河北省沧州市2026年小升初模拟（二）语文试卷(含答案)

1、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．慷慨     晕炫     废墟     精异求精

B．派谴     匍匐     安祥     惊慌失措

C．怂恿     禁锢     温驯     神采奕奕

D．帐蓬     硬朗     附合     怪诞不经

2、下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是（   ）

A.啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又默默忘却了呢？（加点的五个词的词性分别是：助词、副词、代词、介词和动词）

B.“调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”（这五个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语）

C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（这句话运用了比喻的修辞手法）

D.《伟大的悲剧》 节选自 《夺取南极的斗争》（《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店1986年版）。作者茨威格，奥地利作家。代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。（这段话的标点符号使用正确）

3、下列各项中加点虚词意义或用法不同的一项是（ ）

A．自三峡七百里中 自非亭午夜分

B．但少闲人如吾两人者耳 但闻黄河流水鸣溅溅

C．盖竹柏影也 乃悟前狼假寐，盖以诱敌

D．山川之美 欲界之仙都

4、下面语段的横线处依次填入一组句子，最佳的一项是（     ）

如果我是中学语文教师，会怎么教学生？ 。 。 。 。

①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷

②我没有当过中学教师，但我当过中学生

③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验

④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯

A．①④②③

B．①②④③

C．③①②④

D．③②①④

5、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．嘎然而止     目眩神迷     自圆其说

B．人情事故     名副其实     怒不可遏

C．坦荡如砥     殚精竭虑     深恶痛疾

D．无动于忠     藏污纳垢     瞬息万变

6、下列关于文学作品常识及内容的表述，不正确的一项是（  ）

A. 《春》作者朱自清，这篇散文按颂春、绘春、盼春的思路行文，表达了作者对春的喜爱和赞美之情 ，颂扬了一种积极努力、奋发向上的精神。

B. 《秋天的怀念》作者史铁生，这篇散文以平静的语调叙述了“我”和母亲之间的事情，表达了对母亲的怀念、悔恨与愧疚之情，以及对“好好儿活”的人生领悟。

C. 《世说新语》是南朝的刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D. 《观沧海》作者曹操，这首诗苍凉中又有慷慨，历来被视为建安风骨的代表作，本诗借助大海吞吐日月星辰的景象，表现了作者统一中国的宏伟抱负。

7、下列语句来自课文，括号内对加点短语描述不正确的一项是（ ）

A. 飞船晃荡得很厉害（补充短语）

B. 他们谁也不想安慰别人（动宾短语）

C. 黄色的树林里分出两条路（偏正短语）

D. 我千般万般地无奈何（主谓短语）

8、阅读《陈涉世家》（节选），完成后面的题目。

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【1】《陈涉世家》选自《   》 ，是中国第一部   体   史，共130篇，体例有本纪、 、列传、书、 共5种。作者   ，西汉时期著名史学家、文学家、思想家。

【2】解释下列语句中加横线词的意思。

（1）今亡亦死   亡：  

（2）宜多应者   应：  

（3）楚人怜之   死：  

（4）为天下唱   唱：  

【3】下列句中加横线词语的用法及意义相同的一项是（ ）

A．诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 高祖因之以成帝业

B．又间令吴广之次所旁丛祠中 送孟浩然之广陵

C．当立者乃公子扶苏 乃不知有汉，无论魏晋

D．项燕为楚将 此可以为援而不可图也

【4】用现代汉语翻译下面的语句。

（1）扶苏以数谏故 翻译：

（2）置人所罾鱼腹中 翻译：

【5】阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因。（用原文回答）

答：  

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

石壕吏 杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

【1】如何理解“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”这两句诗？

【2】“天明登前途，独与老翁别”中的“独”字有怎样的表达效果？

【3】【附加题】请把下面所给《大道之行也》中的句子工整地抄写在田字格里，并用“/”给画横线的句子断句，限断1处。

是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

10、综合性学习

2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄  精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动，请根据下列材料完成后面小题。

材料一  某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动。

材料二《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下，不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

材料三 3月30日，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，灭火英雄们逆行而上，却再也没能回来……其中，包括甘肃籍烈士赵耀东、孟兆星、郭启和王佛军，王佛军不满19岁，年龄最小。4月6日，在四川省凉山州木里县森林火灾扑救中英勇牺牲的4名甘肃籍烈士回到家乡。武都、岷县、金昌三地举行迎接和吊唁仪式，缅怀英雄事迹，表达深切哀悼。大量干部群众聚集在烈士车队要经过的路上，迎接英雄“回家”。当日，警车开道，警钟长鸣，来自社会各界民众个个表情凝重驻足瞻仰，怀着沉痛心情送别英雄。

（1）结合材料一写一段班会开场白（不少于40字）。

（2）结合材料二写一个你心目中的英雄，并简介一下他的英雄事迹（必须是真人真事，事迹简介不超过20字）。

（3）结合材料三写一个新闻标题。

11、小深同学发现古代诗歌和现代诗歌有异曲同工之妙，以下是他整理的表格，请帮他补全空缺处的古诗文原句。

12、阅读名著，完成下列小题。

肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！

（1）文段中的“他”是 。

（2）请联系原著内容，说说文段中的他这时经历了什么？

13、阅读下面的文章，完成问题。

渑池来信

于德北

①就在今年秋天，我意外地收到了一封来自河南渑池的挂号信，信封里，是一封寄自日本的没有启封的信，上面赫然写着我的名字。

②那是一封写在樱花笺上的长信，有七八页之多，字体娟秀。“于老师，您好！之所以将给您的信由老家河南邮转，实在是我想唤起您的一段回忆。我刚刚从日本早稻田大学博士毕业，近期即将回国从事中日文学比较研究，我回国的第一件事就是去拜访您，并把我刚刚翻译好的您的一百二十五篇小小说交由您过目……您还记得吗，那个站在梨树下看您吃梨的河南小女孩……”

③啊！那真是一段温馨的回忆啊！只是时间太久，我几乎把它忘记了。

④二十年前，我由团省委转业，调入《深情》杂志社工作，接到一个采访任务，尽可能全面地采写女孩读书难的问题。这次采访难度大，且辛苦，我由甘肃、陕西一路走来，最后来到了河南的三门峡市。本来在这里是没有采访任务的，我只想假公济私转道看看三门峡，感受一下“梳妆台”的宏伟和壮观。我如愿以偿，当面对大坝、面对黄河的时候，我知道，不虚此行。

⑤恕我孤陋寡闻，在中学读书的时候，便学到过仰韶文化，但如果不是当地朋友介绍，我实在没记得它的初发现地就在河南，更不知晓，它就在三门峡市下辖的渑池县，而我现在距离它也就百余公里的路程。如此大好的机会怎能放过，我十分轻易地原谅了自己的孤陋寡闻，转而为自己的“博闻多识”而沾沾自喜。当下由朋友安排，驱车去看彩陶。人如果过于得意，上帝一定会给他一点小小的惩戒吧。车程过去大半，路过一个村庄的时候，小车抛锚了。等待修车的时候，我们坐在车里吸烟，初秋的蝉鸣噪耳，一支烟只吸了半截，我便丢在脚下，一个人信步往村庄里看风景。我就这么一个习惯，每到一个陌生的地方，我总喜欢四处走走逛逛。

⑥走过几户人家，均敞着门，偶见鸡犬进进出出，对我的到来并不稀奇。河南产枣子，这里几乎家家种有枣树，微风拂过，半青半黄的枣子左右摇动。正漫步间，忽一道明丽的色彩映入眼帘。有一个略显残破的院子，这个院子里没有枣树，却偏偏立了一棵丰茂的梨树，树上的梨子拳头大小，静垂在枝叶间像一只又一只的铜铃。

⑦一个十几岁的女孩怯生生地看着我。

⑧“你好。”我问候她。她并不回答，只是一个劲地回头向屋门处望。随着她的目光去寻，只见一个中年妇女抱着一个孩子从屋里出来。我赶紧掏出名片递过去，表明自己不是坏人。我指指树上的梨子，做出喜欢的样子。那妇女点点头，我以为得到了她的许可，便摘下一个梨子，擦也不擦地咬上一口。梨子尚未熟透，但香甜的汁液盈了满口。那个女孩瞪大了眼睛望着我，可我并未发现这其中的诧异，满心欢喜地坐到她正写作业的小桌旁，翻动她的作业本，做出一副十分关心的样子。这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工整，却如蝇如蚁，密密麻麻。

⑨我急忙向那中年妇女问寻，才知道，这一家人是村里的贫困户，地少不够种，男主人本来会唱蒲剧，农闲时可唱野台子戏，可是两年前，野台班子因车祸而鸟兽散，男主人病倒在床，这人家，风雨飘摇中又雪上加霜……

⑩“那梨子是卖了供娃上学呢。”妇女说。我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。好半天，反应过来什么，奔踏着出门，一路来到村中的小卖店，把这店里的本子和笔全部买了下来。是的，我把这些本子和笔全都送给了那个女孩。另外，还以赔梨为名义，把五百元钱交到那女孩的妈妈手里。

⑪这就是那件事情。

⑫当朋友来寻我，告知车已修好，可以启程，而也即将启程的时候，我们的身后响起了清亮亮的一段唱腔——“辕门外三声炮如同雷震，天波府走出来保国良臣……”那女孩一边唱，一边哭，一边向我们跑来，跑到近前，深深地给我鞠了一个躬。朋友说：“老于，娃给你唱蒲戏呢。”

（选自《北方文学》2020年22期，有删改）

(1)文章从一封信写起有什么好处？

(2)第⑥段的景物描写有什么作用？

(3)赏析文中画线的句子。

①这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工整，却如蝇如蚁，密密麻麻。

②我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。

(4)最后一段可否删掉？为什么？

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

______

①人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就会开始消极对待生活。他们就像一副慢性毒药，把潘多拉盒子打开，把不满的情绪释放出来，在世界散播自己的黑暗与不满。实际上，悲观又消极的态度，除了让一个人变得更糟糕之外，没有任何好处。

②其实，许多时候，换一个思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。

③凡事都往好处想，是一种好习惯。很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一个卖草帽。老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。一位大师路过，就问她：“老人家，你为何愁眉不展呢？”老太太伤心地说：“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好；一到下雨，我又怕卖草帽的女儿帽子卖不出去，所以天天都为她们俩发愁啊！”大师说：“老人家，你应该往好的方面想，如果下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴；如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出去啊！”老太太听后，眉开眼笑起来。

④事情还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。就像我认识的一个乐观的女孩，她总是记不清老人说的到底说左眼跳财，还是右眼跳财，总之只要每次她的眼皮一跳，就会觉得自己的好运气要来了。古语常说：“否极泰来。”万事万物，发展到达了一个极端，一定会反弹过来。

⑤庄子说：哀莫大于心死，如果一个人对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。当一个人倒霉的时候应该去想，自己已经把所有的坏运气都花完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路，那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。因为吸引力法则是这样说的：“你所想的是什么，你就会吸引来什么。”

⑥春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无心事挂心头，便是人间好时节。所以，即使生活虐我们一万遍，我们也可以对待生活如初恋，一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼·罗兰说的话：“快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。”

【1】请找出本文的中心论点，并把它写在标题处作为文章的标题。

【2】第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】下列各项不能作为本文的论据的一项是（     ）

A．海日生残夜，江春入旧年。（《次北固山下》）

B．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）

C．庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞，鼓盆而歌。（《庄子》）

D．塞翁失马，焉知非福。（《淮南子》）

【4】结合文章内容，谈谈你从文中获得了哪些启示？

15、生活实在有太多的美好，不要光顾着向前跑，有时还要停下来回望，会发现成长的足印里也有闪光的东西！能发现生活的美好，也是一种成长。

阅读以上这段文字，请以“ ，真好”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整。

②除诗歌外，文体不限；可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。