1、下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A. 散文讲究“形散而神不散”,《石榴》对民族气节和高尚情操的讴歌,《紫藤萝瀑布》抒发积极的人生情怀,《白杨礼赞》中对我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的赞美,都是散文中的“神”。
B. 唐代韩愈的《马说》主要谈论的是人才问题。唐代刘禹锡的《陋室铭》主要表达了作者不慕荣利、安贫乐道的情怀。这里的“说”和“铭”都是古代的一种文体。
C. 《海燕》是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。其中风、云、闪电、波浪象征反动势力,海燕象征无产阶级革命先驱。
D. 《活板》选自北宋科学家沈括的《梦溪笔谈》,说明活字印刷术时是按照工作程序进行说明的;《核舟记》选自张潮的《虞初新志》,为明朝魏学洢所写,全文采用了“总-分-总”的结构形式。
2、下列词语中书写有误的一项是( )
A.篝火 发怔 遁词 断章取义
B.鄙夷 虚妄 聒噪 抽丝剥茧
C.格守 摇曳 拜谒 走头无路
D.诓骗 阔绰 宽宥 郑重其事
3、下列词语中加点字的注音正确的一项是( )
A.挣脱(zhēnɡ) 蛮横(hènɡ) 行(hánɡ)辈 风雪载(zài)途
B.狩猎(shòu) 纨绔(kù) 龟(jūn)裂 戛(jiá)然而止
C.撺(chuān)掇 冗(rǒnɡ)杂 亢(kànɡ)奋 缄(jiān)默无语
D.拙(zhuō)劣 瞭(liáo)望 羁绊(bàn) 强(qiánɡ)词夺理
4、对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是( )
王羲之《何如帖》 张芝《冠军贴》 颜真卿《多宝塔碑》
A.楷书 草书 行书
B.行书 楷书 草书
C.行书 草书 楷书
D.草书 行书 楷书
5、下列的表述有误的一项是( )
A.维克多·雨果是法国浪漫主义文学的重要代表,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
B.《中国人失掉自信力了吗》和《故乡》均选自鲁迅先生的杂文集《呐喊》。
C.记”是散文的一种体裁,可叙事,可写景,可状物,写景的目的往往在于抒发作者的情怀或抱负,如唐代柳宗元的《小石潭记》。
D.《沁园春·雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名。
6、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.憎恶(zèng) 炽痛(chì) 玷污(diàn) 谆谆教诲(zhūn)
B.确凿(záo) 奢侈(chǐ) 悖论(bèi) 大名鼎鼎(dǐng)
C.内疚(jiù) 铁锹(qiū) 猖狂(chāng) 南辕北辙(zhé)
D.滇池(diān) 解剖(pāo) 寝室(qǐn) 拾金不昧(mèi)
7、在下面一段文字的横线处填写合适的语句,使语意完整、连贯,最恰当的一项是( )
“数字”触角日益延伸至神州大地的每一个角落, , 。 , , 。
①从舌尖到指尖、从田间到车间、从衣食住行到娱乐消费
②深刻改变了中国老百姓的生活
③助力绘就了一幅生机盎然、欣欣向荣的发展新画卷
④数字技术不断拓展着智慧便利生活的边界
⑤展现出为经济赋能、为生活添彩的强大影响力、创造力
A.④③⑤①②
B.③②④⑤①
C.③②①④⑤
D.②④⑤①③
8、比较阅读《桃花源记》和《大道之行也》
(甲)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
(乙)
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为已。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
【1】下列句中加点字的解释有误的一项是( )
A.处处志之 志:做记号
B.男有分,女有归 归:归宿
C.阡陌交通 交通:交错相通
D.故人不独亲其亲 亲:以……为亲
【2】下面加点词的用法或词意相同的一项是( )
A.不足为外人道也 天下为公
B.遂与外人间隔 选贤与能
C.大道之行也 忘路之远近
D.余人各复延至其家 不独子其子
【3】下列说法有误的一项是( )
A.甲乙两文都是表达了对理想社会的向往与憧憬。
B.乙文中“天下为公”是说大道施行的时候,天下是人人共有的。
C.甲文中渔人离开时,桃花源中的人对渔人说“不足为外人道也”是不想让外人打扰自己的生活。
D.甲文中渔人本已处处志之,标记又全部消失,说明桃花源中的人暗地里破坏了渔人所做的标记。
9、阅读下面的古诗,完成下面小题
观沧海
(东汉)曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【1】请简要赏析“洪波涌起”一句中“涌”字的妙处。
【2】清代张玉榖在《古诗赏析》中评价《观沧海》:“此志在容纳,……写沧海,正自写也。”请结合“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,谈谈曹操是如何“自写”的。
10、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
内心里拥有善,看见寒冷而愿意去雪中送炭,看见贫穷而情不自禁地产生同情,看见________________________。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。__________________________,也被别人所感动,从而形成一泓循环的水流,帮助我们度过相濡以沫的人生,滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子。
11、古诗文名句填空。
(1)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 , 。(刘方平《月夜》)
(2)池上碧苔三四点, , 。(晏殊《破阵子》)
(3) , ,槲叶落山路,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
(4)《观刈麦》中有一句“听其相顾言,闻者为悲伤”。请问听者“悲”从何来?用文中的原句来回答“ , 。”
(5)陆游《卜算子·咏梅》中的诗句“ , ”,和周敦颐在“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”中所表明的一样,以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。
(6)《沁园春·雪》中在写景与议论之间起着过渡作用的句子是 , 。
12、名著阅读。
(1)下面关于名著内容的叙述,哪一项有错误?(____)
A.《汤姆索亚历险记》中,汤姆因为打架被姨妈罚去刷墙,他却把刷墙说成是可以放纵态意的艺术;过路的孩子都眼红了,情愿拿心爱的东西跟他换取一次刷墙的机会;汤姆则悠闲地坐在一旁,边吃苹果边晒太阳。
B.《西游记》中,西梁女儿国国王倾慕唐僧,想招他为夫,唐僧谢绝了她的好意。隐藏宫中的琵琶妖女,乘机把他摄入琵琶洞,悟空、八戒与妖女酣斗,却被她暗施毒针刺伤。后来经太白金星相助收伏了蝎子精。
C.《水浒传》中,吴用扮成算命先生来到卢俊义庄上,利用他想躲避“血光之灾”的惶恐心理,口占诗头暗藏“卢俊义反”的四句卦歌让他书挂墙壁上。果然官府因这四句诗到处捉拿卢俊义,最终将其逼上梁山。
D.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在失去工作能力,被党中央解除工作,发给抚恤金之后顽强地战胜了自杀念头,与病魔作斗争,克服难以想象的困难,坚持在病榻上写作,最终完成伟大作品《暴风雨所诞生的》。
(2)下面语段中猪八戒在什么情况下说了散伙的话?
小龙又滴泪道:“师兄呵,莫说散伙的话。若要救得师父,你只去请个人来。”八戒道:“叫我请谁么?”小龙道:“你趁早儿贺云上花果山,请大师兄孙行者来。”
____________________________________
13、送行
梁实秋
①“黯然销魂者,别而已矣。”遥想古人送别,也是一种雅人深致。古时交通不便,一去不知多久,再见不知何年,所以南浦唱只骊歌,灞桥折条杨柳,甚至在阳关敬一杯酒,都有意味。李白的船刚要启碇,汪伦老远的在岸上踏歌而来,那幅情景真是历历如在目前。其妙处在于纯朴真挚,出之以潇洒自然。平素莫逆于心,临别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎,你觉着我语言无味,一旦远离,那是最好不过,只恨世界太小,唯恐将来又要碰头,何必送行?
②在现代人的生活里,送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一。“揪着公鸡尾巴”起个大早,迷迷糊糊的赶到车站码头,挤在乱烘烘人群里面,找到你的对象,扯几句淡话,好容易耗到汽笛一叫,然后鸟兽散,吐一口轻松气,噘着大嘴回家。这叫做周到。在被送的那一方面,觉得热闹,人缘好,没白混,而且体面,有这么多人舍不得我走,斜眼看着旁边的没人送的旅客,相形之下,尤其容易起一种优越之感,不禁精神抖擞,恨不得对每一个送行的人要握八次手,道十回谢。死人出殡,都讲究要有多少亲友执绋,表示恋恋不舍,何况活人?行色不可不壮。
③悄然而行似是不大舒服,如果别的旅客在你身旁耀武扬威的与送行的话别,那会增加旅中的寂寞。这种情形,中外皆然。Max Bccrbohm写过一篇《谈送行》,他说他在车站上遇见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客,始而喁喁情话,俄而泪湿双颊,终乃汽笛一声,勉强抑止哽咽,向女郎频频挥手,目送良久而别。原来这位演员是在作戏,他并不认识那位女郎,他是属于“送行会”的一个职员,凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的,都可以到“送行会”去雇人来送。这位演员出身的人当然是送行的高手,他能放进感情,表演逼真。客人纳费无多,在精神上受惠不浅,尤其是美国旅客,用金钱在国外可以购买一切,如果“送行会”真的普遍设立起来,送行的人也不虞缺乏了。
④送行既是人生中所不可少的一桩事,送行的技术也便不可不注意到。如果送行只限于到车站码头报到,握手而别,那么问题就简单,但是我们中国的一切礼节都把“吃”列为最重要的一个项目。一个朋友远别,生怕他饿着走,饯行是不可少的,恨不得把若干天的营养都一次囤积在他肚里。我想任何人都有这种经验,如有远行而消息外露(多半还是自己宣扬),他有理由期望着饯行的帖子纷至沓来,短期间家里可以不必开伙。还有些思虑更周到的人,把食物携在手上,亲自送到车上船上,好像是你在半路上会要挨饿的样子。
⑤我永远不能忘记最悲惨的一幕送行,一个严寒的冬夜,车站上并不热闹,客人和送客的人大都在车厢里取暖,但是在长得没有止境的月台上却有一堆黑查查的送行的人,有的围着斗篷,有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动。我走近一看全是熟人,都是来送一位太太的。车快开了,不见她的踪影,原来在这一晚她还有几处饯行的宴会。在最后的一分钟,她来了。送行的人们觉得是在接一个人,不是在送一个人,一见她来到,大家都表示喜欢,所有惜别之意都来不及表现了。她手上抱着一个孩子,吓得直哭,另一只手扯着一个孩子,连跑带拖。她的头发蓬松着,嘴里喷着热气,像是冬天载重的骡子。她顾不得和送行的人周旋,三步两步地就跳上了车,这时候车已在蠕动。送行的人大部分手里都提着一点东西,无法交付,可巧我站在离车门最近的地方,大家把礼物都交给了我,“请您偏劳给送上去吧!”我好像是一个圣诞老人。抱着一大堆礼物,一个箭步窜上了车。我来不及致辞,把东西往她身上一扔,回头就走。从车上跳下来的时候,打了几个转才立定脚跟。
⑥事后我接到她一封信,她说:“那些送行的都是谁?你丢给我那些东西,到底是谁送的?我在车上整理了好半天,才把那些东西聚拢起来打成一个大包袱。朋友们的盛情算是给我添了一件行李。我愿意知道哪一件东西是哪一位送的,你既是代表送上车的,你当然知道,盼速见告。”
⑦计开:水果三筐,泰康罐头四个,果露两瓶,蜜饯四盒,饼干四罐,豆腐乳四盒,蛋糕四盒,西点八盒,纸烟八听,信纸信封一匣,丝袜两双,香水一瓶,烟灰碟一套,小钟一具,酱菜四篓,绣花拖鞋一双,大面包四个,咖啡一听,小宝剑两把……
⑧这问题我无法答复,至今是个悬案。
⑨我不愿送人,亦不愿人送我。对于自己真正舍不得离开的人,离别的一刹那像是开刀,凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂,使病人在迷蒙中度过那场痛苦,所以离别的苦痛最好避免。一个朋友说:“你走,我不送你。你来,无论多大的风雨,我要去接你。”我最赏识那种心情。
(选自《雅舍小品》)
【散文·内容】
【1】作者采用画面描述法,对现代人送行作了精彩的描述,请用简洁的语言概括。
【散文·风格】
【2】有人评价梁实秋的散文“在幽默诙谐中含蕴着几分讽刺,又在讽刺揶揄中透出几分亲切和温厚”。请结合画线的句子简要分析。
【散文·结构】
【3】有人认为第⑦段与“送行”关系不大,可以删去。你怎么看?
【散文·情思】
【4】文章结尾“一个朋友说:‘你走,我不送你:你来,无论多大风多大雨,我要去接你。’我最赏识那种心情。”意蕴深长,请结合文本内容和生活体验谈谈你的理解。
14、阅读鲁迅的《从百草园到三味书屋》选段,完成下面小题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
【1】选段从多角度对百草园进行描写,分别按提示各找一个相对应的句子。
写视觉的:
写听觉的:
写味觉的:
【2】作者说百草园是“我”的乐园,请结合选段的描述,说说“乐”体现在哪里?
15、按要求作文
爱,是对人或物的深情,能够带来温暖、力量、希望、奇迹……爱,是喜欢做某事,能够带来勇气、动力、恒心、成功……爱,使世界变得更加美好;爱,使奋斗变得其乐无穷。
请以“有爱才有 ”为题,补全题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在500-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。