的鞋，一双新鞋，那么精致，那么漂亮。那一刻，我简直有些嫉妒那个女人了。”

㉖艾维尔没有说话，但心里甜滋滋的。

㉗“后来我听他们说米莉娅那双鞋没有给钱，而且你那时候就知道她是讹诈你的，是吗？”艾维尔又点点头。

㉘“那你为什么还把鞋做得那么精致呢？”

㉙“我父亲说过，我是鞋匠，我的一生就是要做好每一双鞋。”艾维尔说完就开始为市长夫人量尺码，商量鞋的样式，回到家开始做鞋了。

后记：

后来我听说，整个都尔市几乎所有人都想拥有一双艾维尔做的鞋。艾维尔记录订购鞋的本子已经用到了第9本，最近排队的人想拿到定做的鞋，至少要到两年之后了。

（摘自《青年文摘》，有改动）

【小说·故事】

【1】叙述故事可以有不同的视角。请你从艾维尔的视角，用第一人称概述故事。

【小说·心理】

【2】请你按要求完成下面的批注。

【小说·人物】

【3】这篇小说人物设置很巧妙，请联系全文，分析市长夫人在文中的作用。

【小说·对话】

【4】这篇小说运用大量的人物对话结构全篇，请你分析对话描写在文中的作用。

【小说·谋篇】

【5】有人认为这篇小说的“后记”可以删除，有人认为不能删。你的看法呢？请表明你的观点并阐明理由。

14、阅读下面一篇小说，完成后面题目。

士兵突击（节选）

兰晓龙

⑴三个人（指伍六一、成才、许三多）多少是振奋了一下，他们超过了那两名已经油尽灯枯的士兵，一口气把人拉下了几十米。那个终点已经只是八百来米的事情了。

⑵槲树林中忽然跑出一个跌跌撞撞的士兵，摔倒在袁朗（队长）的脚下，那是第一个到达的士兵，医护人员立刻上前救护。三个人的步子一下慢了下来，互相对望了一眼。伍六一又开始挣扎，这回他的挣扎接近于厮打，一下狠狠地甩开了两人。

⑶“就剩两个名额了！你们还拖着我干什么？三个人！只要三个人！”两个人呆呆地看着伍六一，身后两名士兵正缓慢但固执地赶了上来。

⑷成才忽然掉头就跑，往终点奔跑。许三多却看也不看跑去的成才，他将背包背在身子前边，抢上来抓住伍六一，他不想丢下他，他要背着他走。伍六一强挣着就是不让，但那条腿已经吃不上劲了，大半拉沉重的身子被许三多架在肩上。许三多拖着伍六一，向终点做拼命的冲刺。由于负重过多，许三多慢得出奇，他一步一步地往前冲着。伍六一不敢再挣了，他一只腿竭力地往前蹦着，因为现在的速度很重要，他得为许三多想点什么。

⑸后边的那两名士兵，慢慢地超过他们了。伍六一受不了了，又开始愤怒地吼了起来：“他们超过你了！放开呀！你又要搞什么？还想在那空屋里做看守吗？……”伍六一的声音里都有哭声了。前边的那两名士，已经离他们越来越远。

⑹成才已经到达了槲树林终点，那股子猛冲的劲头让他几乎撞在了袁朗的身上。精疲力竭的成才没有倒下，他立刻转过身看着战友：“许三多快跑！许三多，你加油啊！”

⑺袁朗意味深长地看看他，又看看远处的许三多和伍六一，他的眼神里充满了一种钦佩。对于那还在争夺中奔跑的四个人来说，这剩下的几百米简直遥不可及。

⑻“成才已经到了！只剩下一个名额了！你看见没有？！”伍六一望着绿意葱葱的槲树林对许三多说。许三多根本就没抬头看，他的力气依然用在对伍六一的拖拉上。“只剩一个名额！你把我拖到也不算！脑子进水啦！”“加把劲……再加劲。”

⑼伍六一盯着那张汗水淋漓的虚脱的脸，忽然间恍然大悟：“我知道你要干什么了？你想拖着我跑到头，你自己装蛋趴窝是不是？”许三多还是没吱声，他只管脚下使劲。伍六一想突然挣开他，却发现横担在肩上的一只手臂简直已经被许三多的手掐到了肉里。

⑽“蠢货……你不是笨是蠢了……我用得着你施舍吗？……我会去告你的！……你放开……求你放开……到嘴的馒头我们都不吃，现在为什么干这种事？”伍六一已经哭了。

⑾“跑了好远……从家跑到这…前边都是你们推着扛着……最后这一下……我帮一下，又算什么？”伍六一已经完全没力气可用了，他只能看着许三多往前一步步挣扎。伍六一本来是狂怒加无奈的眼神也慢慢平和下来，他说：“许三多，咱们是朋友。”

⑿近在咫尺的砰的枪响，把许三多吓了一跳。伍六一手中的信号枪还在冒着烟，信号弹正缓缓地升上夭空。伍六一一瘸一拐地高举着双臂，向着终点挥舞着，他说：“我跑不动了！我弃权！”他真的是跑不动了，刚走出两步，便轰然倒地。救护车是随时准备的，几名卫生兵已经发动汽车过来了

⒀许三多呆呆地看着伍六一。伍六一瞪着他，挥着拳头喊着：“跑啊！许三多！”许三多掉头开始他的最后一段狂奔。那领先的两个兵意识到了身后的威胁，也使出了最后的力气狂奔了起来。

⒁许三多喊叫了，他在喊叫中开始了不可能的加速，第一次加速就超过了那两人。一个被超过的士兵终于丧失了信心，在许三多超过他的同时摔在地上。然而，他那位战友却不管不顾地回身拉起了他。许三多仍在喊叫着，喊叫声中救护车与他交错而过，喊叫声中许三多的声音将所有人的声音淹没，喊叫声中许三多刚流出的眼泪被风吹干，他在喊叫声中跨越了终点。

⒂成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱。许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了。许三多回头看着刚刚跑过的路，他看到那两名士兵正互相地搀扶着跨越终点。远处的伍六一已经被卫生兵用担架抬上救护车。伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。

【1】根据故事的情节，以“伍六一”为陈述对象，完成下列表格。

【2】小说多处运用对比手法，请举例并简析其作用。

【3】阅读下面句子，按要求完成下面的题目。

⑴许三多拖着伍六一，向终点做拼命的冲刺。（体会句中加点词语的表达效果。）

⑵伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥手。（请揣摩并表达出伍六一此时的心理。）

【4】“不抛弃、不放弃”是小说《士兵突击》宣扬的一种精神，这种精神极具震撼力，选文很好地体现了这一点，请结合选文内容，谈谈你的理解。

15、题目：感谢那次遇见

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不要透露个人的信息；（3）不得抄袭。