1、下列有关课文内容的表述错误的一项是( )
A.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,《大堰河——我的保姆》是他成名作。发表这首诗时,诗人第一次使用了艾青的笔名。
B.《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索,主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的悲惨景象,广大农民生活痛苦的社会根源,同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
C.《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
D.“三顾茅庐”、“草船借箭”、“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典小说《三国演义》。
2、请选出下列句子排序最确切的一项( )
①这时只有细细的雨声,打着船篷,打着江面,打着岸边的草和树。
②从桂林到阳朔,有人比喻为一幅天然的画卷。
③尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,远近的山峰完全被云和雨遮住了。
④于是,一种令人感觉不到的轻微的声响,把整个漓江衬托得静极了。
⑤但比起画卷来,那山光水色的变化,在清晨,在中午,在黄昏,却是各有面目,变化万千,要生动得多的。
A. ②③⑤④① B. ③①②⑤④ C. ③④①②⑤ D. ②⑤③①④
3、下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A. 眼睑(jiǎn) 悲怆(chuàng) 抽搐(chǜ) 窥伺(sì)
B. 剽悍(biào) 束缚(chǜ) 妒忌(dǜ) 困窘(jiǒng)
C. 缀行(chuò) 假寐(mèi) 搏击(bó) 意旨(zǐ)
D. 犷野(kuàng) 鬃毛(zōng) 翘起(qiáo) 覆(fǜ)盖
4、下列选项中的“为”,与“师还,遂征合肥,既撤兵,为张辽等所袭——《三国志˙吕蒙传》”中的“为”解释相同的一项是( )
A.岂能为暴涨携之去——《河中石兽》
B.愿为市鞍马——《木兰诗》
C.孤岂欲卿治经为博士邪——《孙权劝学》
D.众服为确论——《河中石兽》
5、下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )
A.根据诺贝尔的遗嘱……(遗嘱:人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐)
B.他在诗歌创作方面颇有建树。(建树:建立的功绩)
C.首届诺贝尔奖颁发。(颁发:发布)
D.他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。(仲裁:争执双方同意的第三者对争执事项做出决定)
6、下列说法最得体的一项是( )
A.春节到了,小明去姥姥家拜年,进门就道:“恭喜发财,红包拿来!”见姥姥没反应,小明便继续催促道:“姥姥,快给我红包啊!”
B.所有同学都保质保量完成老师布置的作业,凌凌没有完成,老师请他课间去办公室补作业,他说:“关你什么事,我爱做不做。”
C.公交车上,一位老奶奶和一个中学生先后上车,他们同时看到了车上的最后一个座位,只听那位中学生温和地说:“奶奶,您是长辈,您请坐吧。”
D.上课铃声响起,君君同学急急忙忙往教室跑,正好与走廊上的老师撞了个满怀,君君头也不抬地对面前的人说:“哎呀!走路不长眼睛啊!”
7、下面关于文学常识表述不正确的一项是( )
A. 《皇帝的新装》是一篇童话,作者安徒生,,丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》 等。
B. 《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》,伊索,古罗马作家,善讲寓言讽刺权贵,终遭杀害。
C. 《天上的街市》作者郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
D. 《狼》作者蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,清代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》等。
8、阅读下面两则文言文,完成小题。
(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!
(乙)有屠人,货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰(看,窥视)担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,默念狼所欲肉者,不如姑悬诸树而蚤(早)取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠即径归。昧爽(拂晓,黎明)往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡(因有所顾虑而徘徊)近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。
【1】解释下面短语中加点的字词。
①意将隧入
②恐前后受其敌
③货肉归
④示之以刃
【2】翻译下面的句子。
①久之,目似瞑,意暇甚。
②肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。
【3】请根据文意把下面句子中省略的内容在括号里补充完整。
屠惧,示之以刃,(______)少却;及(_______)走,(______)又从之。
【4】甲文结尾说“狼亦黠矣”,请结合具体内容说说狼“黠”的表现。
【5】甲乙两文中狼的共同特性是什么?请说说你从中受到的启示。
9、约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
【1】请简要分析前两句写景的作用。
【2】诗歌最后一句中的“敲”字历来广受好评,请作简要分析。
10、综合性学习
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋天是个惹人情思的季节。呼和浩特市实验中学初一年级语文组借秋景抒秋怀,组织了一次全校性的语文综合性学习活动。抒发了对这个给予人收获和憧憬的季节的情思。
【1】下面是孩子们收集到的与秋天有关的诗句,其中不是状写秋景的两首诗歌的诗句是( )( )
A. 木落雁南度,北风江上寒。
B. 正是江南好风景,落花时节又逢君。
C. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
D. 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
E. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
【2】马致远的《天净沙﹒秋思》是一首秋之绝唱。“天净沙”是_________,在这首元曲中作者把富有特征的__________________________等景物直接组合在一起,营造出了特别的氛围。表达了抒情主人公_________情感。
11、古诗文名句默写。(10分)
(1)鸟向檐上飞, 。(吴均《山中杂诗》)
(2)一川烟草,满城风絮, 。(贺铸《青玉案》)
(3)子曰:“默而识之, ,诲人不倦,何有于我哉?”(《论语·述而》)
(4) ,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀,发出“ , ”的感慨。
(6)《武陵春》中李清照因人事变故,无限悲苦,以泪代语的句子是“ , ”。
(7)今年5月亚锦赛上,中国女排姑娘不畏困难,以杜甫“ , ”那样的雄心,奋力拼搏,终获冠军,重登亚洲之巅。
12、(1)请根据《水浒传》人物出场时的外貌,写出相关人物姓名及绰号。
A.头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材。
B.头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大,鼻直口方,腮边一部络腮胡须。身长八尺,腰阔十围。
A文主人公是 ,绰号: ;B文主人公是 ,绰号: 。
(2)阅读《水浒》精彩片段,回答问题。
乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,哪堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。”他题罢,自己看了,大喜大笑。畅饮数杯酒,不觉更加欢喜,手舞足蹈,又拿起笔来,在《西江月》后边,又补写了四句诗:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”
①这个写词作诗的人是 ,这段故事的情节是 。
②他“自幼曾攻经史,长成亦有权谋”,但现在却官司缠身,其缘由是什么?请简要叙述。
13、材料一:《中国教育报》2021年2月1日讯 为保护学生的视力,让学生在学校专心学习,防止沉湎网络和游戏,促进学生身心健康发展,教育部办公厅近日印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意并提交书面申请,进校后应将手机交给学校统一保管,禁止带入课堂。《通知》强调,学校要将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管手机的场所、方式、责任人,提供必要的保管装置;通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长的通话需求;不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。《通知》指出,学校要通过多种形式加强教育引导,让学生科学理性地对待并合理使用手机,避免简单粗暴的管理行为。各校要做好家校沟通,家长应切实履行教育职责,形成家校协同育人合力。
材料二:某社会调查小组在光明中学做了关于“初三学生使用手机的不良影响”的调查统计,其具体数据见图:
材料三:意大利是欧洲第一个禁止学生上课时使用手机的国家,其早在2007年就颁布了一道全国禁令,一旦发现学生在校违规使用手机,校方可对学生处以没收手机或取消期末考试资格等惩罚。2018年7月,法国民议会通过法案,明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机,无论是上课时间还是课间休息,甚至在校外进行教学活动时,都禁止使用手机。
材料四:某中学张校长认为,要结合每一个学生的具体情况,有序稳妥地积极推进,防止机械地“一刀切”。禁止学生带手机,可能会让极个别心理特殊的学生无法接受,产生逆反心理,适得其反,所以要采取“堵”和“疏”、“管”和“控”相结合的方式,以达到“春风化雨润物无声”的效果。
【1】上述四则材料都是围绕___________的中心话题来阐述的。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A.材料一用新闻报道《关于加强中小学生手机管理工作的通知》出台的原因及要求。
B.材料二采用列图表的方法说明了光明中学初三学生使用手机对视力影响最大。
C.材料三表明,法国明确规定幼儿园、小学和初中的学生禁止在校内使用手机。
D.从相关阅读材料中可以发现,意大利、法国对学生的手机管理比中国要求更严格。
【3】结合上述材料,就学生使用手机的问题给下列对象提几条合理建议,从而形成家校协同育人合力。
(1)给学生:________________
(2)给家长:________________
(3)给学校:________________
14、阅读下面选文,完成下面小题。
(材料一)
2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。“作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题!”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
(材料二)
细心的家长会发现,小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》,是要求孩子背诵并测验默写的。这一栏目里经常会出现文言文,一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学,不耻下问”了!最明显的变化是初中阶段名著阅读已经是必考内容,并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求。现在的语文老师都会要求孩于每天必须阅读30分钟以上。
(材料三)人教版和统编版教材部分内容对比
学段 | 优秀古诗文 | 占所有选篇比率 | 革命传统教育 |
小学1-6年级 (12册) | 124(篇) | 30% [比原有人教版增加55篇,增幅达80%。20篇7年级] | 小学40 (篇) |
初中7-9年级 | 124(篇) | 51.7% [40篇/年级] | 初中29(篇) 鲁迅作品9篇 |
(材料四)
正如大家所说,新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就构建了“教读”——“自读”——“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。
【1】下列对文本内容理解正确的一项是( )
A.语文教材的变化,是部分家长、老师最关心的问题。
B.新版初中语文教材中古诗文的比率约占初中教材所有篇目的一半。
C.初中阶段的语文考试将增加名著阅读为必考内容,并有指定书目。
D.新教材的改动比较大,对于构建“三位一体”的教学结构有所阻碍。
【2】根据上述材料,概括出人教版和统编版教材的不同。
【3】结合材料二,说说“现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上”一句中加点的“以上”能否去掉,为什么?
【4】结合材料四,谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。
15、题目:请在“最爱北京的 ”中的横线上填上恰当的词语构成你的作文题目,写一篇的文章。(文体不限,诗歌除外)
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600—800字之间。(3)不要出现所在学校的姓名或师生姓名。