安徽省池州市2026年小升初模拟（一）语文试卷及答案

1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.啾啾（jiū） 辔头（pèi）   云鬓（bìn）   赏赐（chì）

B.金柝（duò） 溅溅（jiān） 朔气（shuò） 鞍鞯（jiān）

C.机杼（zhù） 阿姊（zǐ） 戎机（róng） 胡骑（jì）

D.策勋（xún） 可汗（hán）   霍霍（huò）   红妆（zhuāng）

2、下列句子中加点的词语使里不恰当的一项是（     ）

A．过去十年里，鲨鱼数量急剧下降，众多科学家为生物多样性及海洋生态健康而忧心忡忡。

B．学生是学习的主体，任何学生都要有不耻下问向老师请教的精神，学习才能不断进步。

C．一场不期而至的暴风雪结束了牧民们短暂的夏季放牧，亲密无间的小姐妹俩必须道别了。

D．在精准扶贫工作总结会上，市领导高度赞扬了20位驻村干部处处以身作则的优良作风。

3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，却是妙手偶得。

B．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。

C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

D．京剧大师梅保玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。

4、下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（ ）

A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》；《回延安》的作者是诗人贺敬之。

B.陶渊明，字元亮，名潜，世称靖节先生，东晋时期伟大的诗人、辞赋家；柳宗元，字子厚，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，共305篇。赋、比、兴是《诗经》的三种主要表现手法。

D.说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

5、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．过瘾（yǐn）        哺育（bǔ）       土匪（fěi）          锲而不舍（qì）

B．震悚（sǒng）       校对（xiào）     霹雳（lì）          苛捐杂税（kē）

C．取缔（dì）          澎湃（pài）       调羹（gēng）       酣然入梦（hān）

D．污秽（huì）        咀嚼（jiáo）       晌午（xiǎng）     心不在焉（yān）

6、下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．酝酿（niàng）          窠巢（kē）            绽开（zhàn）       淅淅沥沥（xī）

B．黄晕（yùn）             卖弄（nòng）        悔恨（huǐ）        咄咄逼人（duō）

C．应和（hè）               抖擞（sǒu）          企盼（qǐ）          人迹罕至（hǎn）

D．发髻（jì）               镶嵌（xiāng）       殉职（xún）        拈轻怕重（zhān）

7、下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（   ）

A. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B. 而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。

C. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

D. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

8、解释下列加点词。

（1）略无阙（______）处

（2）虽（______）乘风奔御风

（3）林寒涧肃（______）

（4）属引（______）凄异

（5）或（______）王命急宜

（6）五色交辉（______）

（7）月色入户（______）

（8）欣然（______）起行

（9）念（______）无与为乐者

（10）庭下如积水空明（______）

（11）水中藻荇交横（______）

（12）盖（______）竹柏影也

（13）但少闲人如吾两人者耳（______）

（14）风烟俱净（______）

（15）任意东西（______）

（16）急湍甚（______）箭

（17）泉水激（______）石

（18）好鸟相鸣（______）

（19）沿（______）溯阻绝

（20）从（______）流飘荡

9、赏析诗歌，完成下面小题。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了 却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

【1】对这首词理解不正确的一项是（ ）

A.从题材、思想感情、语言风格等方面来看这首词的风格就是“壮”。

B.“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

C.“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复失地，统一南北，这是作者的最高理想。

D.这首词共有十句，前九句都是在写梦境，只有最后一句词人回到了现实，令人唏嘘不已。

【2】全词抒发了作者怎样的思想感情？

10、专题与语文实践活动。

请阅读下面的材料，根据要求完成相关任务。

【品节目】《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由科教频道自主研发的一档大型文化益智节目。大会以“  ①  中华诗词、  ②  文化基因、  ③  生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中  ④  营养，涵养心灵。

（1）填在横线①②③上最恰当的一组词语是（______）

A．寻、赏、品   B．赏、寻、品

C．寻、品、赏   D．赏、品、寻

（2）请在横线④上填入一个恰当的词语。

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【赏标识】下图是中国诗词大会标识，请结合图案和文字向小明同学介绍该标识的设计特色。

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【寻规律】小明同学收集了一张图表，你从中得出什么结论？

历代词总集出现频率最高的前五种植物统计表

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11、根据语境及提示，默写古诗文名句。

读郦道元《三峡》，其中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：“（1）______，（2）______。”

读白居易《钱塘湖春行》的“（3）______，（4）______”，我们看到了春天来临，一片生机勃勃、热闹的美景；

读王绩《野望》的“东皋薄暮望，（5）______”，我们能读出诗人的彷徨无依之情；

读崔颢《黄鹤楼》的“日暮乡关何处是？（6）______”，我们能体会诗人的深深的思乡愁绪；

读李白《渡荆门送别》的“（7）______，（8）______”，我们能想象到江水挣脱群山束缚，在原野奔腾而去的壮阔画面；

读刘桢《赠从弟（其二）》的“冰霜正凄惨，（9）______；（10）______？松柏有本性”，我们明白了即使在恶劣环境中，也要正气凛然，保持高洁的本性；

读曹操《龟虽寿》的“（11）______，（12）______；烈士暮年，壮心不已”，我们领悟出即使年纪大了，也可以自强不息、积极进取。

12、文化常识和名著填空。

（1）我国古代史书主要有六种体例，其中《战国策》属于___________体史书。

（2）阅读《水浒传》选段，结合相关情节填空。

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上卞，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。

选段中A是________（人名），起绰号是“___________”。 数日前A因为___________（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。

13、阅读下面的文章，完成下面小题

王烙饼

①老城的柳条巷里有一家老店，青瓦，灰墙，方格窗。门口斜插着一面黄旗，写着三个红宇：王烙饼。

②王福生经营着这家烙饼店。独生女儿香秀随丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，王福生用石磨碾绿豆面，然后加水过箩去渣，再除毛浆；半夜，他早早起来，用姜黄汁和面，搅成糊状，在锅上摊烙饼。

③老城里有好多家摊烙饼的，星罗拱布在各个角落。众人却说，即便把王烙饼的黄旗摘了，照样能闻着烙饼味儿找到他的店。

④巷子里有个鞋匠叫刘十三，日子过得不错，常在王福生店买烙饼吃。谁知，刘十三家突然着了大火，穷得连吃饭都成了问题，再也没有光顾王福生的店，即使在门口路过，他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而过。

⑤刘十三瘦成了皮包骨。媳妇见他快不行了，便四下借钱为他准备后事。

⑥凉炕上，刘十三紧闭双眼，仿佛灵魂就要出窍。家人围在一旁，哭天抹泪。这时，面色枯黄的王福生端着一大碗烙饼汤，步履蹒珊地来到了刘十三面前。刘十三的鼻尖动了动，猛地睁开双眼，喊道：“王烙饼！王烙饼！”吃过这碗烙饼汤，刘十三居然缓了过来。刘十三媳妇翻箱倒柜找了几枚零钱，双手颤巍巍地捧给王福生。王福生摇摇头，说：“十三是我的老客户。”说完，笑呵呵地走了

⑦一连数日，王福生都给王家送烙饼汤来，分文不取。不久，刘十三又在巷子里摆起了鞋摊。

⑧不知何时，老城里开了一家大饭店，用王福生的烙饼做了一道招牌菜，逢客必点。老板找到王福生，要他把烙饼独卖他一家。王福生说：“不行。”老板说：“只要你不卖别人，价钱我给你翻番。”王福生的头摇得跟拨浪鼓似的：“老城满大街都有我的衣食父母，我不能只钻钱眼儿。”老板只得站起身，冲王福生跷了跷大拇指，走了。

⑨老城有了火车站，有人在那里卖起了烙饼。这天，一个老头倒背着手，在烙饼摊前来回转悠。摊主冲他笑道：“大爷，我这是正宗‘王烙饼’。”老头笑了笑：“好啊，我全要了。”

⑩摊主高兴极了，赶紧用报纸包烙饼。老头突然吼道：“搁着！”摊主愣住了。老头啪地拍了一下案板：“我让你别动，搁着！”他嗖地抖开报纸，指着那一摞烙饼说：“你瞪大眼睛看看，这烙饼刚折上就断开了，明明是白面掺多了。”老头哼了一声，抓起一块烙饼说：“你这烙饼看着亮黄，其实掺了色素，闻不到姜黄和豆香味。”

⑪摊主慌了神儿：“你是谁？”

⑫老头理直气壮地说：“我是王福生！”说着，一把扯下黄旗，气冲冲离开。

⑬数年后，王福生去世。出殡那天，很多吃过他烙饼的人，来为他送行。大家感叹：再吃不到“王培饼”了。

⑭一天凌晨，“王烙饼”店里突然亮起了灯，姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里飘出来，四下弥漫。人们惊喜地涌来，排成长队。房门打开，香秀和她男人笑盈盈站在那里。他们身后，“王烙饼”"黄底红字大旗在风中猎猎作响……

【1】根据文章内容和前后提示，将故事情节补充完整。

起早贪黑，经营烙饼店→_________→义正词严，拒绝卖独家→_________→接过大旗，重开烙饼店。

【2】结合具体表现回答，王福生是个怎样的人？

【3】第③自然段，加点句子“即便把王烙饼的黄旗摘了，照样能闻着烙饼味儿找到他的店”实际表达了什么意思？

【4】第④自然段，刘十三家着火后，他路过王福生的店门口，为什么要“佝偻着腰”“捂着鼻子”“匆匆”而过？

【5】结尾第⑭自然段的描写，有何寓意？

14、阅读记叙文《有一种爱相互成全》，完成下列小题。

有一种爱相互成全

①当福利院的米格尔院长把胖乎乎的小约翰带到海莉太太面前时，海莉太太一下子瞪大了眼睛，眼前的小约翰多像自己的女儿呀！金黄卷曲的短发，小而明亮的眼睛，微微凹进去的眼眶，尤其是厚厚的上嘴唇，简直和女儿一模一样。海莉太太几乎是迫不及待地抓住了小约翰的双手仔细看了看。“孩子……我亲爱的孩子，终于找到你了。”海莉太太抱住小约翰，激动得泣不成声。

②12年前，海莉太太的女儿——一个单身妈妈，把她刚出生的孩子交给海莉太太后，就结束了自己的生命。既自责又难过的海莉太太把所有的爱都倾注到了孩子身上，并且给孩子取了一个名字叫“埃玛”。是的，那是女儿的小名。海莉太太和埃玛相依为命，埃玛乖巧、可爱，给海莉太太带来了很多欢乐，也在无形中弥补了她的丧女之痛。可以说，埃玛是海莉太太全部的支撑。

③可是，在埃玛五岁那年，海莉太太带着他去海滨游玩时，竟然把他弄丢了！海莉太太几乎要发疯了，她找了很多地方、求助了很多人，只要有一点点线索，海莉太太都会不顾一切地去寻找。可是一晃七年过去了，埃玛就像掉入大海的一滴水，竟然再也找寻不到。

④去年，海莉太太被查出得了绝症。海莉太太对此并不惧怕，但从得知病情的那一刻起，海莉太太对找到埃玛的欲望却越来越强烈，她想起了女儿临走时的嘱托，想起了与埃玛朝夕相处的快乐时光。海莉太太告诉自己，在仅剩的不多的生命里，一定要找到埃玛。

⑤跑遍了许多个福利院，米格尔院长带来的这个叫约翰的男孩子最符合埃玛的条件。米格尔院长说，约翰已经记不清楚他是怎样沦为流浪儿的，但在他的记忆深处，有一个很宠爱他的奶奶。也因此，约翰一直想要找到自己的奶奶，想要再在奶奶的怀抱里撒一次娇。

⑥“太好了！七年后祖孙再重逢，这可真是一个完美的结局！”米格尔院长开心地说。站在一旁的小约翰听了海莉太太的故事，张开嘴巴想说什么，却被米格尔的话打断了。他看了看兴奋的米格尔院长和激动的海莉太太，停顿了一下，最后怯生生地叫了一声：“奶奶。”

⑦对海莉太太和小约翰来说，接下来的时光是那么幸福那么快乐，海莉太太用尽所有的方法对小约翰好，小约翰也小大人似地对海莉太太照顾有加，他们似乎都想要努力弥补那些缺失了的时光。

⑧一年后，海莉太太的生命终于走到了尽头。海莉太太把提前写好的遗嘱交给了律师，并叮嘱这份遗嘱谁都不可以看，包括小约翰，只需要按照遗嘱把海莉太太的遗产继承给小约翰就行了。因为这份遗嘱里有一个秘密：小约翰并不是埃玛！因为埃玛的右手心里有一个硬币大小的胎记，而小约翰没有。但海莉太太深知希望落空的绝望和无助，她不忍心让小约翰失望，就认下了小约翰。

⑨不过，当律师对小约翰宣读海莉太太的决定时，小约翰笑着摇摇头说：“我不能继承海莉太太的遗产，因为我不是埃玛。虽然我不太记得儿时的事情，但我清楚地知道，我小时候有爸爸妈妈还有爷爷奶奶，我们是幸福的一家人。海莉太太得了重病，我不忍心她再失望，我愿意陪她开心满足地度过生命中最后的日子。”

⑩当小约翰以海莉太太的名义把这份遗产捐给慈善机构时，人们都感动不已。正如当地的一家报纸评价的那样：海莉太太奉献出的是一份来自祖母的爱，小约翰回应的也是一份浓浓的晚辈的爱，而这两种爱，因为互相理解而互相成全！

（选自《特别文摘》2017年第8期）

【1】请简要品析第一段划波浪线句子的表达效果。

【2】请指出文中插叙的段落，并说说这些段落有什么作用。

【3】第六段“小约翰听了海莉太太的故事，张开嘴巴想说什么”请你联系上下文并发挥想象，说说小约翰心里想些什么？并补写小约翰想说什么？

【4】请从表达方式的角度谈谈第⑩段划横线的句子在文中有什么作用。

【5】读完本文，哪一点最令你感动，请写一段50字左右的文字表达你的感受。

15、阅读下面的文字，按要求作文。

“回味”释义：基本意思为指吃过东西后，留在口腔中的余味。引申为在回忆中细细体会、玩味。（来自“百度百科”）

请以“回味”为题，写一篇记叙文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于500字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。