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1、下面关于课文内容的解说，正确的一项是（ ）
A．古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称自己的父亲，后者谦称对方的父亲。
B．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句话中的“自然”在这里是“理所当然”的意思。
C．《狼》这篇文言文写了屠夫与狼斗智斗勇的经过。文章告诉我们一个道理：讲真话需要勇气。
D．在海伦•凯勒的《走一步，再走一步》一文中，作者的朋友杰里是富有同情心的，他开始鼓励“我”爬悬崖，后来又是他叫来了“我”的父亲。
2、下列各组中注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A、祷告dǎo 荫蔽yīn 菡萏hàn dàn 花团锦簇cù
B、脸颊jiá 树杈chà 瘫痪tān huàn 憔悴qi áo
C、分歧qí 嫩芽nèi 捶打chuí 敏感mǐn
D、遮蔽zhē 搓捻（liǎn） 侍弄sì 徘徊pái huái
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷夺得头筹，成为徐州的“民间国宝”。
B. 是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。
C. 我们要引导广大青少年学生用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。
D．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
4、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．踱步（duó） 勉强（qiáng） 随声附和（hé）
B．迁徙（xǐ） 投奔（bèn） 宽厚仁慈（cí）
C．惩罚（chéng） 周济（jǐ） 任劳任怨（yuè）
D．溺死（nì） 衙门（yǎ） 不辍劳作（chuò）
5、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．校补（xiào） 孱头（càn） 鲜为人知（xiān） 锲而不舍（qiè）
B．妥帖（tiē） 商酌（zhuó） 亘古未有（gèn） 兀兀穷年（wù）
C．负荷（hè） 菌子（jūn） 悲天悯人（mǐn） 忍俊不禁（jìn）
D．贮藏（zhù） 震悚（sǒng） 怏怏不乐（yāng） 忧心忡忡（chōng）
6、下列句子中，加着重号的成语运用不正确的一项是（ ）
A．九寨沟的景色优美，一到花季，山径上游客络绎不绝。
B．由于巴金对封建制度深恶痛疾，才写出了《家》《春》《秋》这样的作品。
C．汽车在坦荡如砥的马路上行驶，扑入眼帘的是路两旁的层层麦浪。
D．小明同学终于认识到自己学习上的不足，决定新学期从基础学起，白手起家，创造出属于自己的辉煌。
7、下列说法有误的一项是（ ）
A．“这无疑给他灰色的生活带来了一丝阳光”一句中“阳光”采用了比喻义。
B．“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”一句用了比喻、排比的修辞手法。
C．“这棵树站在那里一动不动”一句运用了拟人的修辞手法。
D．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”。一句中的“下、上”和“陪伴”都是动词。
8、阅读下面的文言短文，完成下面小题。
宣王好射，说①人之谓己能用强也。其尝所用不过三石。以示左右，左右皆引试之中关②而止，皆曰：“此不下九石，非王，其孰能用是！”宣王说之。
然则宣王用不过三石，而终身自以为九石，三石，实也；九石，名也。 宣王悦其名而丧其实。
——选自（《尹文子》）
（注释）①说：同“悦”。 ②关：同“弯”。
【1】请用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
左 右 皆 引 试 之 中 关 而 止
【2】请用现代汉语翻译下面的句子。
说人之谓己能用强也。
【3】结合文章内容，说说你得到的启示。
9、阅读下面诗歌，完成下面小题。
望岳
（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【1】选出对《望岳》赏析不正确的一项。（ ）
A．首联以设问的修辞手法，突出表达了诗人乍见泰山时，为其高大巍峨所震撼之情。
B．诗中“钟”字为“聚集”之意，借大自然对泰山偏爱有加，来表达作者喜爱之情。
C．颈联具体形象地表现了诗人心胸的激荡和眼界的开阔。“决眦”写作者细望之态。
D．整首诗写向泰山而望，由近望到远望，再到细望凝望，最后是登高俯望，浑然天成。
【2】“会当凌绝顶，一览众山小”写出泰山的什么特点？本句抒写了什么意境？
10、阅读下面一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记，回答问题。
政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢？我回到老家。看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬！”叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！”
(1)请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的两条理由。
结论：____________
理由一：____________
理由二：____________
(2)你班宣传委员准备制作一期“倡导低碳生活”海报，请你再帮助他设计几个栏目。
栏目一：拟低碳标语
栏目二：提低碳建议
栏目三：____________
栏目四：____________
11、默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）
①__________，不但在天。（曹操《龟虽寿》）
②__________？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》（其二）]
③角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）
④月下飞天镜，__________。（李白《渡荆门送别》）
⑤几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）
⑦故渔者歌曰：“__________，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）
⑧《与朱元思书》中点明游览路线的一句是：__________。
（2）默写王维《使至塞上》的后四句。
__________，__________。
__________，__________。
12、阅读名著《钢铁是怎样炼成的》
(1)回答问题
__________在视察筑路工地的时候说：“钢铁就是这样炼成的！当英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”
请联系保尔和战友们筑路的故事情节，谈谈你对书名的理解。
(2)回答问题
“1920年8月26日：今天，救护列车送来一批重伤员。一个头部受伤的红军战士被安置在病房角落靠窗的床位上。他只有十七岁。人们把一个纸口袋交给我，里面放着从他衣袋里找出的证件和医生诊断书。他的名字叫保尔·安德列耶维奇·柯察金。……
（摘自陆军医院尼娜医生的日记）
请结合上面材料，说说保尔这次受伤的原因是什么？
13、材料一：
《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（节选）
依据课程标准科学命题。各地要将义务教育课程设置方案所设定的除综合实践活动外的全部科目纳入初中学业水平考试范围，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。考试具体方式由省级教育行政部门依据学科特点确定。取消初中学业水平考试大钢，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题。
发挥引导教育教学作用。考试命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。
材料二：
取消考试大纲的中考，对考生来说，到底是好事还是坏事呢？
很多学生和家长都认为，有考试大纲，日常的学习有目标和方向，对升学考试更有信心；有考试大纲也有利于教师更有侧重点地开展教育活动，便于教师针对性地指导学生复习，更为重要的是，教学经验丰富的老师还能抓准考试题目所考核的知识点。
取消了考试大纲的学习，对学生来说，简直就是眉毛胡子一把抓，分不清主次，很有可能学会的没有考，考到的知识点都是平时没搞明白的地方。唱歌唱戏尚且有高潮部分，这日复一日、年复一年的学习，倒是四平八稳，毫无跌宕起伏，学到的知识点能印象深刻吗？考试范围不明确，知识不分重点，凡课本上有的、老师拓展的内容都要全部学会，这不是意味着学生的负担加重了吗？简直与老生常谈的教育“减负”背道而驰！
材料三：
在应试教育下，成绩是衡量一切的准绳，机械简单的“教”与“考”让一些师生乐此不疲。有教师坦言，考纲使用几十年，一切圈着考纲转，哪怕标点由顿号变成了逗号、某个句子多用了个助词等都琢磨了个遍。如此下去，还有多少教师会致力自主教学，引导学生发散思维、学以致用呢？
社会诟病应试教育已久，但怎么去改，从来不是一件简单的事。初中考试大纲的取消，意味着“指挥棒”变了，可以说是对应试教育的一种纠偏。
显然，这种变化对教师的教学和命题能力提出了更高要求，没有大钢怎么教？怎么将课本知识与生活实践有效结合起来？如何将所教内容通过更为自主和开放的命题呈现出来？这都是迫切需要思考的。对学生而言亦如此，“盲考”的抓瞎、死记硬背的机械学习，这些习惯统统要丢掉，还要学会深度思考，拥有丰富的生活实践经验，同时培养起自主构建知识体系和自主消化学科知识的能力。
此外，还需打消家长的焦虑和压力。以前习惯了让孩子照“纲”学习，现在考纲取消了，家长短期内无所适从是可以理解的。教育部门要引导家长从根本上认识改革的目的及意义：取消考试大纲，有利于基础教育回归育人本位，能让学校安静办学，让教师潜心教书育人。中考会合理地设置考试内容的结构，减少一些完全考死记硬背试题的比例，调高开放性、综合性试题的比例，考查学生活学活用及应变能力，这是对“读死书，死读书”的扭转。
淘汰不适合社会发展、不利于学生学习能力和素质提升的落后教考方式，是基础教育改革的应有之义。
只有从应试教育转向全面育人，教师的“教”与学生的“学”才能真正活起来。
（节选自浙江教育报《取消考纲，中考要行稳致远》）
【1】从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）
A.初中学业水平考试大纲取消后，义务教育课程标准是初中学业水平考试命题的依据。
B.以后的初中学业水妥考试要推动教育教学改革，促进学生全面健康成长。
C.考试大纲取消了，学生不用死记硬背了，因为考试主要考查学生活学活用及应变能力。
D.基础教育改革应提倡推行有利于学生学习能力和素质提升的教考方式。
【2】请根据以上材料，用简明的语言谈谈教育部取消考纲的意义。
【3】依据材料谈谈考试大纲取消后，学生的“学”如何才能真正活起来。
【4】结合材料，联系你的学习生活，谈谈取消考试大纲到底是好事还是坏事，并简要说明理由。
14、阅读下面的文章，完成下列各题。
雨霁生虹
包利民
①偶然步入一条小街，两旁都是很古朴的店面，人车极少，尘世的熙攘仿佛一下子被隔断。其中发现一个小小的店子，一时之间竟不知是卖什么的。
②牌匾上是四个隶书大字：雨霁生虹，从窗上贴着的字迹中明白，这是一间小小的书店。于是欣然而入，里面却是别有洞天，一排排的书架整齐地排列，空气中氤氲着淡淡书香。我徜徉在书海中，看着那些书的绽放。
③来来回回看了很久，终于挑了一本《人间词话》，薄薄的册子，复古的封面很是让人神飞。门口处有张桌子，一个二十岁左右的大男孩正伏案边看边写。我站在那儿看了半天，他看的是《菜根谭》，在本子上不停地摘抄，字迹或工整或潦草，他沉浸在自己的读写之中。当他写完一段，抬头时才发现我，立刻略带羞涩地笑了下，然后慢慢起身收款，并没有说一句话。
④回去后我一直在想，这样一个小书店，这样安静的大男孩，每日里看书写字，让日子悠然而充满情趣。想着却又心生疑惑，这个男孩有可能是个残疾人，也许是聋哑人吧，否则他怎么一直没有发现我在身边，而且始终一言不发，只是微笑。
⑤再去时，已是深秋。他还在看书写字，这次换作《小窗幽记》。见我，他还是笑，便闲聊。原来这间小书店，开了还不到一年的时间。顾客不多，但幸好是自家的门市房，加之在网上也卖得不错，算下来维持生活还是足够。问他以后，他说就这样挺好的啊，安安静静，平平稳稳。我问：“你可以帮我选些书吗？我看你读书和我喜好相同，省得我自己费力找，你的书摆得很乱！”他说：“我故意没分类，这样看时会觉得内容很丰富。”
⑥他慢慢地走在书架间，像是怕惊醒沉睡的书。他找来的几本古香古色，果然是我想要的。忽然我想到了问这个店名的由来，他的脸红了一下，说：“那四个字是我自己写的！就是我想出来的一个词，反正能看出是书店的，都会是这里的常客”。顿时对他的好感更多，于是交款过后很有些恋恋不舍地离开了书店。
⑦当我再次走上这条小街时，已是转年春末，半年的时间一直忙忙碌碌，竟是无暇来这间“雨霁生虹”书店。而眼前却是让我心惊的一幕，小街两侧的店面都已推倒，工地上热火朝天、尘土飞扬，那个留恋着的小书店，已湮没其中不可辨寻。我心中空空无所依，一直呆立在那儿。
⑧后来看见街口有看热闹的人，便去询问，说有一家小书店叫“雨霁生虹”，店主是一个很安静的大男孩，不知现在搬到哪里去了。立刻有个大叔知道，告诉我说，那个大男孩在房子拆迁之后，便随父母去了别的城市，具体不知哪里，不过那个大男孩说还要继续开书店。我的心里充满了难以言表的失落和遗憾。
⑨说起大男孩，那个大叔一种很是惋惜的神情。原来，他学习极优秀，却在高考前一场车祸，失去了一条腿，也错过了高考。刹那间，回想以往的情景，终于明白他为什么一直是缓慢地行走，因为他有一条腿是义肢。没想到，我最初的疑惑和猜想最终还是正确的。
⑩不过并没有感伤，不管在哪儿，这个大男孩都会安静地看书写字，守着满室书香。他还会有着自己的故事，也许平平淡淡，却隽永悠长，就像他的时光，他的岁月。他的心中雨过虹生，独自美着，像他脸上略带着羞涩的笑。
（选自包利民博客，有删改）
(1)文中的男孩和“雨霁生虹”书店有着怎样的故事？请用简洁的语言概括。
(2)请结合上下文，赏析第③段划线句在文章中的作用。
当他写完一段，抬头时才发现我，立刻略带羞涩地笑了下，然后慢慢起身收款，并没有说一句话。
(3)请按要求回答句尾括号中的问题。
①他慢慢地走在书架间，像是怕惊醒沉睡的书。（请赏析加点词的表达效果）
②他还会有着自己的故事，也许平平淡淡，却隽永悠长。（请品析加点词的含义）
(4)文章第⑧段作者写到“我的心里充满了失落与遗憾”，如何体会这种难以言表的失落与遗憾？
(5)如何理解文章标题“雨霁生虹”？请结合生活实际谈谈你的看法。
15、阅读下面的文字，按要求作文。
“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
请结合自己的感受和思考，将文题“原来， ”补充完整，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
