1、下列图象中,不能正确反映对应变化关系的是
A.电解水
B.木炭还原氧化铜
C.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
D.高锰酸钾制氧气
2、下列有关物质-性质-用途对应关系说法不正确的是
A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成电光源
B.氮气化学性质很不活泼,可用作保护气
C.氧气广泛用于炼钢、气焊等领域,利用了氧气的可燃性
D.石灰水能够检验二氧化碳是由于二氧化碳能使石灰水变浑浊
3、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理与归纳正确的是
A.活泼金属与稀盐酸反应产生气泡,则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属
B.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C.三种常见的具有还原性的物质:C、CO和H2
D.目前,人类大量开采使用的化石燃料:煤、石油和可燃冰
4、下列物质燃烧时会发出白光并产生大量白烟的是
A.镁条
B.木炭
C.铁丝
D.红磷
5、下列关于水和溶液的说法中正确的是
A.均一的、稳定的液体都是溶液
B.洗洁精可以将油污溶解除去
C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D.自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒
6、下列实验操作能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别 CO与CO2 | 闻气味 |
B | 鉴别 O2与CH4 | 伸入燃着的木条,观察 |
C | 除去 CO2中少量 CO | 点燃 |
D | 除去 FeCl2 溶液中的 CuCl2 | 加入足量 Mg粉,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、物质性质和用途对应关系正确的是
A.石墨质软,作电极
B.氦气很稳定,作霓虹灯
C.氧气有助燃性,作燃料
D.干冰升华吸热,用于人工降雨
8、下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 收集二氧化碳 | 验证质量守恒定律 | 探究温度对分子运动速率的影响 | 净化河水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。下列说法错误的是
A.实验①和实验②都会出现的现象是:酚酞溶液变红
B.实验①和实验②出现不同的现象是:C试管中先变红,B试管中后变红
C.上述两个实验说明:分子在不断运动,温度越高分子运动越快
D.上述两个实验说明:只要温度足够低,分子就不会运动
10、下列有关能源和环境的叙述正确的是
A.使煤充分燃烧,就不会产生大气污染物
B.“温室效应”加剧的主要原因是大气中CO2含量升高引起的
C.加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量
D.目前氢能没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
11、下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是
A.墙内开花墙外香——分子在不停地运动
B.湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子
C.水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同
D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
12、5G移动通讯需用到氮化镓(GaN)。氮元素在元素周期表中的信息和镓原子结构示意图分别如图1、图2所示。下列说法不正确的是
A.镓原子属于金属原子
B.氮原子核内质子数为7
C.镓原子核内中子数必为31
D.氮元素的相对原子质量为14.01
13、下列监测的空气污染物中,能引起酸雨的是
A.NO2
B.O3
C.PM2.5
D.PM10
14、人类的日常生活需要洁净的水,高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理剂。下列关于高铁酸钾说法正确的是
A.高铁酸钾是由钾、铁、氧元素组成的
B.高铁酸钾中含有氧气
C.高铁酸钾中钾、铁、氧三种元素的质量比为2:1:4
D.高铁酸钾是混合物
15、硒是人体必需的微量元素,具有防癌抗癌的作用。结合下图分析,下列说法正确的是
A.硒元素属于金属元素
B.硒原子的中子数是34
C.硒元素的相对原子质量为78.96 g
D.硒元素位于周期表中的第四周期
16、用如图装置验证可燃物燃烧需要与空气(氧气)接触,实验中观察到①中白磷燃烧,②中白磷不燃烧,则X、Y分别是
选项 | X | Y |
A | 80℃热水 | 空气 |
B | 80℃热水 | 二氧化碳 |
C | 20℃冷水 | 空气 |
D | 20℃冷水 | 二氧化碳 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是
A.硫酸亚铁、铜、氯化银
B.硫酸亚铁、铜、硝酸银
C.铁、硫酸铜、硝酸银
D.硫酸亚铁、硫酸铜、银
18、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁(夹持仪器未画出),下列说法正确的是
A.实验开始时,应先点燃酒精灯,再通入纯净的一氧化碳
B.反应过程中可观察到,a处固体由黑色逐渐变为红色,b处的澄清石灰水变浑浊
C.实验结束时,应该在停止加热之后,继续通一氧化碳,直到玻璃管冷却
D.一氧化碳有毒,可用水吸收尾气中的一氧化碳,防止其污染空气
19、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表达的意义相符的是
A.2H2-2个氢原子
B.Mg2+-一个镁离子带两个单位正电荷
C.2Cu-2个铜元素
D.-钠离子的化合价为+1价
20、5角硬币的外观呈金黄色,它是铜和锌的合金,市面上有人用它制成假金元宝行骗。下列鉴别方法中错误的是
A.加盐酸
B.看颜色
C.加氯化铜溶液
D.测密度
21、我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外,这些发明和技术中不属于化学变化的是
A.纺纱织布
B.谷物酿酒
C.烧制瓷器
D.生铁冶炼
22、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是
A.砍掉部分林木形成隔离带灭火
B.用高压水枪喷水灭火
C.用二氧化碳灭火器灭火
D.酒精不慎洒在桌面着火,用湿抹布盖灭
23、科学家发现,通过反应,可以将树木纤维素变为超级储能装置,该反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )
A.四种物质都是化合物
B.参加反应的X的的质量一定等于生成的W中的碳元素的质量
C.该反应中Y、Z两物质的分子个数比是1:2
D.该反应中X、Z两物质的质量比是3:14
24、将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,下列对发生变化的预测不正确的是
A.铁钉表面将产生气泡
B.铁钉表面将很快出现铁锈
C.溶液逐渐变成浅绿色
D.铁钉质量将逐渐减少
25、生活中的化学知识更是比比皆是。
(1)下列服装主要由有机合成材料制成的是___________(填字母);
A.羊毛衫
B.涤纶连衣裙
C.腈纶运动衣
D.纯棉T恤
(2)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致,在被咬的皮肤上涂少许下列用品中的___________(填序号),痛痒便会消失;
A.香油
B.食盐水
C.纯碱水
D.糖水
26、下列化学实验操作错误的是
A.倾倒液体
B.滴加液体
C.检查装置气密性
D.读出数值
27、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子的结构示意图,回答问题。
①图中粒子共表示_____种元素(填数字)。
②与A原子的化学性质最相似的是_____(填序号)。
③ 写出B与C形成的化合物的化学式:_____。
(2)下图为某化学反应的微观示意图。
根据图示写出反应的符号表达式或化学方程式 _____。
28、请用化学方程式表示下列有关反应的原理。
(1)生活中用天然气作燃料。_______
(2)加热高锰酸钾制取氧气。_______
29、“嫦娥飞天”“中国高铁”等“中国制造”。展现了“中国智慧”。增强了中华民族的自信心和自豪感。根据所学知识回答下列问题:
(1)“复兴号”动车高速运行,动车上常用到以下材料,其中属于金属材料的有__________________。
A.镁铝合金
B.钢铁
C.玻璃钢
D.合成橡胶
E.碳纤维复合材料
(2)由于铁锈疏松,易吸水、生锈的速度将更快,因此钢铁一旦生锈,应立即除去,常用的物理方法是___________,如果用化学方法,可用稀盐酸除去,写出反应的化学方程式为_____。
30、请用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素_____________。
(2)5个硫酸根离子________________。
(3)两个亚铁离子_________________。
(4)正六价的硫元素________________。
(5)保持水的化学性质的最小微粒_____________。
31、我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系.请用①活性炭②氮气③氧气
④稀有气体几种物质的序号填空:
(1)灯泡中充入 ,可以延长灯泡寿命;
(2)可用于医疗急救和切割金属的是 ;
(3)在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源的是 ;
(4)市场上出售的净水器,有些是利用 吸附、过滤水中的杂质.
32、多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1)从微观角度(图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是___________ (填“原子”或“分子”)。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为___________。
(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是___________(填一种物质化学式)。
②常温下,碳酸分解生成二氧化碳的化学方程式是___________。
(3)从能量变化角度(借用图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是___________。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是___________(填字母)。
A 氯化钠 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠
33、甲烷完全燃烧的化学方程式为_______;高压水枪灭火所依据的灭火原理是_______;氢气作燃料的优点是_______(答出一条即可)。
34、下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有_____种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,该元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有_____(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有_____;
(4)表示阳离子的有_____;
(5)表示相对稳定结构的是_____。
35、正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空。
(1)常用于反应容器,能直接加热的仪器是________(填编号,下同)。
(2)量取一定体积的液体可以选择仪器________。
(3)①除去水中的泥沙可以选择仪器_________组成过滤装置,过滤后的液体仍然浑浊的原因是________(写一种)。
②进行过滤操作时,下列做法错误的是________。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
③过滤操作中玻璃棒的作用是________。
36、空气的成分按体积占78%的是________,占21%的是________.
37、下图是实验室制取气体的常见装置。
(1)仪器a的名称是______。
(2)A图连接仪器后,需检查装置气密性,其具体实验操作是______,写出在A装置中用高锰酸钾制取氧气的化学式表达式______,能用C图方法收集氧气的原因是______,收集氧气还能使用的方法为______。
(3)写出用B图装置制备二氧化碳的化学式表达式______,若用D图收集二氧化碳。气体应从______(填“m”或“n”)导管进入集气瓶。
(4)氢气是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用固体锌粒和稀硫酸制取氢气,则制备和收集比较纯净氢气的装置为______。
38、化学是一门以实验为基础的科学,请结合图所示装置,回答问题。
(1)写出仪器①的名称____________。
(2)甲同学用B和E的装置制取氧气,对应的符号表达式为___________。但在实验过程中发现其存在一个明显的错误,请指出______________。
(3)现要用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选择的装置是________________,反应的符号表达式为______________。
(4)若改用G装置收集氧气,则氧气该从_________(填a或b)进。
(5)乙同学对装置进行改进,用H装置制取氧气并完成相关性质的探究。该装置收集气体的方法是_____________________。
39、下列化学用语书写均有错误,请你加以改正。
①2个氢分子:2H______; ②1个钙离子:Ca+2______;
③氯化钙:CaCl______; ④氧化铁中铁元素的化合价:_____;
⑤2个汞原子:2Ag______。
40、(1)要配制5%的过氧化氢溶液240 g,需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少?(写出解题过程)______(15)______
(2)用配制的5%的过氧化氢溶液136g,可制得氧气的质量是多少?(写出解题过程)_____(16)_____