安徽省蚌埠市2026年小升初模拟（一）语文试卷及答案

1、下列表述中有错误的一项是（     ）

A．《背影》一文选自《朱自清全集》，这是朱自清先生的一篇著名的散文。

B．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。

C．《西游记》这部名著主题在于：讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

D．小说《骆驼祥子》中，祥子的形象先后发生了很大变化：他从一个麻木，潦倒、狡猾、白暴自弃的“行尸走肉”，变成了一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”。

2、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（     ）

A．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击，使其崩溃。

B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

C．作为新时代的青年，我们每个人都应当有格物致知的精神，努力去探求人生的道理。

D．要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止。

3、下列语句衔接最恰当的一项是（ ）

①这是因为物体在快速旋转状态下，会产生一种名为“角动量”的物理概念，自行车也一样。

②在19世纪末，有科学家提出观点：自行车的平衡原理是“陀螺效应”。

③只要轮胎的旋转速度足够快，不管自行车上是否有人操控，车身都会保持一个几乎恒定的方向平移前进。

④这个观点认为，高速旋转的陀螺，无论遇到怎样的外力干涉，它的平衡都很难被破坏。

A.②①④③ B.②①③④ C.②④③① D.②④①③

4、下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（     ）

A．鹏之徙于南冥也

B．生物之以息相吹也

C．安知鱼之乐

D．子之不知鱼之乐

5、下文摘选自名著《红星照耀中国》，文中的“他”是（     ）

他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他爱护部下，在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。

A．毛泽东

B．朱德

C．彭德怀

D．贺龙

6、下列句子有语病的一项是（     ）

A．2021年是中国共产党百年华诞。中国站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。

B．海洋是人类共同财产，福岛核电站事故核污染水处置问题绝非日本的家务事。

C．我国研发的全磁悬浮人工心脏，拥有完全自主知识产权，目前已有成功案例，为广大人民带来福音。

D．为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。

7、下列各项中表述有误的一项是

A. 北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）

B. 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（将“控诉”改为“揭露”）

C. 借问此何时？春风语流萤。（说“春风”能“语”，赋予物以人的动作，生动而别有情趣。）

D. 他正躲在山间坟场边的破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。（排比，写出了他的内心对“信客”执着的守望。）

8、阅读甲、乙两段文字，完成下面小题。

（甲）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

（节选自《礼记·学记》

（乙）

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂①。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪②而二螯③，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（节选自荀子《劝学》）

【注】：①镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。②跪：蟹脚。③螯：蟹钳。

【1】下列句中加点实词的含义解释有误的一项是（ ）

A．弗食，不知其旨也。（主旨）

B．然后能自反也。（反思）

C．学不可以已。（停止）

D．冰，水为之。 （凝结）

【2】选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（ ）

A．而寒于水 骈死于槽枥之间（《马说》）

B．虽有嘉肴 虽乘奔御风（《三峡》）

C．蚓无爪牙之利 择其善者而从之（《论语》）

D．蟹六跪而二螯 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

【3】选出画波浪线句子停顿恰当的一项（ ）

A．积善成德而神明/自得圣心备焉

B．积善成德/而神明自得/圣心备焉

C．积善成德/而神明自得圣心/备焉

D．积善/成德而神明/自得圣心备焉

【4】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

是故学然后知不足，教然后知困。

【5】甲乙两篇文章都是有关“学习”的论述，甲文侧重“教”与“学”的辩证关系，乙文侧重学习的意义及学习应持的态度。试找出甲乙两文的中心论点。

9、登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】请你说说首句中“千寻”二字的表达作用。

【2】诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？

10、综合实践活动，阅读下面新闻完成下面题目。

落樱不扫，让城市诗意栖居

近日，上海首条樱花市级林荫道——杨浦区江湾城路实施“落樱不扫”，沿路189株晚樱正值盛花期，纷纷扬扬的“花瓣雨”洒落一地，引来路人驻足欣赏。

落樱为什么不该扫除干净？因为  

除了审美，落花还能引人哲思。“零落成泥碾作尘，只有香如故”，这是陆游以落花来寄托自己的高洁情怀。可见，在一条落英缤纷的林荫小道上，如果落花被清扫得干干净净，那么无论从审美还是从哲理的角度看，它的文化价值都将被割去一半。

“建筑是可阅读的，街区是适合漫步的，城市始终是有温度的。”这诗一般的语言，体现着上海对于城市品质的追求。其中蕴含的智慧，值得更多城市治理者借鉴。

（摘自《光明日报》有删减）

（1）关于该不该清扫路上的“落英”，九（1）班学生展开辩论。

正方观点是：要清扫马路上的“落英”，这样城市才更干净，道路才更畅通。

反方观点是：不要清扫“落英”。请你在第二段中补充相关内容，作为你的辩论词。

（2）同学们听了你的辩词觉得很有道理，班委会拟写了一份“落英不扫，让学校诗意栖居”的倡议书，其中有两处错误，请你帮忙指出。

倡议书

尊敬的老师、同学：

当你走在铺满落英的小路上，你是否感觉到一种别样的情趣？是飘零的心绪，沧桑的美感，甚至是生活的智慧，那是自然界与人类特殊的对话。为了让学校在这样的诗意里栖居，让师生们感悟自然界的巨大魅力，我们特向大家发出倡议：请爱护好校园里的每一朵花，每一株草，让校园的空气更新鲜，环境更美好！让我们一起行动起来吧！

2020年4月20日

倡议人：初三（1）班全体同学

格式上有一处错误，请指出：  

内容上有一处错误，请指出：  

（3）扬州鉴真路樱花大道花开烂漫，为吸引更多的游客，请你在朋友圈为其写一条宣传标语。（至少使用一种修辞）

11、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

① 羹饭一时熟，______________。（《十五从军征》）

② ________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《__________》）

③ _____________，坐断东南战未休。（辛弃疾（《南乡子·登京口北固亭有怀》）

④ 文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“______________？____________。”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的。

⑤ 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：______________，________________。

⑥ 苟全性命于乱世，___________________。（__________《出师表》）

12、小轩同学选择的朗诵篇目是《艾青诗选》中的诗歌《树》，但他对诗歌主旨的理解和重音的把握有些困难，请帮她完成诗歌鉴赏和朗诵设计任务。

13、阅读《春》中的两段文字，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。

【2】想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？

A. 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）

B. 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C. 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D. 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

【3】“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？

【4】“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？

【5】从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

A:描写质地的：_____________________________

B:描写色泽的：_____________________________

C:描写生长旺盛的：___________________________

【6】第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？

14、江南的冬景

（郁达夫）

①凡在北国过冬天的人，总都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干儿的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有萝卜、梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节。

②但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？

③我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点儿，至多也只换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽，含得住热气，养得住植物，因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感觉不到岁末时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气，“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。

⑥江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？

⑦一提到雨，也就必然要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？

【1】选文的题目是“江南的冬景”，却为什么从北国的冬天开始写起？这里运用了什么手法？

【2】“一切景语皆情语”，文章描绘了可爱、明朗、美丽的江南冬景，从中我们可以体会出作者怎样的情感？

【3】品析本文的语言，按要求答题。

（1）“你不但感觉不到岁末时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。”请根据选文内容对这句话作具体解说。

（2）“在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨”这一句中“洒”字用得十分传神贴切，试说说“洒”字好在哪里。

【4】本文是一篇优美的写景散文，作者以艺术的手法，为我们描绘了一幅幅优美的江南冬景图。其中，“曝背谈天图”“午后郊游图”“江南冬雨图”“江南雪景图”给大家留下了深刻的印象。你喜欢哪一幅？为什么？请选择你喜欢的一幅进行赏析。

15、阅读下面三段文字，按要求作文。

我们在自然山水中寻找阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略，自己也可以是一束光，照亮自己，照亮他人。你是光，我也是光。

“碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红”“清澈的爱，只为中国！”有的爱，可以像热血一样殷红；有的爱，可以像湖水一样清澈。

“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？”有一种精神，是白发远志；有一种精神，是平凡中挺立。

值得铭记的很多。请你以“永远记住你”为题，写一篇以记叙为主，兼以议论，情感真挚的文章。

要求：①有真情实感；②不得套作、抄袭；③不得出现所在学校的校名或师生姓名。