山西省朔州市2026年小升初模拟（二）语文试卷及答案

1、下列各句中没有语病的一项是（     ）

A．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

B．我们中学生要发扬和继承中华民族的优秀文化传统。

C．你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。

D．对于网上的信息，我们要认真仔细地分辨和选用。

2、下列句子中加点的词语使用错误的一项是（  ）

A．站在“两个一百年”的历史交汇点，我们需要见贤思齐，需要向楷模看齐，需要凝聚精神力量。

B．回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享天伦之乐。

C．无论时代场景如何变化，雷锋精神薪火相传，历久弥新。

D．长征精神、延安精神、脱贫攻坚精神……这些精神凝聚起坚不可摧的中国力量。

3、依次填入下列文段横线处词语正确的一项是（       ）

【爱】爱，金文字形❶，这是一个会意字，但究竟是怎么会意的，却___①___。上面的字符，有人认为像一个人张大嘴巴呵气，有人认为是一个人回顾转身的样子；下面是一颗心，这是___②___的。金文字形❷，右边多了一只手的模样。小篆字形❸，下面又多了一只脚，所有字符都围绕着“心”，况且小篆的“爱”字，___③___着的那颗“心”比金文字形的更大。回过头再看“爱”字的小篆字形，它的含义就非常清晰了：把自己的一颗心突显出来，用手捧着，跑着去奉献给深爱的人，这才是“爱”字的本义。古人用___④___来尊敬又亲昵地称呼对方的女儿，似乎也与这种解释有关。

A．百口莫辩 毫无疑义 包含 令爱

B．百口莫辩 毫不含糊 包含 令堂

C．众说纷纭 毫无疑义 包裹 令爱

D．众说纷纭 毫不含糊 包裹 令堂

4、下列对有关名著相关内容的表述，正确的一项是（　　）

A．夏洛蒂•勃朗特的代表作《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终她与罗切斯特分道扬镳。

B．《朝花夕拾》中记载“我”儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。

C．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔面临着痛苦的选择，他因容忍不了自己右眼失明而与冬妮娅分手。保尔离开肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。

D．《从百草园到三味书屋》写到了美女蛇的故事、三味书屋读书的乏味生活以及长妈妈的名字的来历，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾。

5、下面选项中表述不正确的一项是（  ）

A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。

B．《红岩》中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。

C．在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

D．在和表哥约翰·里德发生冲突后，简·爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。

6、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□侯鸟去来等自然现象同气候的关系□据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

A.。  ，  ；  ”。 B.、  、  ，  。” C.、  ，  ；  。” D.。  、  ，  ”。

7、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。（在句末加上“的服务”）

B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。（将“屹立”改为“闪耀”）

C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。（将“充分”调到“发挥”的前面）。

D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（将“增强”改为“提高”）

8、阅读下面的文言语段，完成小题

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】下列各组两句中加点词的解释相同的一项（ ）

A．但当涉猎 但微颔之

B．蒙乃始就学 乃悟前狼假寐

C．及鲁肃过寻阳 过中不至，太丘舍去

D．孤岂欲卿治经为博士邪 博士学位

【2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）

A．卿言多务/孰若孤/孤常读书自/以为大有所益

B．卿言/多务孰若孤/孤常读书自/以为大/有所益

C．卿言多务/孰若孤/孤常读书/自以为大有所益

D．卿言/多务孰若/孤孤常读书/自以为大有所益

【3】下面对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．本文记叙的是吕蒙在孙权劝说下开始学习，并且学有所成的故事。

B．本文内容可以分为孙权劝学——吕蒙始学——鲁肃赞学三个层次。

C．文末鲁肃与吕蒙的结友而别，表明鲁肃欣赏吕蒙的才学，从侧面烘托了吕蒙的长进。

D．文中孙权对吕蒙寄予厚望，他希望吕蒙任掌管经学传授的官，告诉吕蒙读书有好处。

【4】将第三大题文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

9、阅读下面古诗，完成两小题

山居秋暝

唐   王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

                 竹喧归浣女，莲动下渔舟。                 

随意春芳歌，王孙自可留。

【注释】暝：日落，天色将晚。王孙：原指贵族弟子，后来也泛指隐居的人。

(1)诗的前四句写出了初秋的傍晚_________、_________的特点。

(2)诗人通过对青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写，表达了他怎样的思想感情？

10、从下面新闻当中提取两个最主要的信息。

12月18日消息，京东物流官方宣布，广东东莞“亚洲一号”全面启用。据公开资料显示，东莞“亚洲一号”占地面积可达50万平方米，日订单处理量达160万，自动立体仓库能够同时存储2000多万中间商品，刷新了智能仓库记录。而其核心亮点当属智能自动化系统，可集自动入库、存货、打包等全流程作业于一体，比第一代智能物流园区现代化程度更高。此外，东莞“亚洲一号”还大规模应用了机器人和自动化设备，其中大型交叉带分拣系统长达22公里，几乎相当于港珠澳大桥跨海段桥梁的总长。虽然东莞“亚洲一号”的无人化程度尚未公开数据，但从多方媒体透露出的信息足可见，东莞“亚洲一号”处于行业领先水平。得益于东莞“亚洲一号”的高度智能化，商品在东莞“亚洲一号”内部从打包到出库最快只需15分钟。综合来看，这座横空出世的东莞“亚洲一号”，将会为当地企业和大湾区的发展带来重大的积极影响。而随着越来越多“亚洲一号”的建设投产，京东物流或颠覆整个快递行业。

（1）

（2）

11、背诵全诗，填出下列横线上的语句。

我是你簇新的理想，

__________

__________

__________

__________

是绯红的黎明

正在喷薄；

——祖国啊！

12、请根据你读《红星照耀中国》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物。

13、阅读下文，回答问题。

第一支钢笔

梁晓声

它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽，笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足时，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经20多年了。笔尖劈过，断过，被我磨齐了，也磨短了。笔道很粗，写一个笔画多的字，大稿纸的两个格子也容不下。如今，已不能再用它写作，只能写便笺或信封。

它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。有些作业，老师要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。

一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一支钢笔不可。

母亲说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买一支吗？”

我不停地哭闹：“不，不，我今天就要。你去给我借钱买！”

母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。今天为了一支钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么张得开口啊！”

我却不管这些，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门……

那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。我怎么能那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。

于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。于是，我冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。

我走到那座大桥下，等待许久，不见有推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶去。除了几根电线杆子，远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚。

我正感到沮丧，想离开，可雨又太大，等下去，肚子又饿。这时，我忽然发现了一辆手推车，装载着几层高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人正在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。

他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我便赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，即使一角钱，也是并非容易挣到的，而且我还空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，我就产生了“偷劲”的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动着步子。

车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道,已经将车推上了坡,开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。

我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱！”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，不掏钱，也不说话。

我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。

我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。

就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。

母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”

在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。

如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了,母亲也变成老太婆。那支钢笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。

现在的五年级学生，是不会因家里买不起钢笔而哭闹了；现在的母亲们，也不会再为给孩子买一支钢笔而去冒着大雨拉车了。我们发展着的生活，正在消除贫困。而那些在贫困之中积淀下来的有益的东西，将会存留在下一代心里。

母亲，我永远感激您当年为我买了那支老式的廉价的钢笔。

（有删改）

【1】给下列词语中加点的字注音。

①笨拙   ②气喘吁吁   ③机械 ④瘦削

【2】文章开头详细描写了这支笔的“笨拙”，请你列举出“笨拙”的主要表现。作者这样写的用意是什么？

【3】“我”在大桥下等“活儿”时，文章运用了景物描写，请品析一下它的作用。

雨点劈劈啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶去。除了几根电线杆子，远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚。

【4】母子应该是很熟悉的，可是在推车时，“我”竟然没有认出拉车的是母亲。前文中有一处文字是对这一情节的照应，请找出来，并分析一下“我”认出母亲时的心理活动。

【5】一支20多年前买的老式廉价钢笔，可以说早已完成它的历史使命。但作者却说“要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”，为什么在作者的心目中它会如此珍贵呢？

【6】文章结尾处写道：“那些在贫困之中积淀下来的有益的东西，将会存留在下一代心里。”你觉得“有益的东西”有哪些？结合文章谈谈。

【7】作为知青文学的代表人物，当代著名作家梁晓声说，“现在的五年级学生，是不会因家里买不起钢笔而哭闹了”，的确，现在绝大多数孩子的家庭物质条件是优越的。读完本文，请结合自己的生活经历写一段你对“苦难”或“贫穷”的认识，语言力求流畅而深刻。

14、阅读下文，完成后面小题

大洋中脊的特殊地质结构

梁鑫峰

①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。

②人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。大洋中脊的发现，可以追溯到1872年英国“挑战者”号的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用测深锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这山脉的存在。他们还发现，这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。

③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。“二战”后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。

④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。

⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样循环往复，生生不息。

⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外，水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉了下去。于是，这些高大的海底山脉就形成了。有时，这些山脉还会露出海面形成岛屿，其中最著名的便是冰岛。

⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的，大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构，形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形态也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米宽，且有1000-2000米深；而位于东太平洋中脊的中央裂谷只有不到1000米宽，深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的（大于5厘米／年）大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构，扩张速度慢的（小于5厘米／年）则更像大西洋中脊。

⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。

（选文有删改）

【1】本文的说明对象是______。采用了_____顺序。

【2】大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点？

【3】请结合词语运用，具体分析划线句子语言的准确性。

(1)人们意识到海底也有山脉，只不过 100 多年的时间。

(2)研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。

【4】请分析第⑦段画波浪线句子的说明方法及作用。

【5】下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是 ( )

A. 在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角， 延伸到印度洋。

B. “二战”后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究，东太平洋中脊和印度洋中 脊陆续被发现。

C. 大洋中脊的发现，让大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成为板块 运动理论。

D. 大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆，由地幔向上涌，逐渐冷却成为岩石，形 成了新的洋壳。

15、“强”与“坚强”同中有异。“强”，与“弱”相对，突出强壮有力、使用强力；“坚强”，与“软弱”相对，突出不可动摇、坚毅刚强。人们渴望“强”，但如同“植物成长除了需要阳光，也需面对风吹雨打”，成长更需要直面困难的“坚强”。

请你根据你的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“坚强”为话题，写一篇文章。

要求：①诗歌除外，文体不限；②不得抄袭，不得套作；③不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。