山西省晋城市2026年小升初模拟（2）语文试卷及答案

1、下列各句有语病的一项是

A.不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会，极大地提升了武汉的城市形象。

B.我对《中国诗词大会》这个节目非常熟悉，因为我每期必看。

C.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。

D.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

2、下列句中划线词语使用欠恰当的一项是（ ）

A、场上球员个个成了防守专家,令一向善长防守的活塞一筹莫展。

B、哈顿在达尔文之前就独立形成了生物进化中物竞天择的观点。

C、太让人感动了，听了他的事迹，我便浮想联翩地流下了眼泪。

D、田启文也像周星驰等许多曾经的好伙伴一样,最终以分道扬镳的结局结束了10年的合作历程。

3、下列有关名著的表述不正确的一项是（     )

A．《水浒传》塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。

B．《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》刻画了个性鲜明、可亲可敬的长妈妈形象。

C．斯诺在《红星照耀中国》里，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

D．《钢铁是怎样炼成的》书名来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这一句话。

4、下列各项中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A.迸（bèng）溅 酒酿（niàng）   伶仃（dīng） 摩肩接踵（zhǒng）

B.凝（nín）望   狭隘（ài） 鄙（bí）薄 盘虬（qíu）卧龙

C.婆娑（suō）   深邃（suì）   伫（chù）立   独占鳌（áo）头

D.旁骛（wù） 解剖（pōu）   亵（xiè）渎   虚与委蛇（shé）

5、下列句子中加点虚词意义和用法都相同的一项是 （     ）

A．大兄何见事之晚乎   两狼之并驱如故

B．以我酌油知之   以钱覆其口

C．学而不思则罔   有卖油翁释担而立

D．乃悟前狼假寐   乃取一葫芦置于地

6、下列情境中语言表达得体的一项是（  ）

早上很多人在公交站等车，公交到达站点后，一位腿脚不便的老爷爷颤颤巍巍地上了车，乘客们议论纷纷：

A．青年说：“走快点啊，让一车人等着，我正赶着办事呢！”

B．女士说：“高峰期还和我们挤公交车，占用公共资源！”

C．小华说：“老爷爷，来我这边吧，我这里有座位。”

D．司机说：“老头，赶紧找座位坐下，别一会儿把您摔着了！”

7、下列词语书写完全正确的是哪一项（     ）

A．瞄准     恬静     涌跃     海枯石烂

B．欺侮       皎洁       追溯       草长莺飞

C．偏辟     登时     思慕     兴高彩烈

D．严峻       震憾       油馍       踱来踱去

8、（题文）阅读下面的文言文，完成下列小题。

出师表（节选）

诸葛亮

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以资诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

【1】（小题1）解释下列句中加点的词。

①北定中原   北：________

②庶竭驽钝   竭：________

③臣不胜受恩感激  胜：________

④临表涕零   零：________

【2】（小题2）用现代汉语翻译下列句子。

①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

②此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

【3】（小题3）结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人。

9、阅读下面这首诗，按要求回答问题。

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

(1)下列关于这首诗的说法，不正确的一项是（     ）

A．此诗大约是许浑于公元849年任监察御史的时候，在一个秋天的傍晚，登上咸阳古城观赏风景的即兴之作。此时唐朝已处于风雨飘摇之际。

B．颔联用云、日、风、雨四个意象，营造了萧条苍凉的氛围。

C．后人常用“山雨欲来风满楼”出喻重大事件发生前的紧张气氛。

D．诗句“蝉鸣黄叶汉宫秋”以乐景写哀情，抒发了对历史沧桑的无限感慨。

(2)诗人在首句“一上高城万里愁”中是如何表达愁绪的？

10、阅读下面材料，完成问题。

材料一：一则理财的现场采访

学生：过年了，我得了一大笔压岁钱，不过钱很快花光了。等到后来我过生日请同学吃饭，却没钱了，不得不向家长伸手要。

家长：我们夫妻挣得不多，平时连电话都舍不得打，但为了儿子，我们愿意为他花钱。只要儿子提出来，我们都尽力满足他，给他买苹果手机，买名牌鞋……

材料二：

材料三：

理财专家对家长和孩子做过一次理财方面的调查。结果发现，绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱，对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上，绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余，而对于结余的零花钱，只有18.4%的人想着存银行，绝大多数不知如何处理。

【1】根据材料二表格的内容，下面说法有错的一项是（        ）

A．将理财教育纳入日常教学当中，有利于培养学生系统学习理财知识，形成理财能力。

B．理财教育在美国中小学不同阶段有不同的要求。

C．美国注重根据每个不同学段的学生特点开展不同的理财活动。

D．美国中小学理财教育目标重在培养学生超前消费的观念。

【2】根据材料一的访谈内容，你探究的结论是什么？

【3】结合上面的材料，给中国中小学生的理财提出两条合理的建议。

11、理解性默写。

（1）文章中写景色的句子是“____________________，__________________”。

（2）运用比喻写水急的句子是“____________________，__________________”。

（3）运用拟人手法写山的句子是“__________，__________，_________，_________”。

（4）_______________，望峰息心；_______________，窥谷忘反。

（5）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均的《与朱元思书》中的“____________，____________”借“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

12、阅读下面名著选段完成下面小题。

（A）她的手仍一动不动地放在她的活儿上冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着我。

“你还有什么要说？”她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通常是不会使用的。

她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以抑制，直打哆嗦，继续说了下去：

“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。”

（B）“婚礼不能继续下去了，我宣布存在着一个障碍。”

牧师抬头看了一下说话人，默默地站在那里执事也一样，罗切斯特先生仿佛觉得地震滚过他脚下，稍稍移动了一下，随之便站稳了脚跟，既没有回头，也没有抬眼，便说，“继续下去。”

他用深沉的语调说这句话后，全场一片寂静。沃德先生立即说：

“不先对刚才宣布的事调查一下，证明它是真是假，我是无法继续的。”

“婚礼中止了，”我们背后的嗓音补充道。“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍。”

……

“不，先生，我肯定不行，因此我认为只有一个办法，但要是我说出来，你准会发火。

“噢，说吧！我就是大发雷霆，你也有哭哭啼啼的本事。

“罗切斯特先生，我得离开你。”

“离开多久，简？几分钟工夫吧，梳理一下你有些蓬乱的头发，洗一下你看上去有些发烧的脸吗？”

“我得离开黛尔和桑菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。”

【1】选文A中的“她”是 _________，选文B中的“说话人”是_________。

【2】法国评论家欧仁·福萨德评价：“简·爱充满生气勃勃的个性。”请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。

【3】人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的解读和评价的可能。请在下列人物中选择一个，结合原著的相关情节，谈谈你对该人物的复杂性的理解。

罗切斯特 尼摩船长 严监生

13、阅读下面文章，完成下列各题。

适时把自己归零

①人生要像时钟一样，到了子夜就要“从零开始”，只有归零，才会有新的周期与辉煌。

②适时把自己“归零”，不但不会失去，反而会让自己获得更多。“攥紧巴掌，手里什么都没有；张开双手，就会拥有整个世界。”做人适时“归零”，当然不是妄自菲薄或消极避世，而是持有人生的洒脱与从容再去面对眼花缭乱的花花世界时，就会多一分明世的清醒，多一份心态的淡泊。

③适时把自己“归零”，就会不断重新开始，永葆青春。人生最大的敌人莫过于自己。一个人是否成功，大抵决定于在不断把自己“归零”的过程中战胜自己。有些人取得了成绩或荣誉，却不把心态“归零”，不思进取，喜欢吹嘘，总是躺在成绩与荣誉上“睡大觉”，也就无法再次取得成功。事实一次次警示我们，在人生的要紧关头，必须要有“归零”的心态，思想上“从零开始”，实践中“从零做起”。

④适时把自己“归零”，就会不断追求卓越。需要一步一个脚印地前行，不断把每迈出的一步都当作万里长征的“第一步”，也就是在一个成绩“归零”之后再赢得新的成绩。这取决于奋斗者的心态。一般说，有什么样的心态就有什么样的努力，有什么样的选择就有什么样的结果。要想获得事业的一次次成功，首先就要调整、完善、升华自己的心态。面对这个日新月异的世界，将心态归零，放下包袱，轻装上阵，把每一次成功都视为新的起点、新的希望、新的挑战，新的成功就会在不远处向你招手。智者说，心态归零，责任才能归位。把自己“归零”了，就会焕发一种高度的事业心和责任感，不等待、不埋怨、不消极。我们要奋发进取，永不满足，积极学习新事物，适应新环境，接受新挑战，创造事业的新成果。

⑤在不断“归零”的基点上让人生重新起航，就一定会披荆斩棘，胜利到达理想的彼岸。_________。

（有删改）

(1)“适时把自己归零”能够给我们带来哪些好处？请结合文章内容概括作答。

(2)请你在第⑤自然段横线上补充一个事实论据。

(3)在学习上，为了不停的前进我们该如何做到“归零”？请结合文章内容简要作答。

14、哑巴与春天

迟子建

⑴最惧怕春风的，莫过于积雪了。

⑵春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。

⑶我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。

⑷在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓--嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，但他却说不出一句话来。

⑸老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！

（6）有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。

⑺从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓--嚓嚓--”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——

⑻一个永远无法在春天中歌唱的人！

【1】品味语言

请自选角度赏析文中划横线的句子。（提示：可以推敲词语，如动词、形容词等；可以推敲句子，如句式、长短句等；也可以推敲修辞手法，如比喻、排比、拟人等。）

他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。

【2】揣摩人物

联系上下文，在第四自然段划波浪线的场景中，哑巴会想些什么呢？请以哑巴为第一人称，补白他的心理活动。

【3】写法探究     

“达子香花”在文中反复地出现（第2段、第6段、第7段），请思考作者这样写的意图。

【4】关联阅读

小语和小文阅读此文后，交流了各自的阅读感受，请完成他们的对话。

小语：读了这篇文章，让我联想起了我们学过的《老王》，我觉得哑巴和老王有很多相似，比如:_____________________________

小文：是的，我想到了祥子，我觉得他和祥子更相似，他们都经历了一个变化的过程，哑巴刚开始是勤恳的，爱花爱生活。但后来花也不种了，院子也不扫变得懒惰、消极了。祥子_______________________________

小语：能不能结合作品具体说说他们各自发生巨大变化的原因呢？

小文：________________________________________________。

小语：作家们都用文字记录下这些，表达他们的个人情感，也为时代发声。这大概就是老师以前说过的“文学的关怀”吧。

小文：嗯，杨绛在《老王》的结尾表达了内心的愧怍，耐人寻味。这篇文章的结尾“一个永远无法在春天中歌唱的人！”也很值得细细品味：__________________________________。

15、生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜……也因此点亮了我们。

请以《________，点亮了我的青春》为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补全；（2）不少于600字。