云南省红河哈尼族彝族自治州2026年高考模拟（一）生物试卷(真题)

1、人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（　　）

A．维持生态平衡

B．促进物质循环

C．帮助植物传粉

D．帮助传播种子

2、精制大米置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是由于

A．种子休眠

B．胚不完整

C．胚是死的

D．无营养物质

3、青蛙的发育方式是

A．完全变态发育

B．变态发育

C．不完全变态发育

D．两栖发育

4、运动对动物生存的意义是（       ）

A．有利于觅食

B．有利于避敌

C．适应复杂多变的环境

D．上述三项都是

5、公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。上述实例中，没有体现的生物特征是（　　）

A．生物能繁殖后代

B．生物能排出体内产生的废物

C．生物的生活需要营养

D．生物能对外界刺激作出反应

6、某校提倡将闲置的角落变成“口袋公园”，于是举办了绿化校园的设计活动。下列设计合理的是（       ）

A．尽量移栽珍稀名贵的花草树木

B．在教学楼外种植高大的树木

C．采用疏密相间的种植方式

D．只选择同一生长周期的植物

7、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（　　）

A．口腔、口腔、胃

B．胃、胃、胃

C．口腔、胃、小肠

D．口腔、胃、胃

8、下列展示的四幅图片中，属于动物先天性行为的是（       ）

①猩猩模仿掏食白蚁               ②猩猩登高取食香蕉                            ③母鸡孵卵                                        ④老马识途

A．①

B．②

C．③

D．④

9、下列不属于线形动物的主要特征的是（       ）

A．身体细长，呈线形

B．身体由许多体节组成

C．体表有角质层

D．有口有肛门

10、下图是一个草原生态系统中草、鼠与狐的数量变化曲线图。说法正确的是

A．狐的变化曲线是A

B．鼠的变化曲线是B

C．草的变化曲线是C

D．大量猎狐，则鼠的数量迅速减少

11、观察小球藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（       ）

A．有进行光合作用的器官

B．没有根、茎、叶的分化

C．能固着在海底生活

D．能供人类食用

12、生物多样性使自然界生机勃勃，以下哪一项不属于生物的多样性？（       ）

A．物种多样性

B．遗传多样性

C．生态系统多样性

D．品种多样性

13、生活中我们要养成对周围多种多样的生物认真观察的习惯。下列对植物根和叶的说法错误的是（　　）

A．莴笋、葱—须根系

B．萝卜、白菜—直根系

C．小麦、玉米—平行叶脉

D．柳树、冬青—网状叶脉

14、诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。下列对这一诗句中涉及的生物学现象的分析，正确的是（　　）

A．上述过程中，发挥重要作用的是植物根部的呼吸作用

B．细菌和真菌参与了生物圈中的物质循环过程

C．“落红”最终被分解为氧气、水和无机盐，回归环境

D．“春泥”中的部分有机物能被植物吸收和利用，促进生长

15、下列动物中身体呈辐射对称的是（　　）

A．蛔虫

B．水螅

C．蚯蚓

D．涡虫

16、下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是

A．向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产

B．适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量

C．适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率

D．只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量

17、下列例子中，不能体现动物在生物圈中的作用是（     ）

A．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂

B．重庆某地遭遇罕见的蝗灾，紧急请求志愿大量的青蛙、麻雀和蛇

C．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活

D．苍耳果实表面的钩刺挂在路过动物的毛皮上

18、在学农实践活动中，同学们参与了幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理一致的是（　　）

A．移栽时根部带土坨——降低蒸腾作用

B．间作套种——提高光合作用的效率

C．中耕松土——抑制根的呼吸作用

D．在傍晚移栽——增强呼吸作用

19、图甲、乙分别是黄瓜叶肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图,下列有关叙述中错误的是（   ）

A．与乙相比,甲特有的结构是①、③、⑤

B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C．甲的①能保护和控制物质进出

D．乙的②具有保护功能

20、用来改善关节灵活性的玻璃酸钠溶液相当于关节内的滑液，临床上正确注射的部位是（　　）

A．关节头

B．关节腔

C．关节软骨

D．关节窝

21、通俗的说，遗传是指亲子间的 ，变异是指亲子间及子代个体间的   。

22、生产者主要是_________

23、能调节气孔开闭的是   细胞

24、生活环境：涡虫背腹扁平、形状像______，体长1-1.5厘米，背面呈______，三角形的前端背面有两个_______，生活在清澈溪流中的石块下，营______生活。另外有营寄生生活的，它们的_____器官基本退化，但______器官特别发达，例如__________、__________、__________。(举例)

25、为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：

（1）用来调节光线强弱的结构是 和 ．

（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ]   ．

（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用   对标本进行染色处理．

（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对 的中央．甲图中，选择标有 ×的物镜，可观察到更大的物像；

（5）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了   ．

（6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的   ．

（7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中，其内的液体叫   ．

26、青蛙属于典型的_________动物，它的受精过程是在_________中进行的。蝌蚪的外形像_______，通过________的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于________发育。

27、________是主要的消化、吸收器官。里面含有________、________、________，可对食物进行彻底消化。

28、进行心脏复苏救护者需要经过专门培训。在操作中，先做____次心脏按压，并保持气体畅通，再做2次人工呼吸。

29、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活的原因是___。

30、通过学习这节课，你认为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物中，________最高等。

31、将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。

32、动物的学习行为不利于适应变化的环境___（判断对错）

33、如图为人体血液循环模式图，据图回答以下问题：

（1）_____________是血液循环的动力器官。它的侧壁主要是由____________组织构成。

（2）请用图中的数字表示出肺循环路线：_______________________

（3）在肺循环中，血液流经肺部后，其成分的主要变化是氧气含量 ______，二氧化碳含量减少，血液变成了 ______。

（4）某人因车祸大出血，出血呈鲜红色、喷射状，应该按压_________端（“远心”或“近心”）。

（5）某人毛细血管出血，但是很快自行止血。起主要作用的是_________。

（6）人体血液流经不同的部位时，会有不同的生理活动和变化，如图中____________（填序号）是毛细血管，判断的依据是_________________。

34、下图表示生态系统物质循环的过程，请据图分析回答问题：

(1)图中生态系统的生产者是___________，能把二氧化碳和水通过[1]___________作用转化为有机物，制造的有机物一是通过自身的[2]___________作用变成二氧化碳和水，返还无机环境；二是通过食物链进入___________体内，通过呼吸作用返还无机环境；三是生物遗体和排出物通过___________分解作用返还无机环境。

(2)像二氧化碳这样，从___________到生物体内，又从生物体内返还到___________的过程，叫物质循环。

(3)假如世界上没有了动物，这循环过程___________（填“会”或“不会”）受到影响。

(4)从以上分析可知，动物能___________生态系统的物质循环。