山西省朔州市2026年小升初模拟（1）语文试卷及答案

1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．德阳市“五一”表彰大会上，来自各行各业的劳动模范济济一堂，共庆劳动者的节日。

B．绵竹中学组建的篮球队，在全市中学生球赛上仅仅获得第九名，成绩差强人意。

C．面对教育“双减”时代的新挑战，老师、家长和学生都应未雨绸缪，积极落实这项政策。

D．我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。

2、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．家乡的老井静默地矗立在田间或荒野，用它独有的缄默书写着属于自己的生命哲学。

B．不要轻视了事业对精神的濡养作用，它以深远的力度和广度挟持着我们的精神。

C．一提到城市面貌的巨大变化，小开同学就夸夸其谈，充满了自豪感。

D．探测器“天问一号”成功着陆火星，不言而喻，这在中国航天工程发展史上具有划时代的意义。

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A.《红星照耀中国》是美国记者斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

B.“我们要及时解决并发现学习中存在的问题。”这个句子存在语序不当的毛病。

C.消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，这五部分在消息中都必不可少。

D.《三峡》先写山，后写水，写山，突出了连绵不断、遮天蔽日的特点，写水，则描绘不同季节的不同景象。

4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(  )

A. 写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。

B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。

C. 三峡两岸数百米高的悬崖绝壁上，怪石林立，别具匠心，非常壮观。

D. 早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

5、下列词语中，字音完全正确的一项是（  ）

A．蛮横（hèng） 翌日（lì） 刹那（chà）风雪载途（zǎi）

B．清冽（liè） 器皿（mǐn） 溯洄（huì）蓦然（mù）

C．纷至沓来（tà）斡旋（wō） 逸事（yì）萦绕（yín）

D．寒噤（jìn） 敦实（dūn） 沟壑（hè）襁褓（qiǎng）

6、下列说法有错误的一项是（     ）

A．《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。

B．《马说》选自《韩昌黎文集校注》，作者韩愈，字退之，北宋文学家、思想家。

C．《壶口瀑布》选自《梁衡文集》，作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。

D．《登勃朗峰》选自《远处的青山》，记叙了马克·吐温旅游欧陆时的种种趣闻逸事。

7、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（     ）

A．父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。

C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。

8、阅读下面两个语段，完成小题。

(一)

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，

然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患  死于安乐》

(二)

李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。”

注：①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。③尔曹：你们④膏粱：膏，肥肉。梁，精米。表示精美的膳食。

【1】下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（   ）

A. 管夷吾举于士/入则无法家拂士

B. 国恒亡/去国怀乡

C. 劳其筋骨/无案牍之劳形

D. 所以动心忍性/此先汉所以兴隆也

【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

征于色，发于声，而后喻。

【3】请简述（一）文的论证思路。

【4】语段（二）中李存审为什么“授以所以镞”？

9、送魏大从军

陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。

【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。

【1】下列对诗歌赏析不正确的一项是（        ）

A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。

C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

【2】诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？

10、【材料一】从直播助农到直播售楼，从直播卖车到直播卖飞机……直播带货的边界不断扩大。这种新型消费形态的生长拔节看似轻巧，实则厚积薄发的结果，其背后是中国几十年发展积累下来的市场潜能。互联网、大数据、人工智能等新技术与流通、消费的深度融合，推动网络消费形成热潮。加上疫情影响，多产业“云复工”、消费者“云购物”热情高涨，更是助推了这种模式的演进。不可否认，直播带货的确解决了一定程度的供销难题，然而消费者也存在种种疑问：直播带货究竟是刚需，还是一时新鲜？如何让直播带货走得更长更远？……

（摘编自光明日报《直播带货，流量取胜还是质量取胜》2020.4.30 有删改）

【材料二】

2016-2020年中国网络直播用户规模及使用率情况

（摘编自中商官网《董明珠快手直播带货超3亿元 我国网络直播规模持续扩大》2020.5.1）

【材料三】随着直播电商不断增多，行业市场也逐渐鱼龙混杂。假货销售、虚假宣传、维权困难等现象层出不穷。中国消费者协会3月31日发布《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》。报告认为有关部门应加强对直播平台的监督，及时发现和取证虚假宣传行为，依法予以约谈、行政处罚。同时，由于行业的特殊性，立法机关不妨以《互联网广告管理暂行办法》修订为契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步厘清带货主播应承担的法律责任。

（摘编自中消协《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》 2020.4.1）

【1】请结合材料简要概括直播带货形成热潮的原因。

【2】小明的父亲是种植专业户，近来荔枝销路不畅，父亲很焦虑。小明想为父亲分忧，他查找资料，从材料二、材料三发现新的销售方式。如果你是小明，你怎么向父亲提建议？请做到有理有据。

11、默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。

①海日生残夜，___。（王湾《次北固山下》）

②不知何处吹芦管，___（李益《夜上受降城闻笛》）

③___，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（2）请在杜甫的《江南逢李龟年》和李商隐的《夜雨寄北》中任选一首，在下面横线处写出题目再默写全诗。

_____________________

12、阅读下面选段，回答问题。

[甲]

蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。我到了屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。

[乙]

因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”、“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。

(1)从[甲]段文字，可以看出周恩来具有怎样的品质？

(2)结合选文，说说作者对国民党持怎样的态度？

13、阅读下文，完成后面小题。

不求甚解

马南邨

①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。

③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了 的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点， ，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该抱虚心的态度，切不可以为都读得懂，其实不懂的地方还多得很哩！要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。要学习得好，就不能死读，而必须活读，就是说，不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。

⑥在这一方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

⑦当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

⑧宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。所谓未晓处且放过，与不求甚解的提法很相似。放过是暂时的，最后仍然会了解它的意思。

⑨经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才 ；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得 。

【1】依据课文内容文中横线上依次填写的词语，顺序正确的是（     ）

①咬文嚼字 ②开卷有益 ③狂妄自大 ④豁然贯通

A．③①②④

B．①③②④

C．③①④②

D．①④③②

【2】文章开头批驳了什么观点？作者是如何提出自己的观点的？

【3】本文主要运用了哪些论证方法？文中列举诸葛亮的例子意在证明什么？

【4】文章提出了读书时“不要固执一点，……而要前后贯通，了解大意”。结合你的读书经验，说说你对这几句话的理解。

14、我们为什么要阅读

①我们为什么要阅读？

②先讲一个真实的故事。一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹就行，还可延长行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有《汽车族》杂志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。

③要问我们为什么要阅读，其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。

④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。

⑤忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，美国为克服军营的枯燥冷寂，提高士气，向军队提供了1．2亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。

⑥我们为什么要阅读？为了健康那一半的生命。

（作者：梁衡  本文有改动）

【1】本文开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？

【2】第3段作者是怎样论证自己的观点的，试作简要分析。

【3】本文第4段从哪些方面论述了阅读的重要作用？

【4】结尾划线句中的“那一半的生命”指什么？

【5】本文作者认为“阅读可以丰富自我”，谈谈你读了高尔基的《童年》之后，有何收获。

15、请以“你是我最欣赏的人”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不少于600 字；③文中不得出现真实的校名、人名等；④标点符号使用正确，字迹工整、美观。