2024-2025学年(上)丹东八年级质量检测化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、在一定条件下,一密闭容器中发生某反应,反应过程中涉及到的各物质的微观示意图及反应前后的质量如下表。下列说法正确的是

物质

微观示意图

反应前的质量/g

10.0

10.0

10.0

10.0

反应后的质量/g

6.6

11.8

x

y

A.x+y=18.4

B.丁可能是反应物

C.反应前后,分子、原子的数目均不变

D.若有a个甲分子参与反应,则一个丙分子的质量为

2、下列中国古代发明及应用中,只涉及物理变化的是

A.火药爆炸

B.活字印刷

C.粮食酿酒

D.烧制陶瓷

3、室温下,通过下列实验I、Ⅱ、Ⅲ探究硫酸的性质。

I:取浓硫酸于试管中,加入铁片,无明显现象:再加入一定量水,有气泡,试管壁发烫

Ⅱ:取稀H2SO4于试管中,加入镍片,镍片表面出现气泡

Ⅲ:取稀H2SO4于试管中,加入少量铜粉,再加入一定质量分数的过氧化氢溶液。振荡,铜粉逐渐消失,溶液变蓝

下列说法不正确的是

A.I说明硫酸的质量分数会影响硫酸的化学性质

B.I中现象证明铁与稀硫酸反应放热

C.Ⅱ说明在金属活动性顺序表中镍排在H前面

D.Ⅲ的化学方程式:

4、思维导图有助于建构知识体系,如图是小明同学画出的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是

A.元素

B.分子

C.离子

D.质子

5、北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料,下列有关金属材料的说法正确的是

A.合金中一定只含一种金属元素

B.合金比组成它们的纯金属抗腐蚀性好

C.“真金不怕火炼”是指金的熔点高

D.铝比铁更活泼,所以通常铝制品比铁制品更易被腐蚀

6、劳动创造美好生活。下列劳动所对应的化学解释不正确的是

选项

劳动项目

化学解释

A

用铁锅炒菜

铁有良好的导热性

B

用熟石灰改良酸性土壤

熟石灰能与酸性物质反应

C

用洗洁精清洗餐具

洗洁精能乳化油污

D

用空气泵给鱼供氧

氧气难溶于水

A.A

B.B

C.C

D.D

7、物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是

A.金属铜具有导电性,可用作导线

B.油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点

C.水变成水蒸气时体积变大,是因为受热时水分子之间的间隙变大

D.活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可用做冰箱除味剂

8、在密闭容器中,6.0g某纯净物与22.4g氧气恰好完全反应,生成的二氧化碳和水分子个数比为2∶3,下列说法正确的是

A.生成的CO2和H2O质量比为44∶18

B.生成CO2的质量为17.6g

C.该纯净物中一定含碳、氢元素,可能含氧元素

D.该纯净物中碳元素的质量分数为20%

9、下列实验描述正确的是

实验操作

实验描述

A.甲中气体被点燃,火焰呈淡蓝色;乙中气体使木条燃烧更旺。甲中气体是氧气;乙中气体是氢气

B.甲中木条无明显变化,乙中木条熄灭。乙中氧气的含量比甲中的低

C.铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧

D.甲中溶液无明显现象;乙中溶液变为红色。酚酞分子运动到浓氨水中

A.A

B.B

C.C

D.D

10、物质是在不断变化的。下列过程中,只发生物理变化的是

A.光合作用

B.火箭发射

C.粮食酿酒

D.冰雪融化

11、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍,规范的是

A.取用铜绿

B.塞紧瓶塞

C.加热铜绿

D.处理废渣

12、下列不属于空气污染物的是

A.二氧化氮

B.二氧化硫

C.PM2.5

D.氮气

13、锂-氮电池(Li-N2)结构如图,是以锂箔作负极,多孔碳布作正极,玻璃纤维作隔板,利用空气中的氮气与锂形成锂-氮电池,其反应方程式:。下列说法正确的是

A.化学上能导电的单质都是金属单质

B.锂-氮电池的使用体现了化学能转化为电能

C.该电池使用说明常温下氮气的化学性质活泼

D.负极锂原子得到电子形成锂离子,锂离子符号为Li-

14、下列实验操作不正确的是

A.倾倒液体

B.制备CO2

C.证明CO2能溶于水

D.证明CO2不支持燃烧

15、“山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素,其化学式为C27H42O3,下列有关薯蓣皂素的说法正确的是

A.薯蓣皂素的相对分子质量为72

B.薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

C.薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素

D.薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:3

16、一种药物的分子式为C27H35N6O8P,下列有关该药物的说法中,正确的是

A.该药物属于无机物

B.该药物由五种元素组成

C.该药物的相对分子质量为602g

D.该药物中含有35个氢原子

17、下列设计的实验方案能达到目的的是

实验

目的

验证甲烷由碳、

氢元素组成

探究催化剂对H2O2

液分解速率的影响

探究二氧化碳是否能

与水反应

探究铁生锈的条件

之一是与水接触

实验

方案

选项

A

B

C

D

A.A

B.B

C.C

D.D

18、下列变化中,属于化学变化的是

A.水果榨汁

B.轮胎爆炸

C.葡萄酿酒

D.酒精挥发

19、下列有关处理燃烧与灭火的方法正确的是

A.室内起火,打开所有门窗通风

B.档案资料着火,可用液态二氧化碳灭火器扑灭

C.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的

D.煤气泄漏时立即打开排气扇电源开关

20、下列关于“不一定”的说法中,不正确的是

A.含有氧元素的化合物不一定是氧化物

B.在各种微粒中,质子数不一定等于核外电子数

C.由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D.氧化反应不一定是化合反应

21、下列宏观事实和相应的微观解释不相符的是

A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改变

B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动

C.氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒,说明构成物质的分子不同,物质的化学性质不同

D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明温度越高分子运动速率越快

22、2023年夏季我国很多水域发生大面积水灾,河水中因含有大量的泥沙而浑浊。下列有关河水净化的说法不正确的是

A.过滤前应先进行静置沉淀

B.活性炭可以吸附水中的色素和异味

C.可通入氯气进行消毒杀菌

D.经过过滤、吸附和杀菌得到的水一定是软水

23、青铜时代是人类文明发展历程的一个重要阶段。化学兴趣小组的同学们在实验室设计并完成了如下实验,以探究铜的性质。下列有关分析合理的是

A.实验①中,铜片上出现划痕

B.实验②中,铜片表面变红

C.实验③中,反应后溶液质量增加

D.实验③证明,铜的金属活动性比银弱

24、下列除杂质所选用试剂正确的是

A.用浓硫酸吸收中的气体

B.用稀盐酸除去铜粉中的铁粉

C.用点燃法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

D.用稀盐酸除去中的

25、下列气体中,有毒的是

A.N2

B.O2

C.CO

D.CO2

26、冬季是山林防火的重要时期,在山林道路的明显位置,应张贴的标志是

A.

B.

C.

D.

二、填空题(共10题,共 50分)

27、春秋时期的“越王勾践剑”出土时依然光彩夺目,经检测知其主要成分是青铜,青铜属于______(填“有机物”或“氧化物”或“合金”之一),有良好的抗腐蚀性。青铜的熔点______于纯铜(填“高或低”),硬度______于纯铜(填“高或低”)。

28、用化学用语填空:

(1)地壳中含量最多的金属元素______

(2)三个氢原子______

(3)空气中含量最多的物质______

(4)食盐水中的微粒有______

29、实验室常用下列装置来制取氧气:

0

 

1)写出图中有标号仪器的名称:a_____b_____

2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_____(填序号)。

3)用过氧化氢制取氧气时,反应的文字表达式为_____

4)用E装置收集氧气的依据是_____

5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是_____(错填、漏填不得分)。

6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

放入二氧化锰的作用是_____

如果该溶液未变质,应该观察到的现象是_____

30、写出能实现下列反应的文字表达式

(1)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊  

(2)回忆铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝前端要系一根火柴,其目的是   ,请写出反应的文字表达式   ,该反应类型为

(3)氯酸钾和二氧化锰制取氧气   ,该反应类型为

 

31、航天梦,照亮中国科技兴国路。在距地球400多公里的“天宫”,三位航天员老师给我们带来了两节别开生面的“科学实验课”。根据图文回答问题。

Vc泡腾片主要成分

维生素C(C6H8O6)

碳酸氢钠(NaHCO3)

柠檬酸(H3C6H5O7)

甜菊糖苷、胭脂红……

(1)王亚平老师给我们演示了失重状态下把泡腾片插入水球的“泡腾片实验”,水球内产生气泡。

①图1发生如下反应H3C6H5O7+3NaHCO3═Na3C6H5O7+3______+3CO2↑。

②如表碳酸氢钠俗称_______

③下列食品中富含维生素C的是____(填字母)。

A.盐水鹅       B.西红柿       C.大虾

④图2冰墩墩其内部填充物为100%聚酯纤维,聚酯纤维属于_____(填“合成”或“复合”)材料。

(2)叶光富老师告诉我们:航天员在“天宫”中生活所需要的氧气来自水的电解。

①图3的A管内收集的气体是_______(填化学式)。

②实验室用50g8%的NaOH溶液配制5%的NaOH溶液用于图3实验,需加水_______g。

32、液体药品通常盛放在_____里(仪器名称);倾倒细口瓶里的液体时,瓶塞应_____放在桌面上,要缓慢倒入,瓶口应_____试管口;倾倒细口瓶里的液体后,标签被腐蚀字迹模糊的原因是_____。用量筒读数,量筒必须放在水平桌面上,视线与_____保持水平

33、我国力争在2060年实现“碳中和”。“碳中和”的含义是产生的CO2和消耗的CO2相当,达到相对“零排放”。

(1)实现“碳中和”有利于缓解的环境问题是______

(2)我国科学家使用纳米纤维作催化剂实现了CO2的转化。反应原理如下图所示:

上述物质中属于氧化物的是______(填序号)。

(3)下列做法不利于实现“碳中和”的是______。

A.生活垃圾集中焚烧

B.鼓励使用私家车出行

C.利用化学技术捕捉CO2并转化

34、水和溶液在生产生活中有着重要意义.请回答以下问题:

1)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____的方法来降低水的硬度.

2)当衣服上粘有油脂时,可以用洗衣粉除去,其去污原理是_____.

3借问酒家何处有,牧童遥指杏花村中的_____(填纯净物混合物”“该酒中的溶剂为_____.

4)请你列举一条生活中节约用水的具体做法_________________.

35、请从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母):

A.干冰   B.石墨 C.一氧化碳   D.熟石灰

(1)可用于人工降雨的是______。   (2)常用于改良酸性土壤的是______

(3)易与血液中血红蛋白结合的是______。   (4)可以用来制造铅笔芯的是______

36、城市生活用水的主要净化流程如图。

(1)检验河水是硬水还是软水可用_____,生活中软化硬水常用的方法是_____。

(2)电解水时生成的氧气和氢气的体积比约是_____,说明水是由_____组成的。

(3)爱护水资源,一方面要_____,另一方面要防治水体污染。

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、根据如图的实验常用仪器回答有关问题:

 

(1)仪器F的名称是_____

(2)若用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置应选用上述仪器中的_____(填序号);其反应的化学方程式符号表达式为_____;当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋_____(“K1”、“K2”、“K3”)

(3)收集氧气可用向上排空气法,其原因是_____;收集好氧气的集气瓶_____(”)放在桌上.

(4)若用加热高锰酸钾制取氧气,实验过程中试管发生了炸裂,可能的原因是_____(答一条即可).

 

38、下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。

请据图回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:_________________

(2)若用装置A制取气体,对反应条件的要求是:________________(选“需要加热”或“不需加热”) ;

(3)若用装置B制取气体,对反应物的状态要求是:______________________

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是_______,收集装置可用__________

(5)实验室制取二氧化碳的装置应是_______(填序号,下同),其反应的文字表达式为________

四、简答题(共2题,共 10分)

39、用化学方程式说明问题:

(1)用盐酸除铁锈________________

(2)烧水的铝壶中常结有一层水垢(水垢的主要成分是CaCO3),用适量的稀盐酸可以将它除去,反应的化学方程式是_______________若盐酸的用量过多,会损坏铝壶,反应的化学方程式是___________

(3)同时生成两种沉淀的复分解反应________________

40、如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH________7(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(2)根据曲线判断,该反应是将________(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入________中,理由是________

(3)当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为________(写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液显________色。

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