1、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.为搞好2022年元旦联欢晚会,文艺委员按照各人的喜好安排节目,大家各得其所。
B.三月的临沂动植物园,鸟语花香,花团锦簇,美丽的风景令人流连忘返。
C.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊,人生背景各异,艺术风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。
D.快过春节了,为增强节日气氛,老师要求全班同学要打扮得花枝招展的,迎接春节的到来。
2、【语段探微】依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( )
人们遇到障碍,要么绕过障碍,要么摧毁障碍。但我认为两种办法都有其弊端。为什么呢?________________。
①消除障碍最好的方法,不是去铲平它、摧毁它,而是去接纳它,包容它。
②要摧毁障碍,你就得与障碍进行一场战争。
③走弯路你就得延误抵达目的地的时间。
④无论你是胜者还是败者,都会给你带来不可估量的损失和伤害。
⑤要绕过障碍,你就得走弯路。
A.⑤③①④②
B.⑤③②④①
C.②①④③⑤
D.②③⑤④①
3、下列加点词语读音正确的一项是( )
A.悄然(qiǎo) 周济(jì) 记载(zǎi) 屏息敛声(pǐng)
B.翘首(qiáo) 蹒跚(pán) 遏制(è) 杳无消息(yǎo)
C.绯闻(fěi) 倔强(jué) 遒劲(jìn) 潜滋暗长(qiáo)
D.诘责(jié) 濒临(pín) 题跋(bá) 春寒料峭(qiào)
4、下列加点字注音全部正确的一项是:( )
A. 哂笑(xǐ ) 迤逦(yí) 弦乐(xián) 龙吟凤哕(huì)
B. 苋菜(xiàn) 璀璨(càn) 熹微 (xī) 饮鸩止渴( jiū)
C. 缥碧(piǎo ) 泠泠(lénɡ) 皲裂 (jūn) 互相轩邈(miǎo)
D. 箪瓢 (dān) 黔娄 (qián) 汲汲(jí) 造饮辄尽 (zhé)
5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A.英语老师很幽默,把语法讲得惟妙惟肖,让人觉得轻松,还记得牢固。
B.每到节假日,朝阳市场里顾客摩肩接踵,络绎不绝,一派热闹景象。
C.每次看《我是歌手》节目时,其中一些感人之处,总是令我泪眼婆娑。
D.大思想家孔子,不仅在中国家喻户晓,也被许多国家和人民推崇。
6、选出下列选项中对文体知识和作家作品说法有误的一项( )
A.鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》,作者在《藤野先生》一文中精选若干材料,赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质。
B.新闻是对新近发生事实的报道,其结构包括标题、导语、主体、背景和结语;新闻的体裁有消息、通讯、新闻特写、调查报告等多种形式,《一着惊海天》是一篇通讯。
C.《周亚夫军细柳》选自于《史记》,这是我国第一部编年体史书,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,其作者是西汉伟大的历史学家司马迁。
D.《昆虫记》,写作技巧高超,“是公认的文学经典”,被称为“昆虫的史诗”,其作者是法国的法布尔。
7、下列词语中加点的字,每组读音都不相同的一项是
A.吆喝/喝彩 鲜腴/屡见不鲜 舐犊情深/穷兵黩武
B.踌躇/踟蹰 蹒跚/瞒天过海 重峦叠嶂/喋喋不休
C.斟酌/着色 顽强/强词夺理 摩肩接踵/德高望重
D.辟邪/辟谣 差事/差之毫厘 塞翁失马/敷衍塞责
8、世言韩信伐赵,赵广武君请以奇兵塞井陉口,绝其粮道,成安君不听。信使间人窥知其不用广武君策,还报,则大喜,乃敢引兵遂下,遂胜赵。使广武计行,信且成禽,信盖自言之矣。周瑜拒曹公于赤壁,部将黄盖献火攻之策,会东南风急,悉烧操船,军遂败。使天无大风,黄盖不进计,则瑜未必胜。
是二说者,皆不善观人者也。
夫以韩信敌陈馀,犹以猛虎当羊豕尔。信与汉王语,请北举燕、赵,正使井陉不得进,必有他奇策矣。其与广武君言曰:“向使成安君听子计,仆亦禽矣。”盖谦以求言之词也。方孙权问计于周瑜,瑜已言操冒行四患,将军禽之宜在今日。刘备见瑜恨其兵少瑜曰此自足用豫州但观瑜破之。正使无火攻之说,其必有以制胜矣。不然,何以为信、瑜?
(选自《容斋随笔·卷五》)
【1】对下列加点词的理解不正确的一项是( )
A. 使广武计行 使:假如 B. 会东南风急 会:适逢
C. 犹以猛虎当羊豕尔 当:充当 D. 将军禽之宜在今日 宜:应该
【2】为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
刘备见瑜恨其兵少瑜曰此自足用豫州但观瑜破之
A. 刘备见瑜 ∕ 恨其兵少 ∕ 瑜曰 ∕ 此自足用 ∕ 豫州但观瑜破之
B. 刘备见瑜恨 ∕ 其兵少瑜曰 ∕ 此自足用豫州 ∕ 但观瑜破之
C. 刘备见瑜 ∕ 恨其兵少瑜 ∕ 曰此自足 ∕ 用豫州但观瑜破之
D. 刘备见瑜恨 ∕ 其兵少瑜曰 ∕ 此自足用∕豫州但观瑜破之
【3】下列表述符合原文意思的一项是( )
A. 赵广武君因为没有听成安君的建议,最终导致被韩信所灭。
B. 周瑜之所以取得赤壁之战的最终胜利,起决定因素的是黄盖的火攻建议。
C. 韩信如果在井陉没有通过,就不可能攻下燕赵,还会落得个束手被擒的下场。
D. 周瑜对曹操的弱点很清楚,即使不用火攻,他也会用其他的办法来取得胜利。
【4】将第三大题文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
是二说者,皆不善观人者也。
9、阅读下面这首词,完成后面小题
菩萨蛮
王安石
数家茅屋闲临水,轻衫短帽垂杨里。花是去年红,吹开一夜风。
梢梢新月偃②,午醉醒来晚。何物最关情?黄鹂一两声。
(注释)①此词是词人受旧党打击,晚年被迫隐居金陵半山而作。②月偃:即偃月,半弦月。
【1】下列对词的内容理解不正确的一项是( )
A. 上片前两句,词人对自己隐居的环境和现在的装束打扮(“窄衫短帽”)进行了描写。
B. 上片后两句实际上是指一夜的风吹开了万紫千红的花,不过没有去年那样红。
C. 下片前两句是对往昔官宦生涯的反省:为官之时,天天醉生梦死,辜负了良辰美景。
D. 最后两句写隐居后,黄鹂的声声鸣叫最牵动词人的情怀,最让他动心。
【2】下列对词赏析不正确的一项是( )
A. 词人描绘春景时,语言清新、自然,数笔就勾勒出一幅鲜明秀丽、清俊娴静的画面。
B. 全词写景绘声绘色:风声鸟声,这是绘声;青山绿水、花红柳绿,这是绘色。
C. 首句的“闲”字是托物言情的写法,临水茅屋之“闲”实际上寄托了词人隐居心境之“闲”。
D. “何物”两句,采用了反问的修辞手法,强烈鲜明地抒发了词人壮志未酬的悲哀和愤慨。
10、综合实践与探究。
十九大报告对生态文明建设提出了新的明确要求,强调要坚持人与自然和谐共生。水环境是老百姓最关心的环境问题,只有把水治好,才能真正实现人与自然的和谐共生。请你和盐海中学初二(1)班的杨磊同学一起完成以下实践任务吧。
【活动一】杨磊为《盐阜大众报》写了一则新闻,缺少标题,请你帮忙拟写一个标题(不超过15个字)。
这几年,我市把河道整治作为生态文明建设的重中之重,通过截污治污、生态治理、营造水景、综合调水和建立长效管理机制等多种有效措施,全市河道生态环境明显改善,城乡碧水畅流。
截至11月底,市区核心区64条非骨干河道已有30条完成整治,其余34条正在实施中,已累计完成投资3.3亿元,占计划总投资3.5亿元的94%;市区农村河道整治共完成投资1.17亿元,疏浚大沟32条、中沟237条,199个村集中连片疏浚小沟1048条,共疏浚土方1948万方,疏浚土方占总任务的123%。
【活动二】盐城作为生态旅游城市,即将迎来一批考察团。杨磊应聘成为小小义务导游,带领考察团去参观丹顶鹤和麋鹿保护区,请你帮他设计一段导游解说词。
【活动三】杨磊所在的班级决定在2018年3月12日向盐都区的同学们发起关于保护益鸟的倡议书,杨磊发现倡议书出现了五处格式上的错误,请你任选三处提出修改意见。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上,有一支庞大的义务灭虫队伍,这就是常年守卫在森林、果园和田野中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而忙碌,是称职的“天兵天将”,为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
春回大地,正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等都要在树上或屋檐下做窝,下蛋,孵小鸟。为了保护益鸟,给它们创造一个安全生存的环境和气氛,维护自然生态平衡,我们向全市小朋友发出以下倡议:
一、不掏鸟窝,不摸鸟蛋,不捕捉益鸟。
二、多栽树,多种草,为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性,学习保护益鸟的知识。
此致
敬礼
盐海中学初二(1)班
①
②
③
11、古诗文默写。
(1)结庐在人境, 。(《饮酒》)
(2) ,风正一帆悬。(《次北固山下》)
(3)念天地之悠悠, 。(《登幽州台歌》)
(4) ,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
(5)夕阳西下, 。(《天净沙·秋思》)
(6)予谓菊, ;(《爱莲说》)
(7)《陋室铭》中描写室外环境之幽雅的语句是 , 。
(8)天上也是皎洁无比的蔚蓝色, ,平贴于空中,就如一个女郎, , 。(《海燕》)
12、判断题,正确的在后面括号内打“√”,错误的打“×”。
(1)《朝花夕拾》中,鲁迅最喜欢读的书是《牛虻》。 (_________)
(2)《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是陈莲河,他开的药引有经霜三年的甘蔗和败鼓皮囊。 (_________)
(3)《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 (_________)
(4)“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。 (_________)
(5)保尔偷了律师列辛斯基的手枪,并将它藏到了旧砖厂的破窑里。这件事引起了一阵骚乱,好在有惊无险。 (_________)
(6) 保尔在工作中坚决和各种歪风邪气作斗争,对战友杜巴瓦成为反对派,他十分痛心,在会上坚决给予批评。 (_________)
(7)冬妮娅和她的丈夫乘坐的列车因缺少燃料被迫停在铁路工地附近,为了顺利离开,他们主动参加了义务劳动。 (_________)
(8)《骆驼祥子》中虎妞因难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了自己辛苦三年攒钱买的新车。 (_________)
(9)《骆驼祥子》中祥子在茶馆里碰见了饿晕倒在地的老马和他的儿子小马。老马是一个有自己车的车夫,他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影。 (_________)
(10)《骆驼祥子》中的曹先生是一个平凡的教书人,因为信奉社会主义,所以待人宽和,被祥子认为是“圣人”。 (_________)
13、阅读下面的选文,回答问题。
远去了,母亲放飞的手
刘心武
①从1950到1959年,我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活,母亲在物质上和精神上对我的哺育,都是非同寻常的。
②物质上,母亲自己极不重视穿着,对我亦然,有得穿就行了;用的,如家具,也十分粗陋。但在吃上,那可就非同小可了,母亲做得一手极地道的四川菜,且不说她能独自做出一桌宴席,令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉,就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等,也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告:“你将来离开了家,看你怎么吃得惯啊!”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食,偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食,她总是要数落我一顿。母亲坚信,一个人只要吃好三顿正经饭,便可健康长寿,并且那话里话外,似乎还传递着这样的信念:人只有吃“正经饭”才行得正,吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后,我才能将所意会到的,整理为这样的文句。
③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊,被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们更吃惊的事,那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的,当然也不稀奇,但我父亲其实只订了一份《人民日报》,其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲:“你怎么那么舍得为儿子花钱啊!你看你,自己穿得这么破旧,家里连套沙发椅也不置!”母亲回答得很坦然:“他喜欢啊!这个爱好,尽着他吧!”
④1959年,我被北京师范专科学校录取,勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”,这所学校就在市内,因此我觉得还可以大体上保持和上高中时差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为,母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子,显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校,而且也不再为我负担那些报刊的订费,我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。
⑤1960年春天,有一个星期六我回到家中,一进门就发现情况异常,仿佛在准备搬家似的……果不其然,父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教,母亲也随他去。我呢?父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为,我应当留在北京。问题在于:北京的这个家,要不要给我留下?如果说几间屋都留下太多,那么,为什么不至少为我留下一间呢?但父亲却把房全退了,母亲呢,思想感情和父亲完全一致,就是认为在这种情况下,我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午,我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位,再没有可以称为家的地方了!我爬上去,躺到那铺位上,呆呆地望着天花板上的一块污渍,没有流泪,却有一种透彻肺腑的痛苦,难以言说,也无人可诉。
⑥1966年春天,我在北京一所中学任教。就在那个春天,我棉被的被套糟朽不堪了,那是母亲将我放飞时,亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后,终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信要一床被套,这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套,但同时我也接到了母亲的信,她那信上有几句话让我觉得极为刺心:“被套也还是问我要,好吧,这一回学雷锋,做好事,给你寄上一床……”睡在母亲所寄来的新被套里,我有一种悲凉感:母亲给儿子寄被套,怎么成了“学雷锋,做好事”,仿佛是“义务劳动”呢?现在我才醒悟,母亲那是很认真很严肃的话,就是告诉我,既已将我放飞,像换被套这类的事,就应自己设法解决。她是在提醒我,“自己的事要尽量自己独立解决”。
⑦母亲将我放飞以后,我离她那双给过我无数次爱抚的手,是越来越远了,但她所给予我的种种人生启示,竟然直到今天,仍然能从细小处,挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心,报得三春晖!
【1】结合上下文,写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。
我感到“不幸中的万幸”
【2】第①段中画横线句子在文中有什么作用?
回忆那10年的生活,母亲在物质上和精神上对我的哺育,都是非同寻常的。
【3】文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”,“我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。
母亲的三次“放飞” | “我”的情感变化 |
第一次:儿子考上北京师专,母亲把儿子“推”到学校住读。 | 意外 |
第二次:① | 痛苦 |
第三次:母亲把给儿子寄被套当作“学雷锋,做好事”。 | ② |
【4】标题中“放飞”一词运用了什么修辞方法,有什么表达效果?
【5】文中母亲的育子方法,你是否赞成?请结合文本和社会现实,谈谈你的看法。
14、阅读下面的《社戏》选段,回答各题。
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
【1】请简要概括选文的主要内容。
【2】晶析下面句中加点的词语。
回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。
【3】选文画线句“连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来”,写老渔父停了艇子“喝彩”有什么作用?
15、阅读下面的文字,根据要求作文。
人生不能一味地追求速成,所谓“饭未煮熟,不能妄自一开;蛋未孵成,不能妄自一啄”,人间万事都有其平衡之道。欲速则不达,慢不一定是愚笨,慢不一定是懒惰,慢不一定是低效。慢工出细活,慢,是陆羽一壶清茶里酝酿出的悠然纯美;慢,是苏东坡“何夜无月?何夜无竹柏?”的闲庭信步;慢,是曹雪芹十年辛苦著成的《红楼梦》……
请以“别急,慢慢来”为题,写一篇作文。
要求:(1)字数不少于600字,不多于900字;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免,请用××代替;(4)不得抄袭或套作。