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1、下列诗句书写完全正确的一项是（ ）
A．此中有真意，欲辩己忘言。
B．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
C．树树皆秋色，山山唯落辉。
D．苦将侬强派作娥眉，殊未屑！
2、下列词语中字音或字形正确的一项（ ）
A．倜傥（tì） 陌不关心 拈轻伯重 悄然（qiǎo）
B．狼藉 摩肩接踵（mé） 名符其实 腈（jǐng）纶
C．龟裂（jūn） 人情世故 义愤填膺 信笺（jiān）
D．拜谒（yè） 怆然涕下 不言而谕 亵渎（dú）
3、下列加点字注音无误的一项是（ ）
A. 欺侮（wǔ） 亢奋（kàng） 抉择（jué） 震耳欲聋（lōng）
B. 眼眶（kuàng） 追溯（suò） 拙劣（zhuō） 接踵而至（zhǒng）
C. 妩媚（wǔ） 沟壑（hè） 襁褓（qiǎng） 不修边幅（fú）
D. 眺望（tiào） 缄默（hán） 蠕动（rú） 目眩神迷（xuàn）
4、表述有误的一项是（ ）
A．托物言志是散文常用手法，如宗璞的《紫藤萝瀑布》借花阐述了人生哲理。
B．《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历。
C．《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事。
D．“鸿儒”指博学的人；“白丁”指平民，即没有功名的人；“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”代指乐曲。
5、下列各句中，加点词语运用不恰当的一句是（ ）
A．拿到高中录取通知书的那一刻，他如释重负地松了一口气，脸上终于露出了久违的笑容。
B．在我国第二艘航母的设计建造过程中，工程师们充分发扬锲而不舍的工匠精神，攻克了一个又一个难关。
C．新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应党中央号召，逆行出征，英勇无畏地投入疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。
D．我们约定了八点钟在西湖公园门口见面，他果然不期而至了。
6、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①__________北京时间3月19日9时30分，全球新冠肺炎确诊病例累计达到215955例｡
②历时仅十余天，武汉火神山医院和雷神山医院两座医院建成并______，再次体现了中国速度｡
③政府对疫情防控期间哄抬价格､发“疫情财”的违者_______｡
A.截至 起用 严惩不贷 B.截止 起用 严惩不怠
C.截止 启用 严惩不怠 D.截至 启用 严惩不贷
7、下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ）
A．一个衣服褴褛（lǎn lǚ）的年老水手拿着小刀一下撬开牡蛎。
B．我们鉴赏文艺，不能够拘泥（jū nì）于文字，必须驱遣我们的想象。
C．冬天的早晨，门口蜷伏（juán fú）着一只很可怜的小猫。
D．一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹（yàn yàn）欲睡的情绪又将如何？
8、蔡邕听琴
吴人有烧桐以爨者①，邕②闻火烈之声，知其良木，因请而裁③为琴，果有美音，而其尾扰焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留④也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒已酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：嘻！以乐召我而有杀心，何也？遂反。将命者⑤……告主人曰：蔡君向来，至门而去。邕素为乡邦所宗，主人遽自追而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之一前一却。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也，此岂为杀心而形于声者乎？邕莞然而笑曰：此足以当之⑥矣。
(选自《后汉书蔡邕传》)
（注释）①吴人有烧桐爨(cuàn)者：吴地有人用桐木蒸饭。②邕(yōng)：即蔡邕，东汉著名文学家、书法家，且精通经史、音律、天文，是蔡文姬之父。③裁：制作。④陈留：古地名，今河南境内。⑤将命者：侍从。⑥以当之：足以称为杀心了。
【1】解释文中加点的词语。
（1）邕闻火烈之声 （2）邕至门试潜听之
（3）至门而去 （4）莫不怃然
【2】下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：惟恐螳螂之失之也
A. 康肃笑而遣之。（《卖油翁》）
B. 何陋之有。（《陋室铭》）
C. 无丝竹之乱耳。（《陋室铭》）
D. 水陆草木之花。（《爱莲说》）
【3】用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）主人遽自追而问其故。
（2）此岂为杀心而形于声者乎？
【4】蔡邕精通音律，善于辨识琴声。这则故事是从哪里体现出来的？
9、鹊桥仙·夜闻杜鹃①
[南宋]陆游
茅檐人静， 蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇②。
催成清泪，惊残孤梦， 又拣深枝飞去。故山③犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！
[注]①乾道八年（1172）冬陆游离开南郑，第二年春天在成都任职，之后在西川淹留了六年。此词约著于此间。②杜宇：即杜鹃。③故山：即故乡。
【1】“茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨”几句在全词中有何作用？请结合文本简要分析。
【2】这首词蕴含着词人丰富的情感，请依据词的内容简要概括。
10、请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动。
活动一：______________________________________
活动二：_______________________________________
11、理解性默写。
（1）《晚春》中描写晚春景色的诗句是：_____________________，_________________。
（2）《约客》描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色的诗句是：__________，____________。
（3）《贾生》揭示汉文帝求仙访道，不顾民生的诗句是：________________，_______________。
（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪两句？_________________，_________________。
12、经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简·爱》
13、阅读下文，完成小题
拾荒
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾捅旁直起伛偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通碟：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩于那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋于，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里抖射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬捡荒老人拾弃婴身患疾病盼救助》的新闻报道。随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来。短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命、一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜。饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，施着一个破旧的编织袋，检拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……
【1】参照下面的表述，分别用两个四字短语将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→①____________，___________→为救弃婴，倾其所有。无助之中，八方相助。子辈相求，决然离去→②_________________，______________。
【2】选择一个角度，赏析第⑥段画线的句子。
可一看到孩子那清激的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
【3】小说第②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第⑬段仅用“一年后”三个字将这一年发生的事情一笔带过。作者为什么这样写？
【4】小说最后一句写王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？
14、阅读《紫藤萝瀑布》，完成小题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑨过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
【1】下列对文中划线句子理解有误的一项是（ ）
A．第③段划横线的句子运用拟人，将紫藤萝花拟人化，生动写出花开的繁盛，表达了作者对紫藤萝的喜爱。
B．第④段划横线的句子运用拟人，赋予花人的特征，表现花争先恐后开放的情景，抒发作者喜悦的心情。
C．第⑥段划横线的句子运用比喻，描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，抒发了作者喜悦的心情。
D．第⑧段划横线的句子运用拟人，使无形的香味化成有形的颜色，具体表现花香带给作者飘渺轻柔的感觉。
【2】下列对本文第②段分析有误的一项是（ ）
A．“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花”是从“色”的方面描写盛开的紫藤萝。
B．“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”是从“形”的方面描写盛开的紫藤萝。
C．“仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”是从“态”的方面描写盛开的紫藤萝。
D．第②段运用了比喻、拟人、象征等修辞手法，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快的气氛。
【3】下列表述有误的一项是（ ）
A．本文作者按看花、悟花、忆花的思路来构思。
B．文章中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动。
C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D．本文托物言志，作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的道理。
15、题目二：请你用上“伙伴、收获、快乐”三个词语，以“潜艇缓慢下潜……”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或是生姓名。
